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2017年度幼兒園法制教育計(jì)劃

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2017年度幼兒園法制教育計(jì)劃

  在幼兒園中深入開展法制宣傳教育,大力推進(jìn)依法治教、依法治校,堅(jiān)持品德教育與法制教育并重,法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合,有助于推進(jìn)教育的改革與發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來關(guān)于2017年度幼兒園法制教育計(jì)劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!

  2017年度幼兒園法制教育計(jì)劃(一)

  一、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,充實(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  本年度,我園將對(duì)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行充實(shí)和調(diào)整。由幼兒園園長(zhǎng)、黨支部書記何曉蓉同志任組長(zhǎng),副園長(zhǎng)辜燕任副組長(zhǎng),成員由辛敏、母莉、李慶及各班班主任組成、落實(shí)法制建設(shè)和依法治園目標(biāo)責(zé)任制,爭(zhēng)創(chuàng)法制宣傳教育先進(jìn)集體。

  二、強(qiáng)化建設(shè)意識(shí),狠抓措施落實(shí)。

  依法治園,依法施教,加強(qiáng)幼兒園的法制建設(shè)工作,是貫徹黨的“十大”精神的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)跨世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)人才的需要。

  1、充分發(fā)揮幼兒園課堂教育的主渠道作用,把法制教育與幼兒園的政治、德育、紀(jì)律教育有機(jī)結(jié)合起來,增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)。

  2、加強(qiáng)與法制副園長(zhǎng)的聯(lián)系,共同探討和研究學(xué)園法制宣傳措施和方法。請(qǐng)法制副園長(zhǎng)到園作1-2次法制教育講座。

  3、加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)普法制度建設(shè),完善各項(xiàng)普法措施。

  4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī),做到學(xué)法、懂法、守法、依法行政,依法治園,做遵紀(jì)守法的模范和表率。

  5、堅(jiān)持普法宣講制度和“遵紀(jì)守法戶”的評(píng)選制度。

  6、搞好幼兒園周邊環(huán)境的治理工作,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  三、認(rèn)真落實(shí)“五五”普法目標(biāo)、任務(wù)、對(duì)象。

  認(rèn)真貫徹落實(shí)“五五”普法目標(biāo)、任務(wù),扎實(shí)搞好“五五”普法工作要明確普法教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,認(rèn)真遵照鄧小平同志提出的“加強(qiáng)法制,重要的是進(jìn)行法制教育,根本的問題是育人,法制教育要從娃娃抓起,中小學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育”的要求,加強(qiáng)對(duì)幼兒的法制教育。尤其是要進(jìn)行《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《治安管理處罰法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳,樹立公民意識(shí),增強(qiáng)法律觀念,明白什么是違法?什么是犯罪?對(duì)教師的法律教育,重點(diǎn)是了解國(guó)家的法律法規(guī)、職業(yè)道德法規(guī)、教育專業(yè)法律、法規(guī)知識(shí)等。增強(qiáng)法制觀、職業(yè)道德觀,搞好師德師風(fēng)建設(shè),做依法執(zhí)教、為人師表、教書育人的合格人民教師,辦人民滿意的幼兒園。

  四、繼續(xù)抓好普法宣傳教育,提高廣大師生的法制意識(shí)。

  1、貫徹實(shí)施依法治國(guó)戰(zhàn)略,加強(qiáng)對(duì)師生的普法宣傳教育,幼兒園法制教育的任務(wù)是:通過對(duì)師生的法制教育,使師生了解與生活和工作學(xué)習(xí)相關(guān)的法律基本常識(shí)和基礎(chǔ)理論。要求教師進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)道德、教書育人、為人師表的意識(shí),教師全年自學(xué)法律法規(guī)不少于90小時(shí),集中學(xué)習(xí)不少于50小時(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《民事訴訟法》、《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《集會(huì)游行法》、《預(yù)防青少年違法犯罪法》、《幼兒園教育規(guī)程》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及資陽市的地方法律法規(guī)。

  2、將普法教育與幼兒園綜治宣傳工作結(jié)合起來要繼續(xù)深入貫徹中共中央、國(guó)務(wù)院和全國(guó)人大會(huì)有關(guān)精神,把集中學(xué)習(xí)與日常教育相結(jié)合,營(yíng)造強(qiáng)大輿論聲勢(shì),搞好綜治宣傳月活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面力量,積極參與預(yù)防青少年違法犯罪工作,有效預(yù)防和減少違法犯罪。在全園開展“我是文明小公民”活動(dòng),確保綜治宣傳活動(dòng)收到良好效果。

  3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”憲法宣傳日的宣傳教育活動(dòng)。組織幼兒觀看法制教育錄象、幼兒安全知識(shí)、幼兒良好文明形象等主題活動(dòng)。

  五、按照上級(jí)要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)普法工作。

  我園將在“四五”普法的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)普法工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)普法制度,加大法制宣傳力度,增添新措施,收集整理好“五五”普法工作檔案,做到資料全,專人專管,以優(yōu)秀的成績(jī)圓滿地完成今年普法任務(wù),為今后爭(zhēng)創(chuàng)“五五”全國(guó)法制宣傳教育先進(jìn)集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2017年度幼兒園法制教育計(jì)劃(二)

  一、指導(dǎo)思想

  以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以增強(qiáng)幼兒園全體師生的法制意識(shí)為主題,進(jìn)一步整合法制宣傳教育資源,豐富法制宣傳教育內(nèi)容,開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式,推進(jìn)幼兒園的法制化建設(shè),為構(gòu)建“和諧校園、平安校園”不懈努力。

  二、主要工作

  (一)加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè),廣泛宣傳。

  挖掘幼兒園現(xiàn)有資源,開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式,寓教于樂,開展法制宣傳教育;鼓勵(lì)教師上網(wǎng)學(xué)法,加大普法宣傳的廣度和力度。

  (二)切實(shí)保障普法經(jīng)費(fèi)。

  訂閱相關(guān)法律報(bào)刊、雜志,添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料,切實(shí)保障普法宣傳活動(dòng)的開展。

  (三)抓好重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育。

  1、不斷加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度,進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。

  (1)進(jìn)一步健全組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé)。

  在工作中,進(jìn)一步明確工作職責(zé),逐步把工作分工具體到人,保障工作的有序開展。

  (2)重點(diǎn)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規(guī),不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平。

  2、加強(qiáng)對(duì)教師的法律培訓(xùn),提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。

  (1)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)條例》和《刑法》等相關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)教職工的法律意識(shí);

  (2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵、文明組室等評(píng)比活動(dòng),在幼兒園在樹立典型,宏揚(yáng)師德師風(fēng),鼓勵(lì)教師通過言傳身教,潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。

  (3)開展法律知識(shí)競(jìng)賽,提高教職工的法律意識(shí)。

  3、不斷提高幼兒的法制意識(shí),推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè),共創(chuàng)和諧校園。

  幼兒是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象,我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),挖掘有效的法制教育形式,不斷提高幼兒的法制意識(shí),讓孩子們學(xué)做“學(xué)法、懂法、守法的”文明小公民。

  (1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護(hù),愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)方面的教育。

  (2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動(dòng)。

  (3)積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)嘏沙鏊闹С?,?qǐng)他們選派相關(guān)人員來進(jìn)行法制宣傳教育工作。

  2017年度幼兒園法制教育計(jì)劃(三)

  一、指導(dǎo)思想

  為貫徹依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的基本方略,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹“十六大”和全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),提高依法治教和以德治教水平,采用課堂教育為主,課外、園外活動(dòng)為輔的形式進(jìn)行法制宣傳教育,使法律知識(shí)滲透到各項(xiàng)活動(dòng)之中。堅(jiān)持法制教育與思想政治教育相結(jié)合,堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)幼兒的特點(diǎn),廣泛開展形式活潑、寓教于樂的宣傳教育活動(dòng),使幼兒在豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)中受到教育。

  二、具體措施

  1、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)、宣傳畫廊、墻報(bào)等各種宣傳陣地的作用,廣泛宣傳公民道德建設(shè)的意義及基本道德規(guī)范,加強(qiáng)幼兒的法制宣傳教育,使他們認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性,增強(qiáng)他們自覺守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。

  (1)對(duì)全園幼兒開展法制宣傳教育專題講座——安全教育和環(huán)保教育,使幼兒充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)法、知法、懂法、守法”的必要性,增強(qiáng)自覺守法、自我保護(hù)的法律意識(shí)。

  (2)利用班級(jí)課堂對(duì)幼兒進(jìn)行一些法律常識(shí)教育,同時(shí)要根據(jù)幼兒的特點(diǎn),強(qiáng)化法律意識(shí)。

  (3)對(duì)幼兒進(jìn)行法制、安全專題教育。

  (4)組織幼兒開展“交通安全伴我行”的幼兒園門口值勤活動(dòng),通過在實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒的交通安全意識(shí)。

  2、心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì),促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)提高有著很重要的意義,是素質(zhì)教育的重要組成部分。繼續(xù)把心理教育作為當(dāng)前德育領(lǐng)域的一個(gè)重要方面,實(shí)施心理健康教育。

  (1)在學(xué)科教學(xué)、各項(xiàng)教育活動(dòng),班主任都應(yīng)注重對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康的教育。利用晨間談話時(shí)間,對(duì)本班幼兒進(jìn)行加強(qiáng)心理輔導(dǎo),使幼兒不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)幼兒健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

  (2)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的幼兒及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo),同時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行有效的交流,幫助幼兒解除心理障礙。

  (3)在心理健康教育活動(dòng)中,班主任要注重資料的積累,學(xué)期結(jié)束要從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),寫好心理健康教育研究論文,進(jìn)行交流評(píng)比,推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

  3、整合教育力量,充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,健全家長(zhǎng)學(xué)校制度,把法制教育作為家長(zhǎng)學(xué)校的一個(gè)重要內(nèi)容。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,為家長(zhǎng)參與學(xué)校教育與管理提供平臺(tái)。班主任可通過家訪、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上溝通等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,以形成教育合力。


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