光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的醫(yī)院護(hù)理部下半年工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

醫(yī)院護(hù)理部下半年工作計(jì)劃1

一、提高護(hù)士理論和技術(shù)水平

1、為提高我科護(hù)士整體業(yè)務(wù)水平，每周早上堅(jiān)持大學(xué)理論學(xué)習(xí)，每月底堅(jiān)持大學(xué)理論小考試，每季度堅(jiān)持大學(xué)理論統(tǒng)一考試，獎(jiǎng)懲制度約束護(hù)士，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

2、護(hù)士每月輪流進(jìn)行理論講座，加深和鞏固個(gè)人理論知識(shí)，建立個(gè)人信心，提高個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、每月進(jìn)行一次實(shí)際操作培訓(xùn)，要求大家通過(guò)考試，考核分?jǐn)?shù)納入本月獎(jiǎng)金審核。

4、按時(shí)、按質(zhì)量完成護(hù)理部安排的各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作任務(wù)。

5、積極參與醫(yī)院組織培訓(xùn)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)拓展業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自身能力的原則。

二、是提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量

1、按要求完成科室病房的一條線，對(duì)整個(gè)病房進(jìn)行監(jiān)督管理，原則是病房照明無(wú)損壞，地面無(wú)水漬，衛(wèi)生間無(wú)異味。

2、堅(jiān)持早上濕式掃床，中午床單位統(tǒng)一整齊，病房固定物品定點(diǎn)擺放。

3、床單位每周更換一次，必須立即更換血漬和濕度。

4、負(fù)責(zé)護(hù)士每天用含氯消毒劑擦拭床頭柜一次，每周用含氯消毒劑擦拭床頭柜、床頭、護(hù)欄、中央供氧設(shè)置一次。

三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度

1、每周一按時(shí)更換消毒劑，護(hù)士長(zhǎng)周二檢查。

2、掌握無(wú)菌操作原則，減少輸液反應(yīng)和各種感染的發(fā)生，增強(qiáng)護(hù)士的無(wú)菌操作理念。

3、減少治療室人員的行走，養(yǎng)成入室戴口罩的好習(xí)慣。

4、配置藥物時(shí)，嚴(yán)格按照無(wú)菌操作原則，一人一針一管。

5、穿刺失敗，再次操作時(shí)必須更換針頭，嚴(yán)格消毒。

6、每周安排衛(wèi)生班清理衛(wèi)生死角。

7、做好病房終末消毒工作。

四、加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任感

嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì)一注意制度。

2、為了防止錯(cuò)誤事故的發(fā)生，首先要從護(hù)士的心中開(kāi)始，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感，切斷護(hù)理安全和個(gè)人福利的重要性，減少錯(cuò)誤，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作。

3、對(duì)于工作完成的真實(shí)性，值班護(hù)士必須認(rèn)真準(zhǔn)確地測(cè)量住院患者的各種生命體征，并嚴(yán)懲此類(lèi)現(xiàn)象。

4、中夜班實(shí)行班級(jí)制度，定期檢查病房，防止發(fā)生特殊事件，及時(shí)向值班醫(yī)生報(bào)告疾病變化和特殊問(wèn)題，做好溝通處理。

5、分析總結(jié)錯(cuò)誤事故的發(fā)生。定期組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任感的培養(yǎng)。

五、做好醫(yī)療溝通工作

1、與醫(yī)生溝通，做到不懂就問(wèn)、不懂就問(wèn)、不懂就問(wèn)。

2、尊重醫(yī)生，以所有患者的利益為原則，進(jìn)行溝通和治療。

3、做好醫(yī)護(hù)合作，努力為患者做好診療護(hù)理工作。

4、團(tuán)結(jié)一致，積極進(jìn)取

六、提高護(hù)理文件質(zhì)量

1、每天檢查護(hù)理文件和靜脈輸液表的完成情況。

2、特殊疾病護(hù)理文件的撰寫(xiě)將由護(hù)士長(zhǎng)在場(chǎng)指導(dǎo)，每天定期召開(kāi)會(huì)議，討論好的護(hù)理文件，逐步提高大家的寫(xiě)作能力和護(hù)理文件的規(guī)范性。

3、按照醫(yī)囑仔細(xì)記錄護(hù)理記錄。

4、按時(shí)、按質(zhì)交出院病歷。

七、提高服務(wù)水平

1、做好科室新病人接待、微笑服務(wù)、認(rèn)真宣傳教育。

2、責(zé)任護(hù)士定期指導(dǎo)相關(guān)疾病的健康。

3、認(rèn)真為患者解答各種問(wèn)題，尊稱(chēng)不離口。

4、為出院患者提供飲食指導(dǎo)和藥物指導(dǎo)。

醫(yī)院護(hù)理部下半年工作計(jì)劃2

一、是加強(qiáng)工作能力，提供更好的服務(wù)

我記得今年，因?yàn)獒t(yī)院要重新選擇等級(jí)，醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備要全面更新，醫(yī)院的規(guī)章制度要重新修訂，醫(yī)院的治療流程要完善。這將是我們醫(yī)院最重要的一年。目前我院等級(jí)為二級(jí)甲等醫(yī)院。我們的醫(yī)生護(hù)士自然個(gè)人素質(zhì)，個(gè)人能力也應(yīng)該相應(yīng)提高，所以今年將有三次培訓(xùn)，我將積極參加培訓(xùn)活動(dòng)，我不僅參加醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)，無(wú)論是護(hù)士禮儀培訓(xùn)，還是與患者溝通培訓(xùn)，我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，這是提高個(gè)人工作能力的好機(jī)會(huì)，以便給患者最專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)。

二、努力進(jìn)步，掌握更多的急救技能

我目前所在的部門(mén)是整個(gè)醫(yī)院最忙的部門(mén)，也是見(jiàn)證生命凋亡、生死分離最多的部門(mén)。各種各樣的病人在最關(guān)鍵的時(shí)候被送到我們部門(mén)，所以我下定決心要學(xué)習(xí)更多的急救知識(shí)，這樣才能從容面對(duì)更多的病情，為病人爭(zhēng)取更多的一秒鐘。首先，我想完善我們護(hù)士的心臟復(fù)蘇技能。確保每次按壓的強(qiáng)度一致。面對(duì)哮喘患者、燒傷燙傷患者、刀傷患者、內(nèi)出血患者等，我希望今年我能學(xué)習(xí)相應(yīng)的急救方法，畢竟，我經(jīng)常跟著救護(hù)車(chē)去救人，如果我能學(xué)習(xí)這一次，我可以保持病人在去醫(yī)院的路上得到我的及時(shí)治療。

三

目前，我提拔護(hù)士的工作時(shí)間已經(jīng)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。今年是我在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的第三年。我必須把提拔護(hù)士的目標(biāo)納入今年的工作計(jì)劃。我目前的工作能力也基本達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)。我今年的主要任務(wù)是更好地熟悉我的技能，不要在評(píng)估中犯錯(cuò)誤，并盡力為患者服務(wù)，確保我一年內(nèi)沒(méi)有患者投訴記錄。我今年的工作目標(biāo)是通過(guò)年底的醫(yī)生評(píng)估，這對(duì)護(hù)士有很高的綜合要求，不容忽視。

醫(yī)院護(hù)理部下半年工作計(jì)劃3

加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化

（二）、計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。

我們相信以上全體護(hù)理人員工作計(jì)劃只要嚴(yán)格執(zhí)行，我們?cè)?0x年中的工作中一定能取得好的成績(jī)。

醫(yī)院護(hù)理部下半年工作計(jì)劃4

人們都說(shuō)“三分治療，七分護(hù)理”，句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護(hù)理工作的重要作用和地位。護(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn)，從而受到了社會(huì)的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”。20xx年這新的一年，我們的護(hù)理工作也應(yīng)該走上新的臺(tái)階，特制訂20xx年護(hù)理工作計(jì)劃：

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度 的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

二、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5。12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。

更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

三、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平

年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。

加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效

繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。

建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員—護(hù)士長(zhǎng)—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：

1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件

設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。

五、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

六、做好教學(xué)、科研工作

指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見(jiàn)。

各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。

醫(yī)院護(hù)理部下半年工作計(jì)劃5

20xx今年下半年，為了進(jìn)一步貫徹以病人為中心的服務(wù)總體原則，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，提高護(hù)理服務(wù)水平，提高患者滿意度。根據(jù)護(hù)理部門(mén)的相關(guān)精神，結(jié)合我科室的實(shí)際情況，制定本計(jì)劃。

一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為患兒提供優(yōu)質(zhì)、安全、有序的護(hù)理服務(wù)

1、不斷加強(qiáng)安全意識(shí)教育，及時(shí)提醒工作中的不安全因素，提出整改措施，以醫(yī)院內(nèi)外護(hù)理錯(cuò)誤為例，使護(hù)理人員充分了解護(hù)理錯(cuò)誤因素的新情況、新特點(diǎn)，吸取教訓(xùn)，使安全警報(bào)始終響起。

2、加強(qiáng)夜班、中班、節(jié)假日等關(guān)鍵時(shí)期的管理，實(shí)行靈活的調(diào)度制度，合理配合老、中、青年值班人員，注重培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時(shí)的謹(jǐn)慎獨(dú)立精神、

3、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)兒童的管理，如監(jiān)護(hù)室特護(hù)兒童和普爾病房危重兒童。以上兒童作為科晨會(huì)和交接班討論的重點(diǎn)，評(píng)估患者現(xiàn)有和潛在風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)成共識(shí)，引起各班的關(guān)注。

4、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真貫徹客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的護(hù)理記錄原則，5、完善護(hù)理應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，注重培養(yǎng)護(hù)士在日常工作中的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作進(jìn)行回顧性評(píng)價(jià)，吸取教訓(xùn)，提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

二、以患者為中心，倡導(dǎo)人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高患者滿意度，避免護(hù)理糾紛

1、辦公班護(hù)士真誠(chéng)接待新入院病兒，將病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬入院

宣傳教育和健康教育。

2、要求負(fù)責(zé)任的護(hù)士每天與孩子的家人溝通，包括健康教育、了解孩子的病情轉(zhuǎn)移、生活需求、用藥后的效果和反應(yīng)，認(rèn)真執(zhí)行各種護(hù)理操作通知程序，尊重父母的知情權(quán)，緩解父母的擔(dān)憂。

3、每月召開(kāi)工休座談會(huì)，發(fā)放患者滿意度調(diào)查表，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士，批評(píng)和教育服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士。

三、深入開(kāi)展人本位整體護(hù)理工作。細(xì)化工作流程，明確崗位責(zé)任

1、修改各班職責(zé)，改變排班模式，細(xì)化各班工作流程，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確護(hù)理分工，力求更加合理實(shí)用。

2、做好基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)業(yè)護(hù)理，落實(shí)責(zé)任護(hù)士責(zé)任制。為患者提供整體護(hù)理服務(wù)，密切觀察患者病情，隨時(shí)與患者溝通，做好生活護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理，確?；颊甙踩w現(xiàn)人性化護(hù)理。

3、深化護(hù)士分層使用，根據(jù)患者病情、護(hù)理難度和技術(shù)要求分配責(zé)任護(hù)士。危重患者由年資高、能力強(qiáng)的護(hù)士負(fù)責(zé)，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)。

四、護(hù)士實(shí)施績(jī)效分配

分配原則：效率、質(zhì)量?jī)?yōu)先，按勞分配，公平公正。

分配依據(jù)：患者滿意度、工作量、風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)理質(zhì)量、責(zé)任感。

五、加強(qiáng)患者健康教育

1、責(zé)任護(hù)士應(yīng)根據(jù)科室常見(jiàn)病的日常治療和護(hù)理、特殊飲食和疾病自我治療預(yù)防、用藥注意事項(xiàng)，向患者詳細(xì)說(shuō)明，對(duì)患者進(jìn)行健康教育和康復(fù)指導(dǎo)，提供心理護(hù)理。

2、每月召開(kāi)護(hù)理會(huì)議，每位護(hù)士報(bào)告工作情況和感受。每月調(diào)查患者滿意度，認(rèn)真聽(tīng)取患者對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的意見(jiàn)和建議。及時(shí)反饋存在的問(wèn)題，提出整改措施，不斷提高護(hù)理質(zhì)量和患者滿意度。

六、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)

1、重點(diǎn)發(fā)展兒童康復(fù)保健，選拔1—2名護(hù)士學(xué)習(xí)兒童康復(fù)保健

2、增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)開(kāi)展1—2項(xiàng)新技術(shù)。