2017年度學校應急演練計劃書
2017年度學校應急演練計劃書
學校做好應急演練各項基礎性工作,有助于增強全校師生應對突發(fā)事件的責任感、緊迫感和使命感,最大限度地預防和減少可能造成的傷害和損失。那么具體的工作計劃怎么制定呢?下面是學習啦小編帶來關(guān)于2017年度學校應急演練計劃的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
2017年度學校應急演練計劃(一)
一、 演練目的
為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。
二、 演練時間:2017年6月15日
三、 演練領導小組
總指揮:單北平
副總指揮:王啟紅
各線疏散指揮人員:
線路 撤離班級 負責人
一號線 一、二年級 黃家念
二號線 三、四年級 張緒平
三號線 五、六年級 李建民
四、演練要求
1、在自然狀態(tài)下,當聽到警報聲(廣播口令)響起,馬上按《石埡子小學安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。
2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準:如:A在一年級上課,則一年級帶隊教師就為A,A應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶,未上課教師迅速回自己班協(xié)助。
3、在集合及疏散的過程中,要求靜、齊、快,秩序井然,沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。
4、在集合及疏散的過程中,要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻,緊緊跟隨前面同學前進。
5、全體師生均要嚴肅認真,切不可當成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義,既不要緊張,也不要嬉戲。
6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。
五、演練安排
1、分班演練:出教室
A、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練;
B、班主任老師在發(fā)出信號后,座在后門邊的學生能夠及時打開后門。兩組同學從前門走,兩組同學從后門走,及時出教室;
C、為了能夠及時、安全、有序地出教室,要讓學生做好以下三個動作:起立----后撤凳子----按順序出教室;
D、做到不擁擠,不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。
先行班級不再在走廊排隊,出教室后繼續(xù)往目的地跑,后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后,面向必須正確。
2、分線路演練:全過程(一節(jié)課)。
3、全校合練:突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)
A、在分班演練的基礎上,組織全校合練 ;
B、根據(jù)預設路線引導各班、各年級緊急疏散;
C、緊急疏散進行時,辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合,等學生全部撤離后,再撤退至操場。
2017年度學校應急演練計劃(二)
一、 指導思想
進一步貫徹落實堅持“珍愛生命、安全第一、預防為主”的方針,強化師生的安全教育,提高學生的自我防范意識,增強師生預防突發(fā)事故的本領,提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、組織領導
總指揮長:向 勇(校長)
副指揮長:趙緒平(副校長)
組 員:劉 平 鄧小軍 汪宏喜 吳遠明 吳澤武 肖忠勇
李廣瓊 楊小玲 各年級組長、班班主任。
宣傳攝像:鄧小軍
音響報警:楊小玲 鄒 宏
三、演練步驟
1、對學生進行安全教育
2、讓學生熟悉應急避險的方法。
3、讓學生熟悉避險集中地點和途徑的線路。
4、進行模擬發(fā)生危險的演練。
5、校長講話---《學會用知識守護生命》。
四、演練安排
1、演練時間:20xx年5月12日下午2時28分。
2、演練內(nèi)容:防震減災演練;防踩踏演練;應急疏散演練。
3、警報信號:應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。危險發(fā)生的信號:三次長警報聲;代表發(fā)生危險,學生進行應急避險(約2分鐘)。危險發(fā)生后,組織疏散的信號:連續(xù)長警報聲。代表危險結(jié)束,學生進行疏散。聽到警報聲后按預訂方案進行演練,全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
4、疏散路線和集中地點:
①下樓梯順序及樓道:
東:二(3)→四(2)→六(2)→三(1)→四(3)
中:三(2)→三(3)→五(1)→五(2)→六(4)→六(3)
西:四(1)→三(4)→六(1)→五(3)
?、谑枭⒕€路及集中地點:當聽到疏散的信號后,按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。集中地點:操場。
五、人員分工與職責
(1)班級疏散指揮人員:
班 級 班主任 隨班教師 班 級 班主任 隨班教師
一(1) 楊 琴 陳小艷 一(2) 羅士穎 鄭丹燕
一(3) 付玉鳳 鎮(zhèn)小娟 一(4) 肖厚瓊 雷 芳
二(1) 梅德政 侯 芳 二(2) 劉興春 劉紹英
二(3) 吳春江 李 妮
三(1) 李明瓊 孫際武 三(2) 肖武華 毛興無
三(3) 李清平 胡朝玉 三(4) 董世芬 張 新
四(1) 付大為 張正東 四(2) 陳道鳳 鎮(zhèn)海燕
四(3) 劉 萍 劉傳芬
五(1) 陳繼芬 曾祥明 五(2) 張小麗 胡小娟
五(3) 黃中平 羅麗蓉
六(1) 鄒應蘭 唐忠娥 六(2) 鎮(zhèn)真娥 孫江波
六(3) 陳 靜 羅 晶 六(4) 楊觀敏 鄒雪梅
(2)樓道口疏散指揮人員:
西樓梯---章愛國 肖忠勇 吳遠明
中樓梯-- 張希寬 楊巧玲 向緒東 李廣瓊
東樓梯---王 監(jiān) 吳澤武 劉 平
(3)操場指揮人員:一二年級 趙緒平 三四年級 汪宏喜 五六年級 楊晨東
應急避險演練要有組織、有計劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用,親臨指揮,既要確保演練順利進行,更要防止在演練中發(fā)生意外事故。
1、明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,擁擠路口、疏散路線每個拐彎處等,做到在崗在職。
2、要嚴肅,要當作是真的危險發(fā)生,而不是一種游戲。
3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>
4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
六、注意事項
(一)地震發(fā)生時應急避震
從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。
當聽到地震發(fā)生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:
1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。
2、在室內(nèi)的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、工作人員要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。
(二)防踩踏應急措施
1、發(fā)生踩踏事故時,應及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門報告。
3、注意事故現(xiàn)場保護,調(diào)查事故發(fā)生原因,并妥善處理事故。
(三)應急疏散注意事項
1、要有順序地疏散,在出教室門時,不準學生互相擁擠,避免跌倒,出現(xiàn)踩踏事故。在疏散過程中,特別是樓梯,嚴禁推搡,擁擠,搶先,要有序撤離。
2、老師指揮學生有秩序疏散。疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。
3、在演練前班主任一定要對學生加強教育,教給方法,人人明確方向、要求以及注意事項。
組織學生學習有關(guān)自我保護知識,并以班級為單位進行疏散練習,熟悉疏散線路,進行自救逃生練習。教育學生發(fā)生災害時,能夠做到:
?、儆鍪虏换牛^腦冷清。
②判明情況,思考對策。
?、鄯e極自救,互幫互助。
④聽從指揮,有序疏散。
大忌:恐慌混亂,推搡擁擠。
4、在演練期間聽到校園廣播警報聲,全體師生不必驚慌,立即停止正在進行的一切教育教學活動,投入演練活動。在辦公室的老師立即到崗。
5、學生撤離一定要做到安全、有序,特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時,老師及時進行處理組織,絕對不允許發(fā)生擁堵或踩踏事件。
6、各班學生到達集中地后,以班為單位整隊,各班應立即清點人數(shù),并向總指揮報告。
七、演練結(jié)束
校長作《學會用知識守護生命》的講話,要求全體師生要珍惜生命,掌握自救知識,遇到突發(fā)事件要沉著冷靜,團結(jié)協(xié)作。各班有次序返回教室。
八、總結(jié)反思。
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