2020實(shí)習(xí)班主任工作計劃模板范文5篇精選
在班主任工作實(shí)習(xí)中,圍繞“教書”“育人”兩方面,努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)本事,并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,下面小編給大家整理的2020實(shí)習(xí)班主任工作計劃模板范文5篇精選,希望大家喜歡!
2020實(shí)習(xí)班主任工作計劃模板范文1
一、班主任實(shí)習(xí)工作目的:
1、實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實(shí)到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長。
2、在班主任工作實(shí)習(xí)中,圍繞“教書”“育人”兩方面,努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)本事,并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如愛國主義教育、團(tuán)體主義教育、禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,幫忙學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的交流,幫忙學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。
二、班主任實(shí)習(xí)工作措施:
1、了解班級基本情景及班主任工作情景。包括找班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情景和班主任工作情景、開班會及班委會。具體資料如下:
黎明中心校小學(xué)部二(1)班共學(xué)生23人,其中男生10人,女生13人,平均年齡8歲,該班學(xué)生均在學(xué)校住宿,家庭經(jīng)濟(jì)條件普遍較低。作為二年級的學(xué)生,該班學(xué)生在課余時間十分活躍,但由于小學(xué)生的心理成熟程度的限制使得部分學(xué)生在課堂上會有注意力不集中等現(xiàn)象。學(xué)生成績總體在學(xué)校處于位置,學(xué)習(xí)熱情較為高漲。班委設(shè)有班長、學(xué)習(xí)委員、文藝委員、生活委員、勞動委員五個職務(wù)。班級會定期參與少先隊(duì)活動,并在每周開一次班會。
2、進(jìn)行班級管理。具體資料如下:
(1)做好班主任日常工作,如帶領(lǐng)學(xué)生做好早操、早讀,適當(dāng)?shù)嘏e行文體活動,按期檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生,并重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生安全問題。
(2)與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情景,并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個別教育。(3)利用班會時間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并讓學(xué)生發(fā)表自我的感想。
(4)每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情景召開主題班會,開展班級活動。(5)協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù)
3、在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié),求的更大的提高。具體安排第一周
第一周:在見習(xí)周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,并經(jīng)過與指導(dǎo)教師以及其他任課教師的交流,查看學(xué)籍登記表,學(xué)生姓名表,座位表,與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,掌握班級學(xué)生情景
第二周:協(xié)助開展班主任工作并了解班級及學(xué)生中存在的一般問題。
第三周:召開主題班會,組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,整頓班風(fēng),提高學(xué)習(xí)氛圍。
第四周:繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)與紀(jì)律。
第五周:召開主題班會,以增加同學(xué)間的感情交流為主。
第六周:組織和指導(dǎo)學(xué)生做好期末的復(fù)習(xí)和考試。
2020實(shí)習(xí)班主任工作計劃模板范文2
一、班級基本概況
六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生,其中男生22名,女生19名,23名本地學(xué)生,18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能進(jìn)取回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學(xué)生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差,學(xué)習(xí)態(tài)度不進(jìn)取。
二、本學(xué)期工作措施
1、組織學(xué)生進(jìn)取參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié),到達(dá)學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
3、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
4、組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
6、抓好班級每一天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度,職責(zé)到人。
7、落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
8、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
9、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
10、經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班團(tuán)體的力量,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
2、作為班主任,首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生,想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,為學(xué)生排憂解難,讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變,構(gòu)成一個好的基礎(chǔ)。
3、班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學(xué)生,力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。
以上計劃爭取落到實(shí)處,若有不妥之處,爭取在實(shí)踐中逐漸完善。因?yàn)槲覜]有任何的經(jīng)驗(yàn),可能出現(xiàn)錯誤,我也僅有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自我了,什么事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的。
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在六道河中學(xué)實(shí)習(xí)期間,我被校領(lǐng)導(dǎo)安排到了九年級組去實(shí)習(xí)歷史學(xué),九年六班成為我的實(shí)習(xí)班級,而我自然而然的也成為九年六班的實(shí)習(xí)班主任,實(shí)習(xí)班主任與班主任不一樣的是實(shí)習(xí)班主任在學(xué)生面前威信度不高,只是班主任的副手,然而我不會因?yàn)樽晕覂H是一名實(shí)習(xí)班主任而放松自我的工作有求,為此,我特地制定本學(xué)期實(shí)習(xí)班主任工作計劃。
若要展開工作,那么我就首先應(yīng)當(dāng)了解本班的基本情景:
1、班風(fēng)尚未構(gòu)成,學(xué)生過于活潑好動,自律性較差
2、班級總體情景較好,班級榮譽(yù)感強(qiáng),這在學(xué)校舉行的各種比賽中有充分的體現(xiàn),其中在歌詠比賽中獲得第一名的優(yōu)秀成績。
3、班級學(xué)生參差不齊,優(yōu)秀生過于優(yōu)秀,潛能生學(xué)習(xí)干勁不足,上課不能集中注意力聽講。
4、部分學(xué)生比較懶散,作為畢業(yè)班緊迫感不足,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并未構(gòu)成。
正所謂對癥下藥,既然了解了班級的基本情景,那么就應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的工作資料和具體措施,那么基本的工作能資料是:
1、對以上工作均無效的學(xué)生,能夠進(jìn)行異常談話,單獨(dú)教育。
2、協(xié)助原班主任召開班級會議,完善各種班級制度,細(xì)化《班級預(yù)警機(jī)制》,匯總各類分工表。
3、嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的“三操”和“晚休”,對于個別違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行量化處理,批評教育。
4、配合原班主任完成學(xué)校舉行的各種活動以及組織主題班會活動
制定這些基本工作資料實(shí)質(zhì)上是有目的的,完成以上計劃的最終目的和目標(biāo)是:
盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),建立一套行之有效的班級管理制度,使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便促進(jìn)學(xué)生能打好沖刺中考這一漂亮仗,最終取得令人滿意的成績。
完成這項(xiàng)計劃的工作措施是:
建立完善的班級預(yù)警機(jī)制,規(guī)范各種班規(guī)班紀(jì)以及班級分工,以便班干部能夠進(jìn)取配合班主任完成各種班級工作,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律、互助、團(tuán)結(jié)的的學(xué)習(xí)生活氛圍。
最終,我的班主任工作具體安排是:(周次、資料、完成情景)
第一周到第四周:
1、完成情景較好,基本上掌握了班級的大體情景。大部分學(xué)生我都能直接叫出其名字,和班干部基本熟悉。
2、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級的情景和主要問題;
3、召開班干部會議,對班干部的分工和職責(zé)明確要求。
第五周到第十周:
1、完成情景較好,以對全班學(xué)生全部熟悉,對班級有了進(jìn)一步的了解,班級紀(jì)律有所提高,但男生宿舍內(nèi)務(wù)要差于女生內(nèi)務(wù)。
2、完善班級分工,并配合原班主任布置班級文化,建設(shè)班級文化。
第十一周到第十四周:
1、基本上完成工作任務(wù),在與其他任課教師交流中進(jìn)一步掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活基本情景。
2、做好學(xué)生期中考試心理調(diào)節(jié),緩解學(xué)生焦慮心理。
3、協(xié)助原班主任制定和完善《班級預(yù)警機(jī)制》,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第十五周到第十八周:
1、工作任務(wù)基本完成,學(xué)生基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、做好學(xué)生期末考試心理輔導(dǎo)工作,開展學(xué)習(xí)動員主題班會。
3、做好的實(shí)習(xí)工作,為離校做好準(zhǔn)備。
由于九年級是畢業(yè)班,面臨著中考的重要任務(wù),所以很多預(yù)定計劃不得不一改再改,另外,作為一名實(shí)習(xí)班主任,我也只能是起輔導(dǎo)學(xué)生的和協(xié)助原班主任的工作,但不管這個班級最終結(jié)果如何,只要在我的工作范圍之內(nèi),我僅有全力以赴。期望在我實(shí)習(xí)工作完成離開以后,九年六班明年能夠取得一個令人滿意的成績。
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為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作,進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性,促進(jìn)各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但這段時間的見習(xí)工作,使自我在以后的工作中更有信心,為此,詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計劃:
一、班級狀況分析
5班是高一年級的重點(diǎn)班,共有學(xué)生59人,其中男生31人,女生28人。
思想道德狀況:本班總體還是不錯的,班風(fēng)用心健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬教師,對待教師講禮貌,遇到問題愿意跟教師溝通,虛心地向教師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛,相處融洽,但由于學(xué)生入校時間不長,同學(xué)之間不夠熟悉,從而凝聚力不強(qiáng)。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。
學(xué)習(xí)狀況:我們班是重點(diǎn)班,學(xué)生比較自覺,作業(yè)能認(rèn)真完成,有必須的互相競爭意識,據(jù)班主任和科任教師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。在用心健康班風(fēng)下,學(xué)生勤奮好學(xué),并且愿意互相學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入高中,在學(xué)習(xí)競爭下,感覺到學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。所以,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)方法,逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r的挫折而喪失斗志。
班級紀(jì)律狀況:班級紀(jì)律整體較好,學(xué)生時間觀念強(qiáng),一般都比學(xué)校要求的時間早到幾分鐘,僅有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。
班干部工作狀況:大部分班干部的用心性很高,工作主動,工作潛力較強(qiáng),有職責(zé)心,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),在做好自我分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班群眾。
個性狀況:大部分學(xué)生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學(xué)生,使學(xué)生不至于性格走向極端。
其他狀況:學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。
二、工作目標(biāo)
堅(jiān)持把德育放在首位,落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰日學(xué)校校規(guī)校級,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好兒童。在此基礎(chǔ)上,建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、活潑、守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、抓好班級一日常規(guī)工作,處理好突發(fā)事件,確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養(yǎng),落實(shí)每月一次的黑板報宣傳工作,布置好班級環(huán)境。
3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念。
5、用心在班內(nèi)推進(jìn)“兩綱”教育。
6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
7、切實(shí)抓好班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。
8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。
10、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、與學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規(guī)工作,組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實(shí)值日組長制度,職責(zé)到人;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué)、放學(xué)。
2、落實(shí)好德育工作計劃
貫徹落實(shí)我校的德育特色工作,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,并透過說教、榜樣示范、實(shí)際鍛煉、陶冶教育等多種方法,注重潛移默化,注重全方位教育,從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作,建立起貼合班級特色的班級制度規(guī)范;透過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),以及作為畢業(yè)班的職責(zé)教育目標(biāo),提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求。
3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
認(rèn)真布置好班級環(huán)境,創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報,墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組,建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
4、加強(qiáng)班級小干部隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)小干部實(shí)際狀況,建設(shè)小干部隊(duì)伍,使中隊(duì)委員、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作,提高辦事效率,促進(jìn)班級管理工作。
5、關(guān)心學(xué)生身心健康
促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成禮貌的衛(wèi)生習(xí)慣,開展有益的文體活動,組織學(xué)生用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,促使學(xué)生的身體健康發(fā)展。用心開展心理教育,透過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時,加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫潛力和適應(yīng)社會的潛力。關(guān)心學(xué)生,定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題,成為學(xué)生的“好教師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯(lián)系、召開家長會等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系,提高家庭教育的實(shí)效。
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一、班級基本情景
高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3個特長生(美音體各一個),4名擇校生。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)相對不寬裕,有2個學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成績較平均,平均分590左右。班級風(fēng)氣好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,但討論氛圍不夠,也就是說交流學(xué)習(xí)不夠,這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流,部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,男生較活躍,女生大多較安靜,男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,每位同學(xué)都能認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二、主要任務(wù)
班主任主要任務(wù):
1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,保護(hù)學(xué)生身心健康。
2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科教師交流、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;進(jìn)取開展第二課堂,引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、進(jìn)行班級的日常管理。建立班級常規(guī),組織班委和團(tuán)支部建設(shè)和班委日常管理工作,每周召開一次班委會,培養(yǎng)學(xué)生干部,提高學(xué)生的自理本事,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)友愛的團(tuán)體。
5、每周組織召開一次班務(wù)會,討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等方面的問題,對違紀(jì)的同學(xué)及時進(jìn)行批評教育,把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、準(zhǔn)時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議,及時傳達(dá)會議精神和匯報班級工作;
7、制定班主任學(xué)期計劃,按要求及時提交班主任工作總,認(rèn)真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,爭取家長和社會有關(guān)方面配合,共同做好學(xué)生教育工作。
實(shí)習(xí)班主任主要任務(wù):
1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。
2、幫忙學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情景,對現(xiàn)象進(jìn)行分析并做出報告。
4、組織健康向上的班級活動,增強(qiáng)班級凝聚力,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。
5、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位和借宿單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6、重點(diǎn)觀察2到3個有特殊情景的學(xué)生,進(jìn)行開導(dǎo)和教育。
7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,爭取與家長配合,共同做好學(xué)生教育工作。
8、每日總,每周總。
三、日常工作
1、檢查學(xué)生儀表,督促學(xué)生穿戴整齊,穿校服,穿運(yùn)動鞋。
2、早、午安排時間落班巡視、觀察學(xué)生狀況,洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。
3、掌握學(xué)生每日的考勤情景。
4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé),了解當(dāng)天的評比果。
5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),按時繳交作業(yè)。
6、督促早讀晚修。
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