2019新的工作計劃
2019年即將來臨，新的工作計劃準備好了嗎？小編分享一下工作計劃給大家作為參考，喜歡的可以分享出去~
2019年學校師德師風工作計劃
一、指導思想：
以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導，貫徹落實好《國家中長期教育規(guī)劃綱要》精神，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以創(chuàng)優(yōu)爭先為統(tǒng)領，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，進一步深化師德建設，提高師德素質，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。繼續(xù)深入開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，在教職工中繼續(xù)開展以“塑黨性，鑄師魂，創(chuàng)造人民滿意學?！睘橹黝}的教育活動。在活動中創(chuàng)新，提高教師隊伍的職業(yè)道德水平，促進教育又好又快發(fā)展。
二、目標要求
以貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為中心，以愛崗敬業(yè)，、教書育人為核心，以規(guī)范教師從業(yè)行為為重點，弘揚高尚師德，強化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設中的突出問題。全力打造理念先進，素質一流的教師團隊。
三、活動內容及具體措施：
(一)加強領導，強化師德建設觀念。
1、學校把師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經?；⒅贫然?。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，每學期保證安排集中學習不少于八次主要學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》。
3、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生如子的教師要適時給予表揚鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經驗的教師，經常過問、指導、提醒，使他們迅速成長起來。
1 2 34、注重師德建設工作的過程性管理。
(二)加強學習，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、認真組織廣大黨員、干部、教職工深入學習貫徹黨的路線方針政策。深刻領會黨的三代領導集體關于科學發(fā)展的重要思想,全面實質和根本要求，牢固樹立科學發(fā)展的理念，著力形成科學發(fā)展的共識，共謀學校的發(fā)展。學習十七屆五中全會文件。
2、認真組織學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《規(guī)范》的基本內容。學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;同時還學習我區(qū)法規(guī)科規(guī)定的法律文件。深入學習全國教育工作會議精神;結合學習內容，每學期每位教師要撰寫學習筆記和心得體會。
3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發(fā)展的需要。
4。認真開展“讀教育名篇，學習先進理念”活動。以校為單位，于3月20日之前報所選擇書目，交總校備查，教師必有所學筆記。
5,。結合支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在教師中認真開展好“崗位爭先”活動，強化師德教育培養(yǎng)，要樹立師德典型，大力宣傳校內先進，通過身邊的人和事，教育感動和影響身邊的人，大力弘揚正氣，讓師德優(yōu)秀的教師揚眉吐氣，是全體教師學有榜樣，趕有目標，大力培養(yǎng)我校重師德和強師德的濃厚氛圍。評選2011年教師區(qū)先進，評選校區(qū)優(yōu)秀黨員。召開師德總結表彰大會。
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2 36。召開輝煌90年黨的輝煌歷程教師演講會。
7，開展問卷調查，根據教師的工作對教師進行問卷調查，通過調查寫出學生的反饋意見。
8，針對教師的實際情況進行評價。主要通過家長開放日要求家長對教師進行評價。寫好反饋意見。
四、學習紀律
1、實行校長負責制。
2、考核小組公正、公開、公平地作好考核工作。
3、教導處認真做好師德檔案建設工作。
4、教師按要求準時參加學校統(tǒng)一安排的活動，撰寫不少于3000字的學習筆記。
5、認真學習我校師德師風建設制度，自覺遵守并主動接受社會監(jiān)督。
五、師德師風建設活動考核小組名單
六，時間安排：
3月召開師德總結表彰大會。
3月19日教學開放日
學習人大報告
4月;學習《國家中長期教育規(guī)劃綱要》
5月;學習法規(guī)科規(guī)定的法律條文。
6月：召開建黨__周年演講會。
7月：評選區(qū)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀黨員。
9月：9月19日教師評價。教學公開日。
10月：學習18大文件。
11月：
1，問卷調查。及對問卷的總結。
2，法制活動月安排。
12月：結合區(qū)督導室和人事科的要求對教師全面評價。寫好總結。評選2011年校的各種先進教師。
2019學年度第二學期英語教研組工作計劃
在《英語課程標準》的指導下，結合英語作為語言課程的特殊性，進一步開展自主的探索研究，旨在提高學生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。團結奮斗，努力將外語組打造成一支師德高尚、素質精良、結構合理、充滿活力、反思型、科研型的教師隊伍。
工作思路
1、教學目標：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質量。
2、教研目標：
(1)配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
(2)本學期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習。各年級具體目標如下：
七年級：以構建課堂小組合作模式為契機進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，強化基礎知識的學習和基本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，切實做到輕負優(yōu)質。
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八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，著重對復習課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，為實現11年中考的新突破打好基礎。
教研活動
1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價理念和評價模式，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。
2、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。
3、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。
4、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生情況，研究教學方法，教學進度、安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個單元的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時了解反饋，及時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。協(xié)助教務處做好期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強考試命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班教學工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《英語課程標準》、《2011年連云港市中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力口語自動化考試成功。扎扎實實做好一、二、三輪復習，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學論文比賽。
8、完善英語教研組網絡，以英語學科基地網站為依托建立學科的資源庫，教研組長利用備課組活動時間，分配和安排好下一階段的學習工作，研究好課程的推進工作，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，通過公開課、網上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學校的英語教學質量得到大幅提升。
總之，在校的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
關于做好深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的工作計劃
機關黨總支、各村(居)黨組織：
根據縣委學習實踐活動領導小組的要求，結合開發(fā)區(qū)街道工作實際，扎實做好開發(fā)區(qū)街道深入學習實踐科學發(fā)展觀活動(以下簡稱“學習實踐活動”)學習調研階段的各項工作。為確保學習實踐活動取得豐碩成果，現就學習調研階段工作相關事項安排如下：
一、目標要求
緊緊圍繞“服務開發(fā)區(qū)建設，造福開發(fā)區(qū)人民”實踐載體，以“理論武裝、解放思想，凝聚科學發(fā)展共識”為主線，加強理論學習、深入村居農戶調查研究、廣泛開展解放思想討論，引導廣大黨員干部進一步統(tǒng)一開發(fā)區(qū)新區(qū)建設的思想認識，進一步轉變發(fā)展理念，從而進一步創(chuàng)新推進工作思路，切實增強貫徹實踐科學發(fā)展觀的自覺性、主動性和堅定性，為分析檢查、整改落實工作奠定堅實基礎。
二、計劃安排
學習調研階段從3月中旬開始，到4月底前基本完成。在全縣動員大會后，召開專題會議，及時傳達、認真學習和深刻領會中央和省、市、縣委開展學習實踐活動的有關文件、會議精神，特別是在認真學習并研究好《中共長興縣委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的意見》的基礎上，結合開發(fā)區(qū)街道實際，制定好學習實踐活動實施意見和學習調研階段工作計劃，召開好開發(fā)區(qū)街道學習實踐動員大會，進一步統(tǒng)一思想，增強信心，明確任務，引導廣大黨員干部積極投身到學習實踐活動中去。學習調研階段重點是做好以下工作：
1、認真學習強理念
1 2 3 4 5⑴明確重點學。針對開發(fā)區(qū)街道干部理論功底不夠強、政策水平不夠高的實際，重點學習黨的十七大、十七屆三中全會、全國“兩會”、縣委書記劉國富在全縣深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會上的講話等一系列重要會議精神，學習《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學發(fā)展在長興——案例選編》、《特別提醒——背離科學發(fā)展觀的反面事例選編》、學習中央為應對嚴峻經濟形勢作出的一系列重要部署，學習征地拆遷的有關文件精神、惠民富民的有關政策等，進一步提高理論修養(yǎng)、政策水平和依法行政的能力。針對村居黨員干部思想認識不夠高、學習興趣不夠大的實際，重點組織學習開發(fā)區(qū)建設的成就、學習實踐活動辦公室編印的科學發(fā)展觀學習材料等，進一步提高廣大黨員干部示范帶頭支持配合開發(fā)區(qū)建設的意識。
(2)分類指導學。針對不同層次的黨員干部，采取分層次指導學習。主要分三個層次：一是黨政領導班子，以黨委理論中心組學習為主載體組織學習，中心組學習不少于3次，通過深入學習，理解精神，把握形勢，著力提高駕馭全局的能力和水平。二是街道干部，以學用相結合為主目的，邊學邊用，學用結合，要學以致用、用以促學，理論聯(lián)系實際，深入基層群眾，將學到的理論運用于指導實踐，在實踐中不斷總結，在總結中不斷提高，真正把學習進步體現在工作推進上，著力提高踐行科學發(fā)展觀的能力和本領。三是村居黨員干部，以實用實效為原則，結合身邊的人、事、發(fā)展成果等典型事例進行指導學習，增強信心、統(tǒng)一思想，進一步轉變觀念，齊心協(xié)力共建和諧新區(qū)。
(3)創(chuàng)新形式學。一是統(tǒng)一上課集中學，利用“星期一夜?！?、主要負責人上黨課、黨員集中宣講等形式開展集中學習;二是項目小組實踐學，根據目前征地拆遷的工作實際，以項目小組為單位就征地拆遷中的政策及具體問題進行探討學習;三是黨員干部聯(lián)動學，根據項目推進情況，實行街道干部與征拆地村居黨員干部聯(lián)動學、上門宣講政策學，靈活機動、簡便實效地組織開展學習;四是社區(qū)黨員小組學，探索在農村新社區(qū)建立臨時黨支部、黨小組，組織不同村居戶籍、集中安置的黨員，就地開展學習。
2、深入調研明思路(2)撰寫調研手記。按照縣委統(tǒng)一要求，班子成員結合“百名領導破難題”專項行動確定領銜破解的難題，深入調研，認真梳理影響和制約科學發(fā)展的突出問題，提出具有針對性、可操作性的新思路、新舉措、新辦法，撰寫專題調研報告，并制定好破難方案。班子成員調研報告字數不少于2000字，于7月底前送街道黨委學習實踐活動辦公室。其他黨員干部在走訪過程中，送教上門，問生活解民憂，問民情凝合力，問建議集民智。
3、廣泛討論形共識
(1)組織討論。組織全體黨員干部深入開展解放思想大討論活動，黨委結合理論學習中心組學習開展討論。街道干部開設“夜校論壇”交流學習體會、討論項目推進中的問題、提出解決的辦法。開設“村居干部論壇”安排中心發(fā)言，然后大家就中心議題進行交流討論，形成共識。開展黨員閃光言行考評工作，組織黨員進行交流討論，進行正面教育。引導黨員干部用科學發(fā)展觀全面審視長期以來形成的思想觀念、思維方式、制度機制和政策規(guī)定，認真查找和分析自身不適應、不符合科學發(fā)展觀的突出問題，尤其圍繞當前黨員干部中存在的貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、主動性和堅定性不夠等方面的突出問題深入開展討論，提煉總結思想解放的新觀點、新認識及科學發(fā)展的好思路、好建議進一步轉變觀念，明確方向，推動解放思想大討論活動扎實有效開展。
(2)形成共識。通過深入討論和集中交流，使黨員干部自覺把思想認識統(tǒng)一到科學發(fā)展觀的要求上來，進一步增強責任意識，機遇意識，創(chuàng)新意識，努力在事關開發(fā)區(qū)街道要不要、能不能、怎么樣科學發(fā)展等重大問題上形成共識，實現思想新的解放和新的統(tǒng)一。
三、具體要求
為確保學習調研階段各項工作落實到位，堅持和落實好以下工作要求：
1、建立學習制度。街道和村居黨組織都要建立學習臺帳，每次組織集中學習，要嚴格實行集中簽到制，確定專人負責簽到、登記，將每個黨員干部參加學習情況如實記錄在案。對因故缺漏課的黨員干部，要及時因人制宜進行補課。
2、提高學習效能。統(tǒng)籌安排學習實踐，講究學習的實用實效性。努力做到貼近黨員、貼近實際，不片面追求形式，走過場，切實起到強理念、明思路、形共識的目的。
3、嚴格學習要求。嚴肅組織紀律，對無正當理由不參加學習實踐活動的黨員，按照組織程序及時進行誡勉談話，督促其端正學習態(tài)度，提高思想認識。街道向各村居派出駐村督導組，要嚴格履行職責，每周上報各村居開展學習實踐活動的進展情況、做法、經驗和存在的問題，重要情況要及時報告。
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