第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
遵循“創(chuàng)新理念,提升實(shí)力,教研務(wù)實(shí),課堂高效,質(zhì)量上乘,多元發(fā)展”的要求,下面小編給大家分享三篇關(guān)于第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃的范文，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
一、堅(jiān)持“以人為本”,切實(shí)提高團(tuán)隊(duì)效能
1、結(jié)合崗位設(shè)置進(jìn)行人員分工。按年齡、學(xué)科、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)以及充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類(lèi)人才各得其所,各盡其能,各獻(xiàn)其功,實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。
2、修訂、完善《管理手冊(cè)》。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理,營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。
二、堅(jiān)持“以德立校”,創(chuàng)建文明和諧校園
(一)強(qiáng)化師德建設(shè)
師德是教師的靈魂,我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,結(jié)合開(kāi)學(xué)第一課進(jìn)行師德的宣傳教育工作,讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師。進(jìn)一步做好對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕發(fā)
生體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。
(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理
1.抓細(xì)節(jié)管理。將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,制定具體工作方案,強(qiáng)化班級(jí)管理,提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力,結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信、多寬容、會(huì)合作、敢創(chuàng)新,爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”。
2.抓文化建設(shè)。校園改造工程已完工并投入使用。我們將以此為新的起點(diǎn),提練學(xué)校文化,重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強(qiáng)校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè),營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強(qiáng)校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè),開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí)、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng)。
3.抓活動(dòng)開(kāi)展。我們將繼續(xù)開(kāi)展常規(guī)評(píng)比活動(dòng),并利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展系列的主題教育活動(dòng):如開(kāi)展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、友愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開(kāi)展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng),開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng)。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗(yàn),增長(zhǎng)才智。
4.抓家校聯(lián)系。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀,搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持、理解與配合,形成教育合力,把德育工作落到實(shí)處。
三.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
(一)抓教學(xué)常規(guī)
1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查制度,每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看教法設(shè)計(jì),更
看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查,從老師作業(yè)的設(shè)計(jì),規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋,以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫(xiě)各類(lèi)冊(cè)卡,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦-理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng),并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。
3.實(shí)行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)施情況、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,做好巡查記錄,作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù)。
(二)抓校本教研
1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周五下午第三節(jié))、定內(nèi)容(讀書(shū)論壇、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩專(zhuān)家課例及講座、集體備課、校本培訓(xùn)、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說(shuō),愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。
2.推行研究制度,即校本教研“自下而上”。教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng)、具有研究?jī)r(jià)值的小專(zhuān)題,各教研組圍繞小專(zhuān)題采用“磨課”、“辯課”等方式開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。本學(xué)期將成立教研室,由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人,帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì),讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),接受專(zhuān)家引領(lǐng),與名師同臺(tái)競(jìng)技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中,相互促進(jìn),提升教師的教研能力。
4.校本教研,課題牽動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一
輪課題申報(bào)。并將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中,以研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
5.實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,加快我校去年入職的3名青年教師的成長(zhǎng)。
四、加強(qiáng)安全工作,讓平安永駐校園
(一) 廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展日常安全教育、學(xué)生宣誓活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì),定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(二) 定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,建立隱患臺(tái)帳,限期整改銷(xiāo)號(hào)。
(三) 強(qiáng)化晨、午檢制度,課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度,校內(nèi)進(jìn)行定期消毒、定期大掃除,多管齊下,確保師生平安。
(四) 嚴(yán)把“入門(mén)關(guān)”,實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度,每天安排教師協(xié)助值勤。
五.加強(qiáng)后勤服務(wù),改善辦學(xué)條件
(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律,杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度,精打細(xì)算,開(kāi)源節(jié)流,節(jié)約開(kāi)支,堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益,將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
(二)繼續(xù)抓好各專(zhuān)用教室的規(guī)范管理,健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度。妥善保管,合理使用,充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃例文
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以黨的“xx大”精神和課改理論為指導(dǎo),以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針,按照縣教文體局的工作精神,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)解讀“教育以人為本,以學(xué)生為主體,辦學(xué)以人為本,以教師為主體”的教育理念,聚焦學(xué)校特色建設(shè),致力追求內(nèi)涵發(fā)展,使學(xué)校成為故城教育均衡發(fā)展中的一張名片。
二、工作思路:
新學(xué)期,我校工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn),突出三個(gè)特色,強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
圍繞一個(gè)中心:以加快學(xué)校特色建設(shè)為中心。
落實(shí)二個(gè)重點(diǎn):以精心打造書(shū)香校園為重點(diǎn);以閱讀、實(shí)驗(yàn)、電化三項(xiàng)教學(xué)工作為重點(diǎn)。
突出三個(gè)特色:精心營(yíng)造校園文化,推進(jìn)德育特色建設(shè);打造特色課堂、培養(yǎng)個(gè)性特色教師;做好校本課程開(kāi)發(fā)。
強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管理上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)價(jià)方面有突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上有突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在學(xué)有特長(zhǎng)上求突破。
三、工作目標(biāo):
德育特色享有盛譽(yù),重過(guò)程,有成果,學(xué)校良好的育人環(huán)境有品味上檔次。
課堂教學(xué)特色化建設(shè)活動(dòng)。培養(yǎng)和造就一批教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,具有個(gè)性化教學(xué)魅力的名教師,使學(xué)校形成良好的教風(fēng)。
開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā),致力培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。
加強(qiáng)班主任和骨干教師隊(duì)伍建設(shè),建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力的高水平的班主任,教師隊(duì)伍。
繼續(xù)深化新課改工作,大力開(kāi)展校本教研工作,實(shí)現(xiàn)教科研一體化,以教學(xué)方式的變革為切入口,促進(jìn)教師學(xué)生共同成長(zhǎng)。
“安全教育”警鐘長(zhǎng)鳴,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理體制、警校共建制度。
四、具體工作:
(一)以學(xué)校特色建設(shè)為中心,追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
學(xué)校從自身實(shí)際出發(fā),找準(zhǔn)學(xué)校特色建設(shè)的理論支撐和著力點(diǎn),學(xué)校將特色定位于:營(yíng)造學(xué)校特色文化,打造個(gè)性特色教師,培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的優(yōu)秀學(xué)生。圍繞這一特色,學(xué)
校著力做好以下工作:
1、突出校園文化特色建設(shè)
良好的校園文化有著良好的德育功能,中國(guó)古代哲人,從孟母三遷到孟子的“近朱者赤,近墨者黑”以及荀子強(qiáng)調(diào)的“蓬生麻中,不扶自直”等事例都從不同的側(cè)面說(shuō)明了這個(gè)道理。
以校園環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ),營(yíng)造文化育人的氛圍。學(xué)校的校園內(nèi),以低中高年級(jí)后墻壁上張貼學(xué)校開(kāi)發(fā)使用的課程的內(nèi)容摘要,和配有春’夏,秋,冬的詩(shī),讓師生隨處可學(xué)習(xí),營(yíng)造的校園文化氛圍;種植樹(shù)木,草坪和花卉若干,或成行,或成簇,精美別致;車(chē)棚處外墻設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富,主要建筑色彩協(xié)調(diào),造型優(yōu)美,掩映在蒼松翠柏與白楊垂柳之間,形成了第三小學(xué)的主體風(fēng)景。
本學(xué)期,學(xué)校將在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)修繕學(xué)?；▔?改建黑板欄、宣傳櫥窗和閱報(bào)廊,創(chuàng)設(shè)濃郁的教育氛圍。
2、開(kāi)發(fā)特色教育,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)特色更為鮮明
教育的根本目的就是要培養(yǎng)人,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。我校以“培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,辦有特色的學(xué)校”為目標(biāo),在特長(zhǎng)培養(yǎng)方面以“課堂抓普及,激發(fā)興趣,發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng);活動(dòng)抓提高,強(qiáng)化興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng);參賽促發(fā)展,激活興趣,展示特長(zhǎng)”為總體思路,以豐富多彩的課外文體活動(dòng)的開(kāi)展為抓手,力爭(zhēng)在體育和藝術(shù)教學(xué)方面形成鮮明的特色,切實(shí)為
學(xué)生的快樂(lè)成長(zhǎng)服務(wù)。
立足課堂,開(kāi)展技能活動(dòng),力爭(zhēng)百花齊放。我校不僅按課程要求開(kāi)足開(kāi)齊體育和藝術(shù)類(lèi)的教育課程,并結(jié)合《教育部辦公廳提出的“體育、藝術(shù)2+1”實(shí)驗(yàn)》工作,根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)在課堂上開(kāi)設(shè)了體育活動(dòng)課和音樂(lè)技能課等群體活動(dòng),分別有:乒乓球、跳繩、豎笛、口風(fēng)琴、聲樂(lè)等課程,為每一個(gè)同學(xué)在體育、藝術(shù)方面掌握技能提供了保證。
新的本期,學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)類(lèi)必修課和活動(dòng)課程的管理,要求定期開(kāi)展教研活動(dòng),進(jìn)行組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課,定期進(jìn)行教案的檢查和教學(xué)隨筆的交流,期末檢查學(xué)生課程內(nèi)容掌握情況。
開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng).學(xué)校的課外文體活動(dòng)在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ㄊ⒆u(yù),本期我校開(kāi)設(shè)好乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、豎笛隊(duì),繪畫(huà)等藝術(shù)團(tuán)隊(duì).
打造建設(shè)強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍。學(xué)校有專(zhuān)職音樂(lè)、美術(shù)、體育教師共十一位。學(xué)校將通過(guò)各種教學(xué)比賽活動(dòng)提高老師的業(yè)務(wù)水平.新的學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)按照這一思路,以活動(dòng)促發(fā)展,使每一位體育和藝術(shù)教師都有自己的特長(zhǎng),都能獨(dú)擋一面,為學(xué)校的各興趣小組高質(zhì)量開(kāi)展提供有力的保證。
第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文
[指導(dǎo)思想]
新的學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主題,以“健康第一、德育為先專(zhuān)業(yè)發(fā)展、慶祝校慶、提升內(nèi)涵”為主題詞,堅(jiān)持以“優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),提高教育質(zhì)量,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,打造特色品牌,提升辦學(xué)品位”為重點(diǎn),塑造清雅教師,培育清美學(xué)生,踐行清遠(yuǎn)教育。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
[工作目標(biāo)]
、德育為首,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、專(zhuān)業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3、高效課堂,全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、科研興校,“三組聯(lián)動(dòng)”提升內(nèi)涵
5、健康第一,提高師生身心素質(zhì)
6、百十年校慶,凝心聚力民韻流芳
[主要工作]
、繼續(xù)開(kāi)展“兩學(xué)一做”黨員干部主題教育活動(dòng),提升黨員隊(duì)伍思想素質(zhì),開(kāi)展黨建創(chuàng)新課題研究,發(fā)揮“清正黨員示范崗“作用。
2、開(kāi)展好陽(yáng)光體藝活動(dòng)。讓校園充滿著讀書(shū)聲、歌樂(lè)聲、歡笑聲。提高師生的身心素質(zhì),每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子。
3、繼續(xù)做好德育改革工作。以德育課題研究為抓手,提高教師德育理論和實(shí)踐能力。提高進(jìn)一步做好班教小組、志愿者、三好生改革等工作,以“養(yǎng)正教育”,提高學(xué)生的文明素養(yǎng),以“十佳學(xué)童”培養(yǎng)為載體,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),培育清美學(xué)生。特別要做好一年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為中心,以高效課堂建設(shè)為抓手,強(qiáng)師德提師能,提高教師教書(shū)育人的水平,塑造清雅教師。本學(xué)期是升學(xué)期,要進(jìn)一步提升質(zhì)量意識(shí),提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。尤其要做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)研和學(xué)業(yè)質(zhì)量。
5、完善各項(xiàng)規(guī)章制度以及教師績(jī)效考核方案,剛?cè)嵯酀?jì),規(guī)范精細(xì)管理,科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
6、加強(qiáng)學(xué)校民族特色彰顯的校園文化建設(shè)。以110年校慶為契機(jī),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外塑形象,加強(qiáng)校園文化建設(shè),彰顯民族文化特色。
7、做好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。以評(píng)促創(chuàng),以評(píng)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,提高學(xué)校品位。
8、加強(qiáng)校園安全、衛(wèi)生、后勤、裝備管理等工作,開(kāi)源節(jié)流,為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。
[工作措施]
一、提升內(nèi)涵
塑造清雅教師
、抓實(shí)黨建工作
發(fā)揮黨員先鋒作用
繼續(xù)開(kāi)展“兩學(xué)一做”黨員干部主題教育活動(dòng),提升黨員隊(duì)伍思想素質(zhì),開(kāi)展黨建創(chuàng)新課題研究,發(fā)揮“清正黨員示范崗“作用。開(kāi)展“帶好一個(gè)班、上好一堂課、樹(shù)起一面旗”三個(gè)一活動(dòng),使黨員成為推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干,爭(zhēng)做教育教學(xué)管理的的排頭兵。
2、強(qiáng)化師德師風(fēng),做向上幸福的教師。全校教職工要樹(shù)立為學(xué)生、為家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。旗幟鮮明的弘揚(yáng)“對(duì)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)精神、對(duì)全體學(xué)生的關(guān)愛(ài)精神、對(duì)教育科學(xué)的求真精神、對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神”。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的“智慧論壇”、“經(jīng)驗(yàn)交流”“我愛(ài)穆源”等主題活動(dòng),建設(shè)一支“有責(zé)任、有智慧、有愛(ài)心”為價(jià)值取向的師德團(tuán)隊(duì)。營(yíng)造“用心工作、用力工作、用情工作、用智工作”的氛圍。積極尊重、信任教師主體,相信每一位教師都是向善向上的,都是“要發(fā)展、可發(fā)展、能發(fā)展”的學(xué)校團(tuán)隊(duì)中不可或缺的“最重要的那一個(gè)”。全面關(guān)心教師工作、生活。教師生日時(shí)送上祝福、家人生病時(shí)給予幫助、子女上學(xué)時(shí)主動(dòng)安排,通過(guò)點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)讓教師盡享清和一家人的溫馨。爭(zhēng)創(chuàng)市區(qū)教職工模范之家,提升教師的歸宿感、幸福感,
3、加大培養(yǎng)力度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
本學(xué)年,我們將繼續(xù)致力于青年教師的培養(yǎng),發(fā)揮骨干
教師群體的作用。創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)和平臺(tái)發(fā)展教師、展示教師。特別是在“小組合作學(xué)習(xí)、四步八環(huán)教學(xué)、高效課堂建設(shè)、三組聯(lián)動(dòng)”等方面組織老師積極研究、實(shí)施,撰寫(xiě)論文、案例,依據(jù)課堂、跳出課堂、反思課堂;加強(qiáng)校內(nèi)、片區(qū)、校際、地區(qū)間的信息互通,通過(guò)“教學(xué)、教科研、德育三大聯(lián)盟”的交流研討,促進(jìn)大家以前瞻的眼光觀望教科動(dòng)態(tài),以開(kāi)放的姿態(tài)去感受教育新潮。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華“,繼續(xù)開(kāi)展清風(fēng)研修室、清徽讀書(shū)社活動(dòng),實(shí)行師生每周集中1小時(shí)閱讀制度,不斷夯實(shí)教師底蘊(yùn),提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
4、科學(xué)考核評(píng)價(jià),激發(fā)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神
完善各項(xiàng)規(guī)章制度以及教師績(jī)效考核方案。堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范、民主的考核評(píng)價(jià)管理。努力提高考核評(píng)價(jià)的信度、效度。積極發(fā)揮教師主人翁意識(shí),將考核反饋和交流學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。激勵(lì)先進(jìn)、示范引領(lǐng),努力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的精神。
二、抓實(shí)教學(xué)研究構(gòu)建高效課堂
、規(guī)范科學(xué),實(shí)施“四步八環(huán)”建設(shè)清和課堂
學(xué)校還要進(jìn)一步完善《鎮(zhèn)江市穆源民族學(xué)校以“30+10基點(diǎn)下的小組合作學(xué)習(xí)的“四步八環(huán)”課堂教學(xué)》。“四步”即“自學(xué)——互學(xué)——展學(xué)——檢測(cè)”;“八環(huán)”即每步有兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):即自學(xué)——問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、知識(shí)準(zhǔn)備;互學(xué)——分解任務(wù)、合作完成;展學(xué)——知識(shí)共享、交流提升;檢測(cè)—
—練習(xí)強(qiáng)化、總結(jié)反思。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐。聘請(qǐng)專(zhuān)家給與指導(dǎo)。讓“小組合作”“四步八環(huán)”的理念、實(shí)踐真正走進(jìn)每一個(gè)老師的心中和課堂。本學(xué)期要繼續(xù)舉行“高效課堂“展示活動(dòng),特備是骨干教師、學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)教師每個(gè)教師從不同層面來(lái)展示高效課堂建設(shè)的成果。真正讓學(xué)生大聲說(shuō)話,大膽表達(dá),大方交流,大氣做人。自信展示,體驗(yàn)成功,享受快樂(lè)。教師們要把精力、才智都用在課堂上,上好每一堂課,上好每一門(mén)學(xué)科。認(rèn)真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。能做到因材施教。課堂上,教師要“講得清楚”,學(xué)生要“學(xué)得明白”。努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。營(yíng)建設(shè)師生悅納的清和課堂。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞志愿者活動(dòng)、提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重積累性、實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)。減負(fù)增效。真正成為鎮(zhèn)江市高效課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2、重抓畢業(yè)班,以點(diǎn)帶面促質(zhì)量提升。學(xué)校每個(gè)教師要樹(shù)立抓六年六年抓的思想,每個(gè)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)教好每一門(mén)學(xué)科,提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校將從思想上、方法上等各方面對(duì)畢業(yè)班師生給與關(guān)心和指導(dǎo)。制定好畢業(yè)班工作方案,提升我校薄弱學(xué)科質(zhì)量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭(zhēng)取在鎮(zhèn)江市學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)試和學(xué)科調(diào)研中取得好成績(jī)。
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