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如何擬定一份幼兒園工作計劃(2)

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如何擬定一份幼兒園工作計劃

  目標(biāo):

  1.聽信號發(fā)展幼兒跑的能力。

  2.鞏固幼兒對4以內(nèi)相鄰數(shù)的認(rèn)識。

  主題六:克隆專家

  活動名稱:跳房子

  目標(biāo):

  1.嘗試發(fā)現(xiàn)跳房子的不同方法,發(fā)展幼兒跳的能力。

  2.體驗參與民間體育游戲的樂趣。

  主題七:書香滿園

  活動名稱:報紙也好玩

  目標(biāo):

  1.探索廢舊報紙的多種玩法,通過游戲活動,進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力、跳的能力以及各種運(yùn)動能力。

  2.感受帶著報紙奔跑帶來的樂趣。

  主題八:開心一刻

  活動名稱:送眼淚

  目標(biāo):

  1.在游戲中鍛煉跳的能力。

  2.同伴間相互合作的完成接力比賽。

  主題九:寒冷的冬天

  活動名稱:打雪仗

  目標(biāo):

  1.鍛煉幼兒的投擲能力、奔跑能力。

  2.以快樂的心情和同伴合作游戲,培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕冷的意志品質(zhì)。

  活動名稱:孫悟空和孩兒們

  目標(biāo):

  1.探索紙棒的多種玩法,提高身體的平衡協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)的靈敏性。

  2.驗用廢舊材料自制紙棒進(jìn)行游戲的樂趣

  主題十:快樂的一年

  活動名稱:人槍虎

  目標(biāo):

  1.通過小組合作游戲,訓(xùn)練孩子的小組意識、判斷力、快速反應(yīng)能力和奔跑能力。

  2.初步了解事物之間的關(guān)系鏈。

  幼兒園工作計劃篇三

  班況分析

  本班共有26名幼兒,其中女孩子11名,男孩子15名,在開學(xué)前我們通過家訪了解到:這些孩子基本上都是獨身子女,平時在父母上班時,生活多由老人照顧,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子普遍存在的問題是:1、自理能力差,依賴心理嚴(yán)重,動手能力差。 2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集體生活規(guī)則。 3、不會主動與他人交往,不能正確表達(dá)自己的意思。 4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué)、不文明。家長對于送孩子上幼兒園也有著種種顧慮和擔(dān)心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我覺得教師首先要做的工作就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。

  針對這些情況,以及幼兒特點,根據(jù)園工作計劃,結(jié)合本班實際,在本學(xué)期中主要做好以下工作:

  一、 以健康安全為核心,認(rèn)真細(xì)致做好保育工作

  1. 創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,教師組織豐富多彩的活動,以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒,使幼兒情緒平穩(wěn)、健健康康地成長。

  2.照顧幼兒的每日生活,關(guān)注幼兒的身體成長。 幼兒的飲食、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系。小小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo)。使幼兒正確使用小勺,能獨立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,又要照顧到個別幼兒,注意突發(fā)事件。“盥洗入廁”,教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手、擦手;幼兒會主動入廁排泄,并學(xué)習(xí)整理衣褲。午睡時,教師提醒幼兒睡前小便,安定幼兒情況,糾正幼兒睡眠時的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,使幼兒生活得更加舒適。

  3.開展多彩的體育活動,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 身體鍛煉對幼兒來說是很重要的??梢源龠M(jìn)幼兒生長發(fā)育,使幼兒情緒得到調(diào)節(jié)。教師按時帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,設(shè)計和組織有趣味的體育游戲,保證活動時間,控制好運(yùn)動量?;顒忧?,準(zhǔn)備好場地器材,活動中,教師注意觀察全體幼兒并照顧個體差異,及時給幼兒增減衣物。

  二、 安全教育工作

  1.教師在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn)。

  2.注意觀察幼兒的情況,如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),及時處理,與保健醫(yī)生聯(lián)系,以免發(fā)生意外。

  3.進(jìn)行安全知識的教育與學(xué)習(xí),滲透安全意識的建立,并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí)。

  4.嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防出現(xiàn)差錯。

  5.隨時清點人數(shù),讓每個幼兒都在教師的視野中。

  6.設(shè)立安全標(biāo)志,讓幼兒知道其中的含義,并遵守規(guī)則,不到危險的地方去,不拿危險的東西。

  7.在室內(nèi)外活動時,教育幼兒不推擠、不打鬧、不追逐,慢慢走,有秩序地活動。

  三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

  1、 健康:(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。(2)在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。(3)愿意接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。(4)能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動。

  2、 語言:(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。(2)學(xué)習(xí)普通話,樂意用動作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。(3)喜歡看圖片、圖書,并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。

  3、 社會:(1)愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。(2)能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂。(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人提醒下樂意招呼他人,并進(jìn)行簡單的應(yīng)答。(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

  4、 科學(xué):(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。(3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物。

  5、 藝術(shù):(1)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的情緒。(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。(3)樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞,敲打會發(fā)聲的器具。

  四、 德育

  1.教育幼兒熱愛家人、老師、同伴、知道關(guān)心周圍的人。

  2.進(jìn)行文明禮貌教育,尊敬師長,團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。

  3.不損壞玩具、圖書、不亂涂亂畫,喜歡集體生活。

  五、 家長工作

  1.家長會:在學(xué)期初召開家長會,介紹班級情況及工作安排,讓家長了解班級工作,歡迎家長參與班級工作。

  2.家長園地:通過這個窗口讓家長掌握一些幼教信息,了解幼兒所學(xué)的知識以及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育伙伴。

  3.家長QQ:請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉壒ぷ鞯囊庖姾徒ㄗh通過QQ留言的表達(dá)方式發(fā)送到教師專為家長開設(shè)的QQ中去,以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。

  4.家園聯(lián)系冊:及時把幼兒的情況以文字形式告訴家長,并請家長進(jìn)行反饋,做好溝通交流,達(dá)成家園共育。

  5.家訪:定期與不定期結(jié)合,針對幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實地家訪或電話家訪,了解幼兒的生活背景及教育條件,以便教師在教育中能更好并有針對性地教育幼兒。

  6.隨機(jī)交談:在幼兒入園與離園時,隨時隨地與家長進(jìn)行交談,讓家長了解孩子的表現(xiàn),從而更好地配合。

  六、 班級管理

  1.班級常規(guī): 包括幼兒的活動常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒,直至幼兒形成習(xí)慣。

  2.師生關(guān)系: 教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍,使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。

  3.教師之間: 團(tuán)結(jié)互助,分工協(xié)作,相互配合目標(biāo)一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度,完成份內(nèi)工作,處處為班級利益著想,從大局出發(fā)。


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