2016-2017學(xué)年中學(xué)綜合教研組工作計劃范文
綜合組教研工作計劃的制定要學(xué)期的新形勢及本校的新情況,讓教研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2016-2017學(xué)年中學(xué)綜合教研組工作計劃范文的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
2016-2017學(xué)年中學(xué)綜合教研組工作計劃范文(一)
一、指導(dǎo)思想
認真實施“音樂課程標準”,圍繞學(xué)校教育課程的研究,以新教材研究為發(fā)展,理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度和對音樂的興趣,在音樂學(xué)科中創(chuàng)造性的實施新的音樂課程標準,全面推進素質(zhì)教育,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),優(yōu)化教師素質(zhì)。認真上好每一節(jié)隨堂課,提高全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)及人文素養(yǎng)。積極組織學(xué)生參加各項活動,濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍,推進學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作目標
1、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校及各主管部門的校本培訓(xùn),強化校本研究,引導(dǎo)教師自主思考,提升理論學(xué)習(xí)實效。
2、圍繞學(xué)校龍頭課題,開發(fā)研討課題,繼續(xù)開展音樂學(xué)科的分課題研究工作。深入加強課堂教學(xué)研究。
3、組織本組教師深鉆教材、結(jié)合教學(xué)實際擬定計劃,鼓勵創(chuàng)新教法,提高效率。
4、加強教育教學(xué)常規(guī)工作的管理,通過開展科組內(nèi)互聽互評活動,真正提高教育教學(xué)的質(zhì)效。
5、加強信息技術(shù)學(xué)習(xí),開拓教學(xué)空間,推動信息技術(shù)與課程的整合。
6、營造“學(xué)習(xí)型、研究型、探究型、創(chuàng)新型”教研組。
7、音樂學(xué)科的課外活動,內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動。
三、具體工作
1、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。
2、通過實踐我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的音樂美術(shù)教材中的很多內(nèi)容已無法與時代接軌,也缺乏典范性。于是為了促使音樂教師轉(zhuǎn)變教材觀,從思想上認識“教教材”的危害,走出“教材權(quán)威”的怪圈,摒棄教師教學(xué)的“惰性”,既一切教學(xué)都必須嚴格按照教材規(guī)定的進行。我們可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況有選擇地使用教材;也可以利用學(xué)生熟悉的生活經(jīng)驗或環(huán)境,對教學(xué)內(nèi)容加以改造;還可以根據(jù)自己對教材的理解,設(shè)計新的教學(xué)活動方案等等,對教材進行加工處理。能使學(xué)生學(xué)的輕松、學(xué)的愉快,促進音樂課堂教學(xué)效率的提高。本學(xué)期的校本教研主題為《引入課外資源,活用音美教材》。
3、以音樂課堂為主陣地,加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用與發(fā)展的實踐的研究力度,提高教學(xué)技術(shù)含量,使音樂教學(xué)的現(xiàn)代化。
4、繼續(xù)嚴格執(zhí)行課程計劃,認真?zhèn)湔n、授課、聽課、評課,完善“說、講、思、評”實施課研專題,把課研究落實到具體的教學(xué)實踐中,提高學(xué)生的認識和操作水平,陶冶情操。
5、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加校本培訓(xùn)活動,為斷提升教師理念,樹立全新學(xué)生觀、教師觀。
6、認真觀看學(xué)校課改錄相,及時吸吶先進課改經(jīng)驗,學(xué)以致用。
7、積極推進音樂教育工作,確立以美育人的大美育觀,將美育融入學(xué)校教育全過程,使德智體美諸方面相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展。我們要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,主動自覺地把美育滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中,充分挖掘美育資源,豐富美育內(nèi)容,拓寬美育實施的途徑,提高學(xué)生審美能力,使學(xué)生養(yǎng)成健康的審美情趣和對自然美、社會美、科學(xué)美、音樂美的感受力、想象力和鑒賞力。
四、活動內(nèi)容:
第2周,制訂教研組工作計劃,確立本學(xué)期校本教研主題。
第4周,圍繞主題進行培訓(xùn)。
第6周,《引入課外資源,活用音美教材》研討活動。
第7周,組內(nèi)第一次互聽互評活動。
第9周,《引入課外資源,活用音美教材》培訓(xùn)。
第11周,《引入課外資源,活用音美教材》研討活動。
第13周,組內(nèi)第二次互聽互評活動。
第15周,《引入課外資源,活用音美教材》研討活動。
第17周,安排期末復(fù)習(xí)、考評工作。
2016-2017學(xué)年中學(xué)綜合教研組工作計劃范文(二)
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合我校工作實際,教導(dǎo)處工作計劃,為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,以“關(guān)注課堂”為主線,以“堅持教研為教學(xué)服務(wù),不斷規(guī)范常規(guī)教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實工作,開拓創(chuàng)新,促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。
具體要求如下:
1、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心,以《教學(xué)大綱》為綱,堅持以學(xué)科教學(xué)為主,落實基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。
2、根據(jù)新形勢下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。
3、政、史、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng),且能積極學(xué)校其它活動。
4、做練習(xí)時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實際出發(fā),落實基礎(chǔ),提高能力。
二、教學(xué)要求
1、積極參加各種教研活動,深入研究新教材,及時了解教學(xué)新動向,把握重點,突破難點。
2、加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,搞好組內(nèi)教研,打造學(xué)習(xí)型,研究型的教研組。
3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受,實現(xiàn)教學(xué)目標的全面要求,針對學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個學(xué)生。
4、強化教學(xué)常規(guī)的落實,促進師生共同發(fā)展
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。
(1)、備課:每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識,切實做好備課過程中的各個細節(jié),備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實用課,實行提前一周備課。
(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標明確,重點突出,講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高課堂教學(xué)效率。
(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時,要有適當(dāng)?shù)狞c評,尤其關(guān)注后進生的點評,要有一定的糾錯措施。
(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單,要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。
三、工作目標
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實際,本學(xué)期教研組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心,以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,以加強教師隊伍建設(shè)為根本,以教研組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,較好地完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),力爭在期末考試中出好成績。
四、具體工作
1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計劃。
3、9月初召開一次教研會議,聽取各位老師們這個學(xué)期的意見和建議。
4、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實,并做好詳細記載和總結(jié)。
5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流,探討教學(xué)中的實際問題,重難點的把握,教法設(shè)計等,互相聽課。
6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各科根據(jù)自己學(xué)科的特點,找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量,向40分鐘課堂要質(zhì)量。
7、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。
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