2019年高中年級德育工作計劃范文書
2019年高中年級德育工作計劃范文書
為了正確引導和幫助青少年學生健康成長,使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;特制訂了2019年高中年級德育工作計劃
2019年高中年級德育工作計劃范文書
一、指導思想:
以十八大精神為指導,以省中小學德育工作考評各項指標為抓手,認真落實“素質教育,德育為先”的教育思想,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,以校園文化建設為平臺,積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境,探索加強學校德育工作的新途徑,以德育人,營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
二、工作目標。
1、一個總目標:促進學生和諧發(fā)展,為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標:進一步落實德育生活化理念,強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地,事事是德育內容”;進一步完善德育內容,全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標:初一年段以“適應教育”為支點,以“規(guī)范行為”為目標,以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點,以“穩(wěn)步過渡”為目標,以加強自我管理,縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點,以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點:
1、加強隊伍建設,提高工作水平。
(1)確立以班主任為主,班級學科教師為輔的德育工作隊伍,構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀,明確全體教職員工都是學校的德育工作者,真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓,不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會,交流班主任工作經驗,研討班級管理方法,引導班主任多采用賞識教育,尊重、信任、理解、關心學生,進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在細微處,落在實效中”,隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài),不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會,進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),抓兩頭,帶中間;四是溝通家庭、學校教育,家校聯合,共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作,提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比,以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游,激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系,做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動
為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解,培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際,擬定組織開展“八個一”活動:開展一次“節(jié)日小報”比賽活動,開展一場經典誦讀活動,召開一次主題班會,開展一次“灑掃”勞動體驗活動,開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動,開展“爭星”活動,寫一篇體會日記(博文),利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍,突出學校“書香校園”特色,提高學生的綜合素質,養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣,我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上,推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設,努力營造全校讀書氛圍,激發(fā)師生的讀書興趣,讓師生與好書做伴,與大師對話,讀寫結合,為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設,活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源,創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動,加強班級文化建設,營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育,提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地,為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育,促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求,充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動,加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育,強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表,使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣,培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領,豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源,開展各類主題活動,讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體,結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日,開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動,寓教育于活動之中,豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重,杜絕隱患。定期進行安全隱患排查,召開安全知識講座,出版安全教育專欄,做好應急疏散演練,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導,拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡,共同關注外來學生和特殊學生,加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”,加強心理輔導,拓寬與學生的交流時間和空間,拉近師生距離,對在學習上需要幫助的學生,要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵,多一分贊賞,引導他們樂意努力,不斷進步。
2019年高中年級德育工作計劃范文書
一、學生教育:
1、學習貫徹《思想道德》,觀看教育光盤;
2、確定個人勞動實踐崗;
3、搞好期中操評量化及考核;
4、表彰10月份文明學生標兵;
5、安全、法制教育;
6、舉辦手抄報和網頁設計競賽。
二、班主任工作:
1、青年班主任積極參加主題班會創(chuàng)優(yōu)活動,(完成班會方案和課件);
2、做好期中后的穩(wěn)定和小結工作;
3、組織好班委選舉或改選工作;
4、組織好期中學生操行評定量化工作;
5、完成學校交辦的各項臨時性任務。
《手冊》重點檢查:月計劃、班校會、家訪、學生社團活動、記事等部分。
三、年級組工作:
做好年級期中總結分析工作;
組織一次本年級的家長學校授課活動(交一份教案);
完成學校交辦的各項工作及臨時性任務。
四、教育處工作:
1、組織好學生操評、考核、入冬前的安全教育;
2、組織好創(chuàng)優(yōu)主題班會的聽課、評比工作;
3、做好期中前文明班級評比情況的小結工作;
4、組織好手抄報及網頁設計制作競賽;
5、完成處內及上級布置的各項工作。
2019年高中年級德育工作計劃范文書
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,牢固樹立“切問近思、自能發(fā)展”的辦學理念,樹立“自能德育”思想,緊緊圍繞“鄭州市思齊實驗中學三年發(fā)展規(guī)劃”這個中心,實施德育教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,培養(yǎng)具有開闊視野和現代意識的合格公民。牢記“仰望星空、腳踏實地”的校訓,構建以人為本的自主管理及德育教育模式,營造人文化德育、人性化管理、人情化服務的教育氛圍,讓每位教師和學生都能得到自由、自主、和諧地發(fā)展,讓每位教師和學生都具有主見思維、主體意識、主動創(chuàng)造的精神和能力。
二、工作目標:
1、以立德、樹人作為德育的根本任務,重點抓好理想信念教育、弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育。
2、建設德育評價體系,完善班級建設三級(周、月、期)管理評估辦法;
3、制定學生多元化素質評估辦法,健全學生綜合素質評價體系;
4、確定不同學年段的德育內容和要求,改進教育工作的方式與方法,充分體現德育工作的整體性,階段性和實效性。
三、具體措施:
(一)加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質
1、每學期組織班主任經驗交流會,邀請有關專家或優(yōu)秀德育工作者來我校指導班主任工作。
2、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗形成理論材料,提升自己的班主任理論水平并進行整理成冊。
3、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助,讓青年教師學習班主任工作經驗與技能,勝任班主任工作。
4、對班主任實行目標量化管理,、推行班主任月考核和學期考核制度,將班主任的月考核和學期考核、年的考核相結合,班主任月考核結果作為年度優(yōu)秀班主任、先進班集體評選、班主任工作業(yè)績考核的主要依據。
6、每學期開展主題班會示范課評比活動,通過活動促進班主任素質的全面提高。
(二)加強學生干部的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展.
1、通過招聘的形式選拔組織管理能力強,在學生中有一定威信的學生成立學校和年級學生會。對選拔出來的學生會干部政教處將組織專任老師進行培訓,全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力,在學生中真正起好模范帶頭作用,定期召開學生干部培訓會。
2、學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動,切實減輕班主任工作負擔,全面提高學生干部組織管理努力。
(三)切實抓好常規(guī)管理,落實到位.
1、夯實養(yǎng)成教育,注重文明禮儀,立足小處落實,以理想目標、行為規(guī)范、學風考風、誠實守信為重點,狠抓常規(guī)細節(jié),例如按時到校、課堂紀律、四面說話、作業(yè)完成等常規(guī)工作。
2、抓好班級文化建設
(四)抓好安全教育,打造平安校園。
1、加強安全教育和管理,防止各類安全事故的發(fā)生。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,要始終牢固樹立“安全第一”的思想,要求全校教職工“隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上”,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。
2、充分利用國旗下講話、學生集會、班會活動時間進行安全意識教育。
3、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。
4、根據季節(jié)特點,分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
5、加強課間巡視,發(fā)現安全隱患,及時加以解決。
6、堅持對學生的正面教育,保護學生自尊心,做好對學生的心理輔導。上好青春期教育課。
7、做好貧困生的調查,教育學生奉獻愛心,幫助貧困生。
(五)加強法制教育,培養(yǎng)守法公民。
1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。
2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。
3、配合市區(qū)教育局計劃,抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。
4、加強法制教育,增強學生法制觀念,開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
(六)拓展德育陣地,營造校園文化。
1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗,及時更新教室布置。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。
2、關注節(jié)日教育,積極開展主題教育活動,增強學生的主體意識。
4、突出以愛國主義為主旋律,以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,充分發(fā)揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用,充分利用學校豐富的人文資源,進行愛國主義、集體主義教育,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮學生會的作用,以校園文化藝術節(jié)、重大節(jié)日和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的課余活動,大力開展弘揚民族傳統(tǒng)、民族精神的教育活動,培養(yǎng)學生的民族責任感和使命感。
5、開展豐富多彩的德育實踐活動,如演講賽、征文活動、主題班會等。
(七)做好素質評價,增強德育自覺性。
1、在學生中開展階段性德育評價和期末素質評價,引導學生自我評價和相互評價,提高德育的自覺意識。
2、繼續(xù)加強心理咨詢和心理健康教育,培養(yǎng)學生健全的人格。