班主任成長個人計劃模板
教師的創(chuàng)新是教師個體專業(yè)化表現(xiàn)之一,也是教師職業(yè)專業(yè)化的基礎(chǔ)。下面是小編為大家整理的關(guān)于班主任成長個人計劃模板,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
班主任成長個人計劃模板1
一、指導思想
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標
1、發(fā)揮美術(shù)教學的獨特魅力,利用生動的卡通形象,對學生進行審美教育,將德育滲透于美育之中,培養(yǎng)學生健全人格,讓學生在美術(shù)學習中認識人生,陶冶情操,養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、提高自己的課堂教學水平,認真鉆研教材,充分理解新課標的要求,加強實踐與創(chuàng)造,把激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣貫穿于始終,提高學生的審美能力,培養(yǎng)學生愛祖國,愛人民,愛科學,愛勞動,愛自然的情感,激發(fā)學生認識社會并開展社會實踐活動的興趣,培養(yǎng)和提高學生的各方面能力。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng),加強專業(yè)知識學習,多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,多欣賞名師作品,加強自身美術(shù)專業(yè)訓練,提高繪畫水平。
三、五年成長計劃
1、加強師德修養(yǎng),堅定做終身學習者。
2、適應(yīng)教學環(huán)境,加強業(yè)務(wù)學習,能正確理解和掌握美術(shù)教學大綱,熟悉教材。正確貫徹教學原則和有良好的教學方法。
3、注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識的提高,積極參加教科研工作,每學年至少寫一篇教育教學方面的論文。
4、具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。
四、發(fā)展途徑:
1、在培訓中成長。在推進課程改革的過程中,學校為教師創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源,我要利用培訓、聽課的機會,努力向名師、優(yōu)秀教師學習,不斷吸收別人的經(jīng)驗,以豐富自己,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認真學習優(yōu)秀教師在課堂中語言的運用,關(guān)注他們的激勵性評語。多學習他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標。
2、在學習中成長。讀書是實現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感。我要利用業(yè)余時間多閱讀教育教學理論書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進,使自己的素養(yǎng)不斷提高。多讀書,讀好書,用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。
3、在反思中成長。沒有反思就不會有成長,為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅持寫教學后記反思,在一節(jié)課后,及時記下自己教學實踐的心得體會及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學錄像,學習他人的長處,反思自己的教學活動,發(fā)現(xiàn)問題,在內(nèi)心產(chǎn)生強烈的改進自身教學行為、提高教學水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習,吸取他們的教學長處和優(yōu)秀品質(zhì),不斷調(diào)整改進自己的教學行為,提高教學水平,結(jié)合自己的教學實際,形成自己的教學風格。
4、在實踐中成長。積極參與課堂教學活動,充分利用學校提供的機會上好公開課,給自己展示的舞臺,為教學研究提供載體。
5、在總結(jié)中成長。爭取每學期做好學期工作總結(jié),理清得失,每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學論文、一篇優(yōu)秀的教學設(shè)計或者教學敘事。
五、發(fā)展措施及策略
1、更新觀念,加強學習。教師的觀念決定著教師的行動方向。作為新形勢下的一名農(nóng)村小學美術(shù)教師,要努力提高自己的教學能力,從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心,從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引領(lǐng)者和促進者,把傳統(tǒng)的師道尊嚴的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系、伙伴關(guān)系。
2、把握課堂教學,提高組織能力。課堂是教師施展本領(lǐng)、展示才華的.陣地,要在有限的時間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù)。根據(jù)美術(shù)課特點做到:1、備課:了解教材內(nèi)容、編排體例和編者意圖,從美術(shù)知識、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析,小結(jié)得失,做好美術(shù)課的技能準備。2、上課:要遵循本學科的特點,把握藝術(shù)情感性和形象性的特征,以審美教育為核心,注重美的熏陶,多方面培養(yǎng)學生藝術(shù)素養(yǎng)。
3、積極參加培訓,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,拓展美術(shù)教學渠道,敢于嘗試,勇于創(chuàng)新,利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,多給學生一些音樂的營養(yǎng)。
4、注重教學研究,對教學過程進行反思,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,彌補缺陷。
總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,奉獻給教育事業(yè)。
班主任成長個人計劃模板2
新的學期又開始了,為了使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,我做教學計劃如下:
1、提高教學質(zhì)量。
要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作:⑴課前準備:備好課。①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,充分利用課堂40分鐘。
3、作業(yè)設(shè)置與批改。
設(shè)置和批改作業(yè)時學生鞏固所學知識,教師反饋教學信息和改進教學的重要手段,因此,要高度重視此項工作。
(1)進一步規(guī)范學生的作業(yè),全面提高作業(yè)質(zhì)量,努力做到各式格式正確,字跡端正,卷面整潔。
(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當,因人而異。
(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標準、教材和學生的實際情況出發(fā),認真研究,精心設(shè)計。
(4)批改作業(yè)要認真細致,及時,并做好評講工作,可采取面批和學生批改相結(jié)合的批改方式,從批改作業(yè)中獲取教學反饋,及時調(diào)整并改進自己的教學。
3、做好課后輔導。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,多看相關(guān)書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。
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一、在思想方面。堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
關(guān)愛學生,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。本學期,我擔任六年級語文教學工作。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
二、在個人教學工作方面。不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老教師學,向優(yōu)秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學習,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。
三、備課方面。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。
在教學工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!
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一個新的起點,一方新的平臺,一段新的征程.起航的號角已經(jīng)吹響,前進的腳步已經(jīng)邁開,我將滿懷信心和希望,用火熱之情,迎接嶄新的風景和挑戰(zhàn).一路上,我將且行且思,自加壓力,不斷成長,爭取在學期畫上句號的時候,能夠給學校、給家長、給自己交一份滿意的答卷!
一、不斷歷練職業(yè)道德,努力提升職業(yè)境界.
認識是行動的先導.本學期,在新的工作崗位上,我將以"年輕的老隊員"身份,不斷提高思想認識,歷練職業(yè)道德,提升職業(yè)境界,用堅強的思想后盾為各項工作的順利開展保駕護航.
1、用愛心鑄就敬業(yè)精神.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說,"沒有愛就沒有教育".作為一名小學老師,愛是投入工作的前提,是耐心教育的保證,是消解抱怨的良藥.本學期,我將真心實意地熱愛我的工作,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,即便她繁重而瑣碎,我也要盡力體現(xiàn)自己存在的價值和作用;我將全心全意地熱愛我的學生,以身作則,言傳身教,即便他們幼稚而頑皮,我也要春風化雨,催開他們智慧的花朵;我將誠心誠意地熱愛我們的學校,愛崗敬業(yè),錦上添花,即便我只是一個匆匆過客,也要留下屬于自己的精彩.我想,有這種無私而博大的愛作為支撐,我就可以坦然面對來自于各方面的困難和壓力.
2、用感恩回饋崗位職責.常懷感恩之心是我對自己的一貫要求.本學期,我要一如既往地感恩領(lǐng)導對我的信任,優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務(wù),敢于爭優(yōu),開拓創(chuàng)新,追求卓越,無愧于領(lǐng)導的期待和關(guān)愛;一如既往地感恩家長對我的重托,竭盡所能地教書育人,全力促進全體學生的全面發(fā)展,無愧于家長望子成龍、盼女成鳳的殷切期望;一如既往地感恩學生對我的喜愛,寓教于樂,引領(lǐng)他們遨游知識的海洋,塑造他們健全的人格,無愧于他們對未來美好生活的憧憬和渴望.在其崗,盡其責.用感恩之心為工作注入不竭動力,讓自己的工作績效符合崗位職責要求,做到領(lǐng)導放心、家長滿意、學生喜歡.
3、用責任擔當光榮使命.作為一名小學語文老師兼班主任,我深知自己重任在肩,不容懈怠.熟悉課程標準,推敲教學方法,斟酌板書設(shè)計,策劃課堂提問,駕馭課堂進程,詳改課后作業(yè),總結(jié)教學心得,每一個環(huán)節(jié)都不能應(yīng)付,每一個步驟都不可馬虎,這是我站在53名學生面前時必須承擔的責任,更是工作職責對我的基本要求;對學生訓練隊列隊形,講解課堂規(guī)范,指導朗讀書寫,照顧午餐午休,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)自立能力,塑造優(yōu)良班風,建設(shè)先進集體,每一個細節(jié)都不容急躁,需要付出巨大耐心.每一點進步都來之不易,需要付出辛勤勞作.這是我作為一年級一班班主任所必須承擔的責任,更是一名普通教師光榮使命里的豐富內(nèi)涵.
二、緊抓學習不放松,教海無涯勤作舟.
1、學習先進的教育理念.教有法而無定法,要想在教育實踐中胸有成竹甚或化腐朽為神奇,就必須加強學習,特別是加強對先進教育理念的學習.先進教育理念是教育科研的嶄新成果,體現(xiàn)著時代的價值取向和教育科學發(fā)展水平,只有掌握了教育科學的發(fā)展動態(tài),準確領(lǐng)會嶄新教育理念的精神實質(zhì),才能確保自己的教研教改不走彎路,也才能主動適應(yīng)時代對教育發(fā)展的新要求.本學期,我將繼續(xù)堅持閱讀《小學語文教學》《小學語文教師》《語文教學通訊》《教學研究》等專業(yè)雜志和中外教育名著,使自己的小學語文教育理念和最新教研成果同振動,同發(fā)展.
2、學習身邊的育人模范.在我們教研組,在我的身邊,聚集著一大批優(yōu)秀的教書育人能手,她們有的善于創(chuàng)新,獨出心裁;有的扎實認真,敬業(yè)樂群;有的勤于思考,勇于嘗試;還有的善于組織,長于策劃.她們都是我值得虛心學習的模范和表率.見賢思齊,不恥下問,這是我本學期的.一個工作原則.我將細心領(lǐng)略身邊模范的風采,學習身邊模范的特長,彌補自己在工作方法、工作思路、工作途徑等方面的缺陷和不足,不斷提高自己的工作成效.
3、學習名師的教學藝術(shù).在國內(nèi)享有一定知名度和美譽度的教育專家、教學名師是我學習的另一個群體.他們或著書立說,傳播自己對教育教學工作的真知灼見;或在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布經(jīng)典教學案例,闡釋教學藝術(shù)的真諦.閱讀他們的著作,領(lǐng)會專家對教學工作的獨特見解,能迅速提升自己的思想境界和認識水平;學習他們的課堂實錄,借鑒教學名師處理教材、設(shè)計教法、駕馭課堂的精妙之處,能迅速提高自己的教學水平和教育藝術(shù)層次.
4、學習扎實的理論知識.教育教學是一門科學,自有其發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律.例如教學方法,萬變不離其宗,無論如何推陳出新,都是為了更好地服務(wù)教學目標的達成,服務(wù)于學生的理解和學習,以提高課堂教學的實效性.把握了這一點,就能慧眼識辨,游刃有余.因此,做一名研究型教師,就必須熟悉教育科學理論知識,掌握學生年齡特征,了解教與學的相互制約關(guān)系.本學期,我將重溫《教育學》《兒童發(fā)展心理學》等基礎(chǔ)理論知識,以提高自己的理論素養(yǎng).
三、實踐和理論結(jié)合,總結(jié)與反思并重.
1、堅守我的工作陣地,經(jīng)營好我的三尺講臺.在嚴格遵守學校教學工作要求的前提下,用自己所感悟到的教育理念指導教學實踐,使自己的課堂不斷趨于科學化、趣味化、規(guī)范化.確保自己在工作陣地上熱情洋溢,給學生傳遞健康向上的精神力量;確保自己在三尺講臺上深入淺出地引領(lǐng)學生學知識,強能力,長智慧,提素質(zhì).這也是實踐與理論相互印證、相互完善的積極過程,更是推動我理論素養(yǎng)和實踐能力共同提高的過程.
2、堅持寫好教學反思,不斷增強反思的針對性.本學期,我將有計劃地重點反思教學過程中幾個方面的問題和現(xiàn)象,盡量做到面窄、點明、深刻.例如對教學組織過程、學生習慣養(yǎng)成、家校有效聯(lián)系等內(nèi)容集中反思、多角度反思、全方位反思,以免無重點地漫反射.如此一來,學期結(jié)束的時候,把這些具有相同主題的反思歸納整理,就可以作為有深度、有價值的教研資料,以資后續(xù)的教研活動和班務(wù)創(chuàng)新.
3、及時總結(jié)課堂得失,形成個性教學風格.從教19年來,自己逐漸形成了擅長情境創(chuàng)設(shè),注重有效引導,扎實強化訓練的教學風格,但這些特點的形成依賴于中小城市學生的知識視野和學習基礎(chǔ),相對于我校學生知識面寬、自學能力強、領(lǐng)悟能力高等智力優(yōu)勢,自己的教學風格還有一些不適應(yīng)的地方需要完善和補充,這就需要我及時總結(jié)自己課堂教學中的得與失,自覺適應(yīng)學生特點,不斷增強自己教學風格的適應(yīng)性和實用性.
計劃已制定,目標已明確,我將全力以赴執(zhí)行計劃,超越計劃!
班主任成長個人計劃模板5
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有個年頭。其中,有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。作為一名新教師,為了縮短自己的成熟期,不僅要有勤于反思的習慣,還要有勇于確立成才目標的意識。教育教學道路上的成長也要有明確的目標和合理的規(guī)劃。為此,我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。
一、努力做一個智慧的實踐者。
我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘,但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐,是無論如何也談不上“智慧”的,那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師,我們更需要在不斷的實踐中提升自己,豐富自己。為此,我對自己提出了三個方面的要求:首先,夯實基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,抓好自然常態(tài)下的每堂課。當然,除了認真研讀和學習教育教學的先進理論書籍外,我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教,學習他們的敬業(yè)精神,也學習他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法,以便縮短自己的成熟期;第三,要善于抓住每一次機會展示自己。一次展示,重要的不是展示的那節(jié)課,而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下,通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程,你的課堂的理解,對教學的認識也會隨之升華。
二、以反思促發(fā)展。
隨著二期課改的逐步深入,教師越來越需要隨時更新自己的觀念,以適應(yīng)新事物、新變化。而在實際教學過程中,我們往往容易忽略對自己教學行為的反思,拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題。因此,要盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度,教師應(yīng)該善于反思,善于開展批評與自我批評。對于年輕教師,我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念,對于自己的每一次實踐進行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習慣,從而在解決矛盾中促進發(fā)展。
三、始終保持專業(yè)的情懷——激情
教育是一項需要獻身的職業(yè),也是一個充滿愛心的職業(yè)。人要挑起這份重擔,我們就需要有為之獻身的激情。作為一名教師,我們既要敢于冒尖,又要甘于寂寞。也許我們是清貧的,但我們也是富有的,因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命,難道不是嗎?
沒有教師生命質(zhì)量的的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學生精神的解放;沒有教師的主動發(fā)展,就很難有學生的主動發(fā)展;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學生的創(chuàng)造精神。在教育教學的道路上,我要懷著激情地去實踐和反思,才能盡快跟上時代的發(fā)展的步伐,做一名新時期的教育工作者。
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