黨支部制定年度工作計(jì)劃(2)
黨支部制定年度工作計(jì)劃
3.對(duì)外宣傳黨支部開展的各種特色活動(dòng)。
4.積極了解其他黨支部的最新動(dòng)態(tài)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短、為我所用。
5.了解掌握黨員和群眾的思想狀況，提出宣傳教育工作的意見，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議。
6.協(xié)助宣傳委員王明進(jìn)了解國(guó)內(nèi)最新動(dòng)態(tài)，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，時(shí)刻保持黨員的先進(jìn)性。
7.協(xié)助黨支部書記及學(xué)生書記做好各種材料的整理工作。
8.協(xié)助組織委員做好相關(guān)活動(dòng)的策劃及組織工作。
9.認(rèn)真完成黨支部中的其他相關(guān)工作。
衡量標(biāo)準(zhǔn)：
1.上交的會(huì)議記錄及各種活動(dòng)總結(jié)和報(bào)表的時(shí)效性和建設(shè)性。
2.工作檔案的完整性。
3.支部其他成員對(duì)宣傳工作的反饋意見。
工作難點(diǎn)：如何將宣傳工作搞出特色。
工作禁忌：粗心大意、缺乏耐心、不夠熱情、缺乏連續(xù)性。
特殊能力要求：
1.語(yǔ)言表達(dá)能力：能準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)地向支部外部人員介紹支部情況，并準(zhǔn)確地回答提出的各種問題，比如，管院黨員發(fā)展的基本流程。
2.文字表達(dá)能力：能條理清晰地做好會(huì)議記錄和各種活動(dòng)總結(jié)，并有創(chuàng)造性地突出主題，讓人一目了然。
黨支部年度工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。緊緊圍繞“均衡、優(yōu)質(zhì)”主題，以創(chuàng)建“人文城小、科技城小、數(shù)字城小”為載體，堅(jiān)持育人為本，創(chuàng)新教育機(jī)制，遵循教育規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量。深化“中心校戰(zhàn)略”和“集團(tuán)化”辦學(xué)，落實(shí)均衡發(fā)展;創(chuàng)建特色學(xué)校，推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意教育。
二、工作思路：
以《學(xué)校“十二五”總體規(guī)劃》為目標(biāo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、深化德育內(nèi)涵、完善安保措施、聚焦課堂教學(xué)、重視教科工作、加強(qiáng)后勤服務(wù)、推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)、規(guī)范幼兒教育，促進(jìn)城關(guān)小學(xué)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
(一)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè) 全力提升執(zhí)行力
1.確保學(xué)校黨建工作的有效性。大力開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建;創(chuàng)新黨建工作方法和黨建活動(dòng)的載體;加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和黨建品牌建設(shè);加強(qiáng)群眾工作和團(tuán)員工作，增強(qiáng)黨組織凝聚力和向心力。
2.完善民主管理制度。堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)班子集體議事制度，完善校務(wù)公開制度、民主評(píng)議校長(zhǎng)制度、教代會(huì)制度。充分發(fā)揮廣大教職工參政議政的積極性和民主監(jiān)督作用，積極依靠廣大教職工共同辦好學(xué)校。
3.圍繞“中心校戰(zhàn)略”和“集團(tuán)化辦學(xué)”的實(shí)施，深化教育人事制度改革，進(jìn)一步完善教師支教和掛職制度。調(diào)整和完善教職工年度考核制度及各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好教職工職務(wù)評(píng)聘工作;繼續(xù)完善義務(wù)教育教師績(jī)效工資制度，以事業(yè)單位崗位設(shè)置為抓手，深化教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘改革，加強(qiáng)教師的績(jī)效考核，進(jìn)一步激發(fā)教師的工作熱情。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)制度，認(rèn)真組織教師參加各類全員培訓(xùn)，完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)課程和課時(shí)。實(shí)施校本培訓(xùn)項(xiàng)目化管理，構(gòu)建教師專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，建立班主任管理制度，重視班主任培訓(xùn)工作，保障班主任待遇，充分發(fā)揮班主任的作用。
5.重視工會(huì)組織建設(shè)。以推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)為重點(diǎn)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。認(rèn)真做好“送溫暖”和“六必訪”工作，關(guān)心教職工的工作與生活，積極開展基于“俱樂部”形式的工會(huì)活動(dòng)，豐富教職工文化娛樂生活，不斷提高工會(huì)的活力。加強(qiáng)離退休教師組織管理工作，關(guān)心離退休教師的政治與生活，對(duì)困難、體弱離退休教師進(jìn)行慰問活動(dòng)，為他們辦實(shí)事，排憂解難，送去組織的關(guān)懷。
(二)深化德育內(nèi)涵 著力增強(qiáng)育人成效
1.按照《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，繼續(xù)抓好學(xué)生的自主實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，落實(shí)德育工作常規(guī)，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，重視德育科研工作，不斷提高德育工作實(shí)效。
2.建立健全管理制度，實(shí)現(xiàn)德育管理網(wǎng)絡(luò)化。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育的研究、領(lǐng)導(dǎo)和管理，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò);發(fā)揮思想品德科組學(xué)習(xí)、研究與管理的職能，定期組織班主任、輔導(dǎo)員和大隊(duì)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，抓好德育常規(guī)教育，開展教育活動(dòng)與德育科研，搞好總結(jié)交流;建立后進(jìn)生檔案，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，開展相應(yīng)的研究。
3.以“三評(píng)”活動(dòng)為載體，切實(shí)貫徹落實(shí)縣教育局師德行風(fēng)建設(shè)“八條禁令”要求，繼續(xù)開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，加強(qiáng)教師教育行為管理，牢固樹立以德立教、為人師表，努力辦好人民滿意學(xué)校。
4.認(rèn)真實(shí)施“生態(tài)德育”工程。積極開展小學(xué)生行為規(guī)范教育示范校、關(guān)心下一代工作“五好”學(xué)校評(píng)選活動(dòng)，全面完善德育導(dǎo)師制、家長(zhǎng)代理制和校園懇談制，不斷推進(jìn)德育工作體系化構(gòu)建。繼續(xù)開展法制教育、道德宣傳月等活動(dòng)，不斷豐富德育內(nèi)容。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和心理健康教育。建立教師心理健康學(xué)習(xí)和專業(yè)培訓(xùn)制度，積極開展學(xué)校心理咨詢、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，進(jìn)一步規(guī)范心理健康教育工作。
6.抓好校園文化建設(shè)。重視環(huán)境教育，深化 “三園式”校園和特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)書香校園工程，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。
7.抓好陣地建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)組織作用。少先隊(duì)組織要在加強(qiáng)組織建設(shè)和落實(shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎的活動(dòng)，利用重大節(jié)日開展相關(guān)主題系列活動(dòng)，積極探索在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
8.實(shí)施養(yǎng)成教育，形成良好的文明習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生思想行為特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際構(gòu)建養(yǎng)成教育訓(xùn)練新體系，確定月教育中心，周訓(xùn)練重點(diǎn)。以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目標(biāo)，深入開展?fàn)巹?chuàng)文明班、爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生活動(dòng)，強(qiáng)化校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。要采取切實(shí)有效的措施，對(duì)晨會(huì)、升旗儀式、文明行為、爭(zhēng)當(dāng)“行為規(guī)范之星”、早操、眼保健操、清潔衛(wèi)生、上下學(xué)、身心健康等方面做到要求明確、內(nèi)容具體、訓(xùn)練有序、方法靈活、善于指導(dǎo)、常抓不懈。
9.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制宣傳教育，增強(qiáng)法制觀念，預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪行為，開展形式多樣的法制宣傳教育月活動(dòng)。
10.繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，積極開展藝術(shù)、體育、科技教育、科技創(chuàng)新、文藝匯演等活動(dòng)，大力推進(jìn)“兩體一藝”工程，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
11.切實(shí)抓好學(xué)校安全衛(wèi)生工作。深化“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，充實(shí)人防技防力量，加強(qiáng)交通安全、防騙防溺水教育、法制教育等系列活動(dòng)，加強(qiáng)甲型H7N9流感及流行性疾病的防控工作，全面實(shí)施“百萬(wàn)學(xué)生食品配送工程”，確保師生的人身安全。
12.健全社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)提高學(xué)生道德修養(yǎng)。繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，以“校、年級(jí)組、班級(jí)”為主體，舉行三個(gè)層次的家長(zhǎng)會(huì)，定期開課，通過培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)、研討會(huì)等形式提高家長(zhǎng)素質(zhì)，從而達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的。
(三)聚焦課堂教學(xué) 竭力提高教學(xué)質(zhì)量
1.聚焦課堂，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量
旨在培養(yǎng)城小各學(xué)科骨干教師，努力打造專業(yè)引領(lǐng)人才;全面實(shí)踐“以學(xué)定教，自主學(xué)習(xí)”的生本理念，有力推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，切實(shí)提升教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的自學(xué)能力，深化教學(xué)常規(guī)管理，構(gòu)建常態(tài)課的優(yōu)質(zhì)化的合格課堂標(biāo)準(zhǔn)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓好集體備課，踐行“半小時(shí)課堂”為目的電子備課研討學(xué)習(xí)。把集體備課作為校本教研的重要形式之一，要求備課做到“三有”，體現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”和“三個(gè)特點(diǎn)”。讓“以學(xué)定教”和“以學(xué)論教”成為教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原則，切實(shí)將備課作為提高課堂效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的重要前提。
(2)推進(jìn)課堂改革，認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。立足“半小時(shí)課堂”創(chuàng)新年，進(jìn)一步提升教學(xué)管理人員精致化管理水平;樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，逐步形成教師個(gè)性化的“半小時(shí)課堂”教學(xué)模式;以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以思維品質(zhì)培養(yǎng)為中心，以過程訓(xùn)練為主線，突出以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)、以學(xué)評(píng)教，讓智慧教育占據(jù)課堂教學(xué)的主導(dǎo)地位;全面實(shí)施課例研究的校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師教學(xué)水平;注重實(shí)效，力爭(zhēng)使全校教師的“半小時(shí)課堂”達(dá)標(biāo)率達(dá)70%以上。
(3)加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)，推進(jìn)作業(yè)控量改革。抓作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和批改輔導(dǎo)，利用案例分析的方法指導(dǎo)和理論導(dǎo)向促進(jìn)教師對(duì)自己作業(yè)設(shè)計(jì)的分析與反思，形成有效策略，提高作業(yè)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)要及時(shí)、仔細(xì)，使用明確、實(shí)用的批改符號(hào)，保證批改的正確率，嚴(yán)格批改次數(shù)，教師要輔導(dǎo)及時(shí)，體現(xiàn)針對(duì)性和全面性原則。隨著年級(jí)的上升，逐步增加提升學(xué)生自學(xué)能力的作業(yè)。
2. 加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，確?？茖W(xué)有序
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)紙筆測(cè)試的研究。繼續(xù)堅(jiān)持“以質(zhì)量為中心，以管理為手段”，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)，重點(diǎn)落實(shí)提高課程執(zhí)行力、有效作業(yè)和控制學(xué)生在校時(shí)間，推進(jìn)“輕負(fù)高質(zhì)”工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)工作的各方面、各環(huán)節(jié)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，注重做好后20%學(xué)生的質(zhì)量跟蹤和輔導(dǎo)工作，穩(wěn)中有升，努力提高城關(guān)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。要真正關(guān)注成績(jī)?cè)?0分以下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定出補(bǔ)差的具體方案和措施，提高低分學(xué)生的成績(jī)。
(2)進(jìn)一步研究語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以外其他學(xué)科的實(shí)踐性抽測(cè)。為了進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)的素質(zhì)教育，同時(shí)也加強(qiáng)課程的規(guī)范，本學(xué)期縣里增加了這些實(shí)踐抽測(cè)分?jǐn)?shù)的比例，各教研組要及早部署做好迎接對(duì)校實(shí)踐性抽測(cè)工作。
3. 深化課程改革，提升學(xué)校特色
(1)開發(fā)校本課程，推進(jìn)課程改革，深化學(xué)校特色。校本課程是我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革凸顯的新型課程形態(tài)，是課程改革的重點(diǎn)和亮點(diǎn)之一。學(xué)科拓展課程在部分年級(jí)推行，在普通班中開展實(shí)施，由具有某方面特長(zhǎng)的教師擔(dān)任授課任務(wù)，課程內(nèi)容必須是學(xué)科內(nèi)容的拓展與延伸。
(2)加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，促進(jìn)全體教師充分運(yùn)用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源為教育教學(xué)服務(wù)。
(3)創(chuàng)建乒乓球、地?cái)S球特色項(xiàng)目學(xué)校。
(四)重視教科工作 致力發(fā)揮科研實(shí)效
以科學(xué)發(fā)展觀指引我校教育科研工作，努力堅(jiān)持教育科研為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)、為教育教學(xué)的質(zhì)量提升服務(wù)、為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展服務(wù)、為行政決策提供服務(wù)的方向，突出教科和教研的整合，著力提高教育科研針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持走行動(dòng)研究之路，不斷推進(jìn)我校教育科研的可持續(xù)發(fā)展。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研工作，開展教育科研培訓(xùn)，力求課題出精品，重視推廣科研成果的應(yīng)用，切實(shí)促進(jìn)教科研工作真正服務(wù)于教育質(zhì)量的提升。
2.加強(qiáng)教科室的自身建設(shè)。校教科室成員要走在學(xué)?？蒲泄ぷ鞯那傲校粩鄬W(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握教育科研方法，積極了解省內(nèi)外、縣內(nèi)外教育教學(xué)改革最新動(dòng)態(tài)，能有效地指導(dǎo)學(xué)校的科研工作。
3.定期舉辦教育科研知識(shí)講座，增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，不斷提高教師科研水平。
4.抓好“十二五”科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究。有計(jì)劃地召開課題組負(fù)責(zé)人和主要成員會(huì)議，進(jìn)行階段性檢查、督促和指導(dǎo)，確?？蒲姓n題按計(jì)劃實(shí)施。
5. 做好教科研成果匯編，傳遞教改信息，宣傳我校教育改革成果，促進(jìn)教育科研成果的轉(zhuǎn)化。
(五)加強(qiáng)后勤服務(wù) 大力優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境
1.進(jìn)一步完善后勤各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度：⑴對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)全部錄入電腦登記，建賬。⑵嚴(yán)格出借手續(xù)，損壞照價(jià)賠償。⑶及時(shí)添置和維修教學(xué)設(shè)施設(shè)備，盡力做好教學(xué)服務(wù)工作。⑷繼續(xù)實(shí)行班級(jí)財(cái)產(chǎn)的登記、管理制度。⑸為確保學(xué)校財(cái)物的安全，維護(hù)好各功能室的防盜設(shè)備。
2.財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，做到帳目清楚，分類明晰;加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)決算，統(tǒng)籌安排，合理開支，增收節(jié)支，勤儉節(jié)約。繼續(xù)做好每月一次公開校財(cái)務(wù)收支情況，增加透明度。
3.合理配置教育資源。多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，不斷加大教育投入。進(jìn)一步完善學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，積極為創(chuàng)建“三園式”學(xué)校提供有力的物質(zhì)保障。
4.全面提高現(xiàn)代教育裝備水平。依托數(shù)字化校園建設(shè)，大力實(shí)施學(xué)?；A(chǔ)教育裝備工程，進(jìn)一步加強(qiáng)分類指導(dǎo)，抓好教育裝備的普及和提高，力爭(zhēng)建成符合省、市要求的圖書館(室)、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室等。
5.繼續(xù)實(shí)行食堂“五常法”管理，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全工作，認(rèn)真對(duì)照《玉環(huán)縣學(xué)校食堂食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理實(shí)施辦法》，嚴(yán)格把好食品安全關(guān)、食堂清潔關(guān)和人員衛(wèi)生關(guān)，努力把食堂食品安全衛(wèi)生工作做細(xì)、做實(shí)。
6.積極辦好小超市，嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，不斷滿足廣大師生需求。
(六)規(guī)范幼兒教育 努力提高辦園水平
進(jìn)一步貫徹落實(shí)新一輪學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃和《3~6歲兒童發(fā)展指南》，以加強(qiáng)幼兒園管理為中心，以探索幼兒園課程改革為切入點(diǎn)，以整體提升幼兒園辦園水平為目標(biāo)，不斷提高我鎮(zhèn)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)和保教質(zhì)量，促進(jìn)和推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
1.加強(qiáng)中心幼兒園和民辦幼兒園的建設(shè)與管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展
2.加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，進(jìn)一步提高安全工作的緊迫感和責(zé)任感。
3.嘗試推進(jìn)課題研究，以研帶教，深化幼兒園課程改革。
4.結(jié)合實(shí)際，探索研究，努力提高課程實(shí)施水平
5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)園的示范輻射作用，積極創(chuàng)建示范性幼兒園?；I劃開展“示范性幼兒園”的評(píng)比活動(dòng)。
6.評(píng)選和匯編幼教教學(xué)論文，展示教師的教研成果。
7.加強(qiáng)幼教隊(duì)伍建設(shè)。注重管理的方式，加強(qiáng)教師專業(yè)水平培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。
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