社區(qū)教育2017年工作計劃(2)
社區(qū)教育2017年工作計劃
社區(qū)教育2017年工作計劃(三)
2016年，XX街道以黨的和十八屆三中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞轉(zhuǎn)型升級目標(biāo)，深入貫徹落實省市區(qū)教育工作會議精神，按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)和諧社會的總體要求，從社區(qū)建設(shè)的實際出發(fā)，著眼于社區(qū)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，著眼于滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，著眼于提高文化教育軟實力和綜合競爭力，積極構(gòu)建終身教育體系，為居民帶來豐富多彩的培訓(xùn)活動，取得豐碩的教育成果。
在開展學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建活動中，XX街道注重在“實”上下功夫，想實招、干實事、求實效，以文化活動為載體，開展了系統(tǒng)多樣化的社區(qū)服務(wù)活動，極大地調(diào)動了小區(qū)居民的積極性和創(chuàng)造性，增強了凝聚力，為爭創(chuàng)深圳市學(xué)習(xí)型社區(qū)打下了良好的基礎(chǔ)。使學(xué)習(xí)型社區(qū)工作逐步在社區(qū)形成多樣化、經(jīng)?；鸵?guī)范化，很好的推進(jìn)了學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展。
展望2017年，我們繼續(xù)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府提出的把南山區(qū)建設(shè)成為“學(xué)有其所、學(xué)有其師、學(xué)有所成”的學(xué)習(xí)型城區(qū)的號召，堅持走以學(xué)習(xí)促發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展道路，創(chuàng)新幸福和諧的學(xué)習(xí)型街道。
一、2017年工作計劃及總體思路
(一)推動社會主義榮辱觀教育和現(xiàn)代公民教育活動深度發(fā)展 倡導(dǎo)社區(qū)居民遵紀(jì)守法，講道德，講文明，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，樹立良好社會風(fēng)氣，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。
(二)深化未成年人的思想道德教育
以“全員育人、全程育人、全方位育人”為思路，充分發(fā)揮未成年人校外活動場所的作用，加強和改進(jìn)愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施及未成年人校外活動場所建設(shè)、使用、管理，充分發(fā)揮教育服務(wù)功能，積極促進(jìn)校外活動與學(xué)校教育、家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。開展以“立志、修身、博學(xué)、報國”為主題的思想道德教育活動，不斷改進(jìn)方式方法，增強針對性和實效性;強力凈化青少年健康成長的社會文化環(huán)境。
(三)擴(kuò)大創(chuàng)建職業(yè)培訓(xùn)素養(yǎng)受益人群
深化“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會”為主題的職業(yè)道德教育，強化廣大從業(yè)人員敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識，提高員工的思想道德素質(zhì)。
關(guān)注弱勢群體和特殊人群的教育需求，通過下崗人員再就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、弱勢人群提高生存技能培訓(xùn)、流動人群適應(yīng)城區(qū)社會生活培訓(xùn)，開展有針對性地教育服務(wù)。
(四)創(chuàng)新機制、打造品牌
圍繞各社區(qū)的特色和品牌，以樂于奉獻(xiàn)、扎根社區(qū)、推廣傳承優(yōu)秀技藝的名人和項目為支撐，在專家名人的指導(dǎo)下，培育核心團(tuán)隊， 廣泛開展學(xué)習(xí)、展示、交流活動。
(五)設(shè)計形式多樣的學(xué)習(xí)載體，樹立終身學(xué)習(xí)理念
堅持靈活多樣的教學(xué)形式。為將開設(shè)的課程逐步趨向多層次化，在注重內(nèi)容豐富的同時，還要靈活教學(xué)形式：打造講師隊伍，重視其培養(yǎng)，樹立典型，引領(lǐng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè);打造社區(qū)教育志愿者隊伍，發(fā)揮民間義工力量，深入發(fā)展社區(qū)教育;打造數(shù)字化學(xué)習(xí)積極分子隊伍，發(fā)揮其特長，激發(fā)其潛能，推動數(shù)字化學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)外各方面的力量，以適應(yīng)不同層次人員的培訓(xùn)需要。
(六)以家庭文化為內(nèi)涵，開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動
家庭是社會的基本單位和最小細(xì)胞，在社會的延續(xù)和發(fā)展中發(fā)揮著多種功能，家庭是社會文化的載體，家庭教育具有傳遞社會文明的作用。在開展學(xué)習(xí)型家庭的過程中,以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以強烈的社會責(zé)任感、高尚的道德、團(tuán)結(jié)和諧、不斷學(xué)習(xí)、充實生活為共同目標(biāo)，提高家庭成員的綜合素質(zhì)，為提升整個社區(qū)乃至整個民族的文明程度打下良好的社會基礎(chǔ)。繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)，組織家庭教育專家講師團(tuán)，為社區(qū)和家庭提供多層次、多樣化的家庭文明建設(shè)指導(dǎo)服務(wù)。同時，社區(qū)學(xué)校還制定一系列的學(xué)習(xí)型家庭評估標(biāo)準(zhǔn)，組織開展學(xué)習(xí)型家庭的認(rèn)定，掀起社區(qū)教育的新高潮。
二、建設(shè)與時俱進(jìn)的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)平臺
(一)社區(qū)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的拓展、與時俱進(jìn)。依托各種教育資源，秉承社區(qū)教育網(wǎng)“整合、創(chuàng)新、便捷、親民”的服務(wù)宗旨，深化綜合教育培訓(xùn)、教育理論研究、社區(qū)教育服務(wù)、對外教育交流等多項功能。把社區(qū)教育的新理論、市民普遍關(guān)心的新政策以及其他各類知識放在網(wǎng)上，特別是充實一些市民喜聞樂見的生活常識、時事信息等，供居民隨時點擊瀏覽。
(二)增添“終身教育學(xué)習(xí)的平臺”的學(xué)習(xí)資源，建設(shè)完善終身教育學(xué)習(xí)的平臺。一是增設(shè)精品課程，如經(jīng)濟(jì)社會熱點、瑜珈修身課堂、中醫(yī)在線問答等;二是合作研發(fā)特色課程，如歷史與宜居、民俗趣談等;在增添優(yōu)質(zhì)課程的同時，開發(fā)學(xué)習(xí)板塊，增添學(xué)習(xí)趣味性，為居民提供更好、更多、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、建立規(guī)范有效率的社區(qū)教育管理機制
(一)建立社區(qū)教育評價、督導(dǎo)機制。完善街道“社區(qū)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)”評估指標(biāo)，加強對街道、社區(qū)的教育培訓(xùn)檔案“數(shù)字化”工
作指導(dǎo)，做到教育培訓(xùn)檔案規(guī)范化管理，積極推行全區(qū)各類教育資源無償或低償向居民開放，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。
(二)提升社區(qū)教育工作者素質(zhì)。對街道社區(qū)教育工作者試行“五個一”工作目標(biāo)管理制度。即要求每位街道社區(qū)教育工作者每年培育一個精品社區(qū)教育點、培植一個草根組織、開發(fā)一門教育培訓(xùn)課程、開展一次有意義的社區(qū)教育活動、撰寫一篇社區(qū)教育調(diào)研報告或論文。規(guī)范提升社區(qū)教育師資隊伍，明確社區(qū)教育工作者的工作任務(wù)、考核辦法。召開社區(qū)教育專兼職工作者工作會議，評選優(yōu)秀社區(qū)教育工作者。
(三)優(yōu)化社區(qū)教育辦學(xué)條件。一是切實改善學(xué)習(xí)硬件環(huán)境;二是加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)退休教師、專家學(xué)者等社區(qū)志愿者的力量，健全一支高水平的社區(qū)教育專、兼職隊伍。
(四)文化引領(lǐng)，理論與實踐并進(jìn)
隨著社區(qū)教育的蓬勃發(fā)展，我們將把社區(qū)教育的教學(xué)科研工作列入范疇。積極發(fā)揮教育科研在社區(qū)教育發(fā)展中的先導(dǎo)作用，努力探索社區(qū)教育的發(fā)展規(guī)律，以解決社區(qū)教育發(fā)展的難題與瓶頸。
四、社區(qū)教育工作目標(biāo)
(一)居民文化素質(zhì)進(jìn)一步提高，英語、計算機應(yīng)用普及率大幅度 上升;普遍開展文明市民教育，大力弘揚社會主義新道德、新風(fēng)尚，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，無封建迷信活動，居民群眾尊老愛幼，團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助，文明禮貌，展現(xiàn)社區(qū)居民蓬勃向上的良好風(fēng)氣。
(二)文明建設(shè)、文化氛圍進(jìn)一步增強，繼續(xù)按照精神文明創(chuàng)建工作要求，不斷擴(kuò)大文明小區(qū)創(chuàng)建的覆蓋率，保證一定的文化、體育娛樂場所，大力普及科學(xué)知識，經(jīng)常組織居民開展豐富多彩、內(nèi)容健康的文化體育活動，開展家庭文化建設(shè)，提高居民的思想道德素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
(三)社區(qū)環(huán)境和生活質(zhì)量進(jìn)一步改善，可持續(xù)發(fā)展的能力進(jìn)一步顯現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)的深入開展，充分利用社區(qū)服務(wù)的組織機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)和設(shè)施，面向社區(qū)居民積極開展便民利民、幫困救助、社會保障和就業(yè)等服務(wù)。
2017年，創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵，努力追求與實踐目標(biāo)開放、項目實用、受眾廣泛、特色凸顯的XX社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實力較強的創(chuàng)新社區(qū)。
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