大班班主任個(gè)人計(jì)劃
大班班主任個(gè)人計(jì)劃5篇
工作計(jì)劃是包羅萬(wàn)象的，不同的人、不同的部門(mén)、不同的職別，他的著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)會(huì)不盡相同，下面是小編為大家精心整理的大班班主任個(gè)人計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
大班班主任個(gè)人計(jì)劃篇1
一、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
1、讀書(shū)的宣傳
班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳將借助班級(jí)讀書(shū)專(zhuān)欄、飛信和博客等形式來(lái)展開(kāi)，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的好處、親子閱讀的方法、優(yōu)秀文章、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)向及需家長(zhǎng)配合的方面等
2、書(shū)香班級(jí)的打造
新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》和歌曲《寶貝愛(ài)讀書(shū)》為引子，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)--書(shū)惜書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，組織評(píng)選班級(jí)讀書(shū)小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)、進(jìn)行每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書(shū)、爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事等多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)融到主題當(dāng)中，為幼兒營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
3、親子閱讀的重視
在學(xué)期初和期末分兩次進(jìn)行“我家的小書(shū)櫥”調(diào)查活動(dòng)，并布置展覽，為家長(zhǎng)提供相互交流、分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子多選書(shū)、選好書(shū)，如：在節(jié)日或孩子生日時(shí)以“書(shū)”做禮物贈(zèng)送給孩子，每天有固定親子閱讀時(shí)間、有周末去書(shū)店的習(xí)慣等。
4、在教師的指導(dǎo)下，由幼兒創(chuàng)作、家長(zhǎng)完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長(zhǎng)更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式，了解孩子的發(fā)展過(guò)程，家園共享幼兒成長(zhǎng)的喜悅。
5、根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，跟家長(zhǎng)做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳、圖書(shū)推薦、家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)等，在第--屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，進(jìn)行書(shū)香家庭的評(píng)選等活動(dòng)，讓家庭積極參與到活動(dòng)中，家園同步為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。
二、班級(jí)活動(dòng)區(qū)游戲的開(kāi)展
1、把活動(dòng)區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機(jī)
活動(dòng)區(qū)游戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進(jìn)展需要孩子和家長(zhǎng)參與完成搜集任務(wù)，在搜集過(guò)程中需要我們有意識(shí)地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識(shí)，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)、統(tǒng)計(jì)等。
2、帶動(dòng)兩位小老師進(jìn)行連續(xù)的子課題研究和探索。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神，運(yùn)用到觀察、分析、反思、改進(jìn)中，在學(xué)期結(jié)束時(shí)整理研究結(jié)果。
三、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成
1、結(jié)合“6s管理”，做到班級(jí)物品整潔有序，布局合理，讓每一個(gè)物品都一個(gè)家，三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識(shí)，讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。
2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合晨檢和午檢，通過(guò)各種安全演練活動(dòng)、每周健康活動(dòng)與隨機(jī)健康教育相結(jié)合活動(dòng)，讓幼兒了解傳染病預(yù)防和基本的衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、等方面的`發(fā)展，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)。
3、建立班級(jí)“備忘錄”，注重保育細(xì)節(jié)。
4、借助“節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)更加的情景化，在體驗(yàn)中，增進(jìn)親子感情，懂得感恩、習(xí)得禮儀。
5、有計(jì)劃的開(kāi)展好幼小銜接活動(dòng)，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好基礎(chǔ)。我們會(huì)把幼小銜接活動(dòng)，納入具體課程計(jì)劃中，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求，如，坐姿、握筆姿勢(shì)、用眼衛(wèi)生、自我服務(wù)意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)等開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉，提高幼兒身體的素質(zhì)和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
6、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園參與到班級(jí)活動(dòng)中，結(jié)合主題、節(jié)日、家長(zhǎng)特長(zhǎng)等，利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，豐富我們的課程資源，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，參與到家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)中來(lái)。
總之，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把工作做好、爭(zhēng)取更多的收獲成長(zhǎng)與快樂(lè)。
大班班主任個(gè)人計(jì)劃篇2
一、安全目標(biāo)
1、結(jié)合幼兒的一些實(shí)際情況，加強(qiáng)幼兒的`自我保護(hù)意識(shí)：不跟陌生人走、不做危險(xiǎn)動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。
2、豐富安全教育內(nèi)容，采用各種生動(dòng)有趣的形式，讓幼兒感受情境，增強(qiáng)安全意識(shí)，如：消防火警演示。
3、教育幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
4、午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全。
5、教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
二、具體措施
1、每一位老師，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，要自覺(jué)承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。結(jié)合幼兒園安全工作制度，有分工有合作，并在第一次班級(jí)會(huì)議中，亮化一日生活中各環(huán)節(jié)的安全負(fù)責(zé)人，建立健全集體活動(dòng)時(shí)的安全要求和防范措施。
2、結(jié)合幼兒實(shí)際情況，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，如不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩打火機(jī)、不爬陽(yáng)臺(tái)，不開(kāi)煤氣，不玩電源，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)等。讓幼兒記住特殊電話(huà)號(hào)碼：110、119、
3、利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全
4、幼兒活動(dòng)時(shí)，謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，確保有兩位老師在場(chǎng)，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，并做到眼到、耳到、心到，時(shí)刻關(guān)注孩子，不讓他們離開(kāi)老師的視線(xiàn)范圍之內(nèi)。
5、每月有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，如九月進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;十月進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和大型器械的安全指導(dǎo);
6、嚴(yán)格"接送卡"制度。根據(jù)本園接送卡使用要求，在陌生人接人時(shí)一定要接送卡，并打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)，確保幼兒人身安全。日常工作中要堅(jiān)決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，定時(shí)、不定時(shí)的點(diǎn)數(shù)幼兒數(shù)量，發(fā)現(xiàn)走失及時(shí)上報(bào)、處理。
大班班主任個(gè)人計(jì)劃篇3
一、學(xué)習(xí)方面
教師自身的素質(zhì)，教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能更好的教好孩子，所以，自己在新的一學(xué)期里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
1、我將繼續(xù)認(rèn)真研讀《規(guī)程》與新《綱要》，領(lǐng)會(huì)它們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并結(jié)合實(shí)際。
2、認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心像同行請(qǐng)教，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。
3、“善于反思,勤于積累”、注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。
4、細(xì)讀《幼兒道德啟蒙的理論與實(shí)踐》，注重孩子的發(fā)展，積極調(diào)動(dòng)孩子的積極性，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、平時(shí)“樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
不足：
1、雖說(shuō)我工作時(shí)間有三年，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還是缺少很多方面，如：對(duì)幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有待提高。
2、在本科的進(jìn)修中，學(xué)的很大一部分都是理論知識(shí)，雖然日常自己有對(duì)自己的基本功有所練習(xí)，但還是少一個(gè)“勤”字，本學(xué)期我要勤于練習(xí)基本功，尤其是繪畫(huà)、彈琴等教學(xué)技巧的提高。
二、學(xué)習(xí)家園工作
學(xué)習(xí)配班曹老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)接待家長(zhǎng)的工作。
自己堅(jiān)持家園合作做到：
1、每天都能熱情接待每一位家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。
2、即使把本周所學(xué)內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)配合給孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。
4、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營(yíng)造幼兒良好的家庭氛圍。
5、向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣。
6、利用家園聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通，宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)園內(nèi)班級(jí)管理的理解。
7、對(duì)于當(dāng)天沒(méi)有回園的幼兒，教師可進(jìn)行電話(huà)訪問(wèn)，了解情況。
8、積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園做好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料做玩具。
三、努力的方向
鞏固班級(jí)的日常常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中注重每個(gè)幼兒的個(gè)別差異，讓每個(gè)幼兒更好的發(fā)展，蹲下來(lái)聆聽(tīng)孩子的心聲，讓我和孩子的心心進(jìn)行交流。在新的學(xué)期里，我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多，不過(guò)我相信，有計(jì)劃的執(zhí)行著，我一定會(huì)有所學(xué)習(xí)的收獲!
大班班主任個(gè)人計(jì)劃篇4
一、情況分析
本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個(gè)，女孩16個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面，集體觀念較弱。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
二、培養(yǎng)方向
身體發(fā)展方面：
1、組織體育集體活動(dòng)，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
認(rèn)知發(fā)展方面：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì)收拾自己的書(shū)包、物品。
2、極主動(dòng)地觀察周?chē)挛?，知道春天、夏天的變化。?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi)，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---10的加減，初步運(yùn)用不同測(cè)量方法測(cè)量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)貨幣、時(shí)鐘。
社會(huì)性發(fā)展方面：
認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(zhǎng)的環(huán)境，幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)、形成開(kāi)朗、樂(lè)觀、愉快的性格，有一定堅(jiān)持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。
三、主要活動(dòng)
1、參加年級(jí)活動(dòng)，環(huán)保方案和小小辯論會(huì)，以提高幼兒的主體意識(shí)。
2、為幼兒慶祝生日，舉行生日會(huì)，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3、開(kāi)啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識(shí)的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備六一匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、家長(zhǎng)工作
1、結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(zhǎng)做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
3、通過(guò)年級(jí)會(huì)議，評(píng)選家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(zhǎng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
大班班主任個(gè)人計(jì)劃篇5
一、加強(qiáng)政治思想工作。
努力加強(qiáng)政治思想和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。
二、生活管理方面。
1、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。
2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)。
4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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