小學學校科研工作計劃范文
小學科研工作為了加強教師業(yè)務(wù)學習,探討校本培訓的多種形式,通過不同形式的理論培訓和實踐研討,使指導老師的課程指導和實施水平不斷提升。以下是學習啦小編為你精心整理的關(guān)于小學學??蒲?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/gongzuojihua/' target='_blank'>工作計劃范文的內(nèi)容,希望你喜歡。
小學學??蒲泄ぷ饔媱澐段?一)
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指針,認真貫徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研改革,努力提升辦學品位”的宗旨,認真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞課程改革進行實驗與探索,精心組織、全面實施教育科研工作,走科研強校之路,優(yōu)化教師隊伍,發(fā)展學生素質(zhì),使我校的教科研工作再上新臺階。
二、工作目標
1.繼續(xù)實施“科研興校”、“科研興教”戰(zhàn)略,不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性,不斷提高教師科研意識和水平,促進教師專業(yè)化成長和科學地發(fā)展,提高素質(zhì)教育的實施水平。
2.加強科研課題的管理,規(guī)范課題研究的過程,以科研促教研,促進教師成長,提高教學質(zhì)量。
3.豐富教科研研究形式,組織教科研講座、教學沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動。
4.加大對教研組及課題組活動的指導力度,突出重點,打造精品,爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果。
5.及時向教師傳遞各級論文評比信息,認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作,加大論文的評比與投稿力度,力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上,充分展示學校的教科研成果。
6、抓好國家級課題的常規(guī)實驗活動。
7、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動,充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用,彰顯我校教育教學特色。
8、著力搞好“童詩引路,快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。
三、工作措施
1、組織校本培訓,提高科研能力。
教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學有效開展,必須有一支具有一定科研理論水平,勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。
(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
本學期,我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座,使新教師能盡快勝任目前的教學工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升,促進我校教師教育教學水平的整體提高。
(2)扎實開展組內(nèi)教研活動。
在教育科研活動中,充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長認真組織專題研討和學習,教研組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣、人人參與、注重實效。為了使教研活動落到實處,教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組,各同志要充分準備,現(xiàn)場發(fā)言;課題組長認真組織,課題研究學習,間周活動一次,定時間、定地點、定主持人,學習要有記錄。
(3)加強教師隊伍的培養(yǎng)。
注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢,鼓勵校內(nèi)名師上示范課,為青年教師加強理論和實踐指導。組織青年教師撰寫教學反思錄,促其健康成長。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案。
2、規(guī)范科研管理,提高研究水平。
本學期,我們繼續(xù)堅持以教育科學知識的創(chuàng)新、傳播、應(yīng)用為主線,以課題研究為龍頭,以課堂教學為陣地,積極開展課題研究,規(guī)范研究過程,唱響教育科研的主旋律,重視對教育科研的管理,增強實效。
(1)組織教師認真學習教育教學理論,將邀請資深的教育教學專家來校指導課題研究工作。要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究計劃,在期末撰寫學期研究小結(jié),其間把課堂作為開展教科研的載體,進行實踐性課題研究活動,并注意過程性資料的收集與整理。
(2)各個課題組要按計劃開展研究,上好實驗匯報課,搞好研究活動,積極展示研究過程,并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結(jié)。
(3)教科室將認真做好相關(guān)課題的管理工作,扎實推進以品牌課題研究為抓手,著力做好“童詩引路,快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。
(4)加大對課題組活動的管理力度,提高課題組活動水平,保證課題組研究成果。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作,加強計劃、資料的檢查驗收,確保課題結(jié)題順利進行。
3、加大改革力度,追求活動實效
本學期,我們將在學校黨支部和校長室的領(lǐng)導下,會同教務(wù)處等部門一起,繼續(xù)加大教科研改革的力度,努力提高教研活動的針對性和實效性,要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動。繼續(xù)加強結(jié)對學校的教育教學交流活動,教學聯(lián)誼活動要確保實效,力爭在貫徹教育方針、科學管理學校、教育教學改革等方面,充分發(fā)揮我校作為省實驗小學的示范輻射作用,挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力,精心打造實驗小學的品牌。
(1)加大教科研改革力度。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動,教科室提前定好主題,提前一周發(fā)至各教研組。要求活動時人人參與,校領(lǐng)導全程參與,各同志提前上交書面稿,切不可走過場。
(2)加強校級研討課的指導與管理,保證公開課的質(zhì)量。
(3)成立公開課指導小組。對每次公開課活動,由校長室一位領(lǐng)導及指導小組組長帶領(lǐng)指導組成員,對公開課進行反復指導,確保取得好成績,學校對公開課指導小組成員予以一定的補助。
(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動,組織學生上網(wǎng)閱讀。
(5)為教研組、課題組配備相關(guān)理論書籍,以便于學習,提高各組人員的理論水平。
四、主要工作:
這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作。具體計劃如下:
1、理論學習促提高。
本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念,促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細心研讀教育專著,潛心研究一個教學問題,感悟一種教學方法,做到有所體驗,有所收獲。
這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式,認真學習新《課標》和各類理論雜志,堅持寫好學習體會,要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。 剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,并及時寫下不少于50字的所思所想。
2、校本教研講實效。
第一、抓好校本教研,在中心校“一體兩翼”思想的指導下,以“提高課堂教學”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂,帶著思考去研究,帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗,推廣成功的教學方法。
繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組,針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標,憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學研究。 第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,開展群眾性研究工作。
3、嚴格管理求發(fā)展
教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據(jù)我校特點,積極開展市級研究課題,嚴格科研常規(guī)管理,努力促進我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次。
第一,及時收集各地教育教學改革信息,營造良好的教科研氛圍,堅持做好教科研的宣傳普及工作,引導教師廣泛參與教科研活動。
第二,繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育、教學改革,認真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學論文。我們將認真拜讀,積極選送,充分利用,在為學校爭光的同時,讓更多的老師享受成功的喜悅。
第三,加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結(jié)。
小學學??蒲泄ぷ饔媱澐段?二)
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面執(zhí)行黨的教育方針,更新教育理念,注重教育科研,提高工作實效,以教研促教改,全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、在促進提高教學質(zhì)量上要上新臺階,認真抓好新課改,大膽嘗試和探究新教法、新模式,總結(jié)推廣課改經(jīng)驗,全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
2、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,提高教師教科研水平。
3、做好我校各級課題的研究工作,注重過程研究,結(jié)合當前新課改的具體要求,有重點,有層次地開展研究,力爭出成績,早結(jié)題。
4、開展學校優(yōu)秀論文評比工作,積極組織教師撰寫論文,參加市級以上的論文評比,努力爭取好成績。
6、抓好學校教科室的資料建檔工作,整理學生成果集和教師成果集。
三、工作措施
(一)、營造科研氛圍,提高科研實效。
本學期,我們將緊緊圍繞“深化改革,發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,積極走“以科研促教學,教學科研相長”的道路,努力構(gòu)建自主合作學習型組織。組織教師學習現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認識,切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。我們準備從以下幾方面和教師一起學習:組織教師閱讀理論書籍,夯實理論基礎(chǔ);充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源,每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學習或是在遠程教育教室接受培訓;結(jié)合教育改革實踐,由學校骨干教師上示范課、研討課,進行課堂教學改革的探討、交流。
(二)、抓好課題研究,加強規(guī)范管理
1、抓好課題成果的推廣運用。本學期,我們將對學?,F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理。在強化課題過程管理的同時,做好《小學新課程課堂教學藝術(shù)研究》課題成果推廣工作。
2、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手,出成果、出影響。對目前學校承擔了二個立項課題和三個待立項課題,組織課題承擔者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結(jié),不斷探索,并上升為理論,使課題研究早出成果,多出成果。
(三)、健全參與機制,促進學科科研全面化
1、要求各學科教師分別承擔子課題,形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍。
2、以教研活動為契機,組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學調(diào)查,講公開課、觀摩課,組織說課活動、專題講座等,力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合。
四、主要工作安排
九月
1、制定教科研工作計劃,并貫徹實施
2、課題制定計劃,明確研究要求
3、遠程教育資源運用、學習
十月
1、開展課題研討活動
2、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源
十一月
1、開展課題研討活動
2、征集教育教學優(yōu)秀案例、教學論文
十二月
1、論文評比,擇優(yōu)上送
2、遠程教育資源運用、學習
一月
1、課題組工作總結(jié),獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計。
2、教科研工作總結(jié)。
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