新的學(xué)期，新的計(jì)劃，如何制定幼兒園早教活動(dòng)計(jì)劃?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒園早教活動(dòng)計(jì)劃，歡迎閱讀。

　　幼兒園早教活動(dòng)計(jì)劃篇一

　　為了讓下學(xué)期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來的快樂，激發(fā)幼兒對(duì)于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個(gè)心理準(zhǔn)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：1月13日(本周六)

　　第一場(chǎng)：8:30—9:30

　　第二場(chǎng)：10:00—11:00

　　活動(dòng)場(chǎng)地：共享空間

　　活動(dòng)人員：早教部的全體教師

　　活動(dòng)安排：

　　1、開場(chǎng)互動(dòng)游戲(負(fù)責(zé)老師：貝貝老師)

　　點(diǎn)名游戲：培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。

　　手指音樂游戲：讓幼兒感受游戲的快樂，訓(xùn)練幼兒的小手靈活性，

　　2、音樂律動(dòng)狂歡會(huì)(負(fù)責(zé)老師：心心老師)

　　開場(chǎng)舞《do re mi》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：《do re mi》音樂

　　活動(dòng)玩法;請(qǐng)全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動(dòng)起來做運(yùn)動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為寶貝加油。

　　3、親子齊上陣(負(fù)責(zé)老師：JANE老師)

　　親子游戲：

　　A、游戲名稱：《小老鼠上燈臺(tái)》

　　游戲準(zhǔn)備：音樂一首，

　　游戲玩法： 請(qǐng)一位家長來做燈臺(tái)，小朋友來做小老鼠，家長雙腿并齊往前伸，小朋友往家長的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長雙腿立起來，當(dāng)音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時(shí)，家長雙腿伸直，小朋友滾下來。

　　B、親子游戲

　　游戲名稱：開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)

　　游戲準(zhǔn)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般根據(jù)班級(jí)幼兒分組情況來定)游戲進(jìn)行兩次。

　　C、親子游戲

　　活動(dòng)名稱：爬爬樂

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)感音樂一首;家長、小朋友。

　　活動(dòng)玩法幼兒與家長以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。

　　4、快樂唱新年

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

　　送上新年的祝福，一起唱新年快樂歌。

　　幼兒園早教活動(dòng)計(jì)劃篇二

　　深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門關(guān)于早教工作重點(diǎn)的精神，圍繞《福建省0——3歲早教教育實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃》，從我園實(shí)際出發(fā)，積極探索早教指導(dǎo)方案，普及嬰幼兒撫養(yǎng)和家庭教育的科學(xué)知識(shí)，探索建立以素質(zhì)教育為核心,以嬰幼兒、家長及看護(hù)人員為對(duì)象，以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的早期教育服務(wù)模式，開展0-3歲嬰幼兒早期教育工作，現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃:

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，探索建立0-3歲嬰幼兒早期教育和獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展培養(yǎng)模式。整合資源，協(xié)調(diào)運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)早期教育，促進(jìn)人口素質(zhì)的提高和社會(huì)和諧發(fā)展。堅(jiān)持為兒童、家長服務(wù)的方向，主動(dòng)有效地開展0～3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步爭(zhēng)取政府、社區(qū)及廣大家長的支持，依托社區(qū)、走近社區(qū)，充分挖掘開發(fā)社區(qū)資源，發(fā)揮我園教育優(yōu)勢(shì)功能，將二者資源有效整合，為所在社區(qū)0～3歲嬰幼兒家長提供科學(xué)、規(guī)范、形式多樣的家教指導(dǎo)形式服務(wù)。切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.通過多種渠道的早教宣傳，加強(qiáng)家長對(duì)0～3早期教育的認(rèn)識(shí)，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　2.加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，提升教師設(shè)計(jì)、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

　　3.開展早教活動(dòng)，注重早教活動(dòng)開展中各類早教資料的積累。

　　4.通過來園親子活動(dòng)，使這年齡段的寶寶，在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、語言能力等方面得到全面的發(fā)展。

　　5.建立0～3歲早教管理網(wǎng)絡(luò)、管理制度，抓好早教組的教育活動(dòng)以及隊(duì)伍的自培和他培，收集、整理和完善早教活動(dòng)方案，努力為0～3歲嬰幼兒及看護(hù)人員提供良好的早教服務(wù)，不斷拓寬0～3歲家庭教育指導(dǎo)途徑和服務(wù)方式，以滿足嬰幼兒家庭的需求。

　　三、具體工作和措施

　　(一)運(yùn)用最新教育理念，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容：

　　指導(dǎo)家長、服務(wù)家長。為家長舉辦多形式的服務(wù)，如知識(shí)講座、經(jīng)驗(yàn)交流等。抓好活動(dòng)過程中的機(jī)會(huì)，有意識(shí)地做好家長工作。

　　(二)培訓(xùn)建立一支合格的有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍：

　　對(duì)本園教師進(jìn)行早教知識(shí)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊(cè)》和《早期教育綱要指南》，參加各級(jí)各類早教培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系。邀請(qǐng)富有早教經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、兒童保健醫(yī)師等來園講座，促進(jìn)早教的推廣與深化。

　　(三)開展多種形式的早教服務(wù)活動(dòng)，使家長樂于積極主動(dòng)參與其中：

　　1.與社區(qū)合作，送教進(jìn)社區(qū)，給予理論指導(dǎo)。

　　2.設(shè)立早教咨詢熱線，鼓勵(lì)家長及時(shí)與咨詢老師交流，及時(shí)解惑。

　　3.開展早教親子活動(dòng)，使家長明確不同的游戲的不同功效，能有的放矢地進(jìn)行引用。

　　4.為即將入園的幼兒提供活動(dòng)場(chǎng)地，為他們更快地適應(yīng)幼兒園生活創(chuàng)設(shè)條件。

　　四、月工作安排：

　　三月份：

　　1、討論、制定早教計(jì)劃。

　　2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞《0——3歲嬰幼兒早期教育家長指導(dǎo)手冊(cè)》《福建省0——3歲兒童早期教育指南》

　　3、與芝山社區(qū)計(jì)生干部聯(lián)系，掌握散居?jì)胗變含F(xiàn)有具體的人數(shù)及家長情況，為開展早教工作做好準(zhǔn)備。

　　四月份

　　1.召開早教例會(huì)。

　　2.組織一次早教親子活動(dòng)，同時(shí)參觀幼兒園園舍，了解幼兒園的作息制度等。

　　3.開展一次有關(guān)科學(xué)育兒的知識(shí)講座，組織社區(qū)家長參加。

　　4.收集資料，豐富早教內(nèi)容。

　　五月份：

　　1、.邀請(qǐng)兒保醫(yī)師來園為老師進(jìn)行衛(wèi)生保健、合理喂養(yǎng)方面的講座活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行早教專題研討，向市教育局幼教平臺(tái)推薦好稿。

　　六月份

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