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平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文3篇

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  平面設(shè)計(jì)(graphic design)的定義泛指具有藝術(shù)性和專業(yè)性,以 視覺 作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文,僅供參考。

  平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇一:

  一、實(shí)習(xí)目的

  1.讓學(xué)生熟練掌握廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意思想和廣告設(shè)計(jì)的的基本操作流程;

  2.學(xué)會各種廣告設(shè)計(jì)的規(guī)格與設(shè)計(jì)文案的寫作;

  3.對廣告設(shè)計(jì)知識綜合應(yīng)用。

  4.熟悉廣告設(shè)計(jì)的各方面知識,及各種設(shè)計(jì)方法的使用等;

  5.能進(jìn)行各種廣告設(shè)計(jì)制作,比如電視廣告,網(wǎng)絡(luò)廣告,POP廣告等等;

  6.培養(yǎng)學(xué)生動手能力、綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

  二、實(shí)習(xí)要求

  1.按時(shí)、按地參加實(shí)習(xí),遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律;

  2.對每天的工作情況進(jìn)行總結(jié)分析;

  3.做好實(shí)習(xí)筆記和實(shí)習(xí)記載,切實(shí)掌握廣告設(shè)方法的使用;

  4.認(rèn)真完成分配的實(shí)習(xí)任務(wù),并做好實(shí)習(xí)總結(jié)。

  三、實(shí)習(xí)形式

  1.以小組分工協(xié)作為主。

  2.實(shí)習(xí)采取學(xué)生操作,教師從旁輔導(dǎo)形式;

  3.經(jīng)常進(jìn)行設(shè)計(jì)工作的討論,集思廣益。

  四、實(shí)習(xí)成績考核

  本次實(shí)習(xí)成績考核主要對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的出勤、紀(jì)律及實(shí)踐能力進(jìn)行全面考核。考核成績中各部分比重如下:

  注:(1)對作品的考核參照評分標(biāo)準(zhǔn)(見附表)。

  (2)對有以下違紀(jì)情況的學(xué)生,其實(shí)習(xí)成績一律按不及格處理。對情節(jié)嚴(yán)重者,視情況給予一定的紀(jì)律處分。

  1.

  2.

  3.

  4. 損壞機(jī)房設(shè)備者; 曠課4節(jié)以上者; 抄襲他人實(shí)習(xí)成果者; 其他嚴(yán)重違紀(jì)行為。 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

  1.實(shí)習(xí)主要內(nèi)容提要

  圖形制作和多媒體技術(shù)兩個(gè)專業(yè)都已學(xué)習(xí)了色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成和立體構(gòu)成等平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識,并學(xué)習(xí)了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件,本次實(shí)訓(xùn)旨在考核學(xué)生平面設(shè)計(jì)相關(guān)知識的綜合運(yùn)用。

  本次實(shí)訓(xùn)要完成的任務(wù)有以下幾個(gè)方面:

  1)鞏固平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識,色彩構(gòu)成、平面構(gòu)成、立體構(gòu)成,以及平面設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用;

  2)了解各類平面設(shè)計(jì)產(chǎn)品的制作規(guī)格,紙張的知識,以及紙張的運(yùn)用范圍與規(guī)格;

  3)根據(jù)提供的樓書文案,設(shè)計(jì)房產(chǎn)樓書,這也是這次實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù);

  4)寫好實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)總結(jié)。

  2.實(shí)習(xí)進(jìn)程

  六、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn):

  平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃范文篇二:

  一、實(shí)訓(xùn)目的

  使學(xué)生直接面對市場需求,加強(qiáng)了學(xué)生社會實(shí)踐設(shè)計(jì)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠熟練地使用Photoshop、CorelDraw等軟件進(jìn)行平面作品的創(chuàng)意與設(shè)計(jì),掌握平面作品設(shè)計(jì)的原理與方法,強(qiáng)化學(xué)生繪畫和平面設(shè)計(jì)的基本功,提高學(xué)生平面設(shè)計(jì)水平,開發(fā)學(xué)生平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的思維力和想象力,在能力方面,要求通過平面設(shè)計(jì)訓(xùn)練,進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行平面作品設(shè)計(jì)的能力,具備正確處理設(shè)計(jì)中的問題,合理進(jìn)行設(shè)計(jì),利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)繪制圖形的能力,培養(yǎng)學(xué)生動手能力、綜合應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。 二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

  平面設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是以《我的中國夢》樹立當(dāng)代大學(xué)生堅(jiān)韌不拔的拼搏精神,勇于承擔(dān)人才強(qiáng)國的重任,以激情飛揚(yáng)的青春活力 不斷添加祖國前行的“燃料”,為大背景。

  采取“命題+自選”的方式,從“教育政策宣傳”、“三愛三節(jié)” (愛學(xué)習(xí)、愛

  勞動、愛祖國)(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)、“給孩子快樂童年”、“青少年文明禮儀”、“知識

  改變命運(yùn)”、“到西部、到基層創(chuàng)業(yè)”、“校園平安和諧行動”、“信息化促教育公平”、“推廣普通話”、“運(yùn)動是每天必修課”、“資助成就夢想”等方面取材創(chuàng)作公益廣告作品。 完成兩項(xiàng)反映當(dāng)代大學(xué)生正能量方面的平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)

  三、實(shí)訓(xùn)要求

  1.平面作品設(shè)計(jì)要求:以靜態(tài)畫面形式展示的作品; 2.作品可以是海報(bào)、漫畫、宣傳單、攝影等表現(xiàn)形式。

  3、綜合實(shí)訓(xùn)完成時(shí),要求每人提供以下內(nèi)容: (由班長負(fù)責(zé)收齊) (1)撰寫創(chuàng)意說明一份,不少于200字(Word格式,字號為小四號), (2)提交平面作品電子稿:一律采用PSD和jpg格式(各一份),

  (3)提交(銅版紙)紙質(zhì)稿一份,規(guī)格A3大小,在紙質(zhì)稿下邊一律預(yù)留出2cm的白邊位置,在底部居右的位置輸入學(xué)生個(gè)人信息(名稱-姓名-班級)。

  四、實(shí)訓(xùn)形式

  1、實(shí)訓(xùn)采取學(xué)生操作,教師定期輔導(dǎo)的形式;

  2、最終所有作品由班長統(tǒng)一負(fù)責(zé)收齊,交給指導(dǎo)老師。

  五、實(shí)訓(xùn)成績考核

  本次實(shí)訓(xùn)成績考核以100分為滿分,以實(shí)訓(xùn)創(chuàng)意說明30%和實(shí)訓(xùn)最終效果(電子稿)70%兩部分組成。

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