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2017-2018學(xué)年度健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃(2)

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  2017-2018學(xué)年度健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃(三)

  身心健康既是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要方面,更是人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志。為了促進(jìn)師生的身心健康,優(yōu)化育人環(huán)境,營(yíng)造文明和諧健康的校園氛圍,為更好地開(kāi)展我校的素質(zhì)教育工作,全方位地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,為把我校的健康教育工作進(jìn)一步推向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化,使創(chuàng)建工作能有序、規(guī)范地開(kāi)展,特制訂本方案。

  一、工作目標(biāo)。

  (一)總體目標(biāo):

  為在校青少年創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境,使學(xué)生在有關(guān)健康方面的知識(shí)、信念、行為習(xí)慣和身心素質(zhì)上得到切實(shí)的提高。通過(guò)一年的努力,達(dá)到江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校(銅牌)標(biāo)準(zhǔn)。

  (二)具體目標(biāo):

  1、學(xué)校要將健康促進(jìn)學(xué)校工作與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密地結(jié)合在一起,并在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、課堂教學(xué)中得到充分的體現(xiàn)。

  2、教師貫徹“健康第一”的理念進(jìn)一步增強(qiáng),教育教學(xué)活動(dòng)中全面滲透健康知識(shí)。

  3、學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率大幅提高。

  4、家庭、社會(huì)與學(xué)校緊密結(jié)合,形成一個(gè)有利于青少年掌握健康保健知識(shí)、樹立健康信念、自覺(jué)養(yǎng)成有益于健康的行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、學(xué)校有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)設(shè)施得到明顯改善。

  二、主要措施。

  “健康促進(jìn)學(xué)校 ”的核心就是通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)校所屬社區(qū)的共同奮斗,給學(xué)生提供較為完整的有關(guān)健康方面的知識(shí)結(jié)構(gòu)和行為習(xí)慣、創(chuàng)建安全健康的學(xué)校環(huán)境,提供合適的健康服務(wù),以完善學(xué)生健康知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),為此我們從以下四個(gè)方面著手開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

  (一)做好創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì),利用廣播、電視、板報(bào)、宣傳窗、網(wǎng)站、宣傳小冊(cè)子、主題班會(huì)課等多種形式進(jìn)行宣傳,使全體師生全面了解我校以預(yù)防意外傷害事故為切入點(diǎn)的健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建主題,提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

  (二)將“健康促進(jìn)學(xué)校”的理念滲透到師德教育活動(dòng)之中。

  要把健康教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)之中,開(kāi)展多種形式的群體活動(dòng),在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。在教師中廣泛開(kāi)展以“做學(xué)生喜歡的教師、教學(xué)生喜歡的學(xué)科”為主題的師德教育活動(dòng),積極倡導(dǎo)教與學(xué)的和諧、師生關(guān)系的和諧、學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)多方位的和諧。組織開(kāi)展符合促進(jìn)教師身心健康的豐富多彩的活動(dòng),及時(shí)調(diào)整教師工作的心態(tài),引導(dǎo)每個(gè)教師滿腔熱情的投入工作,倡導(dǎo)依法治教、廉潔從教、文明執(zhí)教,自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;同時(shí)每學(xué)期組織大型的教育咨詢活動(dòng),面對(duì)面地接受家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,請(qǐng)有關(guān)專家解決家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)中關(guān)于心理、生理方面的困惑,讓家長(zhǎng)、學(xué)生們滿意,為孩子提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),實(shí)現(xiàn)雙贏。

  (三)以“健康促進(jìn)學(xué)校”為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作。

  1、 做好常見(jiàn)病防治工作,制定傳染病爆發(fā)和集體中毒事件應(yīng)急預(yù)案。依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定,認(rèn)真做好每年一次的師生體檢工作,將體檢后異常的結(jié)果及時(shí)反饋給家長(zhǎng),做好體檢資料的收集與常見(jiàn)病防治工作;以全國(guó)“愛(ài)牙日”為契機(jī),做好保護(hù)牙齒的宣傳教育和防齲治療工作;持之以恒地做好學(xué)生的防近視工作、腸道寄生蟲防治工作;積極貫徹實(shí)施兒童入學(xué)免疫接種的驗(yàn)卡工作、做好各種疫苗接種工作,加強(qiáng)對(duì)傳染病的管理,防止傳染病的流行與擴(kuò)散,確保學(xué)生身體健康。

  2、 加強(qiáng)健康教育工作,提高師生防御疾病的意識(shí)和能力。切實(shí)開(kāi)展師生健康教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校教職工實(shí)際情況,定期或不定期地為教職工舉辦“健康知識(shí)講座”;加強(qiáng)對(duì)健康教育課實(shí)施的指導(dǎo),既將學(xué)生健康教育課納入課堂教學(xué)計(jì)劃之中、列入課表,并做到有計(jì)劃、有教案、有考核;又將其有機(jī)地結(jié)合到平時(shí)的學(xué)科教育教學(xué)活動(dòng)之中。

  3、 積極組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),不斷完善心理健康教育的校本研究活動(dòng),定期開(kāi)放“心理咨詢室”對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),通過(guò)對(duì)話與談心,溝通與理解,及時(shí)解決學(xué)生的心理問(wèn)題,使學(xué)生身心健康發(fā)展。

  4、嚴(yán)格學(xué)校飲食飲水管理,嚴(yán)防食物中毒與腸道傳染病的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)傳染病傳染及食品集體中毒事件要及時(shí)向教育主管部門報(bào)告,并按照應(yīng)急預(yù)案要求采取應(yīng)對(duì)措施,始終把師生的健康放在工作的第一位。

  5、 做好校園美化及環(huán)境衛(wèi)生工作。積極實(shí)施學(xué)校設(shè)施改造及環(huán)境美化工作,將校園環(huán)境衛(wèi)生作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈,定期檢查、定期公布、定期評(píng)比,為師生提供潔、齊、美的校園環(huán)境。

  6、 做好安全教育工作。 加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,不斷提高安全、自護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)抓好校園安全工作,保證學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全、學(xué)生活動(dòng)、游戲的安全。同時(shí)教育師生注意校外人身、交通等安全,使健康促進(jìn)學(xué)校滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中。

  (四)整合多項(xiàng)活動(dòng),形成“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建的合力。

  創(chuàng)建工作以活動(dòng)為主要形式,通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)讓師生獲得健康體驗(yàn),調(diào)節(jié)身心,提高健康素質(zhì)。加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注意家庭和社區(qū)的參與,建立與家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度,充分利用社區(qū)的人力、物力資源,為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

  充分利用重大節(jié)日和學(xué)校的重大活動(dòng),調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量,挖掘一切可以挖掘的潛力、形成合力,生動(dòng)活潑地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng),推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)校”的創(chuàng)建工作,以求“健康促進(jìn)學(xué)校”工作達(dá)到最佳的效果。

  (五)做好創(chuàng)建資料的收集工作。

  及時(shí)做好各類活動(dòng)的資料收集工作,按照《江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》分門別類地收集、整理歸檔各類資料。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  (一)健康促進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

  組 長(zhǎng):顏廷發(fā)

  副組長(zhǎng):李貴旸 張 元 孟令飛

  成 員:杜春雨 潘京晶 孫海東 施俊嶺 皇治軍 馬云飛 孫殿高

  (二)健康促進(jìn)學(xué)校工作實(shí)施小組成員

  組 長(zhǎng):孟令飛

  副組長(zhǎng):杜春雨

  成 員:潘京晶 孫海東 施俊嶺 皇治軍 馬云飛 劉 姣 孫殿高 時(shí)立無(wú)

  孫云美 滿孝紅 王 爽 高學(xué)春 李 浩 倪海梅 沈 虹 程 靜

  四、工作職責(zé)與分工

  1、 孟令飛(校長(zhǎng)室):

  具體負(fù)責(zé)學(xué)校健康促進(jìn)和健康教育工作。

  2、杜春雨 劉 姣(德育處、團(tuán)委):

  負(fù)責(zé)制定健康促進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案,落實(shí)工作計(jì)劃,組織學(xué)生進(jìn)行健康促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng),整理、匯編計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)等材料,對(duì)學(xué)校健康促進(jìn)工作做實(shí)踐與理論上的探索;協(xié)調(diào)與社區(qū)間的聯(lián)系,負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境的整治和管理;積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)在健康促進(jìn)學(xué)校中的各項(xiàng)作用。

  3、孫殿高 (校辦):

  將健康促進(jìn)學(xué)校納入學(xué)校整體工作計(jì)劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各職能部門健康促進(jìn)工作的開(kāi)展,做好健康促進(jìn)學(xué)校各類臺(tái)帳及資料歸檔工作。

  4、潘京晶 孫云美(教務(wù)處):

  負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)科健康教育的滲透,健康教育課的課程設(shè)置、師資、教材的組織、教務(wù)管理、體育活動(dòng)及學(xué)生在校時(shí)間管理。

  5、孫海東 時(shí)立無(wú)(總務(wù)處):

  負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校校園環(huán)境的整治和管理,做好健康服務(wù)的硬件設(shè)施安裝與維修,為全校師生開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障。

  6、沈 虹(心理健康負(fù)責(zé)老師):

  對(duì)學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行測(cè)試分析,在師生間開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

  7、湯義揚(yáng)(宣傳報(bào)道):

  負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校健康促進(jìn)各項(xiàng)工作開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)發(fā)布與報(bào)道。

  8、倪海梅(校醫(yī)):

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康促進(jìn)學(xué)?;局R(shí)宣傳培訓(xùn),學(xué)生個(gè)人健康技能的培養(yǎng)和指導(dǎo),普及常見(jiàn)病、傳染病防治知識(shí),并有相應(yīng)的計(jì)劃總結(jié)。

  9、施俊嶺 皇治軍 馬云飛(年級(jí)部主任):

  協(xié)助學(xué)校各部門健康促進(jìn)工作在各年級(jí)組的開(kāi)展和落實(shí)。


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