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2020六年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)參考教案

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  六年級(jí)是小學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)年級(jí),學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),下面是學(xué)習(xí)啦的小編給大家整理了幾篇關(guān)于六年級(jí)班主任工作計(jì)劃的參考范文!

  2020六年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)參考教案篇一

  時(shí)間很快,這個(gè)暑假悄然過(guò)去,面臨著一個(gè)全新的學(xué)期,這是一個(gè)很好的開始教學(xué)工作從未停下,對(duì)于即將開始的這一個(gè)學(xué)期工作我向來(lái)都是抱著十足的準(zhǔn)備,對(duì)于一名教師來(lái)講或許這是基本的素養(yǎng),新學(xué)期的開始,我也是面臨著很多工作方面即將要到來(lái)的問(wèn)題,其實(shí)是一個(gè)很不錯(cuò)的東西,在工作的時(shí)候經(jīng)常會(huì)因?yàn)楣ぷ鞲械胶軣?,卻又是因?yàn)檫@些煩惱,這些問(wèn)題,讓我在教學(xué)工作中越來(lái)越干練,這個(gè)學(xué)期工作即將開始,前期的準(zhǔn)備計(jì)劃少不了。

  一、打造良好學(xué)習(xí)氛圍

  一直以來(lái)對(duì)于這一塊做的不是很好,盡管每一個(gè)學(xué)期都在加強(qiáng)工作,但是效果不是自己預(yù)期那樣,我一直覺(jué)得工作就一定是充實(shí)的,一個(gè)好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境跟我的管理是密不可分,這是一定的,學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生們來(lái)講也是至關(guān)重要,想對(duì)與之前這學(xué)期的學(xué)生是到了畢業(yè)了,六年級(jí)的學(xué)生在現(xiàn)階段是需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境的,我作為一個(gè)的班主任老師這方面的職責(zé)跟我息息相關(guān),管理好班級(jí)這是一定的,接下來(lái)的工作當(dāng)中我一定會(huì)重視學(xué)習(xí)氛圍。

  學(xué)習(xí)的氛圍主要從班干部管理,還有學(xué)生的自覺(jué)性出發(fā),一定要讓學(xué)生有一個(gè)危機(jī)感,面臨著畢業(yè)的危機(jī)感,有了這個(gè)感覺(jué)學(xué)生們就會(huì)有意識(shí)自覺(jué),班干部方面我也會(huì)妥善的安排,我一定要合理安排各個(gè)班干部的職責(zé),明確到位,每一個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)矩,今后的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中跟班干部的管理是息息相關(guān)的,我也會(huì)抓好對(duì)班干部的培養(yǎng),在學(xué)期開學(xué)之后及時(shí)的做好準(zhǔn)備。

  二、管理方面

  學(xué)生生接觸最多是班上的同學(xué),所以班干部還是一個(gè)很關(guān)鍵的管理因素,這個(gè)學(xué)期一定藥品打造一個(gè)更好的班級(jí),管理好班級(jí)是從很多方出發(fā),結(jié)合前幾個(gè)學(xué)期的不足,我也意識(shí)到班級(jí)的紀(jì)律不是很好,紀(jì)律是一定不能亂的,我一直很強(qiáng)調(diào),現(xiàn)階段的學(xué)生是容易早老師不在的時(shí)候講話,吵鬧,不過(guò)現(xiàn)在相比是很好了,經(jīng)過(guò)一直以來(lái)的管理,一直以來(lái)的教導(dǎo)學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律,一直以來(lái)的自習(xí)紀(jì)律,我就就在大力的管理這些,所以我說(shuō)管理好的一個(gè)班級(jí)紀(jì)律是首要的,我替丁慧繼續(xù)努力,作為班主任我的責(zé)任是義不容辭的,或許針對(duì)在即將到來(lái)的全新學(xué)期會(huì)發(fā)生很多的未知,很多的老師或者是班主任都是這么一種想法,作為一個(gè)六年級(jí)的班主任我有責(zé)任把班級(jí)管理好,打造良好額學(xué)習(xí)環(huán)境,課堂紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí),以此為目標(biāo)慢慢達(dá)成。

  2020六年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)參考教案篇二

  這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)的第一學(xué)期,這是非常重要的一個(gè)學(xué)期,最多一年學(xué)生就要離開小學(xué)進(jìn)入初中了,為了能夠更好的提升工作,我為這學(xué)期制定了工作的一些計(jì)劃。

  我們作為班主任主要的任務(wù)就是使得學(xué)生們掌握知識(shí),可以放心學(xué)習(xí),因此我們班主任的任務(wù)相對(duì)于授課老師要重。

  一、要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)生們很多在這個(gè)時(shí)候都不知道為什么要學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兏痪筒幻靼讓W(xué)習(xí)為了什么,就算我們現(xiàn)在跟他們說(shuō)了一會(huì)又一大部分的學(xué)生處于懵懂狀態(tài),既然如此讓他們給自己定立一個(gè)目標(biāo),通過(guò)他們自己設(shè)定的目標(biāo)讓他們自己可以通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn),當(dāng)然,制定目標(biāo)的目的是要給孩子們?cè)诙唐趦?nèi)有一個(gè)奮斗方向,比如其中考試考多少分,期末考試提升多少名,等等,不設(shè)立那些虛而不實(shí)的,當(dāng)然也不會(huì)阻止他們的最終目標(biāo),我要學(xué)生制定的是短期目標(biāo),因?yàn)樽罱K目標(biāo)也會(huì)隨著見(jiàn)識(shí)的不斷變化而變化,并且很多目標(biāo)里生活太遠(yuǎn),有種高不可攀的感覺(jué),這樣根本起不到多大的作用,只有定了短時(shí)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)這樣可見(jiàn),也可以實(shí)現(xiàn)的是最好的,通過(guò)定目標(biāo),定懲罰,催促他們不斷前進(jìn),提升他們學(xué)習(xí)興趣。

  二、做好與家長(zhǎng)溝通

  家長(zhǎng)是這些學(xué)生們的最重要的人,也是孩子們主要學(xué)習(xí)的對(duì)象,并且學(xué)生的具體情況只有父母最清楚,我們老師并不能夠保證我們做的安排學(xué)生一定會(huì)完成,但是我們可以與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),和作業(yè)完成情況,這樣可以對(duì)學(xué)生有個(gè)全面的了解,使我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候提升教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)也可以通過(guò)與我們的溝通了解自己孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),這樣也有利于家長(zhǎng)管理學(xué)生,很多時(shí)候教育不只是我們老師的任務(wù),同樣也是家長(zhǎng)的任務(wù),只有做到老師和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)努力一起輔導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)才會(huì)最有效。

  三、管理好班級(jí)

  管理班級(jí)是我們班主任要做的事情,因此我們就需要制定一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)地方,抓緊紀(jì)律,防止學(xué)生們觸犯紀(jì)律,每天都會(huì)對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行檢查,了解班級(jí)的具體情況,安排好每天的值日,做到衛(wèi)生沒(méi)有問(wèn)題,學(xué)習(xí)上要經(jīng)常督促,授課老師沒(méi)有時(shí)間管理,我們班主任就要經(jīng)常代授課老師安排學(xué)習(xí)練習(xí)的時(shí)間。小學(xué)六年級(jí)的孩子自己對(duì)自己的約束力有限需要我們老師建議管教,加以約束,保證他們可以好好的努力學(xué)習(xí),只有一個(gè)有序的班級(jí)環(huán)境才能夠相互影響相互學(xué)習(xí)共同努力。

  當(dāng)然任何計(jì)劃都不可能完美無(wú)缺,在具體工作的時(shí)候會(huì)更具具體的情況作出調(diào)整,保證工作能夠有序的進(jìn)行。

  2020六年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)參考教案篇三

  新的學(xué)期又要開始了,在每個(gè)新的學(xué)期都應(yīng)該根據(jù)學(xué)生情況以及本學(xué)期的課程以及工作制定新的工作計(jì)劃。旨在營(yíng)造一個(gè)更好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們能夠在這最后一個(gè)學(xué)年里將基礎(chǔ)打得更牢固,在小升初考試中能夠取得優(yōu)異的好成績(jī)。

  一、營(yíng)造氛圍樹立目標(biāo)

  馬上孩子們就要迎來(lái)小升初的考試了,這將是他們?nèi)松械牡谝坏离y關(guān)。因此幫助學(xué)生營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,以小升初考試為目標(biāo)發(fā)起沖刺是身為班主任應(yīng)該要做到的。在這一學(xué)期中,我會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小升初考試以及六年級(jí)的重要性,務(wù)必讓學(xué)生們感受到緊迫的壓力,并通過(guò)組對(duì)學(xué)習(xí)等方式將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,這樣的情況下班級(jí)自然而然就會(huì)形成一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、共同努力拼搏的良好氛圍,有效的促進(jìn)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)積極性。

  二、強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

  每個(gè)班級(jí)都有自己的班風(fēng)學(xué)風(fēng),但是每個(gè)班級(jí)的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)都不盡相同,有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為活潑,學(xué)生們?cè)谝环N踴躍活潑的氣氛中燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。而有的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)較為嚴(yán)肅,在一種埋頭前進(jìn)中獲取成功的果實(shí)。而我們班則略有不同,雖然活潑,但是并非那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)式的活潑,雖然可以根據(jù)以上計(jì)劃中的學(xué)習(xí)氛圍來(lái)調(diào)整,但是還需要附議班主任的言傳身教,幫助這群六年級(jí)的大孩子們強(qiáng)化好班級(jí)學(xué)風(fēng)。

  三、學(xué)生學(xué)習(xí)情況引導(dǎo)

  班級(jí)畢竟是由一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)人組成的,雖說(shuō)可以通過(guò)大的環(huán)境來(lái)對(duì)學(xué)生們帶來(lái)各種隱性的影響和引導(dǎo),但是更加細(xì)節(jié)方面的就需要班主任自身來(lái)進(jìn)行一定程度的引導(dǎo)了。作為班主任必須要做到面對(duì)全體學(xué)生,兩頭抓中間促,哪邊都不能放松,并且要針對(duì)各個(gè)階段學(xué)生的情況做出有效的教育和引導(dǎo)性工作。例如后進(jìn)生需要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)信心,改善他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并在一定程度上對(duì)其進(jìn)行逼迫,使其慢慢的適應(yīng)學(xué)習(xí)的節(jié)奏以后才能夠適當(dāng)?shù)姆攀?。而先進(jìn)生則需要注意不能染上驕傲自大的壞毛病,更要注意其學(xué)習(xí)態(tài)度,保證領(lǐng)先水平。

  而位于中間段的學(xué)生們是基數(shù)最大也是最容易忽視的群體,因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)不會(huì)讓人太操心,但也代表著他們有著很強(qiáng)的可塑性,因此要充分的進(jìn)行引導(dǎo),不能顧此失彼,忽略這一群學(xué)生的情況。

  新學(xué)期需要注意的事情很多,但是我相信我能夠應(yīng)付這些挑戰(zhàn),帶領(lǐng)我們xx班的學(xué)生闖過(guò)艱難險(xiǎn)阻,將他們培育成才。

  2020六年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)參考教案篇四

  來(lái)到xx小學(xué)已經(jīng)工作五年了,從剛接手一年級(jí)的孩子到現(xiàn)在看著他們成長(zhǎng)到了六年級(jí),明年就要升入初中了,有些不舍,最后一個(gè)學(xué)年,第一學(xué)期馬上就要開始了,現(xiàn)在我就我班主任的工作計(jì)劃一下。

  一、基本情況

  我們班的孩子可以說(shuō)是我看著長(zhǎng)大的,從剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候那么調(diào)皮,吵鬧,到現(xiàn)在在課堂上可以安靜的聽老師講課,下課后能認(rèn)真復(fù)習(xí),課余的時(shí)候也能積極的參加各種活動(dòng),培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,真的感覺(jué)六年的時(shí)間,他們成長(zhǎng)了很多,我也成長(zhǎng)了很多,從剛開始的手足無(wú)措到現(xiàn)在可以很好的教導(dǎo)學(xué)生,也是這批孩子給了我機(jī)會(huì),也認(rèn)可了我五年來(lái)的班主任工作。我們班有xx名男生,xx名女生,都很遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)方面也是很積極,雖然也有一些后進(jìn)生,一些比較難管理的孩子,但是因?yàn)楦嗌?,所以?duì)他們的情況都是很了解的。

  二、紀(jì)律

  在紀(jì)律方面,還是要嚴(yán)抓,學(xué)生們雖然平常還比較認(rèn)真,但是只要監(jiān)督不到位,就容易松懈,雖然學(xué)生都比較大了,但好些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到青春期,叛逆的心理會(huì)對(duì)老師的話語(yǔ)不那么聽從。所以無(wú)論是課堂的紀(jì)律還是平時(shí)的紀(jì)律都是需要反復(fù)的和學(xué)生們講,讓他們遵守,出現(xiàn)不遵守的情況要及時(shí)的了解情況,批評(píng)教育。避免下次再犯。

  三、培養(yǎng)班干部

  在管理班級(jí)的過(guò)程中,我也是積極的選擇班干部來(lái)幫忙管理,這五年來(lái)有不同的學(xué)生都加入了班干部的隊(duì)伍中,我一直遵循一個(gè)原則,做過(guò)班干部的學(xué)生盡量避免再次做,給其他學(xué)生機(jī)會(huì),讓其他學(xué)生也能得到鍛煉,同時(shí)也是讓人人成為班干部的想法,五年來(lái)大部分學(xué)生都當(dāng)過(guò)班干部,今年又要選一批新的班干部,讓他們配合我管理好班集體。不但是鍛煉了他們的能力也是讓他們體會(huì)到之前班干部工作的艱辛,理解班干部的工作。

  四、后進(jìn)生管理

  這些年,雖然班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但是還是有個(gè)別的同學(xué)一直以來(lái)都成績(jī)不是特別的好,學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力也是不足,作為小學(xué)的最后一年,我更是有責(zé)任和義務(wù)幫助他們,讓他們能在這最后一年里面繼續(xù)進(jìn)步,這五年來(lái)個(gè)別的后進(jìn)生我也是積極的管理,同時(shí)多做他們的工作,每一年看到他們的進(jìn)步我都是感到高興的,雖然進(jìn)步的幅度不大,但是每一次的進(jìn)步都是值得肯定的。爭(zhēng)取在小學(xué)畢業(yè)之前,他們的成績(jī)和素質(zhì)都再一次的得到提升。

  五、家教結(jié)合

  除了做好日常的工作,把班級(jí)管理好之外,我也要注重家教結(jié)合,多和家長(zhǎng)溝通,這五年來(lái)一直擔(dān)任這個(gè)班的班主任,很多家長(zhǎng)都是比較熟悉的了,對(duì)孩子的狀態(tài)和情況也是很了解,但是也不能松懈,特別是明年就是他們升入初中了,更是要做好溝通的工作,讓家長(zhǎng)們了解學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的情況。為明年的小升初做好準(zhǔn)備。

  特別是這個(gè)上學(xué)期,更是要抓緊學(xué)生們的學(xué)習(xí),避免有些學(xué)生覺(jué)得明年就輕松了,可以去初中了,而放松了學(xué)習(xí)。在日常里多和學(xué)生溝通,多了解他們的想法,作為青春期的孩子,很多時(shí)候想法都會(huì)不一樣,也會(huì)和以前是有很大的變化的,作為班主任這方面也是要積極的做好。雖然說(shuō)對(duì)孩子們也很熟悉,班主任的工作也是做了很久了,但是也不能松懈,在今后的管理當(dāng)中要根據(jù)情況適時(shí)的更改計(jì)劃,調(diào)整目標(biāo),更好的做好班主任的工作,讓學(xué)生在小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)和生活能夠圓滿的結(jié)束。

  2020六年級(jí)班主任工作計(jì)劃總結(jié)參考教案篇五

  一所好的學(xué)校是由多個(gè)優(yōu)秀班集體組成的。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀(jì),班風(fēng),班規(guī),學(xué)風(fēng),這就要看這個(gè)班集體的指揮官,也就是這個(gè)班集體的班主任。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,本學(xué)期從學(xué)??傮w工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好本班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

  一、分析班級(jí)

  六年級(jí)共有學(xué)生27人,其中男生8人,女生19人。學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較好,學(xué)生比較有禮貌,學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比較好,完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡,所以應(yīng)花更多心思對(duì)每個(gè)學(xué)生加以適當(dāng)了解。

  二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  據(jù)此,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育,老師賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,以及自我約束,自我管理的能力。

  1、抓好班主任的日常工作。

 ?、沤M織好學(xué)生做操。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

 ?、茩z查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。

 ?、沁M(jìn)行安全教育,組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在返家的途中會(huì)相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

  2、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 ?、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。

  一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

  ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

  三、個(gè)別生

  1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 ?、排c學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談,通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

  ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

 ?、翘顚W(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問(wèn)。首先,通過(guò)書面形式與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次,密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同解決問(wèn)題。

  (4)在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記,每天早上檢查一次,提高孩子們的寫作能力。

  2、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。其具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如魚絲。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),以人為本,因材施教,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  四、具體活動(dòng)計(jì)劃

  第一周

  1、總結(jié)暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2、制定班規(guī),學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。

  3、開展班委競(jìng)選,提出要求。

  4、布置教室環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  第二周

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

  2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

  3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  第三周

  1、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,教室里要安靜的習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育,搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

  第四周

  1、進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  第五周

  1、慶“國(guó)慶”,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)教育。

  2、進(jìn)行班級(jí)美文朗誦比賽。

  第六周

  培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

  第七周

  1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

  2、進(jìn)行班級(jí)拓展活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  第八周

  1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

  2、進(jìn)行尊敬父母、師長(zhǎng)的教育實(shí)踐活動(dòng)。

  第九周

  培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

  第十周

  1、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)、考試。

  2、進(jìn)行家訪,共同抓好學(xué)生考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。

  第十一周

  1、總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

  3、召開第二次家長(zhǎng)座談會(huì)。

  第十二周

  1.、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,抓好思想教育,以防止學(xué)生思想松懈。

  2、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

  第十三周

  向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

  第十四周

  1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

  第十五周

  班級(jí)書法比賽。

  第十六周

  1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

  2、教育學(xué)生早睡早起,不能貪眠。

  第十七周

  1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

  2、評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。

  第十八周

  繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。

  第十九周

  1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  2、評(píng)選班級(jí)德育小標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部。

  第二十周

  1、搞好各類評(píng)比,樹立榜樣。

  2、加強(qiáng)安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作。

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