家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于2017-2018學年度幼兒園家長開放日半日活動計劃的相關(guān)資料，供你參考。

　　2017-2018學年度幼兒園家長開放日半日活動計劃(一)

　　一、來園活動

　　1、熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒與老師問好，了解幼兒的情緒狀況，引導幼兒積極參與區(qū)域活動。

　　2、組織引導幼兒開展區(qū)域活動：建構(gòu)區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。

　　3、評價活動：鼓勵和表揚在活動表現(xiàn)進步的幼兒，同時對于活動中出現(xiàn)的問題給予及時的講評。

　　二、晨間體鍛

　　1、韻律活動。

　　2、集體游戲：木頭人(走)

　　3、分散游戲：拋接球、高蹺、跳繩、流星球、飛盤、跳格子等。

　　4、早操(大班幼兒廣播體操)。

　　三、教學活動(一)(二)附后

　　四、自主性游戲

　　游戲內(nèi)容：

　　醫(yī)院、手機店、海鮮店、美食街、趣味館等

　　觀察與指導：

　　1、重點觀察幼兒在游戲中與同伴的交往，以及禮貌用語的使用情況；

　　2、引導幼兒在活動結(jié)束時整理游戲材料，養(yǎng)成好習慣；

　　綜合活動：生活常規(guī)

　　活動目標：

　　1、通過討論知道在生活中標志的作用。

　　2、能夠遷移對各種標志認識的經(jīng)驗，進行大膽地設計。

　　活動準備：

　　1、在此活動之前幼兒已對交通標志有了一定的認識和了解。

　　2、孩子們收集的各種與生活有關(guān)的標志的圖形、照片、繪畫作品及實物。水彩筆、白紙若干。在活動室內(nèi)的墻上張貼交 通標志圖；
活動過程：

　　一、對收集的生活標志進行分享。

　　在生活中我們發(fā)現(xiàn)了很多標志，請小朋友們和大家分享一下你所找到的生活標志。

　　1、請幼兒互相交流志。然后再請個別幼兒展示給大家看

　　2、生活標志展示給大家看。(收集的標志：小心滑倒、小心觸電、請將垃圾投入箱中、公用電話、靜等標志)

　　教師以一個引導者和傾 聽者的身份融入到幼兒當中，和幼兒一起分享自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒有充足的時間交流和 分享。

　　二、對生活標志作用的討論。

　　這么多標志有什么用處呢?請幼兒討論后個別回答。

　　讓孩子 們知道標志的作用有警告、提醒、提示的作用。

　　標志是無聲的語言。 鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)生活標 志的作用，教師可針對具體的標志作出引導。

　　三、對幼兒園中我們生活的環(huán)節(jié)進行討論，找出需要提示、提醒的地方。

　　在我們的生活中有什么地方需要提醒呢。比如在洗手的時候?請幼兒討論后回答。教師對進餐、喝水、解便、睡覺的環(huán)節(jié)都提出問題，讓孩子討論后同答。 教師應當有預先的考慮。在幼兒談到環(huán)節(jié)中具體需要的標志設計時，才能有意識地進行指導。

　　四、設計標志。 師：你會設計什么樣的標志來提醒大家在洗手的時候要注意的問題呢? 警告的標志是什么樣的?(三角形、黃邊) 禁止的標志是怎樣的?(紅圈、斜杠) 提示的標志是怎樣的呢?(正方形、藍邊)現(xiàn)在我們就開始設計吧。幼兒進行設計，教師進行巡回指導。 教師在了解了幼兒的設 計意圖后，鼓勵幼兒大膽想像，設計出和別人不一樣的標志。

　　五、交流與分享。 繪制完畢后，請孩子們進行交流，然后將所設計的標志貼到教室里的相應位置上。在貼上孩子們設計的標志以后，鼓勵孩子們按照標志改變自己的行為，并及時做出評價。

　　活動延伸：

　　鼓勵孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設計有關(guān)的標志，督 促家庭成員執(zhí)行。

　　2017-2018學年度幼兒園家長開放日半日活動計劃(二)

　　一、活動目的：

　　1、 增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2、 增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂。

　　3、 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己

　　二、活動一

　　名 稱：美工活動——賀年卡

　　目 的：1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

　　2、體驗節(jié)日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

　　3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。

　　準 備：教師制作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀　膠棒

　　進 程：

　　1、 激發(fā)興趣

　　新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

　　2、 探索做法

　　欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么?它是怎么做的?

　　3、 展示作品幼兒操作

　　幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

　　4、 展示欣賞作品。

　　5、 將賀卡送給父母或好朋友。

　　活動二

　　名稱：展示活動

　　目的：

　　1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　2、培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。

　　活動過程：

　　1、幼兒展示韻律操

　　2、展示集體舞《種太陽》

　　3、邀請家長一起跳舞

　　活動三：游藝活動“袋鼠跳”

　　目 的：1、增進親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。

　　2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗游戲的快樂。

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