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幼兒園保教個人工作計劃完整版

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安排是計劃中最為具體的一種格式:由于其工作比較確切、單一,不作具體安排就不能達到目的,所以其內(nèi)容要寫得詳細一些,這樣容易使人把握。這里小編給大家分享一些幼兒園保教個人工作計劃完整版,歡迎閱讀!

幼兒園保教個人工作計劃完整版

幼兒園保教個人工作計劃完整版1

一、基本情況分析

經(jīng)過幼兒園兩年的學習生活,全班幼兒都能較好地遵守班級常規(guī)要求,幼兒的學習主動性較好,能積極參加老師組織的各項活動;大部分幼兒能積極使用普通話進行交往;口語能力和動手能力都有較大的進步;幼兒的生活自理能力和自我保護能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品,保護墻飾,團結同伴、樂意為集體服務。但也存在一些不足之處,如:部分幼兒學習的積極性不高;有些幼兒口語表達能力差,不敢大膽表達自己的想法,不敢在集體面前表演;家長對幼兒的學習關心較少等,這些問題需逐漸改進。

二、具體目標

(一)保育工作

1、自己穿脫 衣服,折疊衣服。

2、會正確使用筷子進餐,安靜進餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫 衣服。

6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

1、餐前向幼兒提要求,餐后提醒幼兒。

2、教幼兒穿衣服,進行穿衣服比賽。

3、利用兒歌、故事等形式,有針對性的教育幼兒專心吃飯,不挑食,保持桌面干凈。

4、進行空氣消毒工作。

(二)健康領域

1、身體健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。

3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力,注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

4、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

5、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。

6、動作協(xié)調(diào)、靈活,不怕困難,具有一定的控制能力。

7、和同伴一起友好的玩,不欺負小朋友。

8、有事能主動告訴老師。

措施

(一)具體任務

1、通過體育游戲和體育課。

2、各科滲透情感教育,培養(yǎng)開朗性格。

3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。

(二)社會領域

1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動,自信心強。

2、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務,主動為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。

7、樂于使用學習文明禮貌用語。

措施

1、通過“教師節(jié)”“重陽節(jié)”等節(jié)日進行相關教育,培養(yǎng)幼兒關心他人品質(zhì)。

2、在區(qū)活動后,簡單評價自己及他人的行為,平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。

3、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。

4、聯(lián)系家長,讓幼兒了解__縣的一些人文景觀,激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(三)語言領域

1、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話,能理解講話的內(nèi)容,并積極做出相應的應答。

3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品,初步理解作品的主題,感受作品所表達的情感,并學習通過以復述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學作品。

5、周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅持一日生活中使用普通話,且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

措施

1、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達自己的所見所聞。

2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的.興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學習說完整的句子。

4、通過“小小播報員”,讓幼兒講述自己的新聞。

(四)科學領域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視。

幼兒園保教個人工作計劃完整版2

一、全面提升保教質(zhì)量

(一)衛(wèi)生保健

1、制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應急預案。

2、保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察,嚴把晨檢午檢關,對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風情況有計劃的檢查指導并記錄。

3、做好春秋季常見病、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。

4、嚴把幼兒入園體檢關,按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢,測量升高、體重、視力,檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。

5、按照“帶量食譜”軟件,科學制定食譜,及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。

6、修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。保健主任按標準進行指導檢查并記錄在案,每月匯總分數(shù)并有文字性總結。

7、開展師徒結對活動,設“老帶新互助組”,培訓新配班老師,并有具體帶教方案。

8、組織保育老師一月一學習(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學習筆記,年底上交。

9、每年舉行兩次配班老師實踐賽事,形式多樣,起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。

10、全園衛(wèi)生一周一大查,每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查,進一步做好保教一體工作。

(二)教育教學

1、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習慣,提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質(zhì)量。結合幼兒年齡特點,確定各部常規(guī)教育重點,小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習慣和自理能力;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學習習慣。

2、修訂《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》,老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學,認真有序做好一日活動,各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。

3、教學主任分工合作,保證每日1—2次巡班,做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄,月末做好考核匯總工作,并形成文字性月總結。

4、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。

5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動,提高全體教師安全意識和應對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動,熟悉幼兒園各個安全出口,建立“安全只有起點,沒有終點”的高度安全意識。

6、重視幼兒的禮儀教育,教育幼兒說文明話,做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。

7、開展節(jié)日主題教育活動,并及時開展與國事相關,激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。

8、每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末,親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境,展示園文化,建立彼此家園友誼。

9、各藝術特色公共課教師鉆教材,研幼兒,開發(fā)活動質(zhì)量特色,按時上課,與班級老師協(xié)調(diào)配合,承擔各種觀摩任務。

10、堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。

11、一年一次總分園互觀互學活動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境,總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓請分園參加)

12、做好“六一”慶?;顒雍托履昙覉@同樂活動?!傲弧被顒樱植糠謺r間開展,組織形式為戶外演出和親子運動會相結合。以每教研組為單元,演出開場大型器械或道具團體操,三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會,以展示知識、親子游戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。

13、全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結,做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。

二、繼續(xù)提高教師隊伍素質(zhì)

(一)新教師培訓

1、新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細則》,熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。

2、教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄。

3、對新教師的教學培訓采取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式,盡快使新教師成長,熟悉幼兒園工作。

4、師傅有帶教計劃,新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思,師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導。每學期保教部進行摸底,學期中抽查,學期末檢查。一對一的帶教,確保新教師進步有序。

5、師徒帶教兩年出徒,開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動,更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。

幼兒園保教個人工作計劃完整版3

幼兒園要堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的保教質(zhì)量,以下是專門為你收集整理的幼兒園個人保教工作計劃,供參考閱讀!

一、指導思想

我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,深入貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作計劃的精神,盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線,使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學習,幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進幼兒不同程度的發(fā)展,并以實施幼兒園新課程為契機,積極投身課程改革,認真學習、領會、實施新課程的基本理念,加強教學常規(guī)管理,加強教學研究,努力提高師資的整體水平,全面提高教學質(zhì)量。力爭在教育教學過程中,突出我園的辦學理念、特色,努力實現(xiàn)我園成為家長送孩子入園的第一選擇。

二、工作目標

1、保教并重,緊抓落實。

2、完善教學常規(guī)制度,提高保教質(zhì)量。

3、充分利用家長和社區(qū)資源,促進各項工作的開展。

三、具體工作

(一)保教并重,緊抓落實。(怎么抓,具體的方法步驟甚至是負責人,越具體越好,如果把每一項活動責任到人,責任到周,制成表格懸掛于顯眼處,是不是會讓每個老師都明白自己需要干什么,下一步該干什么,做到什么程度?隨時檢驗完成效果如何?)

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每周一為全體教職工大會,同時進行政治、業(yè)務學習,改變以往單一的學習形式,以沙龍式或論壇式進行,克服教育教學工作中遇到的問題,樹立正確的教育觀、兒童觀和價值觀,明確方向,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

2、以慶“教師節(jié)”、“迎新年”為契機,繼續(xù)加強教師的基本功訓練。(訓練有比賽嗎?還是僅僅是一次活動?深層的目的是什么?)

3、優(yōu)化班級管理人員組合,注重新老相結合的結構,使班級管理更加科學化、人本化。(具體的人員名單如何安排?工資如何調(diào)整?)

4、努力為幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,營造寬松的精神環(huán)境,確保幼兒在輕松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長。學期初各班根據(jù)班級特點進行教室的裝飾和環(huán)境布置。

(新生已入園再裝飾晚不晚?有沒有評比和檢查?哪一周進行?具體的要求是什么?)

5、努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。(有沒有統(tǒng)一的常規(guī)培訓和檢查?)

6、班級教師根據(jù)幼兒各年齡特點,結合教材和園內(nèi)課程安排,制定合理的周(月)教學計劃,豐富一日活動,保證幼兒在園一日生活愉快、舒心,并有所學,有所長。(月、周計劃什么時候上交、檢查?)

7、重視日常教學的檢查和督導,進行隨機聽課和跟班聽課,進一步培養(yǎng)園骨干教師。開展形式多樣的教研活動,幫助教師優(yōu)化課堂教學,從而提高教師的教育教學能力。(除了業(yè)務素質(zhì)以外還需要加強教師哪些方面的素質(zhì)和能力?)

(二)完善教學常規(guī)制度,提高保教質(zhì)量。

1、加強保教常規(guī)制度的學習,讓各項要求在老師的心里扎根,引導老師們在進行教育教學實踐的過程中,以制度為根本,具體指導其教育行為。嚴格執(zhí)行各項制度,讓本園的各項活動規(guī)范化,促進保教質(zhì)量的提高。(骨頭只是基礎,關鍵是有些有肉,人才會豐滿有形)

2、以《幼兒園教育指導綱要》為指導,完善保教常規(guī)制度。在實施教育教學計劃的過程中,進一步對我園的保教常規(guī)制度進行思考,制訂出更符合本園實際情況的各項檢查的標準,推動我園的良好發(fā)展。(思考和標準要集思廣益、盡快出臺)

3、加大教研力度。認真組織教師制定符合本年齡段幼兒的月保教目標,選擇符合目標、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法。

4、嚴格執(zhí)行備課制度,推動教學活動的高效開展,保證有目的、有計劃、有步驟、有組織的開展教育教學活動。在日常教育教學中,重視老師對教育教學實踐活動的意見反饋,找出實踐活動中的問題,引導老師們從我園的實際情況出發(fā),利用自身特點和優(yōu)勢開展教育教學活動。(教案上交、教具檢查、必須要求質(zhì)量)

5、加大教學活動的檢查力度,加強教師間的交流活動。開展教師間的教育教學觀摩活動,提高教育教學技能。(要求每人每周至少聽一節(jié)外班教師課程,寫聽課記錄)

6、創(chuàng)設外出學習、觀摩機會,傳達新信息,接收新經(jīng)驗,提高教師在教學形式上的靈活運用。

7、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育和隨機教育,提高幼兒的自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。(每月園里制定出一個安全教育主題,班上每周必須有一次安全教育課,有教案、教具,是一節(jié)正規(guī)的課時,盡量安排在下午)

(三)充分利用家長和社區(qū)資源,促進各項工作的開展。

1、每學期召開2次"家長會",共同商討我園大事、要事,反饋家長對學園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒園的作用,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。(家委會、伙委會盡快建立起來,發(fā)揮應有的作用)

2、開展“家長學?!保e行專題講座活動。通過聽專題講座,提高家長科學育兒知識,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。(制定本期家長學校、家長沙龍、讀書會等活動的目標、時間、內(nèi)容、主講人、預期花費、完成效果、家長反饋等)

3、每學期組織兩次"家長半日觀摩"活動,通過聽課、評課讓家長進一步了解幼兒教育,提高教育幼兒的能力。同時密切家園與社區(qū)的交流,充分調(diào)動家長積極性,以獲得社會各界人士對我園工作的大力支持和口碑相傳。(還可以把家長當成孩子來上課,讓家長了解我們的教學方法、理念,甚至回憶童年,體會老師的辛苦與不易)

4、認真做好每一名幼兒的《家園聯(lián)系冊》,及時與家長溝通、交流,保證家園教育的一致性,使幼兒得到全面和諧發(fā)展。(要求家長必須填寫,首先班級就要認真對待,園里隨時抽查,作為班級工作考核的一項;對于認真反饋、及時填寫、長期堅持的家長給予適當?shù)墓膭?,每月公布一次,學期結束時在家長會上提出表揚并適當獎勵)

5、每學期至少對每名幼兒進行兩次家訪活動,與家長交流了解幼兒在家情況,也讓家長了解學園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,更有效的開展家園共育。

幼兒園保教個人工作計劃完整版4

一、指導思想

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導,學《綱要》,用《綱要》,根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見,結合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標

落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

三、具體目標與措施

(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進一步落實和促進幼兒園保教工作。

新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學能力,注重幼兒的游戲教學,使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責,堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結合自己所任教領域,自覺主動找時間加強學習,樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,結合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學與引導、支持并重,對教學過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴格公正及時,切實為保教一線服好務。

各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務工作。

(二)圍繞實際問題開展教研。

上學期,幼兒園開展了分領域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學期,我們將繼續(xù)開展分領域的教研。

本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒

《綱要》總則里指出,“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,與小學相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,引導家長樹立正確的育兒觀。

幼兒園保教個人工作計劃完整版5

一、班級基本狀況分析:

這學期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班群眾生活,其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,熟悉一日活動環(huán)節(jié),幫忙幼兒提高自我服務潛力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

二、保教要求:

身體發(fā)展方面

1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,明白要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。

2、引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣。

認知發(fā)展方面

1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,明白自己是和睦幼兒園的小朋友。

2、引導幼兒認識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記,明白一人一物,不能隨便使用他人的東西。

3、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

社會性發(fā)展方面

1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動地和老師講,喜歡和小朋友一齊活動,能交到一兩個知心的好朋友。

2、引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

三、針對措施:

教育教學:

(1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫忙幼兒盡快地適應幼兒園群眾生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。

(2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。

(3)透過參觀、欣賞中大班幼兒的活動,使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。

保育保?。?/p>

(1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

(2)透過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺理解晨檢的好習慣,不帶小物品入園。

(3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫潛力。

家長工作:

(1)讓家長全面了解本學期的教學資料,用心地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。

(2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。透過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

(3)透過家長會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、群眾活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,構成家園聯(lián)系的良好氛圍。


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