2019年小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃
過去的工作已經(jīng)告一段落了,做好工作計劃有利于今后工作的實施和工作的重心。
2019小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃范文
本學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導(dǎo),結(jié)合我校教育工作實際,立足課堂教學(xué),以“促進有效學(xué)習”的課堂變革項目為重點,以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價改革”為抓手,以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體,開拓創(chuàng)新,務(wù)實求進,深入推進教育教學(xué)綜合改革,以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教學(xué)常規(guī)管理:解決教學(xué)和教研中的現(xiàn)實問題,努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標,促進學(xué)校教育的均衡發(fā)展,實現(xiàn)教學(xué)工作的新跨越。
一、工作重點
1.繼續(xù)打好生本教學(xué)這張牌,使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,滲透生本教育理念,改進教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì),讓每個學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。
2.扎扎實實開展教研組活動,加強各學(xué)科教學(xué)的管理,牢固樹立質(zhì)量意識,正確把握教學(xué)方向,重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實。
3.借助與城東小學(xué)校際交流的平臺,通過多種渠道同先進學(xué)校進行校際
合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法,促進本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。
4. 借助我校是永嘉縣“促進有效學(xué)習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機,促進我校課堂教學(xué)改革。
二、具體措施:
(一)繼續(xù)加強生本教育的理論學(xué)習,促進我校課堂教學(xué)改革
1.要組織全體教師學(xué)習生本教育的教學(xué)理念,不斷更新理念,轉(zhuǎn)變思想,改進學(xué)生的學(xué)業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍,做好讀書筆記,寫好讀書心得,并將理論與實踐相結(jié)合,提高教學(xué)水平,促進教學(xué)反思,不斷提升教育教學(xué)理念。
2.學(xué)校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓(xùn),真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。
3.開展生本教學(xué)學(xué)習交流活動。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開探究,積極參加各級各類有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動,促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,提高教學(xué)實踐能力。
(二)圍繞課改校的實踐,進一步開展有效教學(xué)研究活動,增強校本研究的力度。
1.本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗”,使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點,使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2.加強教研活動課堂監(jiān)控,做到有檢查,有記錄,有反饋總結(jié),使活動不斷提升。
3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
(三)抓常規(guī),確保規(guī)范教學(xué),力爭輕負提質(zhì)。
1.加強教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過學(xué)習先進的教育理念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)理念和技術(shù),潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),切實提高教育教學(xué)實效,達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”:(1)精心研究教材和學(xué)生特點(2)精心設(shè)計教案,特別是精心設(shè)計課堂練習和課后練習,期末上交精品教案一個,里機包括教案、課件及教學(xué)反思。(3)精心上課,調(diào)動學(xué)生學(xué)習積累性,自主性。(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導(dǎo)“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃,期末做好學(xué)困生輔導(dǎo)總結(jié)。(5)精心指導(dǎo)和組織學(xué)生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。
2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,落實“三項規(guī)定”。
執(zhí)行課程計劃,按國家規(guī)定的有關(guān)教學(xué)要求,真正保證不增加學(xué)生學(xué)習負擔,為此,我們堅決落實“三項規(guī)定”:(1)豐富校園生活,開放并加強學(xué)校圖書館、班級圖書角建設(shè),開展豐富多彩的社團活動,促進學(xué)生身心發(fā)展。(2)規(guī)范辦學(xué)行為。(3)不搞有償家教。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況,看是否嚴格按課表上課,是否及時教學(xué)等,杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,并做好記錄情況,與教師進行反饋。
3.嚴格學(xué)籍管理,逐步健全學(xué)籍管理制度。
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理,學(xué)籍表格要填寫準確,建檔完整,進一步實施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化。
4.嚴格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
根據(jù)各年級學(xué)生的特點,按照上級文件的減負精神,我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時間,提倡布置活動性、實踐性的作業(yè),一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi),平時布置作業(yè)要求做到三不準:不準留懲罰性作業(yè);不準留過量作業(yè)及重復(fù)作業(yè);不準不批作業(yè)。
5.嚴格控制在校時間,留給學(xué)生自我發(fā)展空間
學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時間。在校時間內(nèi)組織學(xué)生開展豐富多彩的活動,本學(xué)期將結(jié)合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關(guān)等平臺為學(xué)生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺,促使學(xué)生全面發(fā)展。
(四)強化教育教學(xué)管理和監(jiān)控,著力提高教學(xué)效益。
1.強化教學(xué)常規(guī)的檢查、督促、激勵制度,在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2.加強集體備課力度,積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期,我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,由備課組長牽頭,實行“集體探討,分頭備課,集體研究”的作法,突出體現(xiàn)每課時教師要教什么,學(xué)生要學(xué)什么,怎樣學(xué)的目的,積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3.完善教育評價體質(zhì),建立質(zhì)量監(jiān)控機制,要把評價改革作為課改的突破口,努力構(gòu)建促進學(xué)生成長、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系,突出發(fā)展性和過程性評價,形成促進學(xué)??焖侔l(fā)展的良性評價機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研,強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
4.課堂采用集中調(diào)研和分學(xué)科調(diào)研的方式,本學(xué)期預(yù)設(shè)4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研,利用不同時間段開展分學(xué)科調(diào)研。
2019小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃范文
一、指導(dǎo)思想
弘揚“厚積薄發(fā),追求卓越;探索發(fā)現(xiàn),實踐創(chuàng)造”的朱棣文精神,深化教學(xué)六認真管理,進一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式;圍繞學(xué)校的工作重點,以“十三五”課題《兒童學(xué)習導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》為抓手,塑造“簡約、開放”課堂,狠抓教學(xué)過程管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng);以課程研修中心為平臺,打造學(xué)習型組織,建設(shè)骨干教師梯隊;以“啟智”論壇為抓手,實施新教師成長系列活動,實施青藍工程;建滿足差異的課程體系,促進學(xué)生個性發(fā)展、主動發(fā)展。
二、工作目標
1. 以“十三五”課題《兒童學(xué)習導(dǎo)向的教學(xué)行為改進研究》為抓手,提升教師的研究能力,塑造以促進學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡約、開放”課堂。
2. 以“簡約開放”課堂教學(xué)改革為中心,進一步探索“簡約開放”的課堂教學(xué)模式,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.以校本科技課程的實施為抓手,與少先隊活動、綜合實踐活動相結(jié)合,普及和優(yōu)化雙管齊下,繼續(xù)深化科技特色教育。
4. 以教學(xué)六認真檢查為重點,進一步提高管理效能,形成具有我校特色的管理模式。
5. 建設(shè)數(shù)字化校園,以電子白板教學(xué)及微課的繼續(xù)推進為抓手,進一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、工作重點
本學(xué)期工作繼續(xù)圍繞一個中心兩個基本點展開。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心;落實“簡約開放”課堂的塑造及學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升這兩個基本點。
(一)致力教學(xué)實踐,塑造“簡約開放”課堂。
“簡約開放”教學(xué)主張形成至今已整整四年了。四年中,學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習、討論,積極實踐探索,形成了許多有價值的經(jīng)驗和做法。本學(xué)期,將在原有基礎(chǔ)上,繼續(xù)探索、深化落實。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課。第一,備課時要加強教學(xué)核心問題設(shè)計、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習環(huán)節(jié)設(shè)計、教學(xué)資源的整合、利用和開發(fā)的環(huán)節(jié)設(shè)計,自主性作業(yè)設(shè)計。第二,要有二備的痕跡,35周歲以下教師二備不少于總課時數(shù)的三分之一。教師要結(jié)合教案的實施情況,從“教學(xué)設(shè)計、教學(xué)行為、教學(xué)效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇,35周歲以下不少于6篇,新上崗教師每節(jié)課都要有教后反思。繼續(xù)實行六認真免檢制度。進行新一輪的自主申報,對工作責任心強的教師以充分的信任度,增強其工作責任心、榮譽感,給予骨干教師更多的空間進行創(chuàng)造性教學(xué),從而科學(xué)有效地實施教學(xué)管理,提高管理效能。
(2)作業(yè)。要嚴格落實減負,精心布置作業(yè),每個備課組在集體備課過程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為一個研討項目,年級組內(nèi)的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對統(tǒng)一。對不同層次的學(xué)生應(yīng)有不同的要求;作業(yè)形式要多樣,符合課程標準和教材要求,有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識,提高學(xué)習能力;語文要減少重復(fù)抄寫的內(nèi)容,增加學(xué)生的閱讀量;要認真及時批改作業(yè),批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì),分析錯誤產(chǎn)生的原因。
(3)補差。要繼續(xù)加強學(xué)困生的輔導(dǎo)。利用早讀、中午、放心班等時間做好學(xué)困生的補差工作。繼續(xù)建立學(xué)困生跟蹤檔案,并及時與家長聯(lián)系,取得家長的理解和配合。教師要樹立課內(nèi)補差觀念,在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習狀態(tài),關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。
2.抓住重點,提升課堂教學(xué)水平。
做到教研、科研的高度整合,各教科研組均以《學(xué)科學(xué)習圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》子課題研究活動為重點,各備課組以集體備課為重點,積極探討“簡約 開放”教學(xué)模式,深化課堂教學(xué)研究。
(1)提高隨堂課的課堂效率。
開展輔導(dǎo)性聽課。對象:新教師、各學(xué)科薄弱教師、期末調(diào)研中班級學(xué)生成績有明顯下降的教師。措施:一個教師、一個班級的一門學(xué)科,進行連續(xù)一周的聽課,一學(xué)期最少兩次。針對其教學(xué)板塊中的備課、上課、習題設(shè)計、學(xué)困生輔導(dǎo)、課堂管理等選擇一個到兩個主題,持續(xù)深入地展開。開學(xué)初教導(dǎo)處統(tǒng)一布置,第三周開始實施。
(2)提高公開課的授課質(zhì)量
結(jié)合子課題《學(xué)科學(xué)習圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》開展教科研組課例研究,并結(jié)合教研課、課題課、公開課和評優(yōu)課進行展示,要求確定內(nèi)容,共同備課,提前一周,抽取執(zhí)教者進行授課,組內(nèi)教師全部參與抽簽,以此提高教師參與研討的主動性和積極性。要求校級展示課最少一次試上,每一節(jié)校級公開課的成果包括:教案、課件和評價表,年輕教師必須有成文的教后反思。市級公開課必須在校內(nèi)展示,提高市級課對本校教師的輻射力度。市級公開課的成果包括:教案、課件和反思。
3. 以備課組建設(shè)為抓手,提升教師
根據(jù)太倉市教育局《關(guān)于加強學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》的文件要求,制定朱棣文小學(xué)朱棣文小學(xué)備課組建設(shè)實施方案,根據(jù)方案落實各項重點。備課組活動要重點圍繞“課例”開展務(wù)必要求做到以下三點:
(1)“三個確定”。①定時間:數(shù)學(xué)組周一4:10-5:10;語文組:周二4:10-5:10;英語組:周四4:10-5:10;綜合組:周四4:10-5:10(綜合組學(xué)科活動根據(jù)實際情況而定)。期初,各學(xué)科教導(dǎo)統(tǒng)籌安排好教研組活動和備課組集體備課時間,確保人人參與。②定地點:集體備課場所,統(tǒng)一安排在圖書館小包間,以提高備課效率。③定內(nèi)容:一是圍繞各學(xué)科的課題開展,本學(xué)期所有備課組的課題均是《學(xué)科學(xué)習圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構(gòu)的研究》。二是期初要制訂每周的集體備課計劃,包括備課主題、內(nèi)容(下周的每一課)、主備人和活動形式。
(2)“五個環(huán)節(jié)”。對具體課題的研討,采取以下步驟。①個人初備:備課組每個成員在集體備課前認真學(xué)習和研究課程標準、教材、教參及相關(guān)材料,了解學(xué)情,確立核心教學(xué)目標,確定教學(xué)重難點,提出核心問題,設(shè)計出初步方案。主備人要按分工設(shè)計好框架,尋找相關(guān)的學(xué)習資源和學(xué)習材料,根據(jù)教學(xué)需要制作相關(guān)的活動單和PPT。②集體研討:主備人圍繞課堂教學(xué)的“核心目標、核心問題、活動組織、教學(xué)資源、習題設(shè)計”等五個方面,陳述自己的教學(xué)設(shè)計(或活動單等),其他成員對主備人的教學(xué)設(shè)計(或活動單等)充分發(fā)表意見,要明確學(xué)習內(nèi)容和學(xué)情的分析、知識點和能力點的說明、重點和難點的突破、學(xué)習方法的指導(dǎo)、學(xué)科思想的歸納和作業(yè)練習的設(shè)計等。③完善設(shè)計:各成員以此為基礎(chǔ),結(jié)合自己班級實際進行二次備課,補充或刪減相關(guān)內(nèi)容和資源,調(diào)整教學(xué)思路,使設(shè)計更加適切,體現(xiàn)個性化。④課后交流:上課后教師要強化個人反思,及時交流課堂教學(xué)情況,對存在的問題進行深入的分析,并對原設(shè)計再次修正,形成一份該課的優(yōu)化方案。⑤觀課議課:為確保集體備課的質(zhì)量,各備課選取組內(nèi)1-2位教師按集體備課形成的教學(xué)設(shè)計,每學(xué)期各組進行課堂教學(xué)展示,并以觀課議課形式重點跟蹤,并及時研討總結(jié),不斷改進。
(3)“多元整合”。一是各備課組應(yīng)圍繞教學(xué)實際編寫針對性教學(xué)資料,如活動單、單元練習、檢測試題、錯題集及分析要點等,也要充分發(fā)揮個人所長開發(fā)多元化的教學(xué)資源,如課件、微課等,建議各組借助備課組集體智慧編寫校本教材,不斷豐富校級和市級資源庫。二是“請進來、走出去”。請進來:計劃各學(xué)科聘請專家導(dǎo)師引領(lǐng),同時邀請市級及以上學(xué)科帶頭人,來校上課交流;走出去:開展集體備課觀摩活動,回校后圍繞課題寫反思收獲。三是充分發(fā)揮學(xué)生在備課組活動中的作用,可通過交談或問卷等形式了解學(xué)生某一專題的知識基礎(chǔ)、思想認識、存在問題等,以及學(xué)生的學(xué)習興趣、思維方式、學(xué)習習慣等,以便開展針對性教學(xué),在課堂教學(xué)或展示觀摩活動后,使教學(xué)更切合學(xué)生。
(二)豐富各類課程,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
1.強化科技特色,培養(yǎng)“小小朱棣文”。
(1)繼續(xù)天文特色的打造
進一步做大做強學(xué)校的天文特色,普及和優(yōu)化并重。繼續(xù)在四年級中進行天文知識教育,繼續(xù)辦好天文愛好者興趣小組,觀察天象,培養(yǎng)學(xué)生對宇宙奧秘的好奇心和探究欲。
(2)進行科技課程研究
落實《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)護照》,內(nèi)容為對我校不同年級學(xué)生在相應(yīng)的年級需要掌握的科學(xué)知識、技能,必看的科技類書籍以及科技類影視作品,參加的科技講座和參觀的科技場所,家庭實驗室的實驗情況等,分期中和期末兩次對每個孩子的參與情況進行考核。繼續(xù)開展家庭實驗室活動,期末進行好家庭的評比。繼續(xù)開展科技類書籍的漂流,期末進行讀后感評比;繼續(xù)組織學(xué)生觀看科普電影,進行觀后感評比。利用微信平臺,每周發(fā)一條科學(xué)名言或小實驗,營造科學(xué)氛圍。開展家長講師團、專家講師團進校講座活動。保證每個年級一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點的科學(xué)講座的機會。
2.推進書香校園活動,培養(yǎng)讀書種子。
突出閱讀項目,彰顯特色。主要做法是:繼續(xù)進行圖書漂流活動,引導(dǎo)學(xué)生共讀一本好書,交流讀書心得;進一步加強班級圖書角建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,班主任和語文教師要定期組織學(xué)生交流;繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文,鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養(yǎng)力度,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)與寫作能力,并組織學(xué)生積極向各類報刊雜志投稿。
3.加強體衛(wèi)藝工作,培養(yǎng)身心兩健的學(xué)生。
牢固樹立“健康第一”思想,加強體育課外活動,積極倡導(dǎo)“陽光體育活動”,確保學(xué)生每天都有一小時體育鍛煉活動,提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平,進一步加強體訓(xùn)隊工作。進行大課間活動的改革,以激發(fā)學(xué)生快樂運動、增進學(xué)生體能為目標,為不同年級的學(xué)生設(shè)計孩子們喜歡的運動項目,配齊運動器材,規(guī)劃好每一分鐘的活動時間,促進學(xué)生健康成長。精心組織好學(xué)校冬季三項運動會,全市中小學(xué)生體育類各項比賽要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。加強衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育,提高健康水平。以課外文體活動 “2+1”工程為抓手(兩項體育運動技能+一項藝術(shù)特長),推進學(xué)校體藝工作的開展。
4.開發(fā)各類校本課程,培養(yǎng)個性鮮明的學(xué)生。
本學(xué)期,將繼續(xù)做好校本課程的整體規(guī)劃。結(jié)合本校的傳統(tǒng)以及學(xué)生發(fā)展的多樣性需要,在充分研究的基礎(chǔ)上,規(guī)劃合理的課程結(jié)構(gòu),提供可供學(xué)生選擇的多樣化課程。通過對學(xué)生的需求、興趣的調(diào)查和教師申報活動課程的實行,形成可供學(xué)生選修的課程菜單,可分為校級和年級兩個層面,讓不同的學(xué)生參與不同的活動,對不同學(xué)生有不同的要求,保證學(xué)生人人參與,人人都有所發(fā)展。聘請校外專家以及校內(nèi)本土專家,開設(shè)包括科學(xué)創(chuàng)想、藝術(shù)殿堂、陽光體育、文學(xué)天地、家政作坊等系列,促進學(xué)生個性成長。
5.深化綜合實踐活動,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
開展豐富多彩的綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學(xué)生主動發(fā)展。三年級繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾種植園活動;四年級開展中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化教育活動;五年級開展校園節(jié)能活動;六年級開展崇尚科學(xué)反對邪教活動。繼續(xù)抓好三課。一是開學(xué)初的開題課,二是開展過程中的過程性指導(dǎo)課,三是繼續(xù)做好學(xué)期結(jié)束的學(xué)生成果展示活動。三至六年級各班要制定相應(yīng)的綜合實踐活動計劃,并能夠按照計劃有序地開展活動?;顒右杏涗?,期末要有成果匯編。提倡指導(dǎo)教師積極拓展、補充新的主題和領(lǐng)域,引導(dǎo)學(xué)生開展活動。
其他工作計劃相關(guān)文章:
1.其他工作計劃
2.工作計劃范文
5.工作計劃范文