光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的幼兒園班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

幼兒園班主任工作計劃1

時間過的真快，新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定小班的工作計劃如下：

一、班級情況

1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2-3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。

2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點。

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。

(2)大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。

(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達(dá)能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)目標(biāo)計劃

1、教學(xué)方面：

以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學(xué)工作。幼兒能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

2、健康領(lǐng)域：

基本適應(yīng)集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

3、社會領(lǐng)域：

了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。

4、科學(xué)領(lǐng)域：

在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學(xué)習(xí)運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動，學(xué)習(xí)用簡單的方式表達(dá)探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：

在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達(dá)對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

三、家長工作

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動：

1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。

2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。

3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。

4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細(xì)膩。

5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學(xué)期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。

6、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。

7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。

8、家長鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進行鞏固。

9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。

四、活動開展

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)八個一活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質(zhì)，才能達(dá)到預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。

通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異。

五、識字方面

教幼兒認(rèn)識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。為了進一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用：

(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識字課。

(2)隨機識字法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名字做成識字卡片，教幼兒認(rèn)讀。

(3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀，讓幼兒增強記憶力。而且從故事、詩歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進行。

作為班主任要以教育活動教材為依據(jù)，大膽進行教學(xué)改革，適當(dāng)進行各個領(lǐng)域的整合，因地制宜的實施教育，組織好幼兒的一日活動，形式多樣，動靜交替科學(xué)合理?？傊嘀魅喂ぷ魇聼o巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展，健康快樂的度過每一天。

幼兒園班主任工作計劃2

一、健康

1、學(xué)習(xí)獨立進餐、入廁。

2、能正確使用勺子，鼓勵幼兒自己吃飯、穿衣、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。

3、練習(xí)聽指令跑、躲閃跑及聽信號變換速度跑。

4、學(xué)習(xí)一個跟著一個走，喜歡參加體育活動，體驗運動的樂趣。

二、語言

1、能聽懂成人的話，能較大膽的說出自己的需要;學(xué)說簡單的兒歌。

2、能理解故事的內(nèi)容，能復(fù)述簡短的故事。

3、能清楚表達(dá)自己簡單的感受和想法。

4、敢于大聲說話，能用語言表達(dá)眼中的景象。

5、能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單事情。

三、社會

1、喜歡上幼兒園，體驗和老師、小朋友一起生活的快樂。

2、熟悉幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境，學(xué)習(xí)遵守幼兒園的紀(jì)律。

3、培養(yǎng)幼兒樂于和同伴教師一起游戲，樂于將自己融入集體活動中的能力。

4、教育幼兒不獨占玩具，讓幼兒體驗分享的快樂。

5、知道自我保護，知道關(guān)心他人。

6、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受過節(jié)的歡快氣氛。

7、會主動與人交往。

四、科學(xué)

1、能用比較的方法判斷兩個同類物體的大小。

2、能按物體的顏色、特征進行分類，學(xué)會比較兩種物體的多少、一樣多。

3、觀察周圍生活中有趣的現(xiàn)象，體驗實驗活動的樂趣。

4、能手口一致點數(shù)常見物品的數(shù)量。

5、尋找?guī)缀螆D形在生活中的運用，練習(xí)圖形分類。

6、能認(rèn)識物體的上下里外，發(fā)展幼兒的空間知覺能力。

五、藝術(shù)

1、愿意跟音樂做動作。

2、感受音樂的不同節(jié)奏，能自然地演唱歌曲并用動作來表現(xiàn)。

3、愿意參與音樂活動，能根據(jù)音樂節(jié)奏變換動作。

4、會創(chuàng)編簡單歌詞和動作進行音樂游戲，體驗與同伴對唱歌曲的樂趣。

5、認(rèn)識常用的繪畫工具，喜歡玩色彩游戲。

6、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色，學(xué)習(xí)用自然材料制作玩具。

7、能用多種線條和顏色進行美術(shù)創(chuàng)作活動。

8、會選擇多種材料進行粘貼活動。

9、嘗試畫實物和小鞭炮，體驗涂涂畫畫的快樂。

幼兒園班主任工作計劃3

幼兒教育事業(yè)是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達(dá)到和幼兒成為好朋友，開發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實現(xiàn)并得到了升華，通過努力，我現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主。

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，加強工作計劃的實行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。

五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。

六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班

幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。

八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。

九、以上是我的個人工作計劃?？傊?，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。

幼兒園班主任工作計劃4

20xx年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。這學(xué)期緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發(fā)展作為努力目標(biāo)，樹立以人為本的教育思想，開拓創(chuàng)新，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，推進課題研究，力求教育教學(xué)工作實效性，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。

二、工作重點

1、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

2、主題教學(xué)與區(qū)域游戲整合研究，凸顯園本教研特色。

3、立足園本培訓(xùn)，扎實開展課題研究。

三、工作措施

1、教研活動：教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課”。

2、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動。

3、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學(xué)期一次的家長會。

4、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。

四、月份工作安排

二月份：

1、各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、制定各項教學(xué)活動計劃。

3、檢查各班教學(xué)工作開展情況(包括活動室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長園地等)。

4、以年級組為單位集體備課，熟悉新教材。

三月份：

1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動，各班提前一星期交材料。

2、檢查班級各類游戲開展情況。

3、各班環(huán)境布置評比。

4、青年教師崗位培訓(xùn)。

5、開展“一課三研”活動。

6、課題活動。

四月份：

1、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比。

2、家長半日開放活動。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流教育活動心得。

4、幼兒動手能力比賽(中班組)。

五月份：

1、幼兒講故事比賽(大班組)。

2、家教知識講座。

3、籌備“六一”活動。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、兒歌朗誦比賽(小班組)。

3、備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比。

4、幼兒期末能力發(fā)展水平測試。

5、各班評選“創(chuàng)優(yōu)寶寶”、“好孩子”、“進步寶寶”。

6、學(xué)期結(jié)束資料整理。

幼兒園班主任工作計劃5

20xx年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒38人，其中男孩19人，女孩19人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、工作要點

1、班級活動。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動?；顒又耙贫ê糜媱?，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學(xué)期活動的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2、營造健康向上的班風(fēng)。

制定班級公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作(安全)，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，提供顯示幼兒才華的機會。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。

班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。

安全教育要天天講，時時講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控幼兒的下課活動。

5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。

力爭與家長達(dá)成共識，對幼兒保持一致的要求，按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好孩子。

二、工作措施

1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前細(xì)致計劃，并認(rèn)真組織實施;

2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;

3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);

5、堅持晨午檢，堅持每天查，詳細(xì)記。

6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長接送，接送幼兒時老師必須和家長見面。家長忘接幼兒時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長見面。杜絕陌生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

幼兒園班主任工作計劃6

一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在和大班的同學(xué)度過了一個愉快了上學(xué)期后，馬上就要迎來我們下學(xué)期的緊張生活。為了更好的提升下一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為了更好的進行班級管理，我作為一名幼兒園大班的班主任，要好好的做一下下學(xué)期的工作計劃。

關(guān)于下一學(xué)期的工作計劃，我主要從以下兩個方面入手。

一、學(xué)習(xí)管理方面

在學(xué)習(xí)上，因為大班的同學(xué)經(jīng)過小班和中班時期的學(xué)習(xí)和成長，已經(jīng)打下較為堅實的基礎(chǔ)。知識接受的能力，也比中班的時候強了一點。再加上這學(xué)期是幼兒進去小學(xué)最后一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上，我會更加嚴(yán)厲的對待同學(xué)們，我打算讓大班的同學(xué)接受更多的知識，給同學(xué)們拓寬更大的知識面。

在課程安排上，我會在原來的基礎(chǔ)上，再增加一到兩節(jié)課程。

在平時的課堂上，我會更加嚴(yán)厲的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，定時檢查學(xué)生們的作業(yè)，隨機抽查學(xué)生們的背誦情況。

在復(fù)習(xí)上，我會在每個月結(jié)束的時候，都對同學(xué)們進行一次學(xué)習(xí)成果的檢測，爭取讓同學(xué)們把每一章的知識都學(xué)習(xí)到位。

二、安全管理方面

安全管理一直以來是我作為班主任最重視的一方面，在下學(xué)期的工作計劃和安排里也不例外。我會始終把學(xué)生們的安全健康問題放在我管理工作的首位。

在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我會更加嚴(yán)格的對待。每天務(wù)必都讓家長們把學(xué)生親手送到我手上，在放學(xué)的時候，我也會親手把孩子們交到家長的手里，我才能離開學(xué)校。另外我還要制作一張詳細(xì)的家長聯(lián)系表，以防出現(xiàn)意外情況，我能及時的聯(lián)系到學(xué)生們的家長。

在孩子們的課余活動時間里，我會禁止他們進行一切危險活動的娛樂，包括教室里的各種存在的安全隱患，我都會進行定時的排查。盡我最大的努力，讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個安全舒適的環(huán)境里。

在班會上，我會定期舉行關(guān)于安全主題內(nèi)容的班會，增加孩子們的安全知識，讓他們提高自我防患意識。這樣就能把孩子們的安全工作做到位。

下學(xué)期的工作計劃概括來說就是以上兩大點。我相信下學(xué)期，大班在我的帶領(lǐng)下一定會越來越好。

幼兒園班主任工作計劃7

<一>思想方面：遵守守則

尊敬師長

1、認(rèn)真配合學(xué)校的關(guān)于落實《小學(xué)生守則》的各種相關(guān)教育活動，班級力爭采用活潑生動的形式貫徹守則。

2、充分利用晨檢、午檢、學(xué)校及班級突發(fā)事件進行各種思想教育，每周五召開班會，及時進行評定、教育。

3、用好家校本，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。

4、設(shè)立班級文明監(jiān)督崗，配合班主任工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成見到老師、長輩主動問候的禮貌習(xí)慣;同時發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)文明或不文明的語言及行為，及時進行鼓勵和教育。

<二>學(xué)習(xí)方面：專心聽講

積極思考

努力發(fā)言

多讀好書

1、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎勵制度，獎勵課前認(rèn)真自學(xué)的同學(xué)，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言的學(xué)生。

2、考試獎勵紅花制：數(shù)學(xué)100分、語文95分以上。

3、每天進行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、讀書的評比，周末用報喜鳥獎勵。

4、設(shè)立紅花獎勵制度，作業(yè)本上5顆星獎勵1朵紅花。

5、每天讀至少十頁課外書并做記錄，讀完一本書要求寫讀后感才能記入讀書檔案，并發(fā)給紅花。

幼兒園班主任工作計劃8

一、班級情況

(一)幼兒發(fā)展情況分析

本學(xué)期我班共有名幼兒，名女孩，名男孩。其中季雨晨由于上學(xué)期病假休息了兩個多月，故各方面的能力相對其他孩子要弱很多。而上學(xué)期新插進來的3名女生來說，黃安琪進步較快，而其他兩位幼兒由于以前習(xí)慣較差，一時難以糾正，雖然在學(xué)習(xí)習(xí)慣和午餐習(xí)慣方面有所進步，但在午睡習(xí)慣方面還需年齡都較小，依賴感較強，自立能力較弱。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在各方面都有進步和提高，通過了解和觀察發(fā)現(xiàn)幼兒也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，總體表現(xiàn)如下：

1、從生活方面看：通過一學(xué)期的幼兒園的集體生活，幼兒都能獨立使用餐具，用手抓飯、掉飯?，F(xiàn)象有所改觀，幼兒的自我服務(wù)意識逐漸增強，能嘗試獨立穿脫衣褲，并較整齊的折疊好。但在塞內(nèi)衣、扭紐扣、拉拉鏈、系鞋帶等技能還需繼續(xù)培養(yǎng)。

2、從運動方面看：幼兒都能參與戶外運動，喜歡模仿早操律動，能和老師一起做體育游戲，有熱了要及時擦汗、脫衣的意識。但集體游戲的規(guī)則意識欠缺，控制力及自我保護意識還有待加強。

3、從游戲方面看：弟弟小朋友對結(jié)構(gòu)玩具十分熱衷，能想象、大膽嘗試動手完成一件作品，妹妹小朋友喜歡玩娃娃家，但情節(jié)單一，彼此之間的交流也較少。幼兒有爭搶玩具的現(xiàn)象出現(xiàn)，在游戲中自我評價能力和口語表達(dá)能力以及解決問題、協(xié)商的能力都有待繼續(xù)培養(yǎng)。

4、從學(xué)習(xí)方面看：幼兒的注意力、語言表達(dá)能力都有所提高，大多數(shù)的幼兒具有一定的求知欲和探索的欲望，但在傾聽習(xí)慣及大膽表現(xiàn)自我方面還需繼續(xù)培養(yǎng)。

5、個別幼兒：

(1)倪子文、莊梓郴、梅希民、陸世磊、徐天樂在自我服務(wù)方面能力較差，往往午睡前后和入完廁需成人幫助塞衣、拎褲子。

(2)倪家樂、莊梓郴、華鑫磊、梅希民聰明好學(xué)，有較強的口語表達(dá)能力及記憶力，但生性好動，行為習(xí)慣較差，自控能力弱。

(3)潘欣弈、倪安琪、朱依迪、潘自豪、邵心緣性格內(nèi)向，做事不夠大膽，缺乏自信。

(4)宋愛心、秦紀(jì)源、倪子文、沈詩雯的挑食、偏食現(xiàn)象仍有發(fā)生。

(二)家長情況分析

本班共有30位家長,其中大多有高學(xué)歷、高職位、高薪資，也有23%的家長來自經(jīng)營家族生意的私人主，經(jīng)過上個學(xué)期的雙方不斷了解、溝通，使家園教育得到了較好的一致。家長也逐步了解幼兒園的教育情況，和教師的配合默契度在不斷提高，許多家長對于幼兒的教育觀都有所調(diào)整，知道要適應(yīng)幼兒的年齡特征，漸漸注意培養(yǎng)幼兒好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)過程，而不是一味的追求結(jié)果。但在幼兒生活能力培養(yǎng)上還不夠放手，還依替代包辦為主。此外，家長資源在本學(xué)期還可以進一步挖掘和更好的利用，讓家長能更積極主動的配合幼兒主動的學(xué)習(xí)。

二、本學(xué)期具體目標(biāo)：

1、一般課程目標(biāo)：

2、藝術(shù)課程目標(biāo)：

三、重點工作安排：

A目標(biāo)：家長工作目標(biāo)

1、繼續(xù)提高家長的家教水平，了解幼兒的年齡階段的特征，樹立良好的家教觀念。

2、展開親子活動，密切親子感情。

3、即使關(guān)注幼兒園班級工作及幼兒發(fā)展情況，能主動參與并配合活動的開展，達(dá)到家園一致。

4、繼續(xù)滲透有關(guān)二期課改的教育理念，調(diào)整教育觀、兒童觀，能配合主題的展開收集相關(guān)資料。

B每月初步安排：每月安排

二月份：

1、新生幼兒家訪工作

2、新學(xué)期家長會

3、《幼兒成長檔案》發(fā)放

形式：家長座談會、上門家訪、電話訪問、來園接待

解決問題：

a、讓新生幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快了解幼兒的各方面情況，制定教育措施。

b、向家長總結(jié)上學(xué)期幼兒各方面的情況，提出相對薄弱的環(huán)節(jié)及明顯差異，并對本學(xué)期的工作有大致的了解。

三月份：

1、開設(shè)專欄“家有琴童”、“吾家有女(兒)”

2、“愛媽媽”親子活動

形式：親子游戲、家長投稿、電話訪談

解決問題：

a、增進親子間的情感交流。

b、增強家長間的互動交流，讓家長真正做到孩子的第一教育。人。

四月份：

1、主題“春天來了”

2、家庭VCR評比

3、《幼兒成長檔案》發(fā)放

形式：

a、親子遠(yuǎn)足踏青活動

b、VCR評比

解決問題：

a、讓家長和孩子一起親近自然，讓孩子了解自然，陶冶情操。

b、加強家長間的交流、溝通，分享共同的教育經(jīng)驗

五月份：

1、成立“能功巧將組”

2、家長沙龍

形式：

a、爸爸媽媽志愿對

b、育兒知識沙龍

解決問題：

a、舉行“育兒大家說”活動，讓家長或保健老師向其他家長推薦好的玩具、菜單、教材及自己的教育經(jīng)驗和心得

b、充分調(diào)動家長資源，為“藝術(shù)節(jié)”的順利進行一起獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制作道具。

六月份：

1、“爸爸媽媽看我學(xué)本領(lǐng)”

2、期末家長會

形式：

a、開放半日活動

b、家長會

解決問題：

a、讓家長了解幼兒在園一日生活，了解幼兒發(fā)展現(xiàn)狀及幼兒園教學(xué)情況。

b、總結(jié)本學(xué)期具體工作。

幼兒園班主任工作計劃9

嶄新的第二學(xué)期開始了，在短暫的四個月的時間里，作為預(yù)備4班班主任，我將繼續(xù)努力抓好幼兒們的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，為他們進入小學(xué)更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一、班級基本情況

本學(xué)期新增幼兒一名，本班共有27名幼兒，孩子們個性活潑好動，幾個尤為調(diào)皮，和他們相處了一個學(xué)期，在各方面，孩子們都有明顯的進步，可是也存在一些不足。如：班級常規(guī)有待加強，孩子自控力不夠、喜歡把手放抽屜玩、還有隨意下座位的現(xiàn)象。個別孩子有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休等。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

(如：主動問好、認(rèn)真傾聽，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性等)

2、做好戶外體育活動及區(qū)角活動。

3、做好幼小銜接，加強家校聯(lián)系，做好與家長之間的溝通。

5、加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及班級管理能力。

6、提高班級留校率。

三、具體措施

1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備，細(xì)心制訂各項工作計劃，并認(rèn)真落實與實施。

2、更深入地了解孩子們在家的生活情況，家長接送時和家長多溝通，對于做校車的孩子每周與家長進行一次電話家訪。

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，一切好習(xí)慣的養(yǎng)成先從自身做起，嚴(yán)于要求自己，以自己的行為為孩子樹立榜樣。

5、多親近表揚孩子，關(guān)心愛護每個孩子，做孩子生活與學(xué)習(xí)中的朋友，了解和摸透每個孩子的性格，有利于班級管理的實施。

6、培養(yǎng)好班干部，優(yōu)秀的班干部的培養(yǎng)有利提高班級工作的展開。

7、安全第一，每天強調(diào)安全，嚴(yán)抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。

8、堅持教室、宿舍衛(wèi)生工作的打掃，每周一消毒，確保幼兒的健康安全。

9、做好家長工作，多于家長溝通，多于家長介紹好的教育經(jīng)驗和本校的優(yōu)勢，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。

以上就是我下學(xué)期的班主任工作計劃，希望大家給予指導(dǎo)和幫助!

幼兒園班主任工作計劃10

一、班級情況

本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間，托班班級工作計劃。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

二、具體要求措施：

A、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。

2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠獨立入廁、入睡。

措施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。

5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

B、語言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)，喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。

2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。

2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。

3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動詞。

4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達(dá)。

C科學(xué)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。

2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。

3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。

4、多角度滲透數(shù)的概念。

措施：

1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點。

2、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。

3、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。

D社會領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。

2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。

3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。

4、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話