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個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書范文

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個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書范文

  為提高個(gè)人修養(yǎng),用真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待工作,如何制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書,歡迎閱讀。

  個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書篇一

  作為一名長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的教師,非常渴望在專業(yè)上有更大的發(fā)展。有幸成為蓬萊市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的成員,我感覺工作又有了新的目標(biāo)。我想名師工作室不是一項(xiàng)榮譽(yù),更是打造高素質(zhì)教師的平臺(tái)。我將珍惜這一機(jī)會(huì),充分利用這一平臺(tái),樹立“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同發(fā)展”的教育觀念,使自己在專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能,教學(xué)藝術(shù)上有更大的提高,并努力使自己向?qū)I(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型、研究型教師轉(zhuǎn)變。特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃如下:

  一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo):

  1、通過名師引領(lǐng)并結(jié)合個(gè)人實(shí)際,開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

  2、在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

  3、積極參與名師的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中鍛煉。

  并完成相應(yīng)活動(dòng)任務(wù)。

  4、希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力,成為專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型、研究型教師

  二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

  1、端正態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)。

  借助名師工作室成員的這個(gè)身份,督促自己,努力學(xué)習(xí)。利用閑暇時(shí)間廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的資料,撰寫讀書心得,將理論和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合。

  2、積極參與,及時(shí)反思。

  名師工作室里人才濟(jì)濟(jì),,我會(huì)抱著虛心的誠(chéng)意去聆聽大家的教誨,集百家之長(zhǎng),聚眾人之思,共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘反思自己,找到自己與其他優(yōu)秀教師的差距,發(fā)揮特長(zhǎng),彌補(bǔ)不足,讓自己在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  3、點(diǎn)滴積累,勤能補(bǔ)拙。

  在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下,培養(yǎng)自己各方面的能力,將自己對(duì)教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果,鼓勵(lì)和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。積極把自己的一些感悟,反思撰寫論文,爭(zhēng)取在教育刊物上發(fā)表。

  三、具體實(shí)施途徑:

  1、工作中充滿激情,不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。

  2、認(rèn)真閱讀,不斷給自己充電,并且積極撰寫讀書筆記和心得。

  3、積極做好師徒結(jié)對(duì)工作,發(fā)揮師傅應(yīng)有的職責(zé)。。

  4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng),積極爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì),在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

  5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師,對(duì)自己的教學(xué)失敗和成功注意積累,在反思和積累中不斷提高。

  6、做到堅(jiān)持寫教育教學(xué)后記,多撰寫論文或教學(xué)案例等,爭(zhēng)取能在刊物上發(fā)表。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)!

  個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書篇二

  隨著新課改理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師,我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,做學(xué)習(xí)型的教師,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人本年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃如下:

  一、提升個(gè)人修養(yǎng),做一名有品位的教師。

  我要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),使自己具備較高的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí),積極擁護(hù)黨的方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持育人為本的宗旨,要依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,以身作則。用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,正確的人生觀和價(jià)值觀。

  二、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。

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