怎樣做長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
怎樣做長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)需要我們制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并長(zhǎng)期的實(shí)行下去,有利于我們的學(xué)習(xí)并提高成績(jī)。那同學(xué)們?cè)趺礃娱L(zhǎng)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、制定一個(gè)你想要實(shí)現(xiàn)的廣泛的目標(biāo),比如:考上重點(diǎn)大學(xué)。然后創(chuàng)建一些具體目標(biāo),具體日期來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。
比如:提高語(yǔ)文考試成績(jī)到125分,預(yù)期達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間是一個(gè)月后的某次考試。(下文也以語(yǔ)文提高來(lái)舉例子)
2、評(píng)價(jià)你的現(xiàn)實(shí),看看你已經(jīng)達(dá)到了什么程度。這意味著對(duì)自己要誠(chéng)實(shí),真正了解自己的學(xué)習(xí)、學(xué)科情況,想想你現(xiàn)在距離它們還有多遠(yuǎn)。
比如:我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)是95分,導(dǎo)致語(yǔ)文丟分的主要環(huán)節(jié)是閱讀理解、作文。
3、弄清楚你將如何達(dá)到自己的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),你必須采用什么方法?分析你要完成的步驟,把這些步驟寫(xiě)下來(lái)。
比如:提高語(yǔ)文閱讀理解,每天花費(fèi)10-20分鐘做一篇閱讀理解,文體要逐漸都涉及到,今天做的是說(shuō)明文,那么做之前就把說(shuō)明文的一些相關(guān)知識(shí)了解一遍,了解
后就開(kāi)始閱讀作答,做好之后對(duì)比答案,分析自己閱讀、理解、答題存在的一些問(wèn)題。
4、一段時(shí)間(如一個(gè)星期)后,評(píng)估你的計(jì)劃是否成功。你是否完成了你預(yù)期這一周可以完成的所有事情? 如果沒(méi)有,是哪里出了問(wèn)題? 通過(guò)認(rèn)識(shí)你所需要做的
事情,你下周就能更有效地堅(jiān)持你的計(jì)劃。
比如:一周后,首先檢查自己完成了幾篇閱讀理解(按每天一篇的量);其次,完成的效果怎么樣,是否有提高,在做閱讀理解的時(shí)候是否找到了一些方法、技巧
,遇到問(wèn)題的時(shí)候是否可以很好地進(jìn)行順利作答。如果沒(méi)有完成閱讀量,導(dǎo)致無(wú)法完成的原因是什么,把問(wèn)題找出來(lái)才能很好地解決和調(diào)整;閱讀做題量完成了,
取得的效果是否滿意,滿意就再接再厲,不滿意分析原因進(jìn)行改進(jìn)。
5、讓自己有動(dòng)力。你一定會(huì)成功的唯一方法是你一直有動(dòng)力。如果你某一天偏離了計(jì)劃,不要讓自己再這樣做一遍;也不要因?yàn)槟阌X(jué)得你接近了你的目標(biāo)就企圖放
棄——堅(jiān)持你的計(jì)劃。如果你發(fā)現(xiàn)你正在做的一些事情沒(méi)有用,就修改你的計(jì)劃。
計(jì)劃注意點(diǎn)
①必須強(qiáng)調(diào)的是,制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計(jì)劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己
去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
②制定計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了計(jì)劃才去計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,制定計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
③剛開(kāi)始制定計(jì)劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,計(jì)劃過(guò)高過(guò)低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
?、苋魏螌W(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)獲得
成功的重要步驟。
⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,極易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程,今天的努力,并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的
積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費(fèi)時(shí)間與精力,并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不