中學(xué)法制宣傳教育工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以素質(zhì)教育為主線,以法制教育的落實為重點,以學(xué)生知法、懂法、守法為目的,結(jié)合我校實際和“xx”普法工作要求,全面提高青少年法制觀念,培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、總體目標(biāo):
通過加強法制宣傳教育,使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護法,全面提高師生法律素質(zhì),落實素質(zhì)教育要求,培養(yǎng)“四有”新人。
三、主要工作內(nèi)容及措施:
建立健全法制領(lǐng)導(dǎo)小組。以學(xué)校校長為組長,分管德育工作的副校長為副組長,以德育處、團支部書記、教務(wù)處主任、政治教師、年級組長、班主任為成員。
1、健全組織,抓責(zé)任到位
組長郭士江:對法制教育工作全面負責(zé)
副組長胡金祥:對學(xué)校法制教育工作全面具體負責(zé),做好各項協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮工會組織的作用,配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。
德育處:
(1)對教職工進行法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動,杜絕違法犯罪。對教師進行法制教育,進行依法執(zhí)教工作的督導(dǎo)檢查。
(2)對全體學(xué)生進行法制教育,制定法制教育工作計劃,組織開展系列法制教育活動,法制教育與素質(zhì)教育,德育教育相結(jié)合,與共青團、少先隊教育活動相結(jié)合。
(3)認真抓好共青團員、少先隊員學(xué)習(xí)法規(guī)、法律文件工作,發(fā)揮團、隊組織的作用,與教育處配合開展系列化法制教育活動。
(4)政治組:發(fā)揮政治教研組作用,組織政治課、品德課教師通過政治課,發(fā)揮課堂主渠道的作用,寓法制教育于政治課、品德課之中,組織開展適合學(xué)生年齡特點的法制教育活動。
(5)年級組長、組處負責(zé)人:積極配合學(xué)校教育處、團隊組織開展;有效的教育活動,認真實施學(xué)校工作計劃,做好本部門的法制宣傳、教育工作,帶頭依法執(zhí)教、依法管理,促進學(xué)校法制教育工作的順利進行。
2、加強對教師的法制教育。
充分利用政治學(xué)習(xí),組織廣大教職員工學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件,統(tǒng)一思想,充分認識遵紀(jì)守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動,領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī),初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識,強化法制觀念,熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識,自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向,充分運用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
3、加強對學(xué)生的法制教育。
(1)行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口,以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題,通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣,要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行,同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關(guān)規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時,積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強法制觀念,堅決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識教育。對學(xué)生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育,通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。開展法制教育征文活動,定期出墻報,營造出學(xué)法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會,對學(xué)生中普遍存在的問題進行專題教育,把握學(xué)生的思想脈搏,把法制教育落在實處,真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己,不許別人侮辱自己,自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己,自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動,讓學(xué)生體驗成功的喜悅,增強自信。
(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力,自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響,進行自己保護自己的能力,教育學(xué)生用法律當(dāng)武器,對周圍的不良行為進行教育,保證我們生存環(huán)境能夠安定團結(jié)。
(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施,反復(fù)抓,抓反復(fù)。針對不良行為進行揭發(fā)檢舉,繼續(xù)抓好后進生的幫教工作,開展活動促進其健康快樂成長。
(6)把法律教育工作落實情況,納入學(xué)校日常管理中,對教師及學(xué)生進行考核評定。
4、以課堂教學(xué)為主渠道,切實加強對學(xué)生的法制教育。
為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,讓法制教育進課堂、進頭腦,學(xué)校要做到“三落實”,即落實教材、落實課時、落實教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的基本觀點,基本原理,又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實際和學(xué)校思想政治工作實際。
(1)根據(jù)不同年級不同學(xué)生的生理、心理特點及認識水平,堅持用好法制教育教材,將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學(xué)期,做到年年有主題,月月有目標(biāo),實現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學(xué)生主要進行法律常識、民主法治觀念、防毒禁毒等教育。
(2)是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際,選擇典型案例或事例,激發(fā)學(xué)生主動參與,讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)。
(3)是在教學(xué)中講述一些做人處事的道理,教會學(xué)生如何保護自身合法權(quán)益,避免意外事故。
(4)是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育因素,自覺進行課滲透。如在地理課中,教師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律,對學(xué)生進行愛護水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護環(huán)境等方面的教育。
5、以法制教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡(luò),拓寬教育渠道。
(1)、在學(xué)校內(nèi)部,要建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò),形成法制教育四條線,即政教工作線、團委工作線、教學(xué)管理線、后勤服務(wù)線,實行全體參與,全員育人。