對于班主任下冊的工作計劃大家都覺得很難寫吧，眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。下面是小編給大家整理的三年級下冊班主任個人工作計劃，僅供參考希望能幫助到大家。

三年級下冊班主任個人工作計劃篇1

一、班級情況：

本班共43人，男生24人，女生19人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性。

二、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

三、班級紀律方面

1、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

四、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

六、活動安排

九月：開學典禮入學安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動

十月：迎國慶活動大隊委競選?？ù髾z查

十一月：安全應急演練社會實踐活動

十二月：慶元旦文藝匯演

一月：期末復習散學典禮

三年級下冊班主任個人工作計劃篇2

一、指導思想：

堅持黨的教育方針，結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

二、班級基本情況：

本班共有學生23人，學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、工作目標：

1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現意外事故。

3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。

四、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

五、具體措施：

1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

4、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

7、和各科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的.特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

六、班級主題活動安排：

第一周：加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。

第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

第三周：三八婦女節(jié)對學生進行“為媽媽做一件事”。

第四周：開展愛綠護綠活動。

第五周：進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

第六周：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

第八周：進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。

第九周：準備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。

第十一周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十二周：向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是夏季安全。

第十三周：培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能貪睡。

第十四周：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。

第十五周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

第十七周：舉行班級慶五一演出。

第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

第十九周：迎接期末考試，對生進行復習。

三年級下冊班主任個人工作計劃篇3

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作，我深深體會到小學是人的成長起步階段，班主任工作至關重要，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是重要時期，要建成良好的班風班紀，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質。根據本班情況制定計劃如下：

一、學情分析。

從上學期學習情況來看，總體上說比較好，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用，基礎扎實、思維活躍，掌握了一定的學習方法。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實，從而導致學習成績不理想，比較粗心，馬虎，而且學習態(tài)度需要加強，對提高全班整體成績有比較大的難度。

二、班級的主要目標及主要措施

(一)目標：

1、激發(fā)學生的學習興趣，形成“我要學”的意識。幫助學生形成良好的學習習慣。學科測試成績力爭比上學年有所提高。

2、加強安全、衛(wèi)生教育，教育學生積極參加體育鍛煉;培養(yǎng)學生良好的思想道德品質。

3、鼓勵學生積極參加校內外各種有益的活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好。

(二)主要措施

1、完善組織機構。開學初，由學生民主選舉班干部。

2、完善班會制度，認真上好每周的班會課，小結上周工作。

3、平時加強科任教師之間的協調與溝通，分工指導學生實施目標。

4、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型;

5、完善多樣化小組，安排每周活動時間。

6、加強教師自身的學習，提高業(yè)務水平，完善自己的工作。

7、定期召開班務會議，做好記錄，及時討論出現的問題。

三年級下冊班主任個人工作計劃篇4

新學期開始以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了 信心。上一個學期，在班主任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學習氛圍，全班形成了一股積極 向上的學習風氣。在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進行結合上學期的班級狀況，這一學期我又有了新的目標

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集體是至關重要的。只有在 良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是三年級， 比較特殊，一些學生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集 體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

一、指導思想

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、 互助的班集體。使學生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析

我班有學生 人，男生 人，女生 人，其中優(yōu)等生 人，占全班總人數的 學困生 人，占全班總人數的 通過上學期的要求培養(yǎng)，班上學生上進心比較強，人人熱愛班集體，個個愿為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識在增強，良好的衛(wèi)生習慣正在養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的 學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”。

三、任務與目標

1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6、積極配合科任老師開展教學活動。

四、方法與措施

1、精挑細選，組建班委要管好一個班級，必須挑選一批學習認真、成績優(yōu)秀、自我約束能力強的同學擔任班干部，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

2、營造氛圍，抓好學習

學生的主要任務就是學習，所以，如何提高學生的學習成績是班級管理的重中之重。首先，我會讓同學們以每次測試的成績?yōu)榛c，結合自己的實際情況，在老師和家長的指導下，給自己定一個近期學習目標，并且要求付諸行動，爭取每個學生能達到穩(wěn)中有升。其次，班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。 開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

3、嚴格要求，抓好班風

一個班級，要有嚴明的紀律，才能有良好的班風，首先，老師要嚴格自律，給學生做好表率;其次，對班干部要嚴格要求，讓他們真正成為學生的榜樣，平時要勤觀察，多與學生談心，及時了解學生的思想動態(tài)，把違紀違規(guī)現象遏制在萌芽狀態(tài)。根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

4、勤于聯系，得到支持

班級管理工作，一定要最大程度地得到家長的支持，讓家長理解并自覺地配合班主任的工作。多跟家長聯系，及時反映孩子在校的表現，隨機了解孩子在家的情況。對家長提出的正確、合理的建議，應積極予以采納。

5、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成習慣

增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

6、平等對待，合理評價

作為班主任，要平等對待每一位學生，對學困生，切忌指責、打罵，而應該循循善誘，耐心輔導，多鼓勵，少責怪。當學生取得進步，要給予適度表揚，從而，讓全班同學都能在新的學期一起快樂，一起飛翔!

總之，班級管理工作千頭萬緒，只要做到腳踏實地，把各項工作落到實處，就定能帶出一個文明、守紀、團結、向上的班集體。

三年級下冊班主任個人工作計劃篇5

一、指導思想

以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，端正孩子們的學習態(tài)度，改正他們的懶散作風和一些不良習慣，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們全面、健康的發(fā)展。

二、班情分析

本班現有學生56人，大部分學生能遵守紀律，有良好的學習習慣。但也有部分學生的紀律性很差，不好好學習，好動性強，學習和生活都沒法好好的管理自己。本學期要繼續(xù)加強對他們的教育和轉化工作，讓他們改過自新，做個愛學習的文明好少年。

三、工作目標

1、以全面提高學生各方面素質為出發(fā)點，做好管理工作

2、抓好德育教育工作構建良好的班風和學風。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，爭做文明好少年。

四、主要工作安排

(一)常規(guī)教育方面：

三年級是一個過渡時期，是孩子們由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊以及晨間談話教育，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對班級中表現不是很好的孩子要做到及時進行點撥、指導，加強教育。

2、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

借助班會制定相應的獎懲辦法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

2、課間紀律

課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式，另外適當給孩子提供一些有趣的課外游戲，豐富孩子的課間活動。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

結合“雛鷹爭章”活動，在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

4、就餐情況

針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分，逐條要求孩子們，給每桌設置一個紀律小組長，定時匯報就餐情況，再針對個別表現特別好和特別差的進行表揚和批評。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體健康，要求孩子們做到衣著整潔，做好"三勤"，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。

2、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上、中午、放學前認真打掃監(jiān)督。每周二做好一次大掃除，對班級和包干場地做一次徹底的清潔。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務，聽取他們的意見，及時反饋班干部工作情況，培養(yǎng)良好的班干部隊伍。首先對班干部進行明確分工，落實責任;接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用，關心熱愛班級體，主動幫助有困難的學生，使之共同進步;最后給班干部創(chuàng)造機會，讓他們學著管理班級，教師要經常鼓勵他們的工作，讓他們做的更出色。

(五)做好學困生的轉化工作。

學困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進步、有所提高。

1、仔細了解、分析形成學生學習困難的原因，以便對癥下藥。

2、用一顆真誠的愛心去關注他們，讓他們感受到班集體的溫暖。

3、和任課老師聯系，了解他們在不同學科的表現，采取不同的策略，做好細致的輔導工作，讓這些學生得到全面的發(fā)展和提高。

五、分月工作安排

三月：

1、慶?！叭?、八”婦女節(jié)

2、開展“文明課間章”爭章活動

3、圍繞感恩開展學雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動

4、校跳繩比賽

5、愛心贈書手拉手(校園綠色義賣活動-與貴州學校聯誼活動)

6、刊出主題板報

四月：

1、開展“文明校外章”爭章活動

2、一至六年級清明掃墓，新生入隊活動

3、校立定跳遠比賽

4、刊出以“”為主題的板報

五月：

1、慶祝“五·一”勞動節(jié)

2、開展“文明用膳章”爭章活動

3、母親節(jié)感恩活動

4、開展預防溺水事故宣傳教育系列活動

5、校藝術節(jié)活動

6、刊出以“”為主題的板報

7、校廣播操展示活動

六月：

1、刊出主題板報

2、學期“甬山文明之星”考核

3、一至五年級期末診斷性測試

三年級下冊班主任個人工作計劃篇6

今秋九月，迎來了我作為班主任后的第二批學生。通過和原班主任老師、數學老師、體育老師的通了解到這些孩子的一些特點和班級情況，針對這些情況我準備一學年的工作分四步走：

一、習慣養(yǎng)成。

1、學習習慣的養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的書寫習慣，要求孩子的作業(yè)干凈、工整。養(yǎng)成預習、復習的習慣，學習新課前必須做好有針對性的預習，按時完成作業(yè)。養(yǎng)成上課聽講認真聽講的習慣，有不會問題主動問老師或同學。

2、生活習慣的養(yǎng)成。晚上按時休息，按時到校學習。講究個人衛(wèi)生，(國旗下講話 。充分發(fā)揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛“教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布“五項評比“得分情況，每周進行小結，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范“十不“要求的檢查考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做“，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強化“五自“教育。“五自“(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。

4、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。

5、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

二、優(yōu)化育人環(huán)境。

1、美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

2、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

3、辦好廣播宣傳節(jié)目。紅領巾廣播，要求內容得安排豐富多彩、形式多樣，要貼近學生得校園生活。在內容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

三年級下冊班主任個人工作計劃篇7

通過之前對學生的了解，這學期的不懈努力和細致的組織管理，無論是學生還是班級管理，都達到了一個新的水平。這學期，我主要從以下幾個方面入手：

第一，培養(yǎng)得力助手，以身作則。

要想輕松自如地開展班主任工作，就要學會放開學生的手腳，讓他們學會管理自己。

首先，通過班會，民主選舉出學生喜歡的班干部。其次，與班干部和學生個人交談，幫助班干部建立自信，消除不利于班級管理和成長的負面因素。最后，和學生一起制定班級制度，嚴格遵守班級制度。其他學生要求做什么，班干部必須先做。班里的日常事務可以由班干部來處理，班干部要盡可能地去做。通過一個學期的經驗和培訓，幾個小干部在班級管理方面取得了很大的成績。不僅幾個小干部的能力提高了，在班里的威信也提高了。此外，他們還以自己的良好表現為其他學生樹立了一個好榜樣。

第二，耐心培養(yǎng)學生的好習慣。

良好的習慣是學習的基礎。但無論形成什么樣的習慣，都不能說是馬上就能做到。畢竟他是三年級的學生。他們的特點還是好動好玩，自律自覺性還是比較差，不可能一下子養(yǎng)成好習慣。這需要耐心地教育他們，真誠地引導他們，期待他們在日常班級管理中的每一個進步。班級管理不是小事。所以，我在了解每一個學生的基礎上，從生活學習中的每一件小事做起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，為學生創(chuàng)造一個和諧整潔的學習生活環(huán)境。我利用班會加強學生的思想教育。通過全班的討論，我耐心細致地講解了哪些可以做，哪些不可以做。我鼓勵和表揚在課堂上表現出色，各方面都有進步的學生。我也盡力去說服和教育成績不好的學生。我經常對全班的表現進行總結和評價，從而不斷強化和幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣。

三、嚴以愛心，做好后進生的轉化工作。

后進生不僅要嚴格，還要給予特殊照顧。思想上不要歧視，感情上不要厭煩，態(tài)度上不要粗魯，行為上要嚴格。用他們真摯的愛，去敲他們心靈的門。善于發(fā)現他們的閃光點。比如，我沒有對他們的不良行為掉以輕心，發(fā)現他們的錯誤，及時指出，嚴格要求。利用課間休息的時間和他們交談，深入細致地做他們的思想工作。課堂上要為后進生創(chuàng)造更多的條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定和獎勵，讓他們自信地面對學習。課后積極輔導可以為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，促進班級的全面發(fā)展。

第四，做好家長，共同管理孩子。

孩子的進步和集體成長離不開老師和家長。教育管理好學生，做好自己的班主任工作，不僅要教育管理好學生，還要做好家長的工作。我們應該和父母聯系，得到他們的支持和合作。只有校內外結合，才能教好學生。過去，我非常重視家庭工作。這學期也不例外。平時一發(fā)現學生的不正之風，就及時聯系家長，向家長介紹情況，與家長協商有效的解決辦法，共同做好學生的教育工作。尤其是對于那些調皮搗蛋的學生，我們要和家長保持聯系，一起管教。

動詞(verb的縮寫)工作中的缺點

這學期，我覺得自己在班級管理和教學方面做得不夠細致。有時候覺得自己因為懶惰的傾向，沒有及時做好一些事情，留下了一些遺憾。有時學生會犯錯，不耐煩，態(tài)度生硬，使用不恰當的詞語，充當老師

的配合，也還有待于進一步加強等等。

總之，經過全體師生的共同努力，我班也己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面。下學期我將揚長避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。