小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃精選
小學(xué)上半年的德育工作要如何計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的“小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃”,僅供參考,歡迎大家閱讀!
小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃精選
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求,為做到“以學(xué)生發(fā)展為中心,讓家長(zhǎng)社會(huì)放心為目的”的辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,立德樹人,深化民族精神教育和生命教育,積極創(chuàng)建和諧校園,引導(dǎo)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng);做到以素質(zhì)教育為主題,以人為本,注重學(xué)生體驗(yàn)感悟,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等諸育和諧發(fā)展,推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè);特制訂20xx年學(xué)期德育工作計(jì)劃,具體如下:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”,社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以全面貫徹黨的教育方針和培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),以“生態(tài)德育”為主要載體,深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作,不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。
二、總體思路
德育工作計(jì)劃的總體思路是確立以學(xué)生為主體的意識(shí),抓住養(yǎng)成教育和班級(jí)管理兩條主線,通過變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收,圍繞小學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)校安全、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開,圍繞書香德育特色建設(shè),主要在讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個(gè)方面開展工作,創(chuàng)新學(xué)校思想道德建設(shè)工作,全面提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。
三、工作內(nèi)容
1.積極實(shí)施“書香德育”特色工程
積極實(shí)施“書香德育”工程做到三堅(jiān)持:一以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題,以愛國(guó)主義為核心,全面開展理想教育、愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題,以道德教育為核心,切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育;三以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、愛護(hù)動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身,讀書與養(yǎng)性,讀書和立德,讀書與藝術(shù)等幾個(gè)方面開展工作。首先各年級(jí)老師積極向?qū)W生推薦好書,并及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生良好的讀書方法。其次要組織學(xué)生開展有個(gè)性、有文化品味的讀書活動(dòng),各班級(jí)要采取“捐書”“圖書室借閱”等形式,搞好班級(jí)書香園的建設(shè)。最后我們要積極營(yíng)造書香文化校園氛圍,做好標(biāo)語宣傳工作,發(fā)揮電視、廣播和校園網(wǎng)、??淖饔?請(qǐng)根據(jù)貴校實(shí)際情況取舍),宣傳學(xué)生讀書情況,刊登學(xué)生的作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。如開辦“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事、每周一詩(shī)(詞)等欄目。
2.促進(jìn)校園文化建設(shè),舉行德育教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中教育,這是德育教育的特色,也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果。本學(xué)期,政教處、各年級(jí)組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng),學(xué)生出版的學(xué)習(xí)園地體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng)。
3、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育
改革完善班級(jí)量化考核辦法,制度化,精細(xì)化,經(jīng)?;8黜?xiàng)管理有制度就有實(shí)施,善始善終。建立學(xué)生文明行為監(jiān)督制度,提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。結(jié)合我校的工作實(shí)際,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛老師開始。
4、年級(jí)、班級(jí)工作
加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在各年級(jí)實(shí)施班主任“培訓(xùn)計(jì)劃”,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標(biāo),提高班級(jí)管理能力。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生所表現(xiàn)的不同特點(diǎn),分別召開會(huì)議,既肯定優(yōu)點(diǎn),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策激勵(lì),又指出不足并提出改進(jìn)要求。各班主任充分利用班會(huì)課,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以宣傳和教育,繼續(xù)開展好習(xí)慣伴我行養(yǎng)成教育活動(dòng)。成立了學(xué)校教師督查組,以“中學(xué)生日常行為規(guī)范”為中心,周周有主題,周周有重點(diǎn)。
5.深入開展“文明六在”主題教育活動(dòng)
深入開展“文明六在”主題教育活動(dòng)要根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,正確地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)真正的行為美,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體,切實(shí)開展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我腳下、文明在我筆下”的“文明六在”主題教育活動(dòng),將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到“地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進(jìn)生有進(jìn)步”的要求,使文明在我校無時(shí)不在,無處不存,洋溢新時(shí)期校園文明新貌。
6.深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng)
深化“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),一要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》,大力宣傳《預(yù)防未成年犯罪法》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》;二要大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極做好事前的防范工作;三要加強(qiáng)教師的值日值周制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;四要嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,建立班級(jí)通訊錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,履行好告知義務(wù);五要嚴(yán)格學(xué)生上下學(xué)路上的交通安全管理,要求學(xué)生戴好小黃帽,十二周歲以下的學(xué)生禁止騎車上學(xué);六要嚴(yán)格門衛(wèi)管理,建立來客登記制度,嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校;七要加強(qiáng)住宿生的一日常規(guī)訓(xùn)練,嚴(yán)格規(guī)范住宿生的管理制度;八要落實(shí)安全工作責(zé)任制度,定期檢查校舍、教育裝備和活動(dòng)設(shè)施,防患于未然。九是校醫(yī)室要通過板報(bào)、專欄、講座等途徑,積極開展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí);十是要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā),加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用
充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用,一是緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會(huì)共同進(jìn)步”、“人與人一起成長(zhǎng)”三大主題,積極開展體驗(yàn)教育。二是以深化常項(xiàng)工作為抓手,努力營(yíng)造少先隊(duì)濃厚的文化氛圍,增強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力,推進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
四、保障措施
1.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
確立由學(xué)校德育副校長(zhǎng)親自領(lǐng)導(dǎo),政教處、少先隊(duì)具體負(fù)責(zé),各班主任積極參與,要把做好德育工作作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作任務(wù)抓緊抓好,納入日常工作議事日程,確保德育工作取得實(shí)效。
2.明確目標(biāo),完善責(zé)任
學(xué)校各部門及班主任老師要根據(jù)本工作計(jì)劃的要求,明確目標(biāo),完善責(zé)任,做到人人發(fā)動(dòng),人人參與,保證德育工作計(jì)劃各項(xiàng)工作任務(wù)如期開展,如期完成。
3.廣泛發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍
我校要運(yùn)用多種形式,廣泛宣傳開展德育工作的重大意義,提高全體師生的參與意識(shí),增強(qiáng)搞好德育工作的緊迫感、責(zé)任感,營(yíng)造濃厚德育工作的氛圍,為搞好德育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)上半年德育的工作計(jì)劃
本學(xué)期的學(xué)校德育工作,德育處在多次外出學(xué)習(xí)后,總結(jié)提煉了適合我校德育工作的思路,圍繞學(xué)校的中心工作,以學(xué)生為本,不斷發(fā)揮德育整體效益,提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)旨在結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,使學(xué)校德育工作得以再提高,具體工作計(jì)劃如下:
一、德育課程的設(shè)置與整合。
育人先育德,育人先育心,我校秉承“以人為本,以和為美,以創(chuàng)為魂”的辦學(xué)理念,為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo),構(gòu)建以“規(guī)則意識(shí)”為基礎(chǔ),以“習(xí)慣養(yǎng)成”和“誠(chéng)信教育”為核心內(nèi)容的德育實(shí)踐課程體系。包括養(yǎng)成教育課程、安全教育課程、蒙古族禮儀課程、綜合課程(心理健康、生命教育、法制教育、公民教育)。本學(xué)期將這些課程整合為德育主題活動(dòng)課,安排在每周一,以便于系統(tǒng)地形成教育合力,做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。
二、營(yíng)造全員德育氛圍。
學(xué)校德育首先應(yīng)從教師開始抓德育。
1、開學(xué)所有教師在師德承諾書上簽字,內(nèi)容包括嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》和《教師職業(yè)道德“十要十不準(zhǔn)” 》等各級(jí)各類關(guān)于教師職業(yè)道德、教育行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,當(dāng)然也具體到尊重學(xué)生,不體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、不違反三亂規(guī)定等內(nèi)容。承諾書的簽訂對(duì)廣大教師起到提示、警醒、約束教育教學(xué)行為的作用。
2、實(shí)行德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制是按照教育局德育處相關(guān)文件開展的活動(dòng),做法是代課教師與班內(nèi)個(gè)別問題學(xué)生結(jié)成對(duì)子,導(dǎo)師采用面談、家訪、電話、QQ、微信等多種形式進(jìn)行人文關(guān)懷,定期不定期對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行生活上的關(guān)心、監(jiān)督糾正其行為的談心、輔導(dǎo)課業(yè),為問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變提供機(jī)會(huì),師生之間建立了積極平等的互動(dòng),在尊重學(xué)生個(gè)性的前提下與學(xué)生溝通,以談心形式關(guān)注學(xué)生的整體生活,使師生間的關(guān)系更加融洽,感情更加深厚。
3、學(xué)期末開展“我最喜愛的教師”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)委為學(xué)生和家長(zhǎng)。促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)和發(fā)展。
三、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和管理,不斷提高班主任的育人水平。
愛有情感之愛、理智之愛、智慧之愛。
1、班主任在班級(jí)管理中必須學(xué)會(huì)智慧之愛。本學(xué)期除去教育局安排的各類培訓(xùn)外,每月召開班主任例會(huì),利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行講座、論壇、經(jīng)驗(yàn)交流,包括班際交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到整體提高。
2、班主任工作室工作。
上學(xué)期教育局組織各校德育處成員參觀了東勝和康巴什幾所德育示范校,了解了班主任工作室的運(yùn)行模式和方法,結(jié)合我校實(shí)際工作,我校班主任工作室在上學(xué)期建立的基礎(chǔ)上,開始正式運(yùn)行。本學(xué)期班主任工作室成員一定要起到帶頭研究和課題實(shí)驗(yàn)作用,為輻射全體班主任的工作、推動(dòng)學(xué)校整體管理起到積極作用。
3、開學(xué)初召開班主任會(huì)議,聽取班主任匯報(bào)交流本學(xué)期班主任工作計(jì)劃和流程,有好的做法及時(shí)推廣,互通有無。
4、建立班主任微信群。
四、發(fā)揮家教聯(lián)合會(huì)作用,家校共建,形成教育合力。
1、以班級(jí)為單位建立微信群。班主任負(fù)責(zé)管理群,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,交流孩子教育方面的問題,家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也可以及時(shí)交流溝通。
2、學(xué)校邀請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分年級(jí)培訓(xùn),做講座,期間邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言,家長(zhǎng)教育家長(zhǎng),家長(zhǎng)培訓(xùn)家長(zhǎng)。
3、堅(jiān)持家訪,貧困生家庭、學(xué)困生家庭、單親家庭、行為偏差學(xué)生家庭、家庭教育存在問題家庭必訪。
4、實(shí)行家長(zhǎng)開放日,(激勵(lì)機(jī)制、問題學(xué)生)主動(dòng)暴露問題繼而解決問題。促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
五、加強(qiáng)常規(guī)管理,全面鞏固規(guī)則教育。
1、利用升旗儀式進(jìn)行德育主題教育。
升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)部總負(fù)責(zé)4—6年級(jí)各班級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施,按照從高年級(jí)到低年級(jí)的順序,由各班級(jí)輪流主持。本學(xué)期我們要成立國(guó)旗隊(duì)和護(hù)旗班,具體做法:班級(jí)學(xué)生自我申報(bào),然后各班主任推薦1-2名,然后由大隊(duì)部聯(lián)評(píng)確定1名升旗手2名護(hù)旗手(公布升旗手護(hù)旗手的事跡及推薦理由),其余人為護(hù)旗班。國(guó)旗隊(duì)擔(dān)任開學(xué)典禮及重大節(jié)日活動(dòng)升旗。
本學(xué)期國(guó)旗下講話要圍繞學(xué)校的中心工作,緊扣愛國(guó)、愛校、誠(chéng)信做人、踏實(shí)做事、珍愛生命、超越自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩之心等,讓學(xué)生樹立崇高理想,爭(zhēng)當(dāng)一名文明的小學(xué)生!國(guó)旗下講話主講成員:由學(xué)校部分行政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表、優(yōu)秀家長(zhǎng)及優(yōu)秀學(xué)生代表(升旗班級(jí)推薦)組成。
2、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動(dòng)教育。
校園環(huán)境衛(wèi)生依舊實(shí)行每周輪班負(fù)責(zé)制,班級(jí)衛(wèi)生班主任為第一責(zé)任人,學(xué)校定期檢查和抽查相結(jié)合,評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。除堅(jiān)持做好清掃工作外,通過主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播及其他專題活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)規(guī)范行為的思想教育。
3、全面鞏固規(guī)則教育。
在上學(xué)期運(yùn)行規(guī)則教育的基礎(chǔ)上,本學(xué)期進(jìn)行全面鞏固。具體內(nèi)容為:
(一)、 成對(duì)即齊
(二)、 實(shí)行“2.4”規(guī)則,踐行靠右行走
(三)、“陽光大課間”
(四)、“體育活動(dòng)課”
(五)、 課間操管理流程
(六)、“入樓即靜,入室即學(xué)”規(guī)定
(七)、 學(xué)校大門口管理規(guī)定
六、繼續(xù)開展“校長(zhǎng)笑臉”和“校園之星”兩大活動(dòng)。
(一)、校長(zhǎng)笑臉制。
為了激發(fā)學(xué)生自覺踐行規(guī)則教育的積極性,凝聚班級(jí)合力,保障學(xué)生上下學(xué)安全,我校上學(xué)期開始實(shí)行“校長(zhǎng)笑臉制”,至學(xué)期末共表彰21個(gè)一星級(jí)校長(zhǎng)笑臉班級(jí),學(xué)期末為班主任考核加1分,充分激發(fā)了班主任參與活動(dòng)的積極性,也很好地促進(jìn)了學(xué)生路隊(duì)的規(guī)范。本學(xué)期繼續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng),并和誠(chéng)信超市掛鉤,形成系列活動(dòng),規(guī)范學(xué)生路隊(duì),改變四小學(xué)生的整體精神風(fēng)貌。本學(xué)期針對(duì)存在的問題,將聯(lián)合家教聯(lián)合會(huì)合力,共同監(jiān)督完善這一活動(dòng),爭(zhēng)取活動(dòng)開展更合理、科學(xué)。
(二)、校園之星活動(dòng)。
以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),使“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·做美德少年”成為四小德育有效載體及品牌。主要設(shè)立7種類別:
自理之星 守紀(jì)自律之星 文明禮儀之星
低碳環(huán)保之星 閱讀明理之星 才藝魅力之星
明日科技之星
上學(xué)期末,共表彰校園之星2名,很好地起到了激勵(lì)其他同學(xué)參與爭(zhēng)星的積極性,發(fā)揮了學(xué)校的正能量。本學(xué)期將繼續(xù)深入規(guī)范的開展這項(xiàng)活動(dòng)。
七、注重校園、班級(jí)文化建設(shè)。
1、走廊、樓梯文化。
利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文,由學(xué)校美術(shù)老師規(guī)劃繪制,營(yíng)造濃厚的文化氛圍,潛移默化影響學(xué)生。
2、班級(jí)教室外墻共性區(qū)域建設(shè)與班級(jí)內(nèi)部個(gè)性區(qū)域建設(shè)相結(jié)合。
外墻的共性區(qū)域建設(shè)包括班牌、校長(zhǎng)笑臉、校園之星、活動(dòng)剪影、風(fēng)采展示五塊內(nèi)容。班牌內(nèi)容統(tǒng)一,要有班名、班風(fēng)班訓(xùn)、班徽和班主任寄語。校長(zhǎng)笑臉和校園之星和兩大活動(dòng)緊密結(jié)合,活動(dòng)剪影和風(fēng)采展示根據(jù)學(xué)校活動(dòng)主題每月更換一次,評(píng)比成績(jī)納入班主任月考核中。班級(jí)內(nèi)部的個(gè)性區(qū)域建設(shè)由班主任自行設(shè)計(jì),要班班有自己的特色,鼓勵(lì)建設(shè)信息化特色班,尤其是被選為信息化特色項(xiàng)目的班級(jí)。
3、班級(jí)制度文化、管理文化建設(shè)。
每班設(shè)立班規(guī),在遵守學(xué)校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下,細(xì)化對(duì)學(xué)生日常行為的考核評(píng)比,并有記載材料,包括衛(wèi)生、行為規(guī)范的評(píng)比。
八、學(xué)校德育以開展活動(dòng)為主,以少隊(duì)為主陣地開展豐富的活動(dòng),抓好常規(guī)管理。
堅(jiān)持活動(dòng)育人原則,本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì),積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體,廣泛開展各類少先隊(duì)活動(dòng)。
(按月安排)
1、一年級(jí)新生入學(xué)教育專項(xiàng)活動(dòng)。
2、利用校舍變化(消防指示燈、安全出口)進(jìn)行安全逃生教育,針對(duì)公物破壞行為進(jìn)行愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)主題活動(dòng)教育。
3、傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日活動(dòng)。
4、文明禮儀專項(xiàng)活動(dòng)。
小學(xué)上半年德育工作計(jì)劃
一、工作思路
德育既為教學(xué)服務(wù),又融入學(xué)校的其他其他工作中,相輔相成,互相促進(jìn),共同提高。以活動(dòng)為載體,幫助學(xué)生提高思想覺悟,解決現(xiàn)實(shí)生活中面臨的為題。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月”活動(dòng),聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際情況,在保持良好的習(xí)慣的同時(shí),辦出自己的特色。
2、逐步開展推動(dòng)《德育課程化》,通過不斷地學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn),開展德育課程設(shè)置研究,德育活動(dòng)課程化的研究,逐步完善小學(xué)德育工作的系統(tǒng)化規(guī)范化。
3、繼續(xù)組織開展校園文化建設(shè)活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)校園文化場(chǎng)地和氛圍建設(shè),組織開展形式多樣的校園文化活動(dòng):舉辦藝術(shù)節(jié),開展“傳承中華文化共筑精神家園”主題教育活動(dòng)、開展國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)。
4、、組織開展中小學(xué)心理健康教育。讓獲得心理咨詢師資格的xxx老師、xxx老師組織中小學(xué)心理健康教育培訓(xùn);在教師和學(xué)生中普及心理學(xué)知識(shí)。
5、開展好每年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),競(jìng)技性和趣味性相結(jié)合。個(gè)人項(xiàng)目和團(tuán)體項(xiàng)目相結(jié)合。培訓(xùn)體育老師,做好足球進(jìn)校園工作,并組織好各類體育賽事。
三、具體安排
(1)三月上旬,做好20xx年的德育體育工作總結(jié),布置20xx年的德育體育工作。選派老師參加文教局舉辦的足球培訓(xùn)。
(2)三月下旬,開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng)”,同時(shí)做好大課間操及體育工作的迎檢工作。
(3)四月上旬,通過板報(bào),升國(guó)旗,班會(huì)等活動(dòng)組織學(xué)校開展“傳承中華文化,共筑精神家園”為主題的讀書教育活動(dòng)。并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文、選拔書法比賽的作品。
(4)四月下旬,在付佐完小全鄉(xiāng)開展乒乓球比賽,選拔優(yōu)秀隊(duì)員。開展以學(xué)校為單位的競(jìng)技性趣味性相結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(6)五月份,結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際情況,組織首批取得心理咨詢師資格的xxx、xxx老師,對(duì)我鄉(xiāng)老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)的專題講座。在xx完小舉辦“傳承中華文化,公主精神家園“為主題的小學(xué)生讀書活動(dòng)。檢查交流德育課程化的開展情況。
(6)六——七月份,結(jié)合“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月活動(dòng)”征集德育工作創(chuàng)新案例。
(7)九月份,舉辦第三屆全鄉(xiāng)小學(xué)生跳繩比賽。
(8)十月份,組織全鄉(xiāng)教師開展每年一度的教師班主任素質(zhì)大賽;
(9)十一月份,組織全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動(dòng)
(10)十二月份,做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)測(cè)試工作,完成全縣中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做好全年的德育體育的總結(jié)。
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