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2017年心理咨詢室工作計(jì)劃

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  學(xué)校心理咨詢室為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),要堅(jiān)持通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年心理咨詢室工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助!

  2017年心理咨詢室工作計(jì)劃(一)

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》與《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作,提高心理健康教育的科學(xué)性和實(shí)效性,結(jié)合我校實(shí)際,制定本學(xué)期學(xué)校心理健康教育計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)中學(xué)生教育的特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)多種途徑認(rèn)真開(kāi)展新式多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,獲取心理健康的初步知識(shí),樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)“自尊、自信、自強(qiáng)”的信念,促進(jìn)學(xué)生青春期人格的健全發(fā)展,使學(xué)生能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。

  二、工作思路

  1.面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。

  2.認(rèn)真開(kāi)展宣傳,不斷普及心理健康知識(shí),營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

  3.尋找解決問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題的途徑和方法。掌握學(xué)生心理,捕捉學(xué)生的即時(shí)心態(tài),抓住教育契機(jī),促進(jìn)師生的情感溝通,有利于提高學(xué)生的原認(rèn)知,達(dá)到問(wèn)題行為的改變,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的培養(yǎng)。

  4.密切與政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任聯(lián)系,將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。

  5.認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有突破。

  6.不斷強(qiáng)化咨詢室建設(shè),爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。

  三、主要工作

  1.認(rèn)真開(kāi)展宣傳教育,不斷普及心理健康知識(shí)

  本學(xué)期,是我校心理健康輔導(dǎo)中心啟動(dòng)運(yùn)行和心理健康教育課程開(kāi)設(shè)的第一學(xué)期,因此首要的工作任務(wù)是通過(guò)校園廣播、板報(bào)、宣傳欄等多種渠道和方式,廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),宣傳學(xué)校開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)中心并開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷擴(kuò)大心理健康教育工作的影響,吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育輔導(dǎo)中心,及時(shí)與輔導(dǎo)老師溝通交流,認(rèn)識(shí)悅納自我,不斷提高自己的心理健康水平,使其掌握更多的心理自助方法和技巧,營(yíng)造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

  2. 加強(qiáng)心理學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高自身素質(zhì)

  積極倡導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍和報(bào)刊等渠道,不斷學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,豐富教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。

  3.重視咨詢室的常規(guī)建設(shè),努力發(fā)揮“助人自助”的職能。

  (1)積極有效地開(kāi)展個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們充分利用課外活動(dòng)時(shí)間,積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢,對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo),充分發(fā)揮心理咨詢的作用,幫助他們排解心理困擾,消除不良情緒,解除心理障礙。

  咨詢方式:電話咨詢、書(shū)信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對(duì)面交流等。

  咨詢性質(zhì):公益 免費(fèi)

  咨詢時(shí)間:每周星期一至五下午4:30-5:30集中對(duì)學(xué)生開(kāi)放。

  咨詢地點(diǎn):學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓四樓 “心靈驛站”

  (2)做好心理健康測(cè)評(píng)和普查工作。運(yùn)用心理咨詢室的專業(yè)測(cè)評(píng)軟件,對(duì)高一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次全面的心理健康測(cè)評(píng)和普查工作,建立心理檔案,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查。通過(guò)建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習(xí)生活適應(yīng)困難和成長(zhǎng)中存在嚴(yán)重困惑的學(xué)生,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對(duì)性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,而且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

  (3)加強(qiáng)輔導(dǎo)中心工作室及其制度建設(shè)。本學(xué)期工作重點(diǎn)是布置好心理健康教育工作室建設(shè),添置有關(guān)設(shè)施設(shè)備,充分運(yùn)用多功能音樂(lè)減壓放松椅、沙盤(pán)游戲和發(fā)泄室設(shè)備等做好學(xué)生的個(gè)體和團(tuán)體輔導(dǎo);建立并整理好學(xué)生心理檔案,完善學(xué)生心理檔案制度,收集整理相關(guān)材料和書(shū)籍,完善心理健康教育工作室的檔案資料。

  (4)設(shè)立“心靈之聲”信箱(QQ、電話),對(duì)個(gè)別學(xué)生的困惑進(jìn)行解答和個(gè)體輔導(dǎo)。

  4.開(kāi)設(shè)心理健康課和團(tuán)體輔導(dǎo)課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用. 心理健康課是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng),是培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。因此,要積極發(fā)揮課堂主渠道作用,根據(jù)不同年段學(xué)生的特點(diǎn)每月每班最少開(kāi)展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)課堂,形成教育合力。

  5.開(kāi)展心理健康講座,針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)

  心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),某些心理問(wèn)題在特定的年級(jí)或班級(jí)具有普遍性,為了避免單純個(gè)別咨詢的重復(fù)低效率,所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期,心理咨詢室將根據(jù)年級(jí)部的學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),有步驟、有計(jì)劃地開(kāi)展一系列有針對(duì)性的心理講座,為同學(xué)們切實(shí)解決一些問(wèn)題。主要針對(duì)以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:(1)新生適應(yīng)問(wèn)題的心理健康教育;(2)青春期的心理健康教育;(3)人際關(guān)系障礙的心理健康教育;(4)學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)的心理教育;(5)網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題的心理健康教育。

  6. 關(guān)注教師心理健康,不斷解決師源性問(wèn)題

  鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的,而近年來(lái)經(jīng)調(diào)查,教師的心理健康狀況也不容樂(lè)觀,為豐富教師的心理知識(shí),提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識(shí)。本學(xué)期,心理健康輔導(dǎo)中心在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時(shí),也將關(guān)注教師群體的心理健康問(wèn)題。第一,充分運(yùn)用咨詢室的資源和設(shè)備(多功能音樂(lè)減壓放松椅和發(fā)泄設(shè)備)幫助教師進(jìn)行心理減壓、調(diào)控和放松;第二,適時(shí)請(qǐng)進(jìn)心理專家來(lái)校傳授經(jīng)驗(yàn),針對(duì)難點(diǎn)熱點(diǎn)的心理現(xiàn)象、問(wèn)題開(kāi)展講座。幫助教師加強(qiáng)對(duì)自我心理行為的控制和調(diào)節(jié),不斷完善、提升自我,以健康、積極的心理狀態(tài)更好地為為學(xué)生服務(wù)。

  四、具體安排

  三月份 :

  1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。

  2.好心理健康輔導(dǎo)中心啟動(dòng)前的宣傳和建設(shè)工作。

  3.精心籌備心理健康輔導(dǎo)中心的啟動(dòng)運(yùn)行工作

  四月份:

  1.心理咨詢室開(kāi)始開(kāi)放(每周一至周五下午4:30——5:30)。

  2.高一年級(jí)開(kāi)展一次心理健康測(cè)評(píng)和分析工作,并建立心理檔案

  3.心理咨詢室的再建設(shè)和再完善工作。

  五月份:

  1.開(kāi)展“5.25”心理健康節(jié)系列活動(dòng)

  2.高三年級(jí)舉辦“釋放壓力,科學(xué)備考”考前減壓及團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

  3.在《教研動(dòng)態(tài)》出一期《減輕壓力的30個(gè)點(diǎn)子》。

  六月份:

  1.根據(jù)測(cè)評(píng)普查結(jié)果,針對(duì)性的進(jìn)行一次個(gè)別心理輔導(dǎo)。

  2.“如何調(diào)控不良情緒”心理健康教育講座(高一年級(jí))
七月份:

  1.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析

  2.做好心理檔案整理工作。

  以上是我校心理健康教育工作的初步計(jì)劃,由于我校心理健康工作正處于起步階段,難免有疏漏和不合理之處,屆時(shí)將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷補(bǔ)充、完善,使計(jì)劃得到有效的落實(shí)。相信乘著“黨的群眾路線”的強(qiáng)勁東風(fēng),通過(guò)我們的不懈努力,學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì)愈辦愈好。

  2017年心理咨詢室工作計(jì)劃(二)

  一、指導(dǎo)思想

  我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

  二、工作思路

  1、面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。

  2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

  3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

  4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。

  三、具體工作

  1、積極開(kāi)展心理咨詢工作

  心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,我們積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢,對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門(mén)。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班,每天咨詢室開(kāi)放2小時(shí)。開(kāi)放時(shí)間為:中午13:00到14:00,下午16:00到17:00。

  2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課

  每月最后一周的心理班會(huì)活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色,是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

  3、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座

  心理講座是有效的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  (1)針對(duì)七年級(jí)新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。

  (2)針對(duì)八、九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展青春期的心理教育。

  (3)開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。

  (4)利用校訊通與家長(zhǎng)宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

  4、做好班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作

  班級(jí)心理委員教育是我校針對(duì)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作,旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué),促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開(kāi)展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

  5、積極做好七年級(jí)新生心理健康檔案工作

  針對(duì)七年級(jí)新生,積極作好新生心理健康檔案工作,通過(guò)建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問(wèn)題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對(duì)性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

  6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

  積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報(bào),宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識(shí),從而營(yíng)造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

  7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測(cè)量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

  本學(xué)期完善心理測(cè)量軟件建設(shè),搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測(cè)評(píng)軟件,積極開(kāi)展心理測(cè)量工作。

  四、每月重點(diǎn)工作

  九月份:

  1、制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃。

  2、為迎接區(qū)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收的咨詢室各項(xiàng)材料的整理工作。

  3、咨詢室正常開(kāi)放。

  4、讓班主任開(kāi)展心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。(重點(diǎn):一年級(jí)新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育)

  十月份:

  1、心理健康教育示范課研究。

  2、心理健康教育優(yōu)秀活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  3、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤(pán)我做主”。

  4、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

  十一月份:

  1、利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。

  2、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

  十二月份:

  1、開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。

  2、出好心理健康教育專題黑板報(bào)及“我的地盤(pán)我做主”。

  3、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

  一月份:

  1、心理健康教育班會(huì)活動(dòng)。

  2、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。

  3、各類(lèi)資料整理、歸檔。

  2017年心理咨詢室工作計(jì)劃(三)

  結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制訂本計(jì)劃,采取積極有效的措施,推進(jìn)我校心理健康教育發(fā)展,以創(chuàng)新的思路推進(jìn)心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展,全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。增加學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性,減少和預(yù)防學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生與發(fā)展,積極挽救有心理疾病的學(xué)生。

  一、 做好心理咨詢室的常規(guī)工作

  1、認(rèn)真上好每一堂心理課,使學(xué)生對(duì)心理健康有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),充分挖掘?qū)W生的主觀能動(dòng)性,由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。

  2、每天定時(shí)、定人堅(jiān)持做好“心理咨詢室”的開(kāi)放工作;

  3、對(duì)于年級(jí)中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注

  4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生;

  5、及時(shí)為“尖子生”提供有效支持;

  6、與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)心理輔導(dǎo)的內(nèi)容;

  7、主動(dòng)作好與家長(zhǎng)的溝通互動(dòng);

  8、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作,開(kāi)設(shè)講座。

  9、根據(jù)心理咨詢情況,及時(shí)與老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同引導(dǎo)學(xué)生。

  二、 心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,除了做好常規(guī)工作外,在思想、組織、宣傳、硬件等方面進(jìn)一步做到規(guī)范。

  1、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問(wèn)題有關(guān),都是自己份內(nèi)的事,要主動(dòng)出擊而不僅僅是“守株待兔”。

  2、要大力宣傳心理健康的重要性,建立宣傳工作的四個(gè)體系:

  面向全體教師、面向全體學(xué)生、面向家長(zhǎng)、面向心理偏差學(xué)生設(shè)立一個(gè)心理健康宣傳周,利用廣播、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等,推動(dòng)全校師生共同關(guān)心心理健康問(wèn)題。

  3、在組織上要給予落實(shí),擬建立學(xué)校心理宣傳、保健兩條三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。

  建立學(xué)校心理宣傳三級(jí)網(wǎng)絡(luò):

  班主任——全校教職工(一言一行都跟學(xué)生的心理活動(dòng)有關(guān))

  學(xué)生社團(tuán)——學(xué)生自主活動(dòng)(心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助)

  心理咨詢室——“悄悄話”信箱

  建立學(xué)校心理保健三級(jí)網(wǎng)絡(luò):心理信息員——班主任——心理輔導(dǎo)室

  (1)每班設(shè)有心理信息員,在班級(jí)中關(guān)心同學(xué)、團(tuán)結(jié)同學(xué),在各方面起表率作用;但要注意保密性,有情況及時(shí)反映。

  (2)班主任充當(dāng)學(xué)生的心理健康保健醫(yī)生,及時(shí)反映情況。

  (3)面向全校學(xué)生,每天中午、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時(shí)間。

  4、在硬件上要進(jìn)一步落實(shí):信箱、電話、網(wǎng)絡(luò)、心理咨詢室等

  5、嘗試社會(huì)化。學(xué)校、家庭、社會(huì)、社區(qū)都是環(huán)境,對(duì)學(xué)生心理健康很重要,讓學(xué)生了解社會(huì),才會(huì)確定自己的人格。在條件成熟的情況下,組織學(xué)生開(kāi)展走進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)。

2017年心理咨詢室工作計(jì)劃

學(xué)校心理咨詢室為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),要堅(jiān)持通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017
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