第二學(xué)期德育工作計(jì)劃(2)
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃
3、加強(qiáng)心理健康教育。在校內(nèi)普及心理學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)心理健康的指導(dǎo)、完善心理健康教育方法，拓寬學(xué)生心理疏導(dǎo)的渠道。
4、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造育人氛圍。利用板報(bào)，墻報(bào)宣傳好人好事好和節(jié)日主題，強(qiáng)化榜樣的作用，弘揚(yáng)正氣。
月份
工作要點(diǎn)
備注
2月份
主題：新學(xué)期、新氣象、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)
1.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作。
2.學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)。
3月份
主題：弘揚(yáng)民族精神月、環(huán)保教育月、安全教育月
1.開展“3·5”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。
2.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作。
3.結(jié)合“植樹節(jié)、森林日、世界水日”等開展環(huán)保教育。
5.3月30日“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”開展安全教育活動(dòng)。
4月份
主題：行為規(guī)范教育月、人文教育月
1.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作
2.結(jié)合“世界法律日、讀書日”，開展人文教育系列活動(dòng)。
3.4月30日“全國(guó)交通安全反思日”開展交通安全教育，并做好勞動(dòng)節(jié)放假前的教育工作。
5月份
主題：愛國(guó)主義教育月、節(jié)儉教育月
1.召開班主任例會(huì)，總結(jié)、布置工作。
2.開展“五四精神代代傳”的表彰大會(huì)。
4.期中考前心理輔導(dǎo)。
第二學(xué)期德育工作計(jì)劃篇三
學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本學(xué)期以學(xué)校發(fā)展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)管理，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
二、基本內(nèi)容和要求：
班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)的教育;熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。
三、實(shí)施途徑：
班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育;校級(jí)、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng);家庭教育和校外教育活動(dòng)。
四、教育原則：
堅(jiān)持正確的政治方向;熱愛學(xué)生，了解學(xué)生;加強(qiáng)針對(duì)性;堅(jiān)持正面教育;提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。
五、具體措施：
1、認(rèn)真抓好班級(jí)管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)管理制度及學(xué)生操行評(píng)定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學(xué)生在相互學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。
2、有計(jì)劃、有組織的開展好主題班會(huì)，及各種有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的文體活動(dòng)。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。
3、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時(shí)在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動(dòng)，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。
4、進(jìn)行以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
5、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。
6、組織豐富多彩的課外活動(dòng)，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識(shí)比賽等，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上。六、學(xué)生品德評(píng)定：品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)、《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體和教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展。
看了“第二學(xué)期德育工作計(jì)劃”的人還看了：