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優(yōu)秀個(gè)人工作計(jì)劃范文教你如何寫個(gè)人工作計(jì)劃

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  工作如果要有一個(gè)好的開端,那么,好的個(gè)人工作計(jì)劃是少不了的,你知道該怎么寫嗎? 今天小編在這分享一些優(yōu)秀個(gè)人工作計(jì)劃范文給大家,歡迎大家閱讀!

  優(yōu)秀個(gè)人工作計(jì)劃篇一

  以前只是在書本、報(bào)紙和新聞等報(bào)道中聽說過村鎮(zhèn)銀行,只知道它是政府大力發(fā)展農(nóng)村金融的產(chǎn)物,并不清楚它與其他的銀行有什么區(qū)別,也不知道它在這個(gè)金融機(jī)構(gòu)處處可見的世界之中有什么競爭優(yōu)勢可以說自己不知道的太多太多了。

  但后來作為村鎮(zhèn)銀行的一名未來員工 ,我了解到:村鎮(zhèn)銀行是為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶或企業(yè)提供服務(wù)的銀行機(jī)構(gòu),區(qū)別于銀行的分支機(jī)構(gòu),村鎮(zhèn)銀行屬一級法人機(jī)構(gòu)。

  對于作為村鎮(zhèn)銀行的一名員工,我對未來的工作計(jì)劃和認(rèn)識從兩大層面來講:

  (一)整體大局上

  首先,要清楚的了解我行成立的背景、意義和發(fā)展目標(biāo),清楚我行的市場定位,明白我行的主要目標(biāo)客戶群。只有明白了大方針,才能準(zhǔn)確找到自己的工作重點(diǎn),清楚自己的工作方向,這樣才能有的放矢,達(dá)到事半功倍的效果,使自身發(fā)展與全行發(fā)展相契合。因?yàn)橹挥性谡w上了解自己工作崗位所處的大環(huán)境,才能幫助自己迅速找到自己的位置,更快的適應(yīng)工作,提高工作效率。如果自己根本不清楚自己的工作大環(huán)境,不知道單位給予我們的期望,只是一味的做自己認(rèn)為對的事情,那么自己做的也許一點(diǎn)價(jià)值也沒有甚至有時(shí)候還會有反作用。

  其次,在開始工作之前以及在工作中,要先對我行的整個(gè)機(jī)構(gòu)設(shè)置以及部門職責(zé)等有一定的了解,因?yàn)楦鱾€(gè)部門之間的工作是相互聯(lián)

  系的,是一個(gè)整體。你的工作不是獨(dú)立的,它與其他部門、同事的工作是相互影響、相互作用的。比如說在做柜臺工作時(shí),出了要清楚自己的工作性質(zhì)以外,也要了解一下會計(jì)工作,這樣才能明白操作流程為什么要這樣走,有助于提高業(yè)務(wù)技能,同時(shí)迅速接受自己不熟悉的業(yè)務(wù),也清楚了票據(jù)、重要憑證等哪些地方是不允許有錯(cuò)誤的等等。還有,當(dāng)你在工作中遇到問題或者有疑惑的時(shí)候,就知道應(yīng)該向誰尋求幫助能夠達(dá)到自己想要的結(jié)果,增加了有效溝通的機(jī)率。

  再者,要不斷加強(qiáng)理論政治學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦,使思想更進(jìn)一步的成熟進(jìn)步,這并不是做表面功夫說場面話。因?yàn)槔碚撌菍?shí)踐的基石,思想是行動(dòng)的指引。每個(gè)人的思想是在不斷變化,而且受外在因素影響的,它有一個(gè)不斷發(fā)展的過程。你的思想會決定你的行動(dòng),你的價(jià)值觀、人生觀會左右你對待人和事的態(tài)度,同樣會改變你思考問題的高度、層面以及角度。

  (二)個(gè)人具體工作上

  一、要全面熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù),了解各種業(yè)務(wù)的工作流程,并且清楚自己的工作性質(zhì),清楚自己的工作職責(zé),對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位,找到自己所處的位置。在工作的過程中,不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能,提高自己的效率,爭取用最短的時(shí)間最好的服務(wù)為客戶辦理每一項(xiàng)業(yè)務(wù)。平時(shí)休息中,也要不斷的提高自己的基礎(chǔ)技能素質(zhì),例如點(diǎn)鈔、漢字錄入、翻打傳票、假鈔鑒別等,讓自己擁有過硬的基本功。

  二、要設(shè)定目標(biāo),對自己要有階段性的目標(biāo)規(guī)劃。有目標(biāo)才會有動(dòng)力,有目標(biāo)才會有進(jìn)步。短期內(nèi)是把業(yè)務(wù)熟悉,提高操作速度,

  同時(shí)不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);今年報(bào)名參加會計(jì)從業(yè)資格考試,明年?duì)幦“咽O碌娜T銀行從業(yè)資格考試通過;同時(shí)長期上,不斷學(xué)習(xí)會計(jì)、金融等知識,考取相應(yīng)等級會計(jì)師資格證、理財(cái)規(guī)劃師資格證等,追求學(xué)識和職業(yè)上的進(jìn)步,更上一層樓!

  優(yōu)秀個(gè)人工作計(jì)劃篇二

  本人在__支行任職柜員,于 20__年加入中國銀行工作至今,曾擔(dān)任公司業(yè)務(wù)、清算業(yè)務(wù)前臺柜員工作, 對于有幸成為中國銀行的一員,感到很高興,本人一直懷著認(rèn)真積極、熱誠有禮的工作態(tài)度去面對工作,履行職責(zé),以滿腔的熱情在各個(gè)崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作。

  能參加行里組織的后備人才競聘,是我一直以來的奮斗目標(biāo),能為行里作貢獻(xiàn),提升自我,贏取客戶對我們工作的認(rèn)可,為中國銀行的金漆招牌添光彩,特制定以下工作計(jì)劃于設(shè)想:

  一、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加團(tuán)隊(duì)凝聚力

  不斷提升業(yè)務(wù)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作不可分,在自我增值的同時(shí),必須強(qiáng)化自身的業(yè)務(wù)能力水平,勇于擔(dān)起業(yè)務(wù)骨干的擔(dān)子,配合行里領(lǐng)到分配的工作,帶動(dòng)全員營銷、合規(guī)經(jīng)營、嚴(yán)抓內(nèi)控的工作重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,發(fā)揮協(xié)作精神,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,以良好的精神面貌、頑強(qiáng)的拼搏精神去面對日益劇烈的市場競爭。

  二、 以標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)為基準(zhǔn),加強(qiáng)服務(wù)意識

  日常業(yè)務(wù)中,標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)的規(guī)章制度要求必須銘記于心,以優(yōu)秀的服務(wù)意識,了解客戶之所需,急客戶之所急,文明禮貌、服務(wù)入微,讓客戶感到賓至如歸,提高客戶對我行的忠誠度,有利于發(fā)掘客戶需求,有利于我行發(fā)展。提高服務(wù)質(zhì)量,必先由大堂、柜臺開始,打造專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意識、提高工作效率,以過硬的業(yè)務(wù)技能,高效率、高質(zhì)量地完成柜臺工作,減少客戶在大堂等候的時(shí)間。

  優(yōu)秀個(gè)人工作計(jì)劃篇三

  一、指導(dǎo)思想

  以__大精神為動(dòng)力,以“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口,以管理評價(jià)改革為保障,進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識,致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作任務(wù)

  (一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。充分學(xué)習(xí)“_大”精神,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

  2、練好五項(xiàng)基本功。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,三練指導(dǎo)教學(xué)工作計(jì)劃的基本功,四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

  (二)加強(qiáng)師德建設(shè),樹立現(xiàn)代主體教育思想。

  2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,在新學(xué)期初,我要對照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真制定工作計(jì)劃,并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,把個(gè)人的日常工作落實(shí)。

  (三)、推進(jìn)課改,提高課堂教學(xué)效率。

  1、加強(qiáng)一年級課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深入課堂對學(xué)生進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),并收集一年級課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的疑難和問題,組織教師進(jìn)行研究解決,及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié))。

  2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深入課堂聽課、評課,引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

  3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”,認(rèn)真指導(dǎo)班級開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

  (四)、加大科研,推動(dòng)教育創(chuàng)新。

  1、樹立正確的教育科研觀。通過會議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩,讓自己進(jìn)一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情 拼搏”,不能僅靠“時(shí)間 汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),收到事半功倍的效果。促使自身將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、。

  2、完(總務(wù)處工作計(jì)劃2017)善制度,營造科研活動(dòng)的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《××中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵(lì)教師參與科研的制度,引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng),營造校校重科研、人人做實(shí)驗(yàn)、處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。

  3、帶頭參與,抓好課題、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級子課題《小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí),加強(qiáng)各校申報(bào)的各級課題管理,指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)研究,整理研究資料,寫好階段總結(jié),保證按時(shí)結(jié)題,推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開展專題研究。

  (五)、夯實(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

  1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。平時(shí)深入學(xué)校,除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽課評課外,繼續(xù)認(rèn)真抓好“六檢查”。

  2、抓好聽課、評課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深入課堂聽課、評課,全期聽課不少于40節(jié),參與評課、專題研究活動(dòng)不少于15次。

  3、抓好考試質(zhì)量分析,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測,做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認(rèn)真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析,對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。有計(jì)劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。

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