幼兒園大多數(shù)孩子對舞蹈感興趣，那么來看看幼兒園舞蹈計劃吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園舞蹈計劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園舞蹈計劃篇一

　　一、總體目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。

　　2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。

　　3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。

　　4、培養(yǎng)幼兒同伴友好相處，競爭，合作的個性。

　　5、學(xué)會3-4個完整性的幼兒舞蹈組合。

　　二、周次和目標：

　　第一周：

　　1、練習(xí)隊形，站立姿勢。

　　2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時間與物品)

　　3、新授舞蹈組合：“銀波綠舟”(一)

　　第二周：

　　1、復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　2、新授點頭、肩、活動組合。

　　3、隨音樂協(xié)調(diào)地進行點頭，聳肩等動作。

　　4、舞蹈組合：“銀波綠舟”(二)

　　第三周

　　1、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點頭，聳肩等活動組合。

　　2、舞蹈組合：“銀波綠舟”(三)

　　第四周

　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容舞蹈組合：“銀波綠舟”。

　　2、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動作。

　　4、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(一)

　　第五周：

　　1、新授前踢腿、旁踢腿動作。

　　2、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(二)

　　第六周：

　　1、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂節(jié)拍做動作。

　　2、新授地面動作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

　　3、舞蹈組合：“我的朋友在哪里”(三)

　　第七周：

　　1、復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、練習(xí)壓胯的動作，根據(jù)音樂協(xié)調(diào)地做壓胯動作。

　　4、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”“銀波綠舟”

　　第八周：

　　1、新授前腰、后腰、旁腰、側(cè)腰的要部組合動作。

　　2、隨音樂做腰部組合動作。

　　3、舞蹈組合：“七色花”(一)

　　第九周：

　　1、復(fù)習(xí)腰部組合動作。

　　2、學(xué)習(xí)小碎步組合。

　　3、舞蹈組合：“七色花”(二)

　　第十周：

　　1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的內(nèi)容。

　　2、新授步位動作。

　　3、舞蹈組合：“七色花”(三)

　　第十一周：

　　1、新授雙腳、單腳、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的動作。

　　2、復(fù)習(xí)舞蹈組合

　　第十二周：

　　1、復(fù)習(xí)從手位開始到步伐練習(xí)的所有動作組合，要求隨音樂動作到位協(xié)調(diào)的表演。

　　2、對每個組合進行重，難點的力度輔導(dǎo)。

　　3、舞蹈組合：“剪羊毛”(一)

　　第十三周：

　　1、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“我的朋友在哪里”

　　2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“七色花”“銀波綠舟”

　　3、舞蹈組合：“剪羊毛”(二)

　　第十四周：

　　1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進行隊形變換，形成完整的舞蹈形式。

　　2、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報演出的準備。

　　第十五周：

　　1、匯報演出，發(fā)放評價表。

　　2、請家長提出寶貴意見。

　　幼兒園舞蹈計劃篇二

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期舞蹈興趣班是由小班1人、中班6人、大班16人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ)，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而小、中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于小班人數(shù)較少，因此我們準備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點放在對中班以上幼兒的訓(xùn)練上。部分幼兒由于年齡較小，協(xié)調(diào)能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而小班幼兒的教學(xué)也不容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教學(xué)活動形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

　　2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

　　3、進行形體訓(xùn)練并學(xué)會簡單的舞蹈基本動作， 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和節(jié)奏感。

　　4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

　　三、具體工作安排

　　第一周：熟悉幼兒

　　新授：方位練習(xí)

　　第二周：復(fù)習(xí)：方位練習(xí)

　　新授：肩部練習(xí)，小碎步,

　　第三周：復(fù)習(xí)：肩部練習(xí)，小碎步,

　　新授：表情舞(配樂：大西瓜)

　　第四周：復(fù)習(xí)：表情舞(配樂：大西瓜)

　　新授：芭蕾手位(配樂：秘密的庭院) 走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第五周：復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)：芭蕾手位(配樂：秘密的庭院) 走步和敬禮(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　新授：鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

　　第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏) 鴨走步(配樂：來了一群小鴨子)

　　新授：手位(一)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)

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