中職生頂崗實習(xí)計劃參考例文(2)
中職生頂崗實習(xí)計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
頂崗實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、鍛煉學(xué)生綜合技能、全面提高學(xué)生素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。其主要目的在于讓學(xué)生通過基層崗位工作的實踐, 檢驗、鞏固并加深對專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的理解，提高實際操作能力，掌握專業(yè)技能，提高職業(yè)道德水平，增強競爭意識、創(chuàng)業(yè)意識，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，為順利踏上就業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
二、組織機構(gòu)：
學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個頂崗實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作，負(fù)責(zé)制定實習(xí)方案、安排實習(xí)時段、指定實習(xí)點實習(xí)辦公室負(fù)責(zé)人，落實對全校實習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
學(xué)生處、教務(wù)處、招生就業(yè)辦公室在實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下參與整個實習(xí)的管理，其中，學(xué)生處主要組織班主任和軍事教官落實學(xué)生思想的管理，教務(wù)處主要組織專業(yè)課老師落實對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理，招生就業(yè)辦主要負(fù)責(zé)選定并落實實習(xí)單位，建立與實習(xí)單位聯(lián)合管理實習(xí)學(xué)生的制度，通過招生老師協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想教育工作。
學(xué)生到達實習(xí)單位后，則由該實習(xí)點實習(xí)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)的全面工作。
學(xué)生實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由***、***、***、***、***等同志組成。***任組長，***、***任副組長，其余同志為成員。
三、實習(xí)方式：
我校頂崗實習(xí)采用“統(tǒng)一安排，分批實習(xí)，分段落實”方式。
(一)學(xué)校為學(xué)生統(tǒng)一聯(lián)系并安排頂崗實習(xí)單位，由各實習(xí)點負(fù)責(zé)人(即實習(xí)辦公室主任)帶領(lǐng)班主任、軍事教官、專業(yè)課老師到實習(xí)點，跟實習(xí)學(xué)生同吃同住，組織學(xué)生參加頂崗實習(xí)，并利用工余時間組織學(xué)生進行軍事訓(xùn)練、專業(yè)理論學(xué)習(xí);同時，加強與實習(xí)單位的聯(lián)系和溝通，共同做好學(xué)生的思想工作，促成實習(xí)學(xué)生專業(yè)理論水平、勞動技能、工作能力、溝通能力和職業(yè)道德水平的提升。
(二)將每屆學(xué)生分為二~三批，分批到實習(xí)單位實習(xí)，以減輕實習(xí)單位的壓力，降低學(xué)校對實習(xí)管理的難度。
(三)將一年的實習(xí)時間分解為三個時段，每個時段為3-4個月，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一段時間，工作一段時間，然后再接著學(xué)習(xí)，不斷循環(huán)，在實習(xí)中更好的理解專業(yè)理論的重要和專業(yè)理論體系本身;從而在下一階段的學(xué)習(xí)中具有更大的學(xué)習(xí)激情和動力，并在下一時段的實習(xí)中更加自覺的運用學(xué)到的理論知識解決實習(xí)中遇到的實際問題。
四、每一時段頂崗實習(xí)的組織安排
每一時段的頂崗實習(xí)分為三個階段:
(一)準(zhǔn)備階段：2周。完成頂崗實習(xí)單位的落實，確定實習(xí)的班級、學(xué)生和跟班班主任、軍事教官、專業(yè)課老師，召開頂崗實習(xí)動員大會，讓頂崗實習(xí)的學(xué)生和跟班老師做好思想準(zhǔn)備，同時簽寫《頂崗實習(xí)雙向承諾書》，聯(lián)系好車輛等。
(二)實習(xí)階段：2~3個月。實習(xí)學(xué)生和跟班老師進入實習(xí)點實習(xí)。
1、安排實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹實習(xí)單位基本情況和實習(xí)中應(yīng)該注意的事項，及時建立與實習(xí)單位共管學(xué)生的相關(guān)制度，讓實習(xí)學(xué)生和跟班老師盡快熟悉環(huán)境，進入狀態(tài)。
2、在實習(xí)單位的安排下，有組織、有計劃地開展各項頂崗實習(xí)活動。根據(jù)頂崗實習(xí)單位工作的特點和基本要求,逐步掌握所在崗位的基本技能和方法，運用所學(xué)知識，認(rèn)真完成實習(xí)單位交給的頂崗任務(wù)。
3、利用工余時間組織學(xué)生進行軍事訓(xùn)練、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，提升身體素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和思想素質(zhì)。
4、離開企業(yè)前填寫《頂崗實習(xí)鑒定表》，并交企業(yè)對每個實習(xí)學(xué)生的實習(xí)做出評價。
(三)總結(jié)階段：學(xué)生返校，在老師的指導(dǎo)下撰寫《頂崗實習(xí)報告》，頂崗實習(xí)跟班老師完成對學(xué)生實習(xí)成績的評定，召開頂崗實習(xí)總結(jié)大會，組織實習(xí)學(xué)生交流實習(xí)體會和收獲。
五、實習(xí)要求：
(一)確保學(xué)校和實習(xí)單位的聯(lián)系暢通，確保學(xué)校與實習(xí)師生聯(lián)系暢通，確保實習(xí)學(xué)生與家長聯(lián)系暢通。實習(xí)帶隊責(zé)任人至少每周跟學(xué)校聯(lián)系一次;每月跟家長聯(lián)系兩次。必要情況下即時聯(lián)系。
(二)頂崗實習(xí)期間實習(xí)師生必須遵紀(jì)守法，服從實習(xí)單位和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，確保安全。
(三)變更實習(xí)計劃，或變更實習(xí)單位、或終止實習(xí)行為，必須事先征得實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，任何人不得擅自變更實習(xí)行為和擅自離開實習(xí)單位。
(四)頂崗實習(xí)期間應(yīng)尊重實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，服從實習(xí)單位安排，積極主動向師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成實習(xí)單位交給的生產(chǎn)任務(wù)，培養(yǎng)勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、互助友愛、虛心向上等良好品質(zhì)，樹立安慶實用科技職業(yè)學(xué)校學(xué)生的良好形象。
(五)實習(xí)學(xué)生必須在帶隊老師指導(dǎo)下主動了解當(dāng)前就業(yè)狀況，掌握了解就業(yè)信息的方法，樹立正確的就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力，并不斷總結(jié)實習(xí)體會，撰寫實習(xí)周記。
(六)完成實習(xí)返校前填寫《頂崗實習(xí)鑒定表》并請實習(xí)單位簽字蓋章;實習(xí)返校后在帶隊老師指導(dǎo)下撰寫《頂崗實習(xí)報告》，內(nèi)容包括實習(xí)單位基本情況、工作的主要內(nèi)容及流程、頂崗實習(xí)任務(wù)完成情況、實習(xí)過程中遇到的問題及對策、實習(xí)收獲和心得體會等。
六、跟班老師職責(zé)：
(一)各實習(xí)點實習(xí)辦公室主任負(fù)責(zé)該實習(xí)點實習(xí)工作的組織和安排，與實習(xí)單位的聯(lián)絡(luò)、與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)，并督促班主任完成與實習(xí)學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)。
(二)軍事教官負(fù)責(zé)該實習(xí)點實習(xí)學(xué)生的軍事訓(xùn)練，并協(xié)助班主任做好實習(xí)學(xué)生的思想工作。
(三)專業(yè)課老師負(fù)責(zé)學(xué)生的工余時間專業(yè)知識學(xué)習(xí)，解答實習(xí)學(xué)生在實習(xí)中遇到的專業(yè)問題，指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生完成《頂崗實習(xí)鑒定表》《頂崗實習(xí)報告》，負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生實習(xí)成績的評定，同時協(xié)助班主任做好實習(xí)學(xué)生的思想工作。
(四)班主任負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的思想教育工作，完成與實習(xí)學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)。
七、實習(xí)成績評定與獎勵：
(一)頂崗實習(xí)成績實行等級制，共分四個等級：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定實習(xí)成績的老師要根據(jù)實習(xí)學(xué)生的實習(xí)情況，合理控制各等級比例。
(二)頂崗實習(xí)成績依據(jù)實習(xí)單位簽章的《頂崗實習(xí)鑒定表》、學(xué)生撰寫的《頂崗實習(xí)周記》、《頂崗實習(xí)報告》、學(xué)生在實習(xí)過程中各方面的表現(xiàn)(包括生產(chǎn)勞動、遵守紀(jì)律、軍事訓(xùn)練、工余學(xué)習(xí)等)。
(三)頂崗實習(xí)成績評定應(yīng)綜合班主任、軍事教官的意見。
(四)頂崗實習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，學(xué)校予以表彰和獎勵。
中職生頂崗實習(xí)計劃篇四
新學(xué)期一開學(xué)就迎來了為期兩個月的頂崗實習(xí)。對于這個學(xué)習(xí)任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴(yán)格意義上的實習(xí)，對于實習(xí)我一直以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經(jīng)驗什么都不會笨手笨腳難以適應(yīng);喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時，實習(xí)不比學(xué)習(xí)，在實習(xí)中我可以學(xué)到很多書本上教不到的實踐，這也是相當(dāng)寶貴的。因此，制定實習(xí)計劃也就勢在必行了。
我的實習(xí)地點是在學(xué)校的系辦公室。為什么會選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺得在學(xué)校的作息時間就和以前當(dāng)學(xué)生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);再者，這樣一來，實習(xí)地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區(qū)的同學(xué)般擔(dān)心實習(xí)地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習(xí)生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔(dān)心去哪里吃飯了，總的來說，在學(xué)校實習(xí)好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。
想想時間過的真的好快，此時的我已經(jīng)是一個快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習(xí)時，我會好好實習(xí)，聽指導(dǎo)老師的話，就像一個好學(xué)生上課專心聽課下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實習(xí)當(dāng)做一門慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實習(xí);同時，在實習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習(xí)閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。
兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習(xí)極富意義，我就應(yīng)該好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我一定會變得不一樣，我希望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉(zhuǎn)變!
一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求
總結(jié)分頂崗實習(xí)生個人總結(jié)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項目縣(市)工作總結(jié)四個層面。
1、實習(xí)生個人總結(jié)：每位實習(xí)生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動,并撰寫一份不少于3000字的個人小結(jié)。公開課和主題班會由實習(xí)學(xué)校組織，實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師和實習(xí)隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實習(xí)生個人小結(jié)主要內(nèi)容包括實習(xí)基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習(xí)學(xué)校。
2、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師小結(jié)：每位實習(xí)指導(dǎo)教師(含班主任工作實習(xí)指導(dǎo)教師)均需撰寫實習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，并由實習(xí)指導(dǎo)教師本人簽名。主要內(nèi)容包括實習(xí)指導(dǎo)基本過程、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作經(jīng)驗和體會、工作建議等。
3、實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實習(xí)學(xué)校要召開一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和全部實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開展頂崗實習(xí)工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、典型與感人事例、實習(xí)生素質(zhì)與表現(xiàn)、實習(xí)生對本校教育教學(xué)工作的作用與意義、完善該項目工作的建議等。各實習(xí)學(xué)校要舉辦實習(xí)生離校儀式，拍攝實習(xí)生離校時相關(guān)的感人場面照片10張左右。
4、項目縣(市)教育局總結(jié)：在實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書寫或打印，內(nèi)容包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經(jīng)驗、實習(xí)學(xué)生素質(zhì)及表現(xiàn)、典型個案、實習(xí)生對本縣(市)教育教學(xué)工作的作用和意義、完善該項工作建議等。
各項目縣在實習(xí)生離開本縣時，要舉辦由教育局領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)教師代表以及本縣所有實習(xí)生參加的總結(jié)暨歡送座談會，收集、整理會上所有發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。
二、總結(jié)材料報送時間和要求
1、實習(xí)學(xué)校需報送的總結(jié)材料包括：(1)每位實習(xí)生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會等相關(guān)工作電子照片5—10張，實習(xí)生離校時照片10張;(3)實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實習(xí)生個人小結(jié)每人1份;(5)實習(xí)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師工作小結(jié)每位指導(dǎo)教師1份。請各實習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)教師工作小結(jié)、實習(xí)生個人小結(jié)、實習(xí)生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結(jié)材料匯總，裝訂成冊。
2、請各項目縣(市)教育局于XX年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會發(fā)言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。
3、本次報送的總結(jié)材料是評選先進項目縣(市)、先進實習(xí)學(xué)校和個人的主要依據(jù)，各級單位在整理材料時務(wù)必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。
4、適時召開該項目工作經(jīng)驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負(fù)責(zé)人和頂崗實習(xí)學(xué)校代表參加會議，對先進個人和集體進行表彰。
20XX年xx月xx日
學(xué)生校外實習(xí)守則
一、實習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)計劃規(guī)定要完成的教學(xué)內(nèi)容，每個學(xué)生必須按計劃積極認(rèn)真參加教學(xué)或生產(chǎn)實習(xí)，保質(zhì)保量地完成實習(xí)任務(wù)。
二、實習(xí)學(xué)生要加強組織紀(jì)律性，虛心接受實習(xí)單位和指導(dǎo)教師的指導(dǎo);自覺遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，聽從指揮、服從管理、做好本職工作。
三、實習(xí)期間應(yīng)服從崗位安排，并盡快熟悉崗位職責(zé);應(yīng)加強安全意識，遵守操作規(guī)程，不可自行其事，盲目操作，因違反操作規(guī)程而引起責(zé)任事故按相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
四、尊重實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和職員，遇到矛盾和問題時，須多作調(diào)查研究，注意方式方法，通過正常渠道提出合理建議，或者通過學(xué)院指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)達，嚴(yán)禁采取失禮或過激的行為。
五、注意個人修養(yǎng)，注重團隊合作，養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣;從基層崗位做起，吃苦耐勞，腳踏實地。
六、實習(xí)期間不得擅自離崗或離開實習(xí)單位，否則，由此造成的安全責(zé)任自負(fù)。
七、實習(xí)期間要注意總結(jié)經(jīng)驗，及時填寫實習(xí)日志或?qū)嵙?xí)周記。實習(xí)結(jié)束時按要求進行實習(xí)總結(jié)，由單位填寫實習(xí)鑒定表中的鑒定意見并蓋章，學(xué)生不得弄虛作假。
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