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幼兒園社區(qū)工作計劃

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  家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園社區(qū)工作計劃,歡迎閱讀。

  幼兒園社區(qū)工作計劃篇一

  新《綱要》指出:“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發(fā)展,相互交流經(jīng)驗,取長補短,共同探討教學(xué)方法已成為需要。“家庭、校園、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。

  在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)年將進一步加強對家園、社區(qū)工作的重視,現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃:

  一、目標(biāo)

  本年度,是我區(qū)重點創(chuàng)建“教育強區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此,本年度,我園在社區(qū)工作上加大力度,結(jié)合我園的實際情況和社區(qū)工作的開展情況,圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強”的中心工作,結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動,共同推進幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進一步發(fā)展。

  二、具體內(nèi)容

  1、進一步發(fā)掘社區(qū)的資源,綜合利用家庭、社區(qū)的資源,結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù),開展豐富多樣“走出校園,走進社區(qū)”的教育、宣傳活動。

  2、進一步完善社區(qū)工作的制度、組織機構(gòu)、資料,總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗,為進一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

  3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點:環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

  二月:

  1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議

  三月:

  1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動

  四月:

  1、社區(qū)活動“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動

  五月:

  1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動

  六月;

  1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育

  七月:1、期末社區(qū)工作總結(jié)2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)

  幼兒園社區(qū)工作計劃篇二

  一、指導(dǎo)思想

  孩子是祖國的花朵,是早晨八九點鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,學(xué)校教育,社會教育的共同作用,將促進幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,幼兒的交往需要得不到滿足,各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能,既進行家園同步教育,又帶領(lǐng)幼兒走上社會,雙管齊下,從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

  二、措施

  1、舉辦家長學(xué)校。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,討論,知識競賽,現(xiàn)身說法等活動,以從中受到啟迪,提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

  2、向家長開放半日活動。組織家長參加半日活動,使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。

  3、注重宣傳工作。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊”,實施家園同步教育。

  4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所,激發(fā)幼兒對參與社區(qū)活動的興趣。到社會上走一走,看一看,聽一聽,了解周圍的環(huán)境及成人的工作,懂得勞動光榮,勞動艱辛,萌發(fā)對勞動人民的情感,學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動的成果。同時,提高孩子們的社會交往能力,使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

  5、在社區(qū)活動中要形成德育基地,培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,提高家長、老師、社會全面配合的協(xié)調(diào)性,更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

  三、活動安排

  九月份:

  1,家園聯(lián)系冊第一期;家長學(xué)校第一期。

  2,參觀華聯(lián)超市。

  十月份

  1,秋游活動;

  2,觀看國慶的節(jié)日氣氛。

  十一月份:

  1,觀看農(nóng)民伯伯秋收,知道糧食來之不易,不能浪費糧食。

  2,家長開放半日活動

  十二月份:

  1,參觀服裝廠。

  2,家長學(xué)校第二期。

  一月份:

  1,與家長共同協(xié)商社區(qū)活動。例:帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動,游公園、逛商店,向孩子介紹成人勞動,教育孩子要尊敬長輩。

  二月份:

  1,家園聯(lián)系冊第一期

  三月份:

  1,參觀春耕,了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動工具。

  四月份:

  1,清明節(jié)掃墓活動。

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