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幼兒園工作計(jì)劃2017秋季(2)

時(shí)間: 潔曼900 分享

  4.充分發(fā)揮年級組的作用,扎實(shí)開展集體備課、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等活動,提升日常工作質(zhì)量。(推選年級組長)

  5.結(jié)合新的教育理念,探索有效創(chuàng)設(shè)及使用活動區(qū)的方法,讓孩子真正成為活動的主人。

  6.進(jìn)一步規(guī)范各班組制定的教育教學(xué)計(jì)劃、規(guī)范幼兒在園期間一日生活常規(guī)工作,常抓教育教學(xué)日常檢查督促工作,提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。(本周五交班級學(xué)期工作計(jì)劃)

  7.加大親子園的管理,加強(qiáng)宣傳和招生力度,擴(kuò)大親子園的影響,將親子教育理念輻射到周邊社區(qū),送教到家庭。

  8.常抓安全教育,]提高全體教保人員和小朋友的安全意識和能力。

  (二)保育員隊(duì)伍建設(shè)。

  1.把安全工作放在首位,加強(qiáng)安全工作管理力度,落實(shí)各項(xiàng)安全制度和安全措施。防范于未然,杜絕責(zé)任事故,做好意外損傷事故的預(yù)防和處理工作。

  2.認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州軍區(qū)新頒布的《衛(wèi)生保健工作細(xì)則》,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,落實(shí)衛(wèi)生保健制度,做到規(guī)范化管理。

  3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我服務(wù)能力、自我保護(hù)意識,加強(qiáng)幼兒身體鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  4.大力發(fā)揮保健室的監(jiān)督指導(dǎo)作用,科學(xué)指導(dǎo)班級開展疾病防控、保育保健、衛(wèi)生消毒等工作。

  5.繼續(xù)豐富衛(wèi)生保健網(wǎng)站,建立衛(wèi)生保健信息化管理。

  四、主要工作及措施

  1.繼續(xù)營造“五講五氣”園風(fēng)。以“講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講作為、講創(chuàng)新、講發(fā)展”的五講園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“你追我趕的正氣、無私奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、超越自我的勇氣、不計(jì)得失的大氣和低碳環(huán)保的壯氣”,精心打造工作生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍。

  2.全面貫徹落實(shí)安全工作,杜絕安全事故發(fā)生。

  (1)全體教保人員重新簽訂《崗位安全責(zé)任書》,進(jìn)一步明確本崗位的安全細(xì)則以及注意事項(xiàng);全體家長簽訂家長協(xié)議。

  (2)堅(jiān)持安全排查制度。安全員堅(jiān)持每日巡視整個(gè)幼兒園的設(shè)備設(shè)施,每周一大檢(包括周邊環(huán)境和門面),并做好記錄,每月準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。其他教保人員時(shí)刻關(guān)注安全,發(fā)現(xiàn)問題立即上報(bào),采取應(yīng)對措施,排除隱患。

  (3)各班加強(qiáng)交接班制度。對幼兒來園離園交接、工作人員上下班交接、興趣班幼兒交接、園內(nèi)活動幼兒離班交接等全方位梳理、細(xì)致和完善,盡最大努力做到不疏忽一個(gè)環(huán)節(jié)、不漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。

  (4)組織安全演習(xí)實(shí)踐活動。結(jié)合119進(jìn)行消防演習(xí),以及地震演習(xí)等。

  3.強(qiáng)化隊(duì)伍,加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度,提升教保人員素質(zhì)。

  教師隊(duì)伍:

  (1)每周進(jìn)行一次教師教學(xué)能力的培訓(xùn),加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。

  新教師主要提高日常教學(xué)能力、一日生活常規(guī)組織能力、撰寫計(jì)劃和活動設(shè)計(jì)能力(周計(jì)劃、日計(jì)劃等)、家長工作能力等;骨干教師胡敏、王芝蓉、唐莉、倪鴿、胡林、陳秋娟主要是提高教研能力、幫帶新教師和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

  年輕教師將按工作經(jīng)驗(yàn)、教育水平及組織能力分為四個(gè)梯隊(duì):

  工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富、上進(jìn)心強(qiáng)、教學(xué)能力強(qiáng)、多次擔(dān)任公開課且效果較好的教師屬于第一梯隊(duì)。第一梯隊(duì)的四位教師__、__、__、__,需積極承擔(dān)周三的教研觀摩和園所內(nèi)外的各類教學(xué)競賽,在活動中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。

  有一定的工作經(jīng)驗(yàn),有上進(jìn)心,能主動追求業(yè)務(wù)進(jìn)步的教師屬于第二梯隊(duì)。第二梯隊(duì)__、__(_園長指導(dǎo))、__、__、__、__、__(_園長指導(dǎo))、__、__(_園長指導(dǎo))、__、__(_干事指導(dǎo))等教師將在每周五接受園領(lǐng)導(dǎo)的蹲班聽課指導(dǎo)。

  工作時(shí)間或來園時(shí)間不長,經(jīng)驗(yàn)相對缺乏的教師屬于第三梯隊(duì)。第三梯隊(duì)的教師__、__、__、__、__、__將和經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師以結(jié)對子的形式,通過每周一次互相聽課,書寫聽課記錄和教育筆記等方式進(jìn)行進(jìn)行一對一的幫扶。

  剛參加工作的教師屬于第四梯隊(duì)。第四梯隊(duì)的教師__、__、__、__運(yùn)用書本知識,結(jié)合工作實(shí)踐,主動向有經(jīng)驗(yàn)教師請教,爭取最短時(shí)間內(nèi)取得最大進(jìn)步,每周聽課兩節(jié)以上。

  (2)繼續(xù)打造健康特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園健康特色課程:

  首先,每兩周開展一次區(qū)域性體育活動,以各班自制體育器械為活動材料,打破班級界限,開展豐富多彩的體育鍛煉及游戲活動,營造開放、自由、活潑、創(chuàng)新的園本特色氛圍。具體安排:周五下午3:20---4:00為大、中班活動時(shí)間;4:00----4:30為小、托班活動時(shí)間。

  其次,編排和學(xué)習(xí)新課間操,內(nèi)容包括隊(duì)形隊(duì)列變化、集體舞、輕器械操等內(nèi)容。

  然后,帶領(lǐng)幼兒開展日光浴鍛煉,時(shí)間:每天中午2:40----2:50。從第三周開始執(zhí)行。

  健康之星的選拔和冬季親子運(yùn)動會等活動也將繼續(xù)開展,使健康特色活動更豐富。

  (3)以數(shù)學(xué)教研為重點(diǎn),圍繞各年級組數(shù)學(xué)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、教育方法和途徑,設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面,開展專家引領(lǐng)、教研員帶頭、分組討論、教學(xué)觀摩、集體研討等不同方式的分層培訓(xùn)。增強(qiáng)教師在此領(lǐng)域的理論知識、教育組織和研討反思能力,使幼兒園的數(shù)學(xué)教育水平邁上新臺階。

  (4)區(qū)域活動主要圍繞健康和數(shù)學(xué)這兩大領(lǐng)域,在材料投放、活動組織、指導(dǎo)方法及策略等方面,進(jìn)行深入的探討和研究。以中四班為試點(diǎn)班,摸索并總結(jié)出一套能充分體現(xiàn)園本特色及教研重點(diǎn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新思路及方法。

  (5)每周三晚6:00----8:00為園本教研時(shí)間,以領(lǐng)域組和年級組兩個(gè)軌道并行,進(jìn)行研討,并做好原始記錄。

  (6)規(guī)范學(xué)期考核內(nèi)容及要求,促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高。

  本學(xué)期考核內(nèi)容:日常考核60分——教案、教學(xué)筆記、聽課記錄、周表、論文、日常教學(xué)、環(huán)境布置、家長工作、大型活動、勞動紀(jì)律。

  期末考核40分——《綱要》理論考試、數(shù)學(xué)或健康活動設(shè)計(jì)與組織。

  注:園本培訓(xùn)和教研以__主任為責(zé)任人,我全程參與,其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

  保育老師隊(duì)伍:

  (1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高保育老師基本素質(zhì)。

  首先,每位保育老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《衛(wèi)生保健工作細(xì)責(zé)》,明確保育工作目標(biāo),對日常工作有一個(gè)新的認(rèn)識,對每一個(gè)工作環(huán)節(jié)做到心中有數(shù)。

  其次,結(jié)合秋季的變化組織保育員學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒衛(wèi)生保健知識和秋季傳染病的預(yù)防,并且通過業(yè)務(wù)練兵、實(shí)踐操作、互動分享,提升保育隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  最后,開放免檢班,相互學(xué)習(xí),共同成長,提高保育老師日常衛(wèi)生工作質(zhì)量。

  (2)細(xì)化崗位細(xì)則,做好日常保育護(hù)理工作。

  精細(xì)生活護(hù)理、物品規(guī)范、配教工作、消毒預(yù)防、衛(wèi)生清潔等,扎實(shí)完成每日的工作,并做好詳細(xì)記錄,提升保育工作的質(zhì)量。

  在管理幼兒的進(jìn)餐、午睡等保育工作中,糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,并精心照顧好幼兒午睡。在幼兒戶外活動時(shí),做好安全檢查、生活護(hù)理等工作。

  協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,如:睡眠、盥洗、進(jìn)餐、飲水等。提高幼兒的自我服務(wù)能力以及自我保護(hù)意識。

  積極配合班級開展日光浴活動,保證孩子在活動中的安全和健康。

  配合教師做好家長工作,指導(dǎo)家長做好幼兒在家的生活護(hù)理及習(xí)慣培養(yǎng)。

  合理安排飲食,每周由保健室牽頭合理制定菜譜,做好膳委會記錄,把情況反饋給家長,提高菜譜的質(zhì)量。

  (3)發(fā)揮指導(dǎo)作用,保健室把好疾病防控關(guān)。

  保健室認(rèn)真做好晨檢以及每天上、下午各一次的巡診,做到一問二看三摸四查,并作詳細(xì)記錄,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護(hù)理,按時(shí)填寫出勤報(bào)表,做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。

  及時(shí)了解疫情,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,做好早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報(bào)告,早診斷,早隔離,早治療。

  定期指導(dǎo)班級進(jìn)行消毒工作,堅(jiān)持一周兩次的紫外線消毒和每周一次的84消毒,疫情嚴(yán)重時(shí)期加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查,確保幼兒健康。

  對于特殊幼兒(肥胖兒、弱視兒、心理問題幼兒)做好家長工作和跟蹤處理,幫助幼兒盡快恢復(fù)健康。

  4.規(guī)范保教工作管理,探索規(guī)范化模式。

  (1)加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī),根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。創(chuàng)建班級“一日文化”,每個(gè)班根據(jù)幼兒園一日工作程序,統(tǒng)一完善一日工作程序、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家長工作管理,有本班特色。

  (2)加大衛(wèi)生保健管理,實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健規(guī)范化。學(xué)習(xí)廣州軍區(qū)保育工作細(xì)則,使衛(wèi)生保健管理規(guī)范化;加大晨檢和日常巡視,杜絕傳染病進(jìn)入幼兒園;加強(qiáng)消毒制度和衛(wèi)生包干制,堅(jiān)持每日督察,形成動力定型,達(dá)到全園統(tǒng)一規(guī)范。

  注:教保工作日常常規(guī)檢查和督促、指導(dǎo)以鐘小曼干事為主,我全程參與,其它領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。

  5.充分利用社區(qū)及家長資源,架好家園共育的橋梁。

  (1)辦好幼兒園網(wǎng)站,開通幼兒園信息互動平臺,讓家長在第一時(shí)間了解幼兒園動態(tài)以及孩子的發(fā)展近況。

  (2)走進(jìn)社區(qū),以親子園、藝術(shù)團(tuán)為主體,走入各大社區(qū),或聯(lián)合社區(qū),開展不同形式的親子、宣傳活動,送去幼兒園的教育理念,讓更多的家長更多的社會人士了解我們。

  (3)完善家委會章程,改選新的家長委員會成員(每班兩名),讓家長參與幼兒園管理,定期開展家長學(xué)校、親子互動、家園開放等活動。

  五、教保工作具體安排

  幼兒園工作計(jì)劃篇三

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,按照教育局的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

  二、工作思路

  20__年幼兒園工作思路是:認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師”為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出金蒙早教及英語特色教育,抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進(jìn)均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。

  三、主要工作目標(biāo)

  (一)規(guī)范管理。, 增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制,繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。

  (二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐,加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核

  (三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,在珠心算教學(xué)、德育教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。

  (四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想,落實(shí)安全責(zé)任與措施。

  (五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

  四、主要工作及措施

  1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評制度,重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。

  2、以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)節(jié),積極營造民主、開放的教學(xué)氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

  3、 營造良好的人文環(huán)境。

  (1)強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

  園本培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)行每月一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

  (3)加強(qiáng)教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  (4)加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn),

  (5)加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。

  (6)教師一周一例會制度。

  4..組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

  突出特色,配合幼兒園的特色課程“珠心算”,本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化教師的管理意識,以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

  五、明確幼兒園辦園理念,突出幼兒園辦園特色。

  1、加強(qiáng)教研,促進(jìn)教師的專業(yè)提升。

  2、加強(qiáng)珠心算課程的推廣,發(fā)展幼兒的各項(xiàng)能力。

  3、加強(qiáng)園本教研,進(jìn)行半月一次公開課,教師進(jìn)行說課,評課和反思。半月寫一次教學(xué)筆記。

  六、保教工作

  1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。

  2、打造珠心算和德育教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索珠心算教學(xué)、德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題,邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

  3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實(shí)際,合理運(yùn)用新教材,設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”。 4、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,寫出案例評析;通過評價(jià),不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

  5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學(xué)資料的積累。

  七、后勤工作

  1、更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。

  2、抓好幼兒保健管理。

  (1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

  (2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行,加強(qiáng)檢查、督促。

  (3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

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