學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)格式范文小學(xué)3篇
制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃多小學(xué)生來(lái)說(shuō)是有很大幫助的,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文 小學(xué),僅供參考。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文 小學(xué)篇一:
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,其好處是:
(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃。"腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里",這是很不好的。高爾基說(shuō):"不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢? 一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容。
一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文 小學(xué)篇二:
拋棄的人,時(shí)間也會(huì)拋棄你,我很喜歡這句,但是我總做不到這樣,因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步,。還有時(shí)讓我犯其他的毛病,讓我退步。 所以我重下決心,以后做什么事,不在一推再推,浪費(fèi)時(shí)間,到最后才做,讓的時(shí)間總是那么的少。 所以我決定上
學(xué)時(shí)在好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),好好聽(tīng)的話,不要總是想著玩,我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。 在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí),多擠點(diǎn)時(shí)間,俗話說(shuō)時(shí)間就像海綿里的只要愿意擠,一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。 在時(shí),我決定把學(xué)習(xí)放到第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做別的事。
不要再貪玩了,因?yàn)殡x快到了,只剩短短的3個(gè)多月了。 我一定要抓緊最后的幾個(gè)月,好好學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師的話考一個(gè)優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái),努力加油!也希望管老師能原諒我在里的!
第一,學(xué)習(xí)
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的古,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的背誦。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)相關(guān)內(nèi)容,《》()。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。
5.每天看課外書(shū),報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫(xiě)暑假一本,10篇,練好鋼筆字。
第二,計(jì)劃具體如下:
1.培養(yǎng)的生活能力,比如:、洗衣服。幫干一些力所能及的活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。
2. 要注意個(gè)人等方面問(wèn)題,不私自下河,不能私自外出 ,不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天身體,跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人.。見(jiàn)人要有禮貌。 這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè),愉快的暑假!
學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文 小學(xué)篇三:
目標(biāo): 成為學(xué)習(xí)的主人
任務(wù): 本學(xué)期重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)和作文。在獨(dú)立完成作業(yè)后,背記當(dāng)天學(xué)習(xí)的生字和單詞;每天做五道數(shù)學(xué)課外題,每周讀兩篇課外文章,每天記五個(gè)好詞好句,爭(zhēng)取期中、期末考試都在95分以上。
具體措施:
1、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課。
2、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
3、先思考后發(fā)問(wèn)。
4、學(xué)習(xí)使用工具書(shū)。
5、學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的記憶方法。
時(shí)間安排 :
1、每天花十分鐘做五道數(shù)學(xué)課外題。
2、充分利用間隙時(shí)間記五個(gè)好詞好句。
3、每天晚上睡覺(jué)前要對(duì)當(dāng)天所做的事情作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,看是否完成了既定的目標(biāo);同時(shí)對(duì)第二天要做的事作好細(xì)致的安排,即先做什么、后做什么、復(fù)習(xí)什么科目、看什么等。
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