為中班制定四月份的教學(xué)計(jì)劃，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的中班四月的教學(xué)計(jì)劃，僅供參考。

　　中班四月教學(xué)計(jì)劃篇一：

　　健康領(lǐng)域

　　1、 學(xué)習(xí)依次向前快跑的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性。

　　2、 嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。

　　3、 探索的多種玩法，發(fā)展目測(cè)能力和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

　　4、 探索口袋的多種玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

　　5、 引導(dǎo)幼兒了解蔬菜與健康的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。

　　6、 幫助幼兒練習(xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動(dòng)作。

　　7、 了解外出時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)，知道不做危險(xiǎn)的事情。

　　8、 能辨別危險(xiǎn)的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、 啟發(fā)幼兒想象和體驗(yàn)春天的小雨給自然界帶來(lái)的變化。

　　2、 欣賞文學(xué)作品，展開(kāi)合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書(shū)畫(huà)面。(傻大熊拉車(chē))

　　3、 理解故事內(nèi)容，能用連貫的語(yǔ)言說(shuō)出春天的幾種主要特征(春天在哪里)

　　4、 欣賞故事，感受故事中兔兔與同伴之間相互關(guān)心的美好情感。

　　社會(huì)領(lǐng)域

　　1、 鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問(wèn)題。

　　2、 知道禮貌待人也會(huì)得到別人的幫助。

　　3、 認(rèn)識(shí)排隊(duì)的標(biāo)識(shí)，了解排隊(duì)的規(guī)則，知道按順序做事的好處。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　1、 知道從蝌蚪變成青蛙是一種特殊的變態(tài)現(xiàn)象，了解蝌蚪不同階段的明顯變化。

　　2、 了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途。知道節(jié)約用紙。

　　3、 觀察了解蒲公英的主要特點(diǎn)，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的。

　　4、 了解蘑菇的基本外形特征，比較蘑菇和香菇的相同和不同處，知道蘑菇有營(yíng)養(yǎng)。

　　5、 知道蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。

　　6、 認(rèn)識(shí)各種塑料制品，知道塑料制品用途廣泛，不亂丟塑料制品，防止環(huán)境污染。

　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域

　　1、 學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量。

　　2、 觀察理解物體的排列順序，學(xué)習(xí)正確的按規(guī)律排序。

　　3、 正確感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字。

　　4、 正確感知10以內(nèi)數(shù)序，體驗(yàn)10以內(nèi)相鄰數(shù)的等差關(guān)系。

　　中班四月教學(xué)計(jì)劃篇二：

　　生 活 活 動(dòng)

　　1、能積極參與集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人相處的方法。

　　2、學(xué)習(xí)自己穿脫衣服，體驗(yàn)自己穿脫衣服的成就感。

　　3、做學(xué)習(xí)如何與人分享自己的事物。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗習(xí)慣，建立有序的一日生活常規(guī)。

　　5、能體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，擁有一顆感恩的心，懂得惜福。

　　《我的媽媽》、《我來(lái)做蛋糕》、《誰(shuí)餓了》 《爺爺奶奶小時(shí)候》、《小兔搬家》、《最好的朋友》《小主人和小客人》《友誼環(huán)》《一起去尋寶》 指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　通過(guò)談話、觀察、動(dòng)手操作、比賽等形式，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力。

　　運(yùn) 動(dòng)

　　1、練習(xí)原地向上體跳，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的良好品質(zhì)。

　　2、要求幼兒按照一定的指令做動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的平衡性和靈活性。

　　3、鼓勵(lì)幼兒積極參與老師組織的活動(dòng)，培養(yǎng)快樂(lè)的情感培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　4、訓(xùn)練向指定方向跑的能力，培養(yǎng)幼兒的靈敏性。

　　5、愿意和同伴一起做運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 《兩只小象》《寶寶接電話》《爺爺買(mǎi)鞋》 《屁股扭扭》《好玩的球》《神秘寶盒》 《我的小鳥(niǎo)朋友》《奇妙的雞蛋》

　　指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　要求幼兒按照一定的指令做動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的平衡性和靈活性。

　　游 戲 活 動(dòng)

　　1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，區(qū)分音樂(lè)所表現(xiàn)的不同內(nèi)容，并快樂(lè)的游戲。

　　2、游戲時(shí)，學(xué)會(huì)注意控制動(dòng)作的幅度，不影響身邊的同伴。

　　3、通過(guò)娛樂(lè)游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)與人交往能在游戲中體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣。

　　《我的老師》《小熊打電話》《找朋友》 《小雞小雞在哪里》《手的魔術(shù)》《慢慢變老》 《爺爺奶奶的最?lèi)?ài)》《森林表演會(huì)》《蕩秋千》 指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　通過(guò)娛樂(lè)游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)與人交往能在游戲中體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)。

　　學(xué) 習(xí) 活 動(dòng)

　　1、學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。

　　2、認(rèn)識(shí)幾種鳥(niǎo)，并觀察鳥(niǎo)的特征。

　　3、了解動(dòng)物與植物之間的關(guān)系。

　　4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作，能找出相應(yīng)的物品。

　　5、能大膽表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩的情感。

　　《小綠苗》《大象與小蚊子》《誰(shuí)做的對(duì)》 《愛(ài)心周計(jì)劃》《一家人》《特別的符號(hào)》 《商店招牌》《小金魚(yú)》《拍照片》 指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)與量的對(duì)應(yīng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作，能找出相應(yīng)的物品。

　　家長(zhǎng)工作

　　1.注意培養(yǎng)小孩良好生活作息習(xí)慣，鼓勵(lì)小孩早睡早起，積極參加晨間活動(dòng)。

　　2、懂得與人交往的基本方法，樂(lè)于與人分享自己的快樂(lè)。

　　3、結(jié)合主題活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同收集相關(guān)的資料，引導(dǎo)幼兒知道“清明節(jié)”的習(xí)俗。

　　4、為了保證孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格使用智能卡接送幼兒。

　　中班四月教學(xué)計(jì)劃篇三：

　　藝術(shù)領(lǐng)域：

　　1、能感受春天的美，并能運(yùn)用唱、跳、奏、折、剪、撕、貼、等技能表現(xiàn)表現(xiàn)春天的美景。

　　2、掌握同一首各中強(qiáng)弱的明顯對(duì)比，或逐漸變化的關(guān)系。

　　3、進(jìn)一步掌握折剪的方法。

　　4、積極參與組畫(huà)，并能進(jìn)行節(jié)日的環(huán)境布置，體驗(yàn)集體創(chuàng)作的興趣。

　　5、能?chē)@主題，注意合理安排布局，畫(huà)出有表情的畫(huà)面。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：

　　1、嘗試用語(yǔ)言清楚、連貫地表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)

　　2、會(huì)欣賞散文，并學(xué)習(xí)想象。

　　3、能按順序翻閱圖書(shū)，并能邊看邊講述。

　　健康領(lǐng)域：

　　1.練習(xí)自如地奔跑、跳躍，高抬腿、和半蹲走，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、快跑時(shí)擺臂正確，上體正直。

　　3、知道保護(hù)五官的重要性。

　　4、懂得保護(hù)自己的安全。

　　5、相信自己，不怕困難，會(huì)設(shè)法解決困難。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、觀察春天的主要特征，了解春天氣候變化與人們生活、動(dòng)植物的生長(zhǎng)關(guān)系，

　　能主動(dòng)參與種植活動(dòng)。

　　2、掌握區(qū)分物體的寬窄、厚薄，并按5個(gè)寬窄、厚薄差異順序進(jìn)行排序。

　　3、感知物體的厚薄、寬窄是相對(duì)的，發(fā)展幼兒的觀察、比較、動(dòng)手能力。

　　4、認(rèn)識(shí)九，會(huì)比較9以內(nèi)各數(shù)的多少，一樣多等。

　　5、理解昨天、今天和明天的含義，具有一定的時(shí)間觀念。

　　社會(huì)領(lǐng)域：

　　1、懂得“團(tuán)結(jié)合作力量大”的道理，能與同伴合作完成任務(wù)，樂(lè)于助人。

　　2、萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　3、懂得遵守交通規(guī)則。