文學(xué)社工作計劃五篇

　　社團工作樹立以教師主導(dǎo)學(xué)生為主體，以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)理念。在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)寫作課堂的活力，有助于學(xué)生能力的提高與發(fā)展。下面是小編收集整理的文學(xué)社工作計劃五篇范文，歡迎借鑒參考。

　　文學(xué)社工作計劃五篇(一)

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展更加豐富多彩的文學(xué)活動，形式靈活多樣化，使同學(xué)喜聞樂見，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動，并盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。加強計劃與指導(dǎo)，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學(xué)社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。

　　二、工作重點

　　一、辦刊辦報

　　(一)每月出版報紙1期，每期出版的報紙為四開四版，版畫資料為:

　　第一版:“校園新聞”，讓同學(xué)時刻關(guān)注身邊校園大事。

　　第二版:“杏壇風(fēng)采”，展示教師在文學(xué)、科研、育人等方面的才華。

　　第三版:“青青校園”欄，為花季雨季的青少年，及熱愛生活、珍惜文學(xué)“陽光”的朋友，帶給一吐心事為快的心靈感受成長的快樂。讓大家在一齊以誠相待，以心交流，共同感悟生活真諦。“芳草地”欄，優(yōu)先選刊優(yōu)秀社員和文學(xué)愛好者優(yōu)秀的詩文、以及相關(guān)的簡介、照片、文學(xué)創(chuàng)作等方面的信息資料。

　　第四版:“七嘴八舌”，選登校園優(yōu)秀習(xí)作，個人隨筆，讓有文學(xué)個性的同學(xué)，能走上“舞臺”，一展風(fēng)采。

　　校報還將根據(jù)每期投稿資料，及相關(guān)文學(xué)社的活動對具體欄目做具體調(diào)整。

　　(二)本學(xué)期爭取出一期?？切笪吹堑膶W(xué)生作品。

　　二、社團活動

　　(一)自本學(xué)期起，文學(xué)社將開始進行以同學(xué)為主體的社團活動。社團活動工作由文學(xué)社社團活動小組負責(zé)。我們的活動資料將以交流寫作心得體會，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也能夠有資料多樣的活動。每次活動都由同學(xué)自己組織，每次活動有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動，如有興趣組織文學(xué)社活動的能夠把計劃交給社長或社團管理組。之后在文學(xué)社內(nèi)部或以文學(xué)社的名義不定期舉行各種形式的文學(xué)活動。由社團活動組負責(zé)確定時間地點。文學(xué)社社團活動，社員務(wù)必參與，各班通訊員根據(jù)時間安排號召大家參與。

　　(二)征文活動。在全校范圍內(nèi)組織征文活動，讓全校同學(xué)都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。

　　(三)組建記者團，頒發(fā)記者證，由專業(yè)老師對記者進行培訓(xùn)和指導(dǎo)開展活動。

　　(四)開展文學(xué)講座以擴大文學(xué)社成員的視野，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛力。

　　(五)09年6月召開文學(xué)社全體會議，選舉文學(xué)社下一屆的社長，確定文學(xué)社下一階段的活動。

　　三、定期召開文學(xué)社例會

　　定期處理好文學(xué)社內(nèi)部事務(wù)，規(guī)范全體社員的思想行為，樹立愛班愛校愛國的人學(xué)和文學(xué)的服務(wù)思想，強化競爭意識，自覺理解文學(xué)的熏陶。要求社員遵紀守法，維護校譽，嚴守社規(guī)，并在學(xué)習(xí)上做到德能并進。

　　(一)例會活動安排每周一次，全體社團干部務(wù)必參加，社員視狀況而定，目的是讓社員們進一步了解和參與文學(xué)社的各種活動，加強社員之間的溝通、增進彼此的了解，帶動社員的用心性，從而使文學(xué)社向更好的方向發(fā)展。

　　(二)完善文學(xué)社收稿制度，由修改部具體實施，每位社員每兩周至少交一篇作品，每個單周的周一為交稿時間。各小組每月組織一次作品交流會，透過作品交流會，使社員們明白自己作品中的優(yōu)點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。

　　1、設(shè)立來稿流水登記，所有來稿一律登記，不使一篇遺漏，凡來稿都要有回音，采用的見報，不采用的轉(zhuǎn)科任教師，指出不足，提出修改意見，歡迎再次投稿。

　　2、已發(fā)表的作品，包括校外發(fā)表或競賽獲獎，另外登記，每學(xué)期總結(jié)公布一次。

　　3、制訂榮譽冊，將榮譽證書復(fù)印件，習(xí)作發(fā)表的報刊原件或評比參賽的班報及個人作品專集整理成冊，長久保存。

　　四、參加活動的要求

　　文學(xué)社的全體社員，要遵從班級和校園的安排，服從文學(xué)社的管理，用心參加文學(xué)社的各項活動，不計較個人得失，不以追逐名利為目標(biāo)，而以陶冶情操為基點，更新小“我”為生活動力的源頭，將來服務(wù)于社會。

　　五、宣傳事宜

　　在原基礎(chǔ)上，進一步完善新視野校園文學(xué)網(wǎng)站，本學(xué)期將把辦好網(wǎng)站作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發(fā)表渠道，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。

　　參加不同級別的征文投稿活動，增強社員自信心，提高文學(xué)社影響力。

　　具體工作安排如下:

　　二月份:

　　召開文學(xué)社干部工作會，布置全學(xué)期文學(xué)社工作。

　　由文學(xué)社宣傳部準(zhǔn)備一期宣傳窗，主要資料包括:1、文學(xué)社活動成果展示2、指導(dǎo)老師和社干圖片介紹

　　開展閱讀活動，出版新一期《校報》。

　　三月份:

　　照常開展工作，開展“雷鋒月”主題征文活動。出版新一期《校報》。

　　四月份:

　　照常開展工作，開展主題征文活動，出版新一期《校報》。

　　五月份:

　　照常開展工作，開展“五一”征文活動，舉行學(xué)生朗誦比賽，出版新一期《校報》。

　　六月份:

　　照常開展工作，開展主題征文活動，出版新一期《校報》。

　　文學(xué)社工作計劃五篇(二)

　　在網(wǎng)絡(luò)生活日益豐富的今天， 各類文學(xué)社也如雨后春筍般，相繼拔節(jié)而出?；蛟S，創(chuàng)建一個文學(xué)社很簡單。但是，要想把文學(xué)社做大做強，我想，還是需要花費一番心血的。

　　穿行于各個文學(xué)社，你也許會發(fā)現(xiàn)，有的文學(xué)社做得風(fēng)生水起，有聲有色，而有的文學(xué)社卻冷冷清清，門可羅雀。那么，在同樣的條件之下，為什么差距會那么大?

　　我覺得，每個文學(xué)社的發(fā)展與壯大，都與其創(chuàng)建人的領(lǐng)導(dǎo)才能、管理員的綜合素質(zhì)、以及其寫手數(shù)量和質(zhì)量是密不可分的。就以上幾個方面談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　一、創(chuàng)建人的核心作用

　　對于一個文學(xué)社而言，創(chuàng)建人的個人魅力和領(lǐng)導(dǎo)才能在其發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。這里的“個人魅力”，一方面是指其人格魅力，另一方面是指其文字魅力。這里的“領(lǐng)導(dǎo)才能”，一方面是指其管理能力，另一方面是指其社交溝通能力。

　　1、一個優(yōu)秀的版主，首先應(yīng)該具備較強的“引力”。這里所說的“引力”，其內(nèi)涵是比較廣泛的，與“個性、學(xué)識、素養(yǎng)”等等有關(guān)， 也與其文字帶給人的吸引力有關(guān)。

　　2、作為一個優(yōu)秀的版主，還尚需具備較強的“親和力”。能把一個管理團隊經(jīng)營成一個有“家”的感覺的整體，的確不容易。版主與管理群組成員之間，應(yīng)該是一種親密無間、輕松愉悅的相處交流關(guān)系。如何在管理組內(nèi)創(chuàng)造團結(jié)和諧的氛圍，也算是一門學(xué)問。

　　3、優(yōu)秀的版主，要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘管理人才。一個優(yōu)秀的管理員，無異于版主的左膀右臂。他不僅可以為你分憂，而且可能帶動整個管理群。

　　4、版主的率先垂范帶頭作用。很多文學(xué)社都制定了較為詳盡的管理員規(guī)范，但真正要落到實處，不太容易。因為很多文學(xué)社的管理員都是無償服務(wù)，沒有利益制約， 是否遵守規(guī)范，全靠自覺。因此，版主應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)頭雁。

　　二、管理員的綜合素質(zhì)問題

　　一個管理員，可以說是文學(xué)社的排頭兵。做得好，可以促進文學(xué)社的健康良性發(fā)展。做得不好，輕則影響社的發(fā)展，重則導(dǎo)致整個文學(xué)社的衰亡。因此，管理員的綜合素質(zhì)很重要。

　　1、必須具備過硬的文學(xué)功底。老話說：“打鐵需本身硬”，沒有過硬的文學(xué)功底， 寫不出好文章，更不談去評論他人的作品。

　　2、需要有奉獻精神。做文學(xué)社的管理， 需要奉獻時間和熱情。一方面需要時間帶頭寫作和發(fā)帖， 另一方面需要時間看帖、編輯和點評?？刺?、編輯和點評，是一件很細膩的事情，所以需要投入很多精力和熱情。沒有足夠的熱情，管理是做不好、做不長的。

　　3、需要懂編輯配圖等知識。咱農(nóng)村有句老話：三分的人才，七分的打扮。那么，對于文章，是七分的文采，三分的打扮。合適的字體、顏色和配圖，無疑會給文章添彩。給樓主的文章“打扮”，一方面是為了讓人賞心悅目，以便更好地推薦，另一方面也體現(xiàn)了對作品的重視。

　　4、需要較為嚴謹認真。作為管理員，對待文友的作品，該有十分的認真態(tài)度。不能有完成任務(wù)的心態(tài)，不能敷衍作者。既為管理，該拿出一定的欣賞水平，以中肯的態(tài)度評論樓主的文章。作為管理，對文章應(yīng)有自己獨到的見解，切不可人云亦云。

　　5、善用溝通技巧。評論文章，是與文友交流的一種渠道。一段點評，不僅可以看到你對文章的觀點， 也可以看到你對樓主的態(tài)度，是真誠熱情，還是冷淡敷衍，我想我們是可以從評論中感知一二的。

　　6、善用幽默風(fēng)趣的語言。一段善意而又能令人發(fā)笑的評論，無疑會給文友留下深刻的印象。輕松愉悅的發(fā)帖和賞閱環(huán)境，可以吸引更多的文友參與。

　　三、寫手的數(shù)量和質(zhì)量問題

　　一個文學(xué)群組，有多少人不重要，重要的是會寫的人有多少。擁有較多優(yōu)秀的寫手，自然就有很多優(yōu)秀的作品， 擁有較多優(yōu)秀作品，也自然就能擁有很多的讀者。如此，形成良性循環(huán)， 不愁文學(xué)社不紅火。網(wǎng)絡(luò)里，優(yōu)秀寫手很多，如何才能讓他們愿意到自己的組發(fā)帖呢?這是很多文學(xué)社共同關(guān)心的問題。在此，筆者有如下建議：

　　1、主動出擊，網(wǎng)羅優(yōu)秀寫手。這就要求我們管理員要走出去，多到其他社去看。如此，才能發(fā)現(xiàn)人才。

　　2、發(fā)現(xiàn)好的寫手，記得及時加為好友。方便在合適的時候發(fā)出邀請。

　　3、邀請朋友加入，一定要有足夠的真誠，這就需要使用一些公關(guān)技巧了。

　　4、及時關(guān)注發(fā)帖新人。讓文友感受到文學(xué)社的熱情態(tài)度，是留住人才的基本措施。

　　5、嘗試設(shè)立“最佳人氣榜”和“優(yōu)秀新人新作榜”，以周或月為單位。亦可以建立其他激勵機制。

　　6、開展對優(yōu)秀作品和熱門文章的點評和討論，增進文友之間的溝通。

　　寫在結(jié)尾：其實，梅花做管理的時間并不長。由于才疏學(xué)淺，也并不能完全勝任管理的角色。只是，希望自己對文學(xué)社發(fā)展的一點淺見，能有拋磚引玉的功效。期待大家群策群力，踴躍發(fā)言，為文學(xué)社的發(fā)展獻計獻策。衷心感謝朋友們對梅花的厚愛與支持。

　　文學(xué)社工作計劃五篇(三)

　　“xxx”文學(xué)社是高級中學(xué)社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活;為了增強學(xué)生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，我們語文組將努力把“xxx”文學(xué)社辦成名副其實的文學(xué)社團。

　　一、工作目標(biāo)：

　　1.力爭“xxx”文學(xué)社報成為校園優(yōu)質(zhì)讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。

　　2.開展各項文學(xué)活動，調(diào)動文學(xué)社成員參與的用心性，努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者，和語文尖子生。

　　3.辦出富有特色的校報來。

　　特色之一：真正落實語文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

　　特色之二：真正立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。

　　特色之三：關(guān)注學(xué)生思想，見證學(xué)生成長，捕捉心里歷程。

　　特色之四：加強互動，展示文學(xué)社團及其社員作品模范容校園文學(xué)，加強文化交流。

　　二、具體措施：

　　1.健全文學(xué)社隊伍，完善各部門工作，要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。

　　2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報。

　　3.明確社長及個社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。

　　4.加強指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。

　　5.做到活動定時間、定地點、定資料。

　　6.有序開展活動。

　　三、文學(xué)社要求：

　　1.文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。

　　2.鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

　　3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

　　四、活動開展計劃：

　　凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的活動，調(diào)動文學(xué)社成員的用心性，增進各成員間的相互了解，加強團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下：

　　第三周：召開社長、副社長及專門負責(zé)人會議。

　　第四周：社報審閱，召開全體文學(xué)社社員會議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活動計劃，布置下一周活動資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員(報名者帶近期習(xí)作一篇，各語文備課組老師推薦文學(xué)社修改部人員。)

　　第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。

　　第六周：社報審閱，文學(xué)閱讀交流會。

　　第八周：“xxx”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在“xxx”社報上與同學(xué)們見面。

　　第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí)，停止活動。

　　第十一周：文學(xué)社社員培訓(xùn)，并出第二期社刊

　　第十二周：開展文學(xué)講座活動。

　　第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊

　　第十五周：名著導(dǎo)讀活動。

　　第十七周：出第四期社刊。

　　第十八周：文學(xué)社活動總結(jié)。

　　期望“xxx”文學(xué)社全體成員更用心主動地參與、支持“xxx”的各項工作，展示“xxx”文學(xué)社團的風(fēng)采，讓“xxx”文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩，吸引更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。

　　文學(xué)社工作計劃五篇(四)

　　通過今天的會議，我們將確定今年5月至9月文學(xué)社的工作計劃。這段時間內(nèi)我們的工作計劃如下：

　　一：?？鞲骞ぷ鳌?/p>

　　文學(xué)社將分階段進行征稿工作，階段分為：5月，6月，暑假，9月、在5，6，9三個月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上。對稿件的要求是，文體，字數(shù)不限，內(nèi)容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學(xué)社的郵箱。文學(xué)社將以同學(xué)為主體，參考語文老師的意見對稿件做到每稿必復(fù)。

　　二：社團活動。

　　自本周起，文學(xué)社將開始進行以同學(xué)為主體的社團活動。社團活動工作由文學(xué)社社團活動小組負責(zé)。我們的活動內(nèi)容將以交流寫作的心得體會，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也可以有內(nèi)容多樣的活動。我們的每次活動都由同學(xué)自己組織，每次活動有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動，如有興趣組織文學(xué)社活動的可以把計劃交給社長或社團管理組。之后由社團活動組負責(zé)確定時間地點。文學(xué)社社團活動，社員必須參與，各班通訊員根據(jù)時間安排號召大家參與。下周將由社長組織一次文學(xué)社社團活動，希望大家屆時參與。

　　三：社刊編輯。

　　文學(xué)社作為一個社團組織，除了為潞河所有師生編輯校刊《潞園》外，我們將建立一個屬于自己的文學(xué)園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學(xué)社社員和各班通訊員的文章，和文學(xué)社內(nèi)的人和事的記錄。

　　四：由采訪組進行的對校長的采訪進入第二階段，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。

　　五：在暑假前，對全校同學(xué)進行征稿宣傳，希望同學(xué)在暑假多寫文章。

　　六：由網(wǎng)絡(luò)組負責(zé)，于本月盡快做出建立在校園網(wǎng)上的網(wǎng)頁計劃，在本月實施，并對全校同學(xué)進行宣傳。

　　在網(wǎng)頁建立后，網(wǎng)絡(luò)組要尋求建立文學(xué)社博客的方案并盡快實施。為潞河學(xué)子創(chuàng)建一個更自由，內(nèi)容量更大的習(xí)作平臺。

　　七：在下學(xué)期初，在新高一進行文學(xué)社的找新工作。

　　八：在11年9月舉行文學(xué)社的全體會議，選舉文學(xué)社下一屆的社長，確定文學(xué)社下一階段的活動計劃。

　　魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫到“人生最痛苦的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要去驚醒他。”

　　人貴在有夢想的存在，我想，我們都要堅持我們這個文學(xué)的夢想，為著夢想，為著文學(xué)，所以幸福。

　　文學(xué)社工作計劃五篇(五)

　　指導(dǎo)思想：為了進一步繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴展學(xué)生知識視野，提高學(xué)生讀寫潛力，我們將把晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星光大舞臺。

　　一、社員招聘

　　1.宣傳：在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報，并委托各班的語文教師代為宣傳。

　　2.報名：由學(xué)生自主報名，將個人介紹連帶一篇個人作品交給專門負責(zé)人。透過此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人。

　　3.干部篩選：由指導(dǎo)老師共同評議，確定參加復(fù)試的人選，約15人。透過此關(guān)，即可成為社團干部候選人。

　　4.復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場，現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師共同評議，從中篩選出10人。面試合格者，即可正式成為社團干部。

　　5.公布：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi)，理解學(xué)生群體監(jiān)督。

　　二、活動計劃

　　(一)校內(nèi)活動

　　1.組織好《我的眼里只有你》的征稿及相關(guān)事宜，推選最佳作品在櫥窗中張貼。

　　2.開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。時間為周二午后，地點在階梯教室。講座由特聘的語文教師主講，每次圍繞寫作的一個方面展開(如《修辭讓你的文章“出彩”》、《談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾》等等)。12月份，我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做一次寫作專題講座。

　　3.借著“三進”校園的強風(fēng)，聯(lián)合語文組共同承辦中華經(jīng)典誦讀節(jié)：在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦，不定期舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽，并借此增加學(xué)生文學(xué)功底，營造校園文化氣氛。

　　4.在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動社員和廣大的文學(xué)愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評出。

　　5.每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講活動：演講資料務(wù)必為社員自創(chuàng)，選材可近期閱讀過的書目。

　　6.落實文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪校園領(lǐng)導(dǎo)、先進教師、優(yōu)秀學(xué)生以及“校園藝術(shù)節(jié)”等相關(guān)活動中的主要負責(zé)人。

　　7.社員每兩周至少上交一篇作品。文學(xué)社的社干和輔導(dǎo)老師從中斟選出優(yōu)秀作品，爭取每個月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)秀習(xí)作。

　　8.及早落實校報的出刊以及發(fā)行工作。

　　(二)校外或涉外活動

　　1.組織社員參加各級各類作文競賽活動，如“板橋杯”、“興中杯”、“新概念作文大賽”等，爭取讓較多學(xué)生獲獎。

　　2.組織社員投寄作品到市內(nèi)外各類刊物，力爭發(fā)表。