人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的幼兒園班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園班主任工作計劃 篇1

20xx年春季新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點(diǎn)，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長。

一、班級概況

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項(xiàng)活動都受到幼兒的深深喜愛。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三、工作任務(wù)

1.班級衛(wèi)生管理目標(biāo)

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服，按時進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等。

2.幼兒生活管理目標(biāo)

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩，學(xué)習(xí)整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂，在中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌;喜歡聽，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加活動，體驗(yàn)活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏;協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友;愛家庭、父母及親人，情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣;喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)與;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動、，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性;接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)xx種顏色;喜歡、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等工具，學(xué)習(xí)正確的;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂。

5.德育工作目標(biāo)

在進(jìn)行德育工作時，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒，給予每位幼兒平等的愛，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。

6.家長工作方面

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間(或家訪時)，與家長進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展。

(2)利用家園聯(lián)系本，與家長及時交換，了解幼兒在園或在家的情況，以便更好地去輔助幼兒。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒，并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。

以上就是我班這學(xué)期的，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù)，溫暖的愛。

幼兒園班主任工作計劃 篇2

一、班級情況分析：

本班共有幼兒52名，整個班級有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。但也有個別幼兒生性頑劣，規(guī)則意識方面還存在許多不足。所以這學(xué)期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點(diǎn)培養(yǎng)。另外，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，所以對幼兒進(jìn)行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體，根據(jù)本班的實(shí)際情況，有重點(diǎn)地對孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。

二、工作目標(biāo)：

（一）思想品德方面

1.教育幼兒要尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能承認(rèn)并有意糾正，能和同們友好相處。做到在園在家一個樣。

2.遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則，愛護(hù)幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木，愛惜糧食，衣物，能把用過的物品整齊地放回原處，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主。

3.學(xué)會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

4.結(jié)合本學(xué)期中的各種節(jié)日進(jìn)行適時教育（教師節(jié)，國慶節(jié)等）

（二）教育教學(xué)方面：

1.按照幼兒園教育教學(xué)的工作要求，認(rèn)真制定教育教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手能力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。此外還應(yīng)及時，科學(xué)地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改進(jìn)教學(xué)的弊病，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)個別教育。要多與幼兒交流，了解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導(dǎo)，為他們提供交往的機(jī)會，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。

3.根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――＂圖夾文式看圖講述＂，并有目的，有計劃地在班內(nèi)開展實(shí)驗(yàn)活動。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學(xué)活動中，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學(xué)形式與方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1.墻飾：

墻飾應(yīng)成為孩子表達(dá)情感，表現(xiàn)能力，獲得發(fā)展的天地。本學(xué)期，我們將細(xì)心觀察幼兒的興趣點(diǎn)與需求（通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法），與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時，我們還將不斷地引導(dǎo)，激發(fā)幼兒，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。

2.開辟活動區(qū)域：充分利用走廊開辟活動區(qū)，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計活動區(qū)內(nèi)容，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料，不斷充實(shí)活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要。

3.自然角：根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，種植各類植物，啟發(fā)幼兒觀察，根據(jù)幼兒的需要，及時增添動植物，豐富自然角。

（四）保育工作方面：

1.注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。

2.重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。組織幼兒給自己的毛巾，杯子選擇標(biāo)記，鞏固幼兒正確的入廁，洗手，吃飯，漱口，午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經(jīng)常提醒他們。

3.注意觀察，了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)讓他們多休息，注意飲水。

（五）家長工作方面：

1.通過＂家園共育＂，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學(xué)活動內(nèi)容等等。

2.召開班級家長會，與家長交流信息。

3.在晨間接待與放學(xué)時，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系，做到家園了解，配合。

（六）安全工作方面：

1.堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育，（每天進(jìn)行一次安全教育活動）。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2.注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關(guān)心他，幫助他。

3.教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力。

三：具體工作安排：

1.正常教育秩序。

2.組織幼兒編排韻律操。

3.投放區(qū)域活動材料，美化教室環(huán)境。

4.慶國慶慶?；顒訙?zhǔn)備。

十月份：

1.幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)。

2.組織幼兒學(xué)習(xí)119消防活動知識。

十一月份

1.開展＂秋天來了＂的主題活動。

2.主題活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

十二月份

1.幼兒慶元旦運(yùn)動會。

2.教師撰寫幼兒評語。

一月份

1.開展＂寶寶不怕冷＂的主題活動。

2.對幼兒進(jìn)行期末測查。

四：具體措施：

1.注重一日活動中的隨機(jī)教育。把守紀(jì)律，愛勞動，尊師長，講衛(wèi)生，懂禮貌等良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中。

2.加強(qiáng)自身修養(yǎng)，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。好學(xué)，勤問，善思，多做，從幼兒實(shí)際出發(fā)，從家長需求出發(fā)，想幼兒所想，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開。

3.通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法，與幼兒共同收集材料，制作墻飾，讓孩子真正成為環(huán)境的主人

4.遵循保教結(jié)合的原則，合理安排幼兒的一日活動，做到動靜交替，勞逸結(jié)合。

5.利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況，并注意聽取家長的反饋信息。及時做到家園共育。

6.教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

幼兒園班主任工作計劃 篇3

新學(xué)年的工作開始了，為了使每一個孩子都獲得更好的發(fā)展，能更健康全面的成長，為了使自己更好有序的開展工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制訂班主任工作計劃：

一、班級情況分析：

本班共有幼兒36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學(xué)習(xí)，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比較大，個別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級。根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定合理符合幼兒接受能力的主題活動。

二、加強(qiáng)幼兒保教工作：

1、做好觀察分析。在工作中我以觀察在先介入指導(dǎo)，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題，制定出符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)工作計劃，這樣才能夠使每個幼兒在原有的水平上都有所提高，有所發(fā)展。在區(qū)域活動過程中關(guān)注每一個孩子的發(fā)展，觀察他們的興趣，撲捉幼兒感興趣的問題，從而引導(dǎo)幼兒去探究，去解決問題。發(fā)展幼兒的觀察能力，動手操作能力以及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。從本班的幼兒實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，在活動中，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展。為了讓幼兒從小養(yǎng)成會觀察的習(xí)慣，開展“花兒朵朵開”評比活動，通過讓幼兒自評、互相評、老師評，提高孩子的自我約束能力。

2、從生活抓起。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，重點(diǎn)開展以下活動促進(jìn)班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒予以鼓勵。在活動中，有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育做到“三輕”，就是說話輕、做事輕，玩玩具輕。每天保證幼兒戶外活動時間不少于2小時。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)戶外活動，在每周活動計劃中根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況合理設(shè)計好每日的興趣活動，使每一個幼兒的自身素質(zhì)得到最好的提高。根據(jù)上學(xué)期幼兒體檢情況的反饋，針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況，進(jìn)一步教育孩子不挑食，不偏食，不剩飯。繼續(xù)進(jìn)行“我為人人，人人為我”的服務(wù)意識教育。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，及時對幼兒進(jìn)行安全教育，自我服務(wù)意識教育。堅持每周進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查，以促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成，配合保育員做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，使幼兒健康成長。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲?yàn)橹?，寓教于樂。為幼兒?chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“四季圖”、“我有一雙小巧手”、“書吧”等區(qū)角，其目的就是讓孩子們置身于良好的環(huán)境中，通過活動發(fā)揮想象，動手操作，發(fā)掘每一個活動的游戲價值，讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到最好的發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法，找一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容、圖片、圖書，使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過環(huán)境與材料的互動，讓幼兒得到最好的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒良好的坐（站）姿，掌握正確的握筆姿勢，提醒幼兒注意傾聽他人說話的習(xí)慣，專注每一件事，盡自己的能力努力做好每一件事。利用區(qū)角“書吧”，培養(yǎng)班級的書香氛圍。

三、家長工作方面：

1、隨機(jī)家訪、電話聯(lián)系家長、走進(jìn)孩子家庭、家長走進(jìn)教室等多種形式保持家園聯(lián)系，使家長了解幼兒在園情況，真心實(shí)意的幫助家長解決教育孩子中存在的問題，認(rèn)真、及時填寫家園聯(lián)系手冊，做到按(及)時與家長進(jìn)行溝通。

2、充分發(fā)揮家長委員會的作用，調(diào)動家長的積極性，協(xié)助教師做好教育教學(xué)工作。例如：在進(jìn)行主題活動時安排家長為幼兒帶各種玩具，家長十分配合，都從家里帶來了，讓幼兒在幼兒園一起玩耍學(xué)習(xí)。

3、召開家長會，通報幼兒園及班級的工作目標(biāo)、要求，組織家長進(jìn)行進(jìn)園助教的心得交流，開展家園教育大討論。

四、個人努力方面：

我深刻認(rèn)識到時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新變革，我將不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，分析自己，解剖自己，正視自己。

1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。抓好本班的常規(guī)工作。加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練。不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)水平，積極參加園里組織的聽課外出學(xué)習(xí)活動，讓我在工作思想和教育行為上得到很多啟示。

2、利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革新動向。不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

教育工作是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作，作為有責(zé)任感的班主任必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，把班級工作做得有聲有色，更上一層樓。

幼兒園班主任工作計劃 篇4

一、班級幼兒發(fā)展情況分析：

又是一個新的起點(diǎn)，我將和大班的孩子共同迎來一個新的學(xué)期。這個學(xué)期，對于孩子們而言，他們即將走入一個重要的學(xué)前教育的預(yù)備階段，在引導(dǎo)幼兒走入小學(xué)的銜接階段的發(fā)展更有不同的意義。到目前為止，本班幼兒人數(shù)達(dá)48人，女生18人，男生30人，幼兒身體狀況良好。

經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。幼兒的英語口語和聽力的發(fā)展不錯，音樂的節(jié)奏感及幼兒的行為衛(wèi)生習(xí)慣都有良好的基礎(chǔ)，在活動中會關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)友愛，有同情心。本學(xué)期對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)。.

二．班級發(fā)展總目標(biāo)：

1．組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。

2．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

3.在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

4.加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。

5.教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。

5.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新綱要，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中

*認(rèn)知發(fā)展方面

1．認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護(hù)方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運(yùn)動來增強(qiáng)體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

2．極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進(jìn)行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細(xì)微差別與相同，形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1---20的加減，初步運(yùn)用不同測量方法測量物體，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。認(rèn)識貨幣、時鐘等。

*社會性發(fā)展方面

1．認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，幫助有需要的人，（班主任工作 ）熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三．主要活動

1.參加年級活動，環(huán)保方案，以提高幼兒的主體意識。

2.為幼兒慶祝生日，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

3.積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強(qiáng)幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

4.三八節(jié)及六一節(jié)活動，能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

5.創(chuàng)建平安幼兒園活動等。

四.家長工作

1.結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，校訊通與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念和了解孩子在班級的情況。

3.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

五．具體措施：

1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。

2.加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。

3.根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。

4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。

5.多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng)。

六.安全工作

1、加強(qiáng)安全防范工作。從實(shí)際情況出發(fā)，牢固樹立“安全第一”、“安全責(zé)任重于泰山”的思想意識。從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個孩子，關(guān)注并及時維修每一件設(shè)施、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，充分發(fā)揮全體教職工嚴(yán)把接送關(guān)。入園時，早班教師要熱情迎接幼兒。離園時，教師在班級把關(guān)。繼續(xù)開設(shè)早晚班、寄宿班，由專人負(fù)責(zé)接管早到和遲接的幼兒，并做好延長服務(wù)記錄及值班工作。層層把關(guān)，把幼兒接送時的安全工作落到實(shí)處。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。

2、加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。要求制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。日常生活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)安全。除此，各級負(fù)責(zé)人之間還簽定了安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每月開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、加強(qiáng)綜合治理工作，依法治校，強(qiáng)化安全措施。不斷深化平安和諧校園創(chuàng)建工作，加強(qiáng)師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動，配合公安、交通部門確保交通安全。認(rèn)真排查并及時整改安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建設(shè)綠色校園，確保校園安全。

4、重視幼兒安全工作，在幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計劃。在三月份“安全教育月”中，各班以交通安全教育為主題，強(qiáng)化班級教師的交通安全意識，并學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識。日常生活中做到勤檢查，勤發(fā)現(xiàn)，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內(nèi)絕對安全。同時，通過多種活動形式，讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法，提高幼兒的自我保護(hù)能力。除此，各級負(fù)責(zé)人之間還簽定了安全責(zé)任追究目標(biāo)責(zé)任書，堅持重大安全事故上報制度。

幼兒園班主任工作計劃 篇5

一、情況分析

大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進(jìn)步，比如生活動自理能力增強(qiáng)，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧，安全意識更強(qiáng)等等。孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中，很喜歡說閑話;寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略，要老師經(jīng)常提醒，沒有養(yǎng)成習(xí)慣;個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等。

二、班級教學(xué)工作

(1)三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽，婆婆，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀，送小禮物等。

(2)結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動。進(jìn)行“清明故事會”故事大賽活動。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，利用孩子的作品，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識，對自己作品能上墻感覺自豪，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。

(4)做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盤，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強(qiáng)安全教育。使大家懂安全，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救，避險，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動。

(5)繼續(xù)進(jìn)行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說、唱、跳三方面，說可以是述說一件有趣的事，講故事，朗誦兒歌;唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲;跳是能為大家表演舞蹈，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩。

(6)注重對小朋友的識字，寫字教學(xué)。一些筆畫多的字也有所接觸。

(7)“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動，把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示。

(8)開展評比“紅花幼兒”，“識字大王”的活動。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí)，并會很高興地向別人鼓掌祝賀。

三、家長工作

繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。

(1)開學(xué)初進(jìn)行主題家長會

(2)管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃;把孩子學(xué)的漢字，聽的故事，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考，以便更好的輔導(dǎo)孩子;貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育。

幼兒園班主任工作計劃 篇6

一個學(xué)期很快就要結(jié)束了，和大班的孩子們一起度過了美好的時光，下學(xué)期即將到來，我們將迎來新的挑戰(zhàn)。為了幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績，為了更好地管理班級，作為大班的班主任，我需要制定下學(xué)期的工作計劃。

關(guān)于下一學(xué)期的工作計劃，我主要從以下兩個方面入手。

一、學(xué)習(xí)管理方面

在學(xué)習(xí)上，大班的同學(xué)們經(jīng)過小班和中班階段的學(xué)習(xí)和成長，已經(jīng)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。他們的知識接受能力也在不斷提高。在這個關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我會更加嚴(yán)格要求他們，讓他們接觸更多的知識，拓寬視野，為順利過渡到小學(xué)做好準(zhǔn)備。

在課程安排上，我會在原來的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程。

在平時的課堂上，我會更加嚴(yán)厲的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，定時檢查學(xué)生們的作業(yè)，隨機(jī)抽查學(xué)生們的背誦情況。

在復(fù)習(xí)上，在每個月的最后一個周五，我會組織一次學(xué)習(xí)成果的檢測，以確保同學(xué)們每章知識都掌握到位。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備，共同進(jìn)步。

二、安全管理方面

安全管理一直是我作為班主任工作中最為重要的一環(huán)，在下個學(xué)期的工作計劃中，我將繼續(xù)高度重視學(xué)生們的安全健康問題，并始終將其放在管理工作的首位。

在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我會更加嚴(yán)格的對待。每天務(wù)必都讓家長們把學(xué)生親手送到我手上，在放學(xué)的時候，我也會親手把孩子們交到家長的手里，我才能離開學(xué)校。另外我還要制作一張詳細(xì)的家長聯(lián)系表，以防出現(xiàn)意外情況，我能及時的聯(lián)系到學(xué)生們的家長。

在孩子們的課余時間，我會嚴(yán)格禁止他們參與任何可能存在危險的娛樂活動。我會定期檢查教室內(nèi)的安全隱患，并努力營造一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們在這里生活和學(xué)習(xí)。

在班會上，我會定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我防范意識。這樣就能夠更好地保障孩子們的安全。

在下個學(xué)期，我的工作重點(diǎn)主要集中在兩個方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，包括制定更加有效的課堂管理策略和激勵機(jī)制，提升班級紀(jì)律和凝聚力；二是深入挖掘每位學(xué)生的潛力，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)成績和個人成長。我相信通過我的努力和引導(dǎo)，下學(xué)期大班的表現(xiàn)會有顯著的提升。

幼兒園班主任工作計劃 篇7

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的，共有幼兒x名，男孩x名，女孩x名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價和評價他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：

二、班級管理方面

1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

三、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

四、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動。

五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

七、本學(xué)期工作計劃

x月份

1.學(xué)期初家長會。

2.學(xué)習(xí)大班早操。

3.建立班級常規(guī)制度。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

x月份

1.加強(qiáng)晨間活動的管理。

2.做好課前準(zhǔn)備工作.

3.豐富自然角。

4.主題活動：多彩的秋天

xx月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。

3.舉行家長開放活動。

4.主題活動：奧運(yùn)寶貝、神通廣大美猴王

xx月份

1.迎接縣督導(dǎo)評估。

2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

3.主題活動：聯(lián)絡(luò)你我他

幼兒園班主任工作計劃 篇8

一、班況分析：

通過上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們會充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們樹立安全第一的意識，時刻注意孩子。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免幼兒安全事故發(fā)生，保證我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。

當(dāng)然，孩子們吃飯有說話現(xiàn)象，需要加強(qiáng)培養(yǎng)進(jìn)餐常規(guī)，部分幼兒注意力堅持時間不長，動手和聽口令做動作還要加強(qiáng)。在《指南》的指導(dǎo)下進(jìn)一步促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，幼小銜接工作有序的開展。

二、各方面的具體要求及措施

（一）常規(guī)工作

1、有生活自理技能，樹立自立意識，獨(dú)立自信地做力所能及的事。

2、樂意參加集體勞動，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣，樹立勞動光榮的意識與做事的責(zé)任感。

3、能用禮貌的語言和行為與大家交往，感受禮貌用語在生活中的作用。

4、養(yǎng)成物歸原處、作息有規(guī)律、做事有始有終的好習(xí)慣，遵守集體規(guī)則，體驗(yàn)規(guī)則的好處。

5、能安靜入睡，有良好的午睡習(xí)慣，不影響他人。

6、初步積累愛護(hù)身體的基本常識，感受愛護(hù)身體的重要，體驗(yàn)健康的生活方式。

7、掌握一些簡單的自我保護(hù)的方法，積累安全生活的基本常識，增進(jìn)自我保護(hù)意識。

8、學(xué)習(xí)處理情緒的方法，逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)一些交往技能，體驗(yàn)大家在一起的快樂，樂意表達(dá)自己的情感。

（二）教育教學(xué)方面

1、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。

2、認(rèn)真閱讀，并能有序的翻閱，注意力集中，有一定的常規(guī)意識。

3、有良好的傾聽習(xí)慣，不亂插嘴、不隨意發(fā)言。

4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法，大膽用普通話與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。

5、了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。

6、了解自己的身體特征及生長中的變化和需要，比較自身與他人的不同，體驗(yàn)成長的快樂。

7、親近大自然，有觀察、探索周圍事物、現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，初步了解人與自然的關(guān)系，萌發(fā)熱愛自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

8、感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。

（三）安全、保健方面：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識。如：知道自己父母的姓名、電話；知道家庭住址；知道遇到危險時大聲呼救等。

4、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；午睡檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等。

5、認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預(yù)防工作，做到"早發(fā)現(xiàn)、早治療"。

（四）戶外活動

1、學(xué)習(xí)新操，通過新的武術(shù)操、板凳操以及隊列練習(xí)，使幼兒強(qiáng)身健體、愉悅身心，并能在其中發(fā)現(xiàn)美、感受美。

2、發(fā)掘戶外體能活動的游戲，探索一物多玩的方法。發(fā)展幼兒走、跑、跳、投、鉆、爬、平衡等身體動作。

（五）家長工作

1、定期或不定期召開家長座談會，向家長介紹幼小銜接方面的文章。與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

2、辦好“家園共育”，豐富版面內(nèi)容，定期向家長宣傳新信息、幼兒進(jìn)步情況，請家長根據(jù)主題需要做好配合、收集等工作。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氛圍。

3、利用晨間或離園時間進(jìn)行隨訪，主動和家長交流、溝通。將孩子一天的生活簡單反饋。

4、建立完善網(wǎng)絡(luò)平臺，談?wù)摪嗉墴狳c(diǎn)問題。讓家長抒發(fā)感想，暢所欲言。

三、具體安排：

三月

1、制定新學(xué)期工作計劃。

2、戶外活動操節(jié)、隊列練習(xí)。

3、穩(wěn)定幼兒情緒。

4、主題環(huán)境、去交環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

5、創(chuàng)名園準(zhǔn)備工作。

四月

召開幼兒家長會。

區(qū)域活動評比。

準(zhǔn)備幼兒運(yùn)動會。

五月

教師公開課評比。

半日活動領(lǐng)導(dǎo)跟蹤活動。

慶六一活動。

六月

1、大班畢業(yè)典禮、半日開放活動。

2、幼兒生活技能比賽。

3、優(yōu)質(zhì)課準(zhǔn)備評比。

七月

上交各種材料。

做好班級財務(wù)清點(diǎn)。

幼兒園班主任工作計劃 篇9

幼兒教育事業(yè)是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達(dá)到和幼兒成為好朋友，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實(shí)現(xiàn)并得到了升華，通過努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)工作計劃的實(shí)行。

使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。

加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加深精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。

當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理。

加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。

及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究。

全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

九、以上是我的個人工作計劃。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

幼兒園班主任工作計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

1、關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

3、培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn)，計劃組織好幼兒的一日活動。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心“去觀察孩子，把“安全“落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力。

4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會等有利條件，開展多元化家園活動。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長

三、教育工作

1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。

2結(jié)合我班各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。

4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

6、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

7、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共

四、班主任工作基本要點(diǎn)

1、安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。

2、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

新學(xué)期即將開啟，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn)。在這個學(xué)期是需要付出一定耐力的一個學(xué)期，不管是對于我來說，還是對于學(xué)生們而言，這個學(xué)期都應(yīng)該鄭重對待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴(yán)肅的事情，但是對于我而言，對于一個班主任而言，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃。

一、學(xué)生工作

就我們班而言，很多孩子都是非常聽話的，平常我說些什么，他們都有認(rèn)真的聽，但是也有個別的學(xué)生比較調(diào)皮，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西，喜歡在上課的時候做小小動作，還有個別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現(xiàn)象也是有的。所以接下來的一個星期，我想對這些個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過來，為班級其他的同學(xué)都樹立一個好的榜樣。

二、班級工作

到了大班之后，孩子們的成長也更快了。現(xiàn)在上課，每個學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長，也代表著他們的成績。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個學(xué)期了，但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，不到最后一刻，我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn)。

三、家長工作

我有一個習(xí)慣，就是每天都會在班級群內(nèi)匯報一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)，希望能夠盡量給家長們一些回饋，也讓家長們認(rèn)識到自己孩子的成長。而這種“優(yōu)秀”的評價是有多個角度去評價的，我一般從生活、上課、平時和學(xué)生的相處中做出結(jié)論，也有通過學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點(diǎn)這個學(xué)期我會繼續(xù)，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實(shí)力。

四、生活工作

在平時的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會跑來我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來小小的，但有時候也是一個小大人，說起話來特別有范。在以后的工作中，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn)，保持一個好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué)。未來的時間很短暫，我會盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué)，進(jìn)入新的課堂。

新學(xué)期，一個新的開始，新的希望，新的出發(fā)。作為幼兒園大班的班主任，這個學(xué)期是至關(guān)重要的，在此，經(jīng)過上個學(xué)期的總結(jié)，我對接下來新學(xué)期進(jìn)行了一個工作計劃，一些具體細(xì)節(jié)根據(jù)之后的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是我此次新學(xué)期的工作計劃：

一、關(guān)注幼兒健康，做好衛(wèi)生工作

新的學(xué)期，新的開啟，首先做好衛(wèi)生工作，為幼兒們創(chuàng)造一個舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當(dāng)中，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康，積極抓好衛(wèi)生工作，平時勤于消毒、通風(fēng)，斷絕一些細(xì)菌的堆積，防止感染。這是非常必要的一道工作，在這個學(xué)期開始，我就對班級進(jìn)行了非常細(xì)致的消毒殺菌工作，以及時刻注意學(xué)生的身體情況，如若有發(fā)燒感冒的，及時關(guān)心詢問。

二、改善教學(xué)方法，提高學(xué)生興趣

教學(xué)方法是整個教學(xué)當(dāng)中的一條主線，孩子們到了大班這個階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了，上課的時候也不再吵吵鬧鬧，能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調(diào)皮的。這時候依舊要提高的是孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。所以這對于我的工作來說，就是一個很大的突破口，要改良自己的教學(xué)方法，進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習(xí)樂趣，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣，豐富他們的幼兒園生活，也得到應(yīng)該有的學(xué)習(xí)和吸收。

三、及時反饋家長，完善幼兒成長

家長是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當(dāng)中，我會及時做好教學(xué)反饋，及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。以及也會做好家長工作，定期打電話訪問，并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況，讓家長能夠詳細(xì)的了解到自己的孩子，讓他們看到自己孩子的成長和進(jìn)步。此外，還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的，比如一些小活動的組織，要提前聯(lián)系家長，把時間空出來。孩子的成長不只是需要教師，更需要的其實(shí)是自己的父母，因此家長工作是非常嚴(yán)肅的一項(xiàng)工作，我會做好它的！

秋季開學(xué)對于今年來說或許是一個比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發(fā)，向一個更好的方向前進(jìn)，不負(fù)各位家長的信任和托付，也不負(fù)學(xué)校給我的責(zé)任和寄予。

幼兒園班主任工作計劃 篇11

一、班級的基本情況

這個班有XX名學(xué)齡前兒童，包括XX名男孩和XX名女孩。年齡特征明顯，活潑好動。

1、孩子的套路有時好有時壞，但好的套路還沒有形成。

2、孩子的創(chuàng)造力和想象力不夠，表達(dá)方式和手段單一。

3、孩子的聽力習(xí)慣較差，尤其是孩子語言的完整性、邏輯性和連貫性有待加強(qiáng)。

4、個別孩子性格內(nèi)向，自我保護(hù)的勇氣較弱。

二、加強(qiáng)兒童習(xí)慣教育，促進(jìn)兒童健康活潑成長。

（1）開展“好習(xí)慣從我做起”主題活動，給孩子足夠的空空間，讓他們充分發(fā)揮，暢所欲言，和老師一起制定出最適合的班級常規(guī)制度。

老師和學(xué)生定期在班里共同評選衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面的榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下不斷審視和提升，逐漸形成自我教育和自我管理。

（2）創(chuàng)建“豐收園”板塊，包括紅旗、笑臉、紅花等。

本學(xué)期，我們將利用這些獎牌，定期或隨時給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的孩子頒發(fā)針對性的星星，讓家長和孩子對自己的不足和進(jìn)步一目了然，讓孩子在平等愉快的環(huán)境中互相追逐，爭當(dāng)?shù)谝?，讓每個孩子的個性得到充分張揚(yáng)，營造積極向上的班風(fēng)和面貌。

三、工作要點(diǎn)

1、安排班級活動。

根據(jù)學(xué)校德育工作的安排，引導(dǎo)幼兒開展各種實(shí)踐活動?；顒忧耙龊糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計活動，扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，努力取得主題教育的最大效果。與學(xué)生共同確定本學(xué)期各種活動的主題，組織引導(dǎo)學(xué)生開展靈活有趣的課外活動。

2、營造健康向上的班級氛圍。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

培養(yǎng)小干部。班干部是班主任的得力助手。同時要精心選拔和培養(yǎng)小干部。

第一，幫助小干部樹立威信；

第二，鼓勵小干部大膽工作，指出他們的工作方法；

第三、嚴(yán)格要求小干部在知識和能力上有更大的進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，努力從各方面為全班起到模范帶頭作用；

第四，培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，要能通過這一小群干部樹立正確健全的輿論，帶動全班開展批評與自我批評，形成集體組織性、紀(jì)律性和主動性。通過觀察，與學(xué)生交談，聽取各方面的意見，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握和掌握特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。爭取與老師和家長有相同的要求和態(tài)度，并不時與他們交換意見。特別是要充分調(diào)動家長的積極性，達(dá)成共識，配合學(xué)校把孩子教育好。

四、保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對孩子進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全知識，避免安全事故的發(fā)生。

3、做好日常衛(wèi)生保健工作，保障兒童健康成長，加強(qiáng)對個別體弱多病兒童的關(guān)愛。

五、工作措施

1、教師精心制定適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并精心組織實(shí)施；

2、準(zhǔn)備好每個學(xué)生的基本信息花名冊，認(rèn)真仔細(xì)的填寫；

3、認(rèn)真了解學(xué)齡前學(xué)生的日常生活和家居生活，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，在學(xué)校開展與社會、家庭緊密聯(lián)系的“三位一體”教育；

5、重視學(xué)生和在校兒童的文化教育，密切各科教師之間的關(guān)系，形成良好的教育體系。

總之，在這一學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一位成員都會共同努力，把我們班搞好，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)！

幼兒園班主任工作計劃 篇12

一、班況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒xx名，通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、教育教學(xué)工作

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

2、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系，教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導(dǎo)。

3、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

三、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo)，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

四、家長工作

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、在以往家長工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。

五、教師之間的合作與支持

在教育活動的實(shí)施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé)，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn)。

幼兒園班主任工作計劃 篇13

帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，又是一個新的開始，對于孩子們而言，他們將進(jìn)入一個重要的學(xué)前教育預(yù)備階段，為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加全面的發(fā)展，為入小學(xué)鋪墊良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期特制定計劃如下：

一、本班情況

本班有幼兒45名，其中男生30人，女生15人。通過一個星期的了解和接觸，幼兒在自理方面還有所欠缺，依賴性較強(qiáng)，但對各項(xiàng)活動的參與積極性較高，有部分幼兒敢于表達(dá)自己的愿望和想法，也能較好的遵守集體規(guī)則。可還有一部分幼兒存在個體差異，有些方面有所欠缺，主要表現(xiàn)在：

1、有些孩子的表現(xiàn)欲很強(qiáng)，但傾聽別人說話的習(xí)慣沒養(yǎng)成好。

2、個別幼兒不會控制自己的行為，擾亂影響他人，堅定性不足，上課坐不住，喜歡做小動作。

3、有的孩子自理能力較差，不會整理書包、學(xué)習(xí)用品、喜歡丟三落四等，個別幼兒吃飯還要喂。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1 、抓好班級常規(guī)工作，形成團(tuán)結(jié)、友愛、謙讓、文明的班級氛圍。

2、平時多鍛煉孩子各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。

3、做好家長工作，特別是有的家長，給孩子布置的學(xué)習(xí)任務(wù)從來不給予督促和檢查，其實(shí)我們是要全面培養(yǎng)幼兒，只適當(dāng)?shù)慕o予孩子任務(wù)意識的培養(yǎng)，而不是完全的小學(xué)化，要家長轉(zhuǎn)變觀念還需我們努力去做。

4、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力告訴幼兒準(zhǔn)確的發(fā)音和發(fā)聲方法。

5、加強(qiáng)對幼兒常規(guī)教育，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的知識、技能、態(tài)度、情感各方面的能力。

三、工作措施

1、認(rèn)真制定好適合本班的計劃，并認(rèn)真去實(shí)施。

2、認(rèn)真填好幼兒基本情況表，了解幼兒在家的生活情況，每周及時發(fā)放家長作業(yè)，教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、安全工作要長抓不懈，每天強(qiáng)調(diào)。

4、做好衛(wèi)生消毒工作，以防流行病的發(fā)生，堅持每天晨檢，并做好記錄。

總之，做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子，對于每次每項(xiàng)活動認(rèn)真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀，給予他們不同的指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點(diǎn)，力爭教好孩子，關(guān)心愛護(hù)他們。本學(xué)期再接再勵，把班級中的各項(xiàng)工作做好，為取得更大進(jìn)步更好成績而努力！

幼兒園班主任工作計劃 篇14

新學(xué)期開始了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，初步形成了一定的規(guī)則意識。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等。

二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

1。開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做到有班級特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體，留有相應(yīng)的空白，在教學(xué)活動中及時將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況。

2。加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。平常通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

3。提高幼兒的閱讀、講述能力

幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，在餐前活動時間開展故事比賽活動。

4。培養(yǎng)幼兒動手操作能力

通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒的動手能力已有很大的提高，對美工等操作活動非常感興趣。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

5。繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動

（1）班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實(shí)際情況，來源于本班幼兒的興趣點(diǎn)，根據(jù)孩子的興趣，開展班本課程活動。

（2）在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：

（1）閱讀區(qū)

（2）美工區(qū)

（3）益智區(qū)

（4）角色區(qū)

（5）建構(gòu)區(qū)

（6）科學(xué)區(qū)

（7）生活區(qū)。在主題進(jìn)行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動。

三、家長工作

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種QQ群、微信群，電話等與家長聯(lián)系，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項(xiàng)活動、育兒經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)年級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定，分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。