以學(xué)校工作計(jì)劃以及教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的關(guān)于中小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡。

　　中小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃范文(一)

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)情，現(xiàn)將2017年畢業(yè)班 工作思路及實(shí)施對(duì)策擬訂如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)措施，提高質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、讓全體學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為全體學(xué)生順利進(jìn)入初中打下基礎(chǔ) 。

　　2、在新課程改革背景下，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高六年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理，努力提高優(yōu)生率、合格率、鞏固率。

　　三、畢業(yè)班現(xiàn)狀

　　1、 學(xué)生情況。我鄉(xiāng)現(xiàn)有畢業(yè)班14個(gè)，共有學(xué)生451人。大部分學(xué)生父母外出務(wù)工，成為“留守兒童”，家庭教育缺乏，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、學(xué)科情況。從上期統(tǒng)測(cè)成績(jī)來(lái)看，雙優(yōu)生較少，大部分學(xué)生偏科嚴(yán)重，后進(jìn)生、學(xué)困生所占比例較大，我們將加強(qiáng)管理，不斷引導(dǎo)，爭(zhēng)取突破這些難點(diǎn)。

　　四、工作思路及對(duì)策

　　(一) 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組

　　組 長(zhǎng)： 羅星和(中心校校長(zhǎng))

　　副組長(zhǎng)： 劉星元(中心校副校長(zhǎng))

　　黃順?shù)](中心校教導(dǎo)主任)

　　成 員： 安訂全(中心校辦公室主任)

　　楊星猛(后勤主任)

　　宋昭蓮(辦公室人員)

　　各村校長(zhǎng)、教科室全體成員及畢業(yè)班教師

　　領(lǐng)導(dǎo)組全面指導(dǎo)畢業(yè)班各項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的措施，定期加強(qiáng)畢業(yè)班工作的檢查、督促，提出整改意見(jiàn)和建議，并建立聯(lián)系制度。具體羅星和聯(lián)系中心校;劉興元聯(lián)系荊坪村、干溪村;黃順?shù)]聯(lián)系響水村、花園村、中心校;安訂全聯(lián)系大寨村、箐林村;楊星猛、宋昭蓮聯(lián)系柏林村、富民村、金竹村。

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由羅星和(校長(zhǎng))任主任，黃順?shù)]、任副主任，成員由孫光榮、楊傳麗、宋昭琴、車(chē)成安、潘杰寧、黃維金、李仁武組成。其職責(zé)：負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)抓好畢業(yè)班各項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)畢業(yè)班工作的督查，經(jīng)常向班主任及科任教師了解有關(guān)情況，又要深入班級(jí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活。要協(xié)調(diào)好與畢業(yè)班工作有關(guān)的各方面關(guān)系，樹(shù)立全局觀念，想辦法，定措施，確保畢業(yè)班工作順利、高效的開(kāi)展。

　　(二)針對(duì)我鄉(xiāng)實(shí)際，建立健全畢業(yè)班激勵(lì)機(jī)制

　　1、優(yōu)生獎(jiǎng)(績(jī)效工資方案中執(zhí)行)。

　　對(duì)學(xué)年末參加全縣組織的畢業(yè)考試中在所任班級(jí)優(yōu)生(成績(jī)均分80分以上，含80分)累計(jì)計(jì)算。

　　1、中心?；鶖?shù)各為5名,達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)150元，超一人200元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣150元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。

　　2、花園村完小(5人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)180元，超一人230元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。

　　3、響水村完小(3人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)200元，超一人250元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。

　　4、荊坪村完小(3人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)200元，超一人250元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。

　　5、箐林村完小、越百里希望小學(xué)(各3人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)250元，超一人300元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣80元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。

　　6、金竹三思苗圃希望小學(xué)、大寨村完小、柏林村完小(各2人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)300元，超一人350元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣60元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。

　　7、小河周林希望小學(xué)、坪河小學(xué)、干溪村完小、富民劉友昆希望小學(xué)(各1人)：達(dá)標(biāo)每人獎(jiǎng)180元，超一人230元，累計(jì)計(jì)算。差1人扣100元。(金額分配、扣發(fā)：總金額÷總分?jǐn)?shù)×個(gè)人得分)。

　　2、全科合格率獎(jiǎng)

　　上升一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)3元，低于一個(gè)百分點(diǎn)扣3元。

　　3、激勵(lì)獎(jiǎng)

　　凡是培養(yǎng)一個(gè)全縣前50名的，每個(gè)獎(jiǎng)500元，累計(jì)計(jì)算。所任班級(jí)教師每人發(fā)獎(jiǎng)狀一張，在年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升中享受加分。

　　4、其他人員獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、村校長(zhǎng)在當(dāng)年績(jī)效工資考核發(fā)放中，獎(jiǎng)本村優(yōu)生所獲獎(jiǎng)金的30%，不達(dá)標(biāo)的扣20%。

　　2、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)該校所獲總金額的20%，不達(dá)標(biāo)的扣10%。

　　3、掛鉤村辦公室人員獎(jiǎng)村總金額的10%，不達(dá)標(biāo)的扣5%。

　　5、《墨翰鄉(xiāng)中心校2017年春教育教學(xué)工作計(jì)劃》相關(guān)考核條款以及名次獎(jiǎng)同樣執(zhí)行。

　　6、所有成績(jī)、業(yè)績(jī)將在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升相應(yīng)欄中仍然享受加分、扣分。

　　(三)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理

　　在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學(xué)生的思想與學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細(xì)致的工作。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級(jí)都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jī)的關(guān)鍵。

　　各校在教學(xué)管理方面要想辦法、添措施，各村、校應(yīng)根據(jù)實(shí)際，切實(shí)成立工作領(lǐng)導(dǎo)組，各村校長(zhǎng)、主任、校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要帶頭下深水，要實(shí)實(shí)在在地為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做些工作。要結(jié)合近年來(lái)的相關(guān)情況研究制定符合本校實(shí)際畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法，其獎(jiǎng)懲原則是畢業(yè)班教師應(yīng)以敬業(yè)、奉獻(xiàn)、鉆研為前提，以教學(xué)延伸為前提，力爭(zhēng)取得好的教學(xué)效果。

　　中小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃范文(二)

　　我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo)。對(duì)非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，必須依靠全體教職工，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的具體情況特制定本方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“十六大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門(mén)意見(jiàn)和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立中小學(xué)教學(xué)的整體意識(shí)，大力深化素質(zhì)教育，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級(jí)教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭(zhēng)各校部(村小)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破，完成中心學(xué)校所制訂的長(zhǎng)期目標(biāo)，爭(zhēng)取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。

　　分類(lèi)具體目標(biāo)：

　　(一)校本部六年級(jí)

　　1.語(yǔ)文科

　　要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

　　2.數(shù)學(xué)科

　　要求各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

　　3.加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭(zhēng)提高語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率。

　　(二)完小六年級(jí)

　　1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同。(范圍在同類(lèi)學(xué)校中)

　　2、加強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理，繼續(xù)增強(qiáng)對(duì)完小六年級(jí)的管理力度。

　　(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級(jí)

　　與完小六年級(jí)的目標(biāo)任務(wù)相同。

　　三、小學(xué)2017級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組

　　四、主要工作措施

　　1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級(jí)工作常規(guī)》，督促使用《小學(xué)六年級(jí)教師工作手冊(cè)》。教師對(duì)《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊(cè)》的填寫(xiě)是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一。

　　2.開(kāi)好四會(huì)(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì))，每次會(huì)議做到要有專(zhuān)題，突出主題，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí)的工作。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合，形成教育合力。

　　3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績(jī)摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案。

　　4.各班要針對(duì)學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭，促中間”為指導(dǎo)，在班科里確定各類(lèi)別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)均衡輔導(dǎo)、課外閱讀輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)等。

　　5.各學(xué)科要對(duì)新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排，爭(zhēng)取每一堂課都落到實(shí)處。

　　6.加強(qiáng)班級(jí)管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上。

　　7.加強(qiáng)對(duì)教師的備課、上課管理。小學(xué)六年級(jí)老師一定要精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級(jí)課堂中去聽(tīng)課、評(píng)課，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級(jí)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　8.小學(xué)六年級(jí)教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。

　　9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心。

　　10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測(cè)試。每次測(cè)試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)救，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測(cè)試中都有進(jìn)步。

　　11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文(數(shù)學(xué))考試說(shuō)明》，做好復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對(duì)待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識(shí)狀況，有針對(duì)性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來(lái)，不能以資料來(lái)代替課本;五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練。

　　12.各班主任要做好小學(xué)六年級(jí)學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長(zhǎng)的想法，立足學(xué)校發(fā)展，讓學(xué)校、家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙盈。

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