當前中學德育工作仍存在不容忽視的問題。中學生思想政治、道德認識存在較明顯的偏差 ,加強和改進中學德育工作 ,已是一項刻不容緩的任務。因此提出加強和改進中學德育工作的對策與措施。本文是學習啦小編為大家整理的中學德育工作計劃范文，僅供參考。

　　[篇一:20xx年雷州中學德育工作計劃]

　　為了提高學生的思想道德品質(zhì)，使學校的三風建設(shè)得到進一步的提高。我校結(jié)合實際情況制定20xx年德育工作計劃。

　　一、工作目標1、絕大多數(shù)學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣，校風正，教風嚴，學風好。2、班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實效。3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。5、大多數(shù)學生具有遠大的理想，并為實現(xiàn)理想付諸行動。6、大多數(shù)學生心理健康，心態(tài)良好，有一定的集體觀念。

　　二、主要開展的德育工作1、每月開一次班主任會議，對班主任進行業(yè)務培訓，努力提高班主任隊伍的整體素2、門衛(wèi)人員要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛(wèi)成為學校對外宣傳的窗口。3、值日教師要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。4、加強對班干部工作的檢查和指導，每學期進行一次集中培訓。使班干部成為班主任的得力助手。5、堅持每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。6、每學期開一次家長會議，并通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監(jiān)督、教育學生。7、教育學生不要瀏覽不良網(wǎng)頁和不健康的內(nèi)容，不進營業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲機室、舞廳等。8、3月份開展講文明，樹新風、植樹綠化和安全教育活動。9、4月份開展爭創(chuàng)先進班級活動。10、5月份開展前途理想教育活動和愛國主義教育活動。開展團隊活動，樹立共青團的先鋒模范作用。11、6月份進行心理健康教育講座，杜絕學生早戀。常年辦好心理咨詢室，進行學生心理咨詢。評選優(yōu)秀學生和先進班級。12、9月份結(jié)合教師節(jié)開展尊師重教活動。并開展安全教育活動。13、10月份開展愛國主義教育活動和開展爭創(chuàng)先進班級活動。14、11月份進行心理健康教育講座。15、12月底開展迎新年文藝晚會或游園活動。16、結(jié)合重大紀念日和上級的布置適時開展主題活動。

　　[篇二:中學德育工作計劃]

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和江澤民書記三個代表重要思想為指導，圍繞上級工作部署和學校工作計劃，以德治為基礎(chǔ)，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養(yǎng)愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的合格學習為目標，強化學生的公民道德意識，五愛教育、法制教育、安全教育，特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理，促進教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，以優(yōu)異成績迎接黨的十六大的召開，為爭創(chuàng)省、市級十佳初中做出一定貢獻。

　　二、主要任務指標及推進措施

　　二00*年的學校思想政治工作、德育教育要對學生進行生動、形象的思想政治教育和規(guī)范教育，使學生的思想政治素質(zhì)和行為規(guī)范素質(zhì)進一步提高。通過思想政治教育，使學生的思想品德、行為規(guī)范合格率達95%以上。為了改進和加強學校的思想政治工作，使其具有實效性針對性，學校將組織實施德育教育六項工程:

　　(一)以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻為主的豐富多彩的活動育人工程。

　　1、3月份:組織開展四文明活動。

　　2、4月份:革命傳統(tǒng)教育。

　　3、5月份:艱苦樸素教育。

　　4、6月份:安全教育、理想與前途教育。

　　5、9月份:尊師重教活動。

　　6、10月份:愛國主義教育，規(guī)范教育月活動。

　　7、11-12月份:法制教育，評優(yōu)活動。

　　8、堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結(jié)評比，記入年級、班級的考評成績中。

　　(二)、以愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校為重點，堅持搞好陣地育人工程。

　　1、圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

　　2、定期開放德育展室。

　　3、充分利用好閉路電視系統(tǒng)，校園廣播等教育學生。

　　4、繼續(xù)堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好國旗班活動。

　　5、定期檢查各班的文化建設(shè)，發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設(shè)，迎接區(qū)教育局的檢查。文化建設(shè)不達標的要通報扣分，對達標的班級進行表彰。對陣地教育活動情況，也要考評積分，記入年級、班級考評積分中。

　　(三)、以創(chuàng)建優(yōu)秀班級，培養(yǎng)合格學生為重點的課堂主渠道的課堂育人工程。

　　1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n、晨夕課，備課要保質(zhì)保量，質(zhì)量不達標的要扣分;抄襲別人備課的，經(jīng)查實給予嚴肅批評，此項考評成績計零分。

　　2、要按時上好班會，其他課不得占用。

　　3、要不定期的檢查班會情況，對不上或上不好的班會的給予批評扣分。

　　4、本年度的主題班會的主要內(nèi)容:

　　(1)對學生進行思想道德教育。

　　(2)行為規(guī)范教育。

　　(3)法制教育。

　　(4)安全教育。

　　5、期中、期末要檢查班會備課、晨會備課、工作手冊、班會記錄，并記入年級、班級考評積分中。

　　(四)、以兩化一高(凈化、美化、高水平)為重點的環(huán)境育人工程。1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理，要做到凈化、美化、高水平。

　　2、年級對班級，班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。

　　3、要組織好衛(wèi)生檢查組織，并積極開展工作。

　　4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生，并把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。

　　5、在年級、班級中開展衛(wèi)生達標活動。

　　6、對衛(wèi)生較差的班級和年級，在月獎或評優(yōu)、評獎中可實行一票否決制。

　　7、辦好衛(wèi)生講座或衛(wèi)生宣傳欄。

　　(五)、以自主、自律、自覺為主的三自自我教育工程。

　　1、學生堅持用好<守則>、<規(guī)范>專用本，每三周抄寫一遍<中學生守則>、<中學生日常行為規(guī)范>;要求學生達到四好即讀好、抄好、背好、做好達到知行合一。學生每10天進行自我分析，并把分析情況寫在專用本上。

　　2、對學生的思想品德和行為規(guī)范每學期評定一次。

　　3、每月檢查一次學用〈規(guī)范〉，〈守則〉專用本的使用情況。

　　(六)、搞好結(jié)合教育，達到全方位育人。

　　1、要求各班定期召開家長會(每學期一次)。

　　2、辦好家長學校。

　　3、爭取社會力量，對學生進行法制、社會實踐、科技教育。

　　4、評選優(yōu)秀家長，召開總結(jié)表彰會。

　　5、搞好家長學校聯(lián)學卡的試點工作。

　　對于青少年來說，道德教育的基本任務是打基礎(chǔ)，即進行基礎(chǔ)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，這是學校的一項重要工作，必須高度重視，我們將把六項工程落到實處，持之以恒，塑造具有健全人格的學生

　　[篇三:中學德育工作計劃]

　　指導思想:

　　以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，教育部制定的<20xx-20xx年教育振興行動計劃>為指導，認真學習領(lǐng)會中共中央國務院頒發(fā)的<關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>的精神，強化教育部發(fā)布的新中小學生<守則>、<規(guī)范>在我校的實施、落實，支持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。與時俱進，在新思想、新舉措上下功夫，不斷中學德育工作計劃

　　指導思想:

　　以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，教育部制定的<20xx-20xx年教育振興行動計劃>為指導，認真學習領(lǐng)會中共中央國務院頒發(fā)的<關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>的精神，強化教育部發(fā)布的新中小學生<守則>、<規(guī)范>在我校的實施、落實，支持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。與時俱進，在新思想、新舉措上下功夫，不斷提交德育效能，把我校的德育工作推上新的臺階。

　　本學期工作重點主要有:

　　1、加強理論學習，努力提高管理水平。

　　2、班級要認真學習、貫徹、落實新的中學生<守則><規(guī)范>。

　　3、繼續(xù)實施“十心目標”和班主任專業(yè)化工作。

　　4、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境。

　　5、抓早抓好學困生、厭學生的思想、學習的幫教工作。

　　6、抓好交通安全，學生在家晚修和家委會工作

　　7、抓好團隊、學生會改選和少警隊工作。

　　8、與市橋文化體育服務中心共建。

　　具體工作和措施:

　　一、加強理論學習，努力提高班級管理水平

　　1、學習、領(lǐng)會教育部制定的<20xx-20xx年教育振興行動計劃>和中共中央，國務院頒發(fā)的<關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見>的精神，展望未來，樹立信心，做好學生的政治思想教育工作。

　　2、認真學習領(lǐng)會教育部發(fā)布的新中學生<守則>、<規(guī)范>的各條，并讓學生學生落實在行動上。

　　3、認真學習班主任專業(yè)化的有關(guān)理論走班主任專業(yè)化之路，進一步實施“十心目標”。

　　4、學習<班主任是德育的重要實施者>一文，不斷提高班級管理水平。

　　5、學習<何人的回歸>一文，進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系。

　　6、學習<大力加強中小學誠信教育>和<公民道德建設(shè)實施綱要>兩篇文章。讓學生充分認識到誠實守信的品德是立身之本，做人之道，必須從小培養(yǎng)。

　　7、學習的形式主要以自學為主，定期進行集中交流總結(jié)。

　　二、繼續(xù)推進全方位社會化育人工作，提高德育工作效能

　　1、重視樹學生誠信人格教育，弘揚和培養(yǎng)民族精神。

　　級長、班主任必須學習教育部辦公廳發(fā)出的<關(guān)于進一步加強中小學誠實教育的通知>，領(lǐng)會其精神，讓學生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠實意識，提高守法，守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用，講道德的人，讓學生具備健康的人格。

　　2、以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動。

　　(2)10月下旬，組織與市橋文化體育服務中心共建。市橋文化體育服務中心送戲(<小平您好>)到校，教育學生珍惜現(xiàn)在的學習和生活，培養(yǎng)愛國情懷，憧憬未來。杜絕不健康刊物、拒絕進入“網(wǎng)吧”簽名活動。

　　11月，組織初一、初二級學生到區(qū)博物管參觀勞動，培養(yǎng)愛國、愛鄉(xiāng)感情，養(yǎng)成勞動習慣。

　　(4)落實德育副校長定期到校進行法制教育工作，組織五個“共建”單位開展各項活動，以拓展德育工作社會化的空間。

　　(5)落實少警隊參與學校周邊的站崗工作，并組織少警隊外出活動(到市橋交警中隊或沙灣訓練基地)

　　(6)“元旦”舉行全校性的游園活動，以增強學生對學校的凝聚力，培養(yǎng)全面素質(zhì)人才。

　　(7)十一月全校師生田徑運動會。

　　3、抓好德育常規(guī)工作，打好德育的基礎(chǔ)工程。

　　(1)各班級認真學習、貫徹、落實新的中學生<守則>、<規(guī)范>、修改<校務日志>各項內(nèi)容及評分標準，并以此來規(guī)范學生的日常行為，做好各項評分工作，把評分作為期未評先進班的依據(jù)之一。

　　(2)以穩(wěn)定為主旋律，認真做好班級的管理工作。

　　穩(wěn)定是做好一切工作的基石，只有建立和諧，融洽的教育環(huán)境才能形成競爭，創(chuàng)新的教育、教學、學習氛圍，才能形成良好的班風、校風。因此，我們必須堅持以人為本的理念，一切為學生服務，為學生的未來著想。我們要堅持“依法治教”與“以德治教”相結(jié)合，根據(jù)不同年級的學生特點和實際，制定三年教育的重點計劃和各學期不同階段的工作計劃。(本學期班級工作計劃要在第3周交到教導處)

　　(3)班主任要認真學習“班主任專業(yè)化”的有關(guān)理論和內(nèi)容，在14周召開全校性的班主任工作交流會議，從而使班主任走班主任專業(yè)化之路。

　　(4)認真上好班會課，把班會課作為學生自我教育的平臺。

　　思想教育主要靠自我教育，因此，我們要改變上班會課由班主任唱獨角戲的現(xiàn)象，應把班會課讓位給學生，班主任只起導引作用。每堂班會課的目的、程序、形式最好能讓學生根據(jù)自己班的實際而制定，讓學生充分發(fā)揮自主作用，自己教育自己，把班會課作為學生自我教育的平臺。(本學期，由第七周一(3)、第十四周二(2)班上公開班會課)

　　(5)堅持正面教育，做好學困生、厭學生的轉(zhuǎn)化工作和家訪工作。

　　我們要堅持“教育人為本”的宗旨，把培養(yǎng)人作為自己的主要任務，對學生要以“表揚為主，預防為主，教育為主”。特別對學習上有困難的學生和厭學的學生，首先從思想教育入手，幫其分析“困學”、“厭學”的原因，提出解決的辦法，增強其自信力和克服困難的毅力，并通過學校、家庭、社會的合力來促進其健康成長，因此，各級、各班要落實每個下班老師轉(zhuǎn)化后進生2個以上的任務，期未將按幫教要求填表交到教導處;落實班主任普訪(包括上門訪、電訪、信訪)科任家訪40%的任務，并在期未按要求填表交到教導處。(初二、初三班主任、科任與家長聯(lián)系卡要繼續(xù)堅持登記，初一的按要求進行)。

　　(6)加強法紀教育，培養(yǎng)師生懂法，守法的自覺性。

　?、俦緦W期請我校法制副校長來校進行中學生<守則>、<規(guī)范>與遵紀守法的關(guān)系和交、通安全的講座。

　　(8)辦好家長學校，把我校德育工作向社會深化。

　　辦好家長學校是全方位社會化育人的重要環(huán)節(jié)，我們要把德育工作向社會深化，就要取得家長的配合和支持，就得辦好家長學校。

　?、俦緦W期要在中考后召開“家長委員會”會議，改進家長學校的正副會長等。

　?、诔跻患壴诘?周前將各班的家委會成員名單(每班4人)交到教導處。

　?、壑锌己蠓旨壵匍_家長會。要求不是單純的介紹學生的思想、紀律、學習情況，而是主要讓家長反饋情況，以便改進班的工作，達到“溝通從心開始”。

　　(9)抓好團隊，學生會工作。

　　團隊學生會是學生的民主管理機構(gòu)，是進行自我教育的民主組織。因此，凡學校組織的各項大型活動都應放手讓團隊學生會去組織、安排、處理。本學期，團隊學生會要抓緊時間進行換屆民主改選工作。

　　(10)加強校園文化建設(shè)，讓校園處處見德育。

　　積極向上的校園文化生活，能使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶，受到感染。因此，我們要加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育。我們要繼續(xù)辦好大小宣傳墻報、櫥窗、廣播，做到內(nèi)容、人員落實，做好檢查評比工作。

　　[篇四:中學德育工作計劃]

　　我校德育工作以<太倉市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要>為指導，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以德育隊伍建設(shè)和主題教育活動為重點，認真落實實施方案的細化。提前構(gòu)想，主動創(chuàng)設(shè)情境，通過德育課題引領(lǐng)班主任專業(yè)化成長，著眼學生未來發(fā)展。注重德育實效，開展活動不流于形式主義，注重低成本、高效益;結(jié)合學校學生發(fā)展狀況實際，注重德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體系創(chuàng)新，向德育要質(zhì)量。促進學生在校園文化浸潤中領(lǐng)悟，在文化自覺意識中提高素養(yǎng)。下面就本學期的具體工作作如下安排:

　　一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)

　　班主任隊伍是學校開展德育工作的中堅力量。目前，我校學情的發(fā)展和當前教育的需求都要求班主任必須樹立正確的育人理念，不斷提高自身的育人素質(zhì)和掌握科學有效的管理方法。培養(yǎng)好這支隊伍是我校德育管理工作的重中之重。

　　1、學習與培訓。一學期至少讀一本教育名家的著作、看一部有教育意義的電影、聽一次專家的講座、寫一篇有質(zhì)量的班級管理心得或?qū)W生個案分析。給班主任充電，開闊他們的教育視野，讓他們從原有比較狹隘的班級管理中走出來，辭舊迎新。德育辦將系統(tǒng)組織這些活動，目標明確地引領(lǐng)班主任邁上新臺階。

　　2、交流與合作。最好的學習方法是交流，能發(fā)揮最大作用的方法是合作。每位班主任在獨自管理班級與自我學習的過程中都有自己的經(jīng)驗與長處，也有遇到問題難以解決的瓶頸。學校將為班主任搭建交流與合作的平臺，如成立班主任沙龍、網(wǎng)絡班主任論壇等。可以進行點對面、點對點的交流與合作，相互出謀劃策、排憂解難，在相互學習中教學相長，提高我校班主任的整體管理水平。

　　3、實踐與展示。班主任隊伍建設(shè)的成效需要通過一定的實踐來檢驗，有壓力才會有動力。學校將組織班主任基本功競賽、主題班會評比、德育論文評比等活動來檢驗班主任學習的效果，進一步提高班主任的管理能力。

　　二、繼續(xù)完善成長導師制度

　　上學期我校的德育精品工程“問題學生成長導師制”作為學生成長導師制的一個探索已取得了良好的成效。這一制度顯現(xiàn)了兩大功效:一是使問題學生除了得到班主任的關(guān)心與指導外還多了一位專門的成長導師進行關(guān)懷與教育，有利于他們端正思想、改正錯誤的行為。二是使班主任和相關(guān)的德育導師能深入地了解問題學生，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，問題生的言行產(chǎn)生有多方面的原因，讓老師能以更寬容的心去看待他們;同時，班主任之間、導師之間相互學習，取長補短。本學期將繼續(xù)沿用這一問診制度，設(shè)想擴大德育導師的隊伍:如黨員、青年教師、優(yōu)秀家長、退休教師、社會其他有志之士，逐步把全員育人成長導師制理念滲透到全體教師和家長、社會中去，形成教育合力，讓更多的人來關(guān)心學生的成長。

　　三、繼續(xù)做好常規(guī)管理工作

　　學生行為規(guī)范實施從嚴，常抓不懈。初一年級確立“規(guī)范起步，精彩起航”德育工作主題;初二年級確立“成長的一年”德育工作主題;初三確立“放飛理想”德育工作主題。分別做好小升初銜接，初一新生行為規(guī)范培訓;良好的級風、班風的鞏固和完善;鼓舞士氣、激發(fā)熱情和養(yǎng)成良好品德與習慣方面，通過到位的常規(guī)工作促進校園學風、班風建設(shè)。認真梳理常規(guī)管理中規(guī)范與制度，創(chuàng)新管理制度。初一嘗試讓學生與禮儀同行，初二讓學生體會“成長”，初三讓學生放飛“理想”，這些主題都是以積極的心理來引領(lǐng)學生發(fā)展。

　　四、重視班級文化建設(shè)

　　班級文化是一個班集體形成強大凝聚力的內(nèi)推力，是班主任在做好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上必須重視的關(guān)鍵。班級文化建設(shè)可從內(nèi)外兩個方面著手:

　　1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，認真思考，精心設(shè)計班級口號，確立班級目標，做好班級學年和學期規(guī)劃;也可通過創(chuàng)作和教唱班歌來形成班級特色;充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事，發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，放棄原來舍近求遠、高不可攀的錯誤觀點，形成積極、求真、求善的班級內(nèi)環(huán)境。

　　2、重視班級外環(huán)境的布置。學校將組織“溫馨教室評比”、黑板報評比、班級公約評比，鼓勵班主任發(fā)揮師生聰明智慧和才藝，把教室當成另一個家，干凈、整潔、美觀、大方，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

　　3、鼓勵年級組根據(jù)年級特點，自創(chuàng)并組織各項體育、藝術(shù)、學科競賽類集體活動，形成各年級不同主題和特色的年級文化。

　　五、正常開展各項德育主題教育活動

　　結(jié)合建黨__周年的契機，利用升旗儀式、班會課、思品課和學校傳統(tǒng)三節(jié):藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)弘揚德育教育的主旋律，積極打造校園文化。藝術(shù)節(jié)要結(jié)合元旦文藝匯演，注重思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，充分挖掘?qū)W生潛力，引導學生養(yǎng)成富有情趣的積極性休息習慣;體育節(jié)要結(jié)合校校運會、廣播操比賽等地系列傳統(tǒng)項目，要結(jié)合<國家體質(zhì)健康標準>的貫徹和落實，激發(fā)學生發(fā)揚團隊意識和拼搏精神，形成自主參加體育鍛煉的好習慣;讀書節(jié)要以“自主、探究和合作學習”為主題，倡導學生改進學習方式，培養(yǎng)學生的自主意識和學習能力，引領(lǐng)“以讀書促學習、變被動為主動”的學習氛圍。要嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的時事政策教育、禮儀教育、心理健康教育、民族教育、法制教育、安全教育等德育課程，要求做到計劃、教材、教師、課時和考核“五落實”。

　　六、繼續(xù)加強家長學校建設(shè)。

　　寓德育教育于家庭教育和社會實踐之中，是學校德育工作發(fā)展的重要載體。要定期開辦家長學校、成立家長委員會、建立班主任與家長聯(lián)系制、家訪制度等，溝通和協(xié)調(diào)家庭與學校教育，努力構(gòu)建家校平臺。配合開展評選“十佳好家長”活動，由學生寫自己家長的事跡、召開十佳好家長座談會，并且利用家長會讓他們獻身說法，宣講自己成功的育兒經(jīng)，從而讓他們學到更多切實可行的家教方法，形成家庭教育整體合力。

　　七、發(fā)揮學生團體自治功能

　　上學期學校團總支、學生會、少先隊聯(lián)合成立了精英學社，制定了章程、選舉出第一屆精英社成員，并開展了一系列活動，取得初步成效。本學期將繼續(xù)完善學生自治機構(gòu)和制度，開展豐富有益的各類活動，培養(yǎng)精英學生的管理能力，發(fā)揮他們在學生中的影響力，成為又一支骨干德育隊伍。

　　八、拓寬德育工作的思路

　　德育工作關(guān)鍵是能夠利用好每一個節(jié)點，小到一次國旗下講話都必須精心設(shè)計，有新內(nèi)容和新形式的賦予。本學期著力強調(diào)“抓常規(guī)堅持不懈，突出重點積極探索”。關(guān)注德育工作的實效性，在校風、學風和班集體建設(shè)的水平方面，在促進學生全面發(fā)展方面多為學生未來著想。重視過程管理，重視文化熏陶與核心價值引領(lǐng)，重視學生和教師共同發(fā)展。

　　[篇五:中學德育工作計劃]

　　一、工作目標:

　　認真完成教育局德育工作的總體布署;構(gòu)建和諧發(fā)展的校園育人環(huán)境;打造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任隊伍;繼續(xù)推動孝心教育工程，培養(yǎng)德才兼?zhèn)渌刭|(zhì)全面的優(yōu)秀學生群體。

　　二、工作要點:

　　(一)1。加強與社會相關(guān)部門的合作，充分利用社會資源輔助德育教育;

　　2。積極參與“迎奧運，文明交通我參與”活動，爭創(chuàng)交通文明安全示范校;

　　3。繼續(xù)推進法制六進工作進程，在廣大師生中普及教育法及安全法律知識;

　　4。加強安全教育保衛(wèi)工作，防微杜漸，力求無重大責任事故;

　　5。積極推動德育調(diào)查研究，打造“一校一品牌，一校一特色”的創(chuàng)新型工作模式。

　　(二)1。辦好家長學校，充分發(fā)揮家長資源協(xié)助管理作用;

　　2。鼓勵創(chuàng)新，高效，務實的家長會，建立學生和家長的電子檔案，定期舉辦家長的經(jīng)驗交流;

　　3。完善家校通的輔助作用。

　　4.開展“千名教師訪萬家”的教師普遍家訪活動。

　　(三)1。加強班主任隊伍建設(shè)，推動“教育導師制”的深化，召開現(xiàn)場會，真正落實“全員育人，全程育人，全方位育人”;

　　2。以多種形式加強班主任特別是年輕班主任的學習與交流;

　　3。完善班主任的評估機制，激勵創(chuàng)新，探索出一條擺脫繁重耗時，轉(zhuǎn)而科學高效的的新路子。

　　4.教師節(jié)前評選、表彰優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀德育教師和先進集體、優(yōu)秀班主任和“十佳班主任”。

　　(四)1。深入開展“創(chuàng)文明校園，做文明學生”活動;

　　2。深入全面推動具有全區(qū)示范引領(lǐng)作用的孝心得育工程，以此為切入點，使學生學會做人，

　　并自覺納入自己的人生追求中;

　　3。班級工作從細節(jié)入手，全面推行定崗定責，建立學生自主教育自我管理的主體性德育教育方式，深入開展養(yǎng)成教育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣;

　　4。加強團支部學生會的管理作用，配合學校做好管理檢查。

　　5.深入開展“五尊”、“五不”、“五遠離”活動和行為規(guī)范示范周活動。

　　6。有計劃培養(yǎng)學生綜合社會實踐能力，區(qū)勞技中心采取送課入校方式，落實實踐活動要求。

　　(五)1。初步利用校園網(wǎng)，建立德育電子平臺，為進一步辦公電子化打好基礎(chǔ);

　　2。建立班主任博客，使之成為與學生溝通交流的新平臺;

　　3。建立心理咨詢室及心理咨詢輔導教師博客，及時發(fā)現(xiàn)并對學生進行有效的心理疏導調(diào)節(jié);

　　4。對多年得育資料進行歸納整理，初步進行電子檔案化管理。

　　三、新的一年，機遇挑戰(zhàn)并存，催人奮進。我們將在已有成績的基礎(chǔ)上，以服務為本，加強學習，拓展思路，密切配合，真抓實干;讓社會放心，家庭放心，領(lǐng)導放心;為學生創(chuàng)造一個平安，和諧，人文，知識的校園環(huán)境，把德育工作推上一個新高度。

　　[篇六:中學20xx年秋季德育工作計劃]

　　一、指導思想:

　　以精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

　　二、工作目標。

　　1、一個總目標:促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

　　2、兩個分目標:進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

　　3、三個階段目標:初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。

　　三、工作重點:

　　1、加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。

　　(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

　　(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

　　(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。

　　2、開展“灑掃應對”主題教育活動

　　為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動:開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動。

　　3、積極開展“書香校園”活動。

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　4、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。

　　5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以<中小學生守則>和<中小學生日常行為規(guī)范>為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

　　6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。

　　7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

　　8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關(guān)注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設(shè)立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

　　9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。

　　總之，本學期政教處將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。