最新大班教學工作計劃
教學是向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學知識,訓練學生形成基本技能、技巧,發(fā)展學生的智力和能力。下面是小編給大家整理的最新大班教學工作計劃,大家一起來看看吧,希望能帶來參考。
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最新大班教學工作計劃篇1
一、班級分析
我班幼兒的各種能力都有了一定的發(fā)展與提高:他們身體健康,情緒愉快,動作協(xié)調(diào),基本養(yǎng)成了良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本建立了與他人友好交往、合作的意識;懂得關心、幫助他人,并能用較連貫、完整的語言進行交流、表述,語言表達能力有較大的提高;他們的好奇心與求知欲有了萌芽,喜歡動手動腦探究問題,并喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)與同伴交流與分享;能在各種藝術活動中運用各種方式表現(xiàn)自己的想法、感受……。
二、本學期工作重點
(一)升入大班面臨著"幼小銜接"的關鍵時期,為了讓孩子們很好的度過這一階段,讓家長很好的配合工作,本學期我們將加強理論學習,認真?zhèn)浜妹抗?jié)教育活動。
(二)我班幼兒存在規(guī)則意識與自制能力差的問題,面對這些升入大班的孩子,強化他們的規(guī)則意識、自制能力是本學期的重點目標。因此,在學期初,我們將加強孩子對規(guī)則意識的理解,讓幼兒體會、感受其中的益與害,懂得自覺遵守規(guī)則,并能學會控制自己,提高自制能力。我們將繼續(xù)重視幼兒自理能力的培養(yǎng)。
(三)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,傾聽習慣:我班幼兒的傾聽習慣在原有基礎上有了一定的基礎,但存在持續(xù)時間短、缺乏認真、耐心的聽,因此本學期我們將利用各種活動、日常生活環(huán)節(jié)、家園配合,以不斷加強幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。閱讀、書寫習慣:閱讀、書寫習慣是對幼兒良好視力的保證,而這正是我班的薄弱環(huán)節(jié),為此我們將抓住一切教育契機,不斷引導、提醒、糾正幼兒的閱讀、書寫、繪畫姿勢,從而保證幼兒的視力。
三、家長工作
本學期我們繼續(xù)努力,并嘗試向家長開展"幼小銜接工作",幫助部分家長轉(zhuǎn)變教育理念,克服重智力、輕能力的教育思想,讓他們學會在生活中教育幼兒,培養(yǎng)幼兒的獨立意識、獨立能力和良好的學習習慣,協(xié)助老師工作,家園同步促進孩子的發(fā)展。
四、本學期重大活動
九月份:新生入園,常規(guī)的培養(yǎng)。
十月份:召開秋季運動會。
十一月份:教師觀摩課活動。
十二月份:教學匯報活動。
最新大班教學工作計劃篇2
一、情況分析:
通過上學期的教與學,幼兒已初步了解了10以內(nèi)加,減法的運算,以及10以內(nèi)連加和連減,加減混合運算。另外對于20以內(nèi)不進位加法和不退位減法產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當?shù)厝诤现R和趣味。
二、學期目標:
1、復習10以內(nèi)數(shù)的加減法,10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算。
2、 教幼兒學習一些比較簡單的應用題。
3、 通過反復練習計算進一步掌握20以內(nèi)的不進位加法以及不退位減法的計算方法。
4、 教幼兒學習相同數(shù)相加,為以后學習乘法做準備。
5、 引導幼兒學習按物體的多少來目測數(shù)群以使幼兒快速又準確的看出物體的數(shù)量。
6、 教幼兒學習等量代換,平均分配了解“平均”的含義,為以后學習除法打了基礎。
7、 教幼兒認識50以內(nèi)的數(shù),學會比較數(shù)的大小。
8、 引導幼兒學習100以內(nèi)的整10加法、減法。
9、 幫助幼兒認識個位、十位、百位。
10、學習進位加法、退位減法、等式加減、堅式加減法。
11、認識圓錐體,區(qū)別圓錐體與圓柱體。
12、認識橢圓體,區(qū)別橢圓體與球體。
13、認識時鐘,鞏固對一刻鐘和45分鐘的認識。
14、復習以主體為中心區(qū)分左右。
15、引導幼兒通過數(shù)格子、涂格子,感知面積的守恒。
三、具體措施
1、教師根據(jù)數(shù)學計劃按時開展數(shù)學活動。
2、為幼兒提供多種操作,探索的機會,鼓勵幼兒積極操作,探索。
3、結合實際生活中的物品幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識。
4、結合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學知識。
5、結合操作卡片,幫助幼兒學習上,理解數(shù)學知識。
6、家長配合教師,共同幫助幼兒學習,理解數(shù)學知識。
最新大班教學工作計劃篇3
一、指導思想
本學期,我們要深入領會《綱要》精神,貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃,認真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作,加強與家長的溝通,將教學工作和家園工作落到實處。
二、班級基本情況
標大班現(xiàn)有教師三名,分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小,而且差距較大,其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當中有中班升上來的也有剛入園的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,他們經(jīng)過中班一年的學習,自理能力都有所提高,學習習慣和學習興趣都大有進步,但自我約束力還有待提高,所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃:
(一)、語言
1、能自覺傾聽別人講話,有良好的傾聽習慣。
2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。
3、學習欣賞文學作品,用適當?shù)恼Z言表達對文學作品的理解。
4、喜歡看書,形成愛護圖書的習慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個,小組幼兒一個。
5、學習兒歌并背誦兒歌7首。
6、會念書上的兒歌并認識其中要求掌握的漢字20個。
7、讓養(yǎng)成良好的書寫習慣。大組幼兒學習寫12個簡單的漢字,小組幼兒適當減少。
(二)、數(shù)學
1、認讀數(shù)字0~10的并學習點數(shù)、倒數(shù);學習1~50的唱數(shù);
2、寫數(shù)0~10。
3、了解二等分及四等分。
4、學習分類。
5、學習5以內(nèi)的加減,認識加號,減號,等于號及分合號。
6、認識單數(shù),雙數(shù),認識鐘表。
7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區(qū)分大小,左右。
8、圍繞園本教材,結合一些適合兒童心里特征,使用啟智教具,使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣。
(三)藝術
1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言、繪畫、舞蹈等形式 表達對美的感受。
2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。
3、學習撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術形式。
4、完成簡單的美術作品(包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅)
5、教學八首歌曲和五個舞蹈。
(四)、綜合
1、身心健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛(wèi)生習慣
2、具有較強的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食習慣和作息習慣。
3、會正確使用易于操作的、簡單的工具,積極主動的參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。
4、具有較強的自我保護意識和自我保護能力,知道應注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的健康常識。
5、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學習到一些簡單的安全知識與安全技能,從而提高幼兒的安全意識和自我保護意識。
6、教育幼兒注意防火、防電、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老師視線范圍。
7、開設禮儀教育課,進一步加強幼兒素質(zhì)教育。
(五)、家園聯(lián)系
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關的主題資料,豐富相關的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。
以上是新學期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗,取得更好的成績。
最新大班教學工作計劃篇4
幼兒園大班已經(jīng)對美術的線描畫的技能技巧有了進一步的提高。新學期為提高大班幼兒的美術興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構思,特制定出大班美術興趣班工作計劃,以下是具體的實施內(nèi)容:
一、工作計劃中指導思想:
幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現(xiàn)出來。
二、目標要求:
1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。
2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。
3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。
三、活動組織要點:
1、注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
3、注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
4、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
四、活動內(nèi)容:
1、美麗的焰火(線描)
2、線條
3、國慶節(jié)(線描)
4、美麗的村莊(線描)
5、有趣的指紋(線描)
6、臉譜裝飾我愛洗澡(線描)
7、江南小鎮(zhèn)(線描)
8、黃昏的樹林(線描)
9、大公雞真美麗(線描)
10、奧特曼(線描)
11、生命樹(線描)
12、葡萄(線描)
13、個人畫展(線描)
最新大班教學工作計劃篇5
一、班級概況:
我們班組有38名幼兒,男生比女生多。我們大班的幼兒,在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活后,幼兒的健康情況得到較好發(fā)展,不管是在基本動作以及身體素質(zhì)上,每一個幼兒都有不同程度的發(fā)展。幼兒喜歡參加體育活動,在把握基本動作的同時,幼兒動作的協(xié)調(diào)性和正確性得到發(fā)展,對動作的感知和領悟的能力有所進步,喜歡用各種運動器械鍛煉身體,早操動作發(fā)展較好,幼兒喜歡參加早操活動,提高了幼兒對體育活動的愛好提高了,同時發(fā)展幼兒了的基本動作。因此制定以下體格計劃:
二、總目標:
1.養(yǎng)成主動參與體育運動的習慣,喜歡到大自然中去鍛煉身體。
2.用幼兒趕興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。
3.幫助和改進幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬等基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
4.幫助體弱幼兒加強鍛煉,增強體質(zhì);幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度,有效控制體重的增加。
5.開展豐富多彩的戶外活動和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,增強體質(zhì),提高對環(huán)境的適應能力。
6.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
7.逐步提高幼兒的做操興趣和能力,發(fā)展幼兒的空間概念。
三、具體實施:
9月份
夾球接力(跑)、倫敦橋(鉆)、跳、跳、跳(跳)、貼鐵餅(跑)、
主要鍛煉幼兒跑、跳、鉆三項能力,要求幼兒能夠快速跑動、連續(xù)跳躍以及靈活穿越,使幼兒的動作更加靈敏、快速,并且確保姿勢準確。
10月份
扔沙包(投擲)、海獅玩球(拍)、老鷹捉小雞(跑)、炸碉堡(投擲)
主要鍛煉幼兒跑、投擲、拍、踢的能力,要求幼兒能夠快速跑動、揮臂投擲、用手連續(xù)拍球以及用腳踢球,使幼兒在運動過程中體驗到游戲的樂趣,增強幼兒各方面的協(xié)調(diào)性。
11月份
老鷹捉小雞(跑)、夾物跳(跳)、玩圈(鉆)、排球障礙賽(拍)。
培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育活動的興趣,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
12月份
跳格子(跳)、木頭人(跑)、鉆電網(wǎng)(鉆)、立定跳遠(跳)、進背簍(投擲)
練習幼兒跑、跳、投擲、鉆爬、基本動作,幫助幼兒掌握有關的粗淺知識,能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,使其動作協(xié)調(diào)、姿勢正確。
1月份
合作踢球(踢)、打保齡球(投擲)、信號燈(走、跑)、磁鐵和鐵(跑)
培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。
我們采取增強合理的運動,幫助幼兒的體格發(fā)展,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,增強體質(zhì)。對于體弱兒我們將在活動方面多注意,降低活動密度。
主題活動安排及內(nèi)容:
1、幼兒園大班教學劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。
2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設,讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣
6、學習新的課間操,配合園里做好評估工作。
臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,認真總結上學期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初,我們根據(jù)的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有特色的班務工作計劃。
最新大班教學工作計劃篇6
學期根據(jù)教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點及學習感受,把語言領域的培養(yǎng)定為本學期的重點培養(yǎng)方向。
培養(yǎng)重點是以從詞匯入手逐步遞進使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進行表述。
為了更加系統(tǒng)的促進大班幼兒語言領域的發(fā)展制定計劃
九月份
1、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學會初步理解幼兒文學作品。
十月份
1、詞匯:幼兒學習形容詞、量詞,大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長形成互動,為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。
2、開展詞的擴散練習,即在學習及日?;顒又幸砸粋€詞為擴散點做組詞造句的訓練,如火——火車火箭引導幼兒說出的帶有火字的詞。并逐步向完整的句子過渡爸爸帶我去看火車展覽。
十一月份
1、在本月進行的家長開放日的活動中對語言領域的培養(yǎng)內(nèi)容進行展示。
2、學習相反詞。
3、視態(tài)訓練說話法
由:單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。
十二月份
1、在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進行描述。
2、開展幼兒謎語大賽,把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請幼兒家長猜一猜。
以上是9~12月份大班組的月計劃,在此基礎上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)
1、 報菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當天的食譜在三餐的時候進行播報,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習慣,又有意識的促進家長對幼兒園伙食情況的了解。
2、 娃娃報新聞:可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞整理出來拿到幼兒園進行播報。
3、 天氣預報員:幼兒可通過收看天氣預報的形式,紀錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進行播報。
上述是大班語言領域的發(fā)展計劃,大班組將嚴格按照計劃對幼兒進行培養(yǎng),但在具體實施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時進行調(diào)整,以便對使幼兒語言領域得到更好的發(fā)展。
最新大班教學工作計劃篇7
一、班級情況分析:
1、班級基本情況:
本學期我們班共有孩子21名,其中男孩12名,女孩9名,有一名新生,是從蒙中班轉(zhuǎn)上來的。孩子之間年齡相差比較大,因此各方面的`發(fā)展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差,有的孩子比較拖拉散漫,依賴性比較強。
2、本班幼兒發(fā)展狀況:
大部分孩子的體質(zhì)相對去年增強了許多,孩子的動手能力方面也提高較快,能自己收拾書包,更換衣服,能幫助老師擦桌子,整理閱讀區(qū)等。大部分的孩子比較有個性,很有自己的想法,也能大膽的表達自己的想法,并在游戲中學會了商量。部分孩子的語言表達能力比較強。喜歡閱讀圖書,有部分孩子的識字量比較多,有的孩子能讀簡單的文字故事書。
3、班級目前存在問題,新學期如何做(如:幼兒動手能力比同齡班級表現(xiàn)出來的比較差)
有部分孩子吃飯比較慢,有厭食挑食的現(xiàn)象,有的孩子會丟三落四,要老師時常提醒。部分幼兒上課時的常規(guī)比較差,很散漫,注意力不集中。也有部分幼兒動手能力比較差。班上普遍孩子對數(shù)的認識比較差。
新學期,針對孩子們的不良習慣和班上存在的問題,我們實施以下針對性的措施:
1)、針對厭食挑食的孩子進行多鼓勵,多給孩子講些飯菜的營養(yǎng)故事,引起孩子的興趣,激發(fā)孩子的食欲。
2)、對于丟三落四的孩子,我們會時常提醒,加強要求,并組織一次護蛋活動,讓孩子更加愛護自己的物品。
3)、對于上課散漫,注意力不集中的孩子,我們本學期進行分組上課,確保關注到每個孩子。課前做好充足的準備,盡量吸引孩子的注意力。
4)、本學期我們也將著重加強孩子的動手能力,并請家長在家里一起配合,讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會請2位小朋友當小老師,加強孩子的管理能力的同時,也加強孩子的動手能力和自我約束力。
4、個別幼兒情況分析:
藺、黃、李等,吃飯比較慢,比較愛挑食。
措施:
1)、飯前進行節(jié)約教育,盡量多鼓勵孩子。
2)、讓孩子自己裝飯,能吃多少就裝多少。
陳金卉:思想比較細膩,比較多憂愁。
措施:
1)、多與此幼兒聊天,說一些開心的話題,讓孩子知道老師們都很關心她。
2)、多讓卉卉跟其他孩子一起玩,感受同伴一起時的快樂。
3)、與家長溝通,因為家長的情緒會直接影響到孩子。
二、本學期教育教學主要目標:
1、進一步學習自己整理衣服(系鞋帶),有較強的生活自理能力。
2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”(碗干凈、桌面干凈、地面干凈)
3、學習解放軍叔叔勇敢的精神品質(zhì),敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,遇到困難不退縮。
4、掌握有關體育活動的知識和技能,熟練掌握有關體育活動的最基本的規(guī)則,懂得在活動中互助合作。
5、初步了解重大的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。
6、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。
7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。
8、學會圍繞一定的話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,有一定的自信心。
9、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,學會用輪流的方式講述,不亂插嘴。
10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規(guī)律,并有主動探索漢字的愿望。
11、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則,并能及時作出相應的反映。
12、學習目測數(shù)群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。
13、學習概闊圖形的兩個特征,能按兩個特征對同一類物體進行層級分類以及序數(shù)的認識。
14、學習講述自己的操作活動過程和結果,能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動,并對自己的活動成果感興趣。
15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。
三、主要途徑和措施:
1、通過做值日生加強幼兒的自理能力,以及為別人服務的意識。
2、家園配合讓孩子自己收拾自己的物品,為上小學打好基礎。
3、每個周五,進行一些簡單的小手工,加強孩子小肌肉的發(fā)展,提高孩子的動手能力。
4、課前一些音樂小游戲,加強孩子上課的注意力,吸引孩子的興趣。
5、進行分組上課,關注到每一個孩子,了解孩子的發(fā)展情況。
6、多讓孩子表達自己的意愿,發(fā)展孩子的表述能力,及尊重孩子的選擇。
7、在節(jié)日進行對幼兒教育,讓孩子知道傳統(tǒng)節(jié)日的來源意義,并對孩子進行愛國教育。
8、多給孩子講故事,看繪本,讓孩子養(yǎng)成一個愛看書的好習慣。
最新大班教學工作計劃篇8
新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),根據(jù)本班實際情況和家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學期的工作計劃,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學期。
一、基本情況
本班共有幼兒33名,通過兩年來師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己穿衣、進餐,生活衛(wèi)生習慣,進餐習慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具,同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學習欲望,活動中能積極發(fā)言。有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱,還有個別幼兒傾聽習慣較差,尊重他人的意識較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,動手能力差,膽子小,雖已基本適應幼兒園生活,但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差,需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、活動目標:
1、能積極、主動地參加數(shù)學活動,能初步運用在生活中的數(shù)學。
2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,理解零的含義。
3、從自身出發(fā)區(qū)別左右。
4、學習區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。
5、用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。
6、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算,并在生活中進行運用。
7、認識圓柱體、球體,比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。
8、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心,喜歡提問,愿意用實驗工具去探索和體驗。
9、學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。
10、愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
11、在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
三、活動重難點:
1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會倒和成組地數(shù)數(shù)。
3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi)),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系,部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
4、學習用自然物測量物體,會比較粗細、輕重、厚薄等。
5、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
6、有基本的空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左、右,能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。
7、能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處。
四、解決重難點措施:
1、教學活動中引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,建構初步的數(shù)概念,并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。
2、在操作活動中,引導幼兒按某個特征對物體分類。學習多種角度分類,比較事物的細微差別與異同,形成類概念。
3、在日常生活中,引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、高矮等)的顯著差異,并按某個特征進行物體的排序。
4、在日常生活中,引導幼兒能手口一致地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù),按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體。
5、在游戲中比較事物的輕重,區(qū)分左右,練習簡單的統(tǒng)計方法學習用不同的方法測量。
五、健康活動活動目標:
1、進餐時舉止文明,知道不同的食物有不同的營養(yǎng)。
2、主動保持個人和生活場所的'衛(wèi)生,愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。
4、了解預防齲齒和換牙的有關知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
5、學習聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
6、能聽信號變速跑或躲閃跑,跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
7、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。
8、提高鉆爬能力,改進已掌握的鉆爬動作,速度快而靈活。
9、能手腳交替靈活地攀登各種設施,在活動中能遵守規(guī)則,不影響他人活動。
10、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
六、活動重難點:
1、對周圍的事情感興趣,大膽表現(xiàn)自己的見解。
2、了解身體各器官的功能及保護方法,學習意外受傷的基本處理方法,增強自我保護能力。
3、保持旺盛的食欲,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,知道應攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素,滿足生長發(fā)育的需要,否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。
4、認識安全標志,理解其含義,并能根據(jù)情景自己設計安全標志。
七、解決重難點措施:
1、在日常的晨間、戶外游戲等活動時,通過走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和游戲發(fā)展幼兒的基本動作,增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。
2、通過平時的生活活動,引導幼兒注意儀表整潔(頭發(fā)、服裝、鞋襪),具有一定的生活自理能力,引導幼兒獨自、按時入睡,會脫簡單衣物,并放在固定位置。學習系鞋帶、整理床鋪,參與周圍生活環(huán)境中的整潔活動。
3、通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等,引導幼兒愿意吃各種食物,對食物營養(yǎng)有初步的認識,具有初步自我控制飲食的意識;了解眼睛、牙齒的功能,養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習慣;學習預防感冒的簡單常識和方法,知道隨氣溫的變化增減衣物。
4、每周進行一次安全教育活動,通過各種方式讓幼兒明白:外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
5、日?;顒又羞M行的安全教育,戶外活動時注意安全。
最新大班教學工作計劃篇9
俗話說;"一年之計在于春。"四月春風習習,帶給我們溫暖與希望。在這樣的季節(jié)里讓一起把工作做到更好。為此我把四月份工做計劃如下:
一、教育教學工作
1、主動、樂意、禮貌地與人交談,能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化,調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
3、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品,初步學習評價作品,歸納作品的主要內(nèi)容。能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。
4、能積極、主動地參加各種體育活動,在活動中保持快樂、積極向上的情緒,能與同伴玩各種游戲,增強合作意識,培養(yǎng)競爭意識。
5、增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活,有合作意識,懂得謙讓。
6、主動關心周圍環(huán)境的變化,進行有益的探索活動,能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣,形成較強的求知欲望。
7、學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題,發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力,為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)。
8、鼓勵幼兒堅持鍛煉,培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。
9、在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。
10、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。
二、安全常規(guī)工作
1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。因此應繼續(xù)鍛煉幼兒一日常規(guī),養(yǎng)成良好習慣。
2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度,定期檢查園內(nèi)各項設施,并做好記錄;加強班級安全管理,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生;加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
三、衛(wèi)生保健方面
1、做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作,防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。
3、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
4、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅持消毒工作,并作好記錄;按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作。
四、家長工作
1、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通。
2、多渠道、多形式開展家教宣傳活動;
五、本月工作重點
1、積極準備幼兒園親子運動會,動員家長積極參與。
2、鞏固幼小銜接課程,加強拼音拼讀練習。
最新大班教學工作計劃篇10
新的學期又開始了,轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了整整一年時間,在新的學期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學習環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,并且積極學習,進行進修,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極認真研讀幼兒教育的相關書籍,認真準備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學習中,我會努力將各方面做的更好。
一、班級管理
本學期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領下,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學習起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。
二、教育教學
在教育工作中,我將認真擬定好各類計劃,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設計豐富多彩的主題活動,制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習,發(fā)展其好奇心,主動學習。做到課題與環(huán)境相結合,創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面
1、結合工作實踐,通過各種方式進行再學習,這學期我還是將以本科為目標,繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,充分運用課余時間來學習,多多學習新的幼兒知識教育來充實自己,并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中。
2、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。
3、在平時,多到別的`班級走走,看看,聽聽,取長補短,多多反思,結合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中,要做一個有心人,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結向上,和同事們成為朋友。
5、在課后,做好家長工作,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,并及時反應教育工作中存在的問題,與家長密切配合,共同教育好幼兒。
四、主要工作安排
九月:
1、和主班配合好,做好保育教育工作,給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。
2、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設,和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處,建立良好的生活、學習常規(guī)。
4、編程早操、韻律操等活動。
5、認真學習,積極參加公休課的培訓。
十月:
1、認真開展班級區(qū)域游戲活動,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。
2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。
3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設,和別的教師們進行研討。
4、認真準備故事,積極參加故事比賽。
十一月:
1、認真準備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。
2、認真準備學習材料,參加開課活動。
3、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,和各個老師進行討論,從中總結好的新穎的經(jīng)驗,運用到自己班級上面來。
4、和主班研討我班的常規(guī)建設,細抓常規(guī),提高責任感。
5、準備好幼兒故事大王比賽。
十二月:
1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。
2、認真撰寫論文,積極參加有關論文評比的活動。
一月:
1、認真做好各領域的復習工作。
2、擬好幼兒的成績單,注意語句的通順和錯別字。
3、做好總結、評語等學期結束工作,迎接檢查評估。
4、分發(fā)幼兒成績單,獎品以及獎狀。
5、配合清點財產(chǎn)物品,并且歸還。
最新大班教學工作計劃篇11
新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一、班級情況分析
我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班,成為了哥哥、姐姐,從整體看,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性;人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望,喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強。經(jīng)過兩個月的暑期生活,許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重,男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強,有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的`動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。
二、具體教學目標
健康方面:
一、身心保健
1、能獨立自理大便,正確使用手紙。
2、生活有規(guī)律,會獨立有序地穿脫衣服并折疊好,能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服,能自己整理床鋪。
3、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素,懂得遵守規(guī)則,學會保護自己,能提醒同伴。
二、體育鍛煉
1、學習聽信號變速、變方向走,步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、熟練掌握跳躍動作,從較高處向下跳,起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。
3、進一步了解相關的體育活動常識,能遵守體育活動的規(guī)則和要求,有集體觀念,活動中懂得合作,負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強。 科學方面:
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。
2、讓兒童獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗,形成四季的初步概念。
2
3、引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法,運用簡單工具和多種材料進行制作活動,能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動,能主動探索周圍自然界,并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。 數(shù)學方面
1、學習5以內(nèi)的加減,引導幼兒理解加法、減法的含義。
2、正確書寫阿拉伯數(shù)字1-5,培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。
3、學習用自然物測量物體,會比較粗細、輕重、厚薄等。
4、有一定的時間觀念。認識時鐘,學習看整點、半點。學習看日歷,知道一星期有七天。
5、積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。
社會方面
一、自信心培養(yǎng)
敢于面對自己的缺點和錯誤,有改正的愿望和行動。
二、人際交往
有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
三、行為規(guī)則
愿意聽從成人和同伴勸告,不做危險的事。
四、民俗文化
知道中國的首都是北京,認識并尊重國徽,會唱國歌,為自 3
己是中國人而自豪。
美術方面
一、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術活動,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品,工藝品、雕塑、建筑物等,培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。
4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品,交流自己的感受和理解,并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
二、繪畫
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料,運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受,體驗創(chuàng)造的樂趣。
2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。
3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要,恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學習在畫面上主體突出,合理布局。
三、手工
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料,表現(xiàn)自己的意思。
4
2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象,表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分,組合成整體物象。
4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
三、具體措施
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,合理地布置與安排各個區(qū)角,為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛,教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關系。
3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展
4、充分利用電教設備制作課件,進行現(xiàn)代化教學。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
最新大班教學工作計劃篇12
一、班況分析:
本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,孩子們從剛入園時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小,這部分幼兒往往在活動中縮在最后,自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子,本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學生活,我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導工作。
二、教育總目標:
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,增進起其對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領域目標:
(一)健康領域:
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。
2、能側身鉆過圈、單足跳,學會投擲、玩小足球,能使用剪刀、學會系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙,看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習慣,早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服,整理床鋪。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能,會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,活動時不做危險動作。
(二)語言發(fā)展領域:
1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動及復述,理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下,能講述自己看到的、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方。
(三)科學觀察領域:
1、學習有順序的觀察、比較物體的異同,能參與收集、小實驗、操作等活動。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認識加減符號,進行100以內(nèi)的加減運算,書寫1-100,并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重,會按一定順序排列。
(四)藝術:
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作,能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術作品,領會作品的主要內(nèi)容和學習評價自 己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
最新大班教學工作計劃篇13
一、工作目標
以“三個代表”重要思想為指導,圍繞園保教工作計劃和爭創(chuàng)示范等級園這個中心,堅持“安全重于泰山”的安全意識,深入學習和貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》,正確領會和理解《綱要》精神,堅持教育創(chuàng)新,全面實施素質(zhì)教育,重點提高教師自身的師德和師能,促進幼兒全面、富有個性地發(fā)展,穩(wěn)步提高保教質(zhì)量,爭創(chuàng)省級示范等級園。
二、主要工作:
(一)規(guī)范班級常規(guī)管理,穩(wěn)步提高保教質(zhì)量。
1、嚴格一日常規(guī),加強過程管理。
本期我園以《綱要》精神為指導,按照等級園評定標準,加強幼兒禮貌行為習慣的培養(yǎng),各班教師及保育員必須按照一日常規(guī)及班級管理辦法和規(guī)定,認真做好班級各項工作,教學副園長和教研組長要定期和不定期地對教師日常工作進行考察、管理,隨機抽查各班幼兒玩具圖書、環(huán)境衛(wèi)士、區(qū)域活動材料的使用、投放及更換情況,并記錄在案,使各班班級工作走入常規(guī)化管理。
2、繼續(xù)做好“嬰幼兒科學漢字”推廣實驗
本期教學工作以《幼兒園發(fā)展課程》教材為主,結合領域、綜合和部分單科課程,認真鉆研教材,達到綜合合理使用教材;在運用和實踐教材的基礎上,繼續(xù)在各科教學中滲透科學漢子教育,加強幼兒常規(guī)教育和培養(yǎng),充分運用多媒體教育資源和幼兒園已有條件,積極創(chuàng)設幼兒學習和發(fā)展的適宜環(huán)境,合理組織和實施教學,讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中學習和成長,培養(yǎng)幼兒積極主動的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,促進其身心健康發(fā)展。
(二)繼續(xù)園本教育培訓
為了優(yōu)化教師隊伍建設,提高教師隊伍整體素質(zhì),本期根據(jù)我園“解放思想大討論”活動方案和教育局《關于新一輪民族貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓實施方案》,結合我們工作實際,繼續(xù)我園園本教育培訓。
1、政治學習嚴抓師德.
按照“解放思想大討論”活動方案要求,結合我園實際,在第一階段、第二階段學習、寫讀書筆記、心得體會和集體、分組討論的基礎上,進行個人全面分析,查找和反思存在的問題,制定整改方案和措施,在第三階段,提出改進措施和今后發(fā)展目標,形成書面整改方案上交“解放思想大討論”領導組,對學習情況進行總結。
2、注重理論與實踐技能培訓,建構反思型教師隊伍
根據(jù)教育局綜合素質(zhì)培訓實施方案,結合幼兒園教育特點,按照園領導組制度的方案有計劃有目的地進行園本培訓,具體開展以下幾方面的培訓:
(1)6—8月自學《課程的反思與重建》、《教師教學究竟靠什么》兩個科目教材內(nèi)容,領會其中新的兒童觀、教育觀,變教幼兒學習為引導、促進幼兒學會學習、自主學習,在認真學習的.基礎上,完成讀書筆記6篇,心得體會6篇,教學論文一篇。
(2)集中培訓6次,培訓內(nèi)容和形式包括專題講座、案例分析、小組討論、教學交流等形式進行,專家講座三次,一個教研組長組織一次,并把活動記錄在學習報告冊上。
(3)9月中下旬一10月份,結合等級園驗收檢查工作,每位教師準備一節(jié)課,開展理論與實踐相結合的示范觀摩研究活動,在教學活動中大膽創(chuàng)新、勇于實踐,將學習理論與工作經(jīng)驗融合、采取多形式組織教學,為全園教師提供觀摩、學習、研討和交流的機會和條件,也為評定領導組檢查驗收工作做好準備,讓教師們在分享中反思提練,形成新的教學觀、教育理論和教學策略,并將聽課情況分析記錄在學習報告冊上(每人每冊不少于10節(jié))。
(三)做好等級園晉級達標工作,迎接省市等級園評定領導組的檢查驗收
各班教師,保育員全力以赴做好班級各項上作,按照幼兒四育測試標準,加強對幼兒各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,注重幼兒禮貌和文明習慣的培養(yǎng)和教育,大班三個班是評定測查對象,一定要加緊各項訓練和培養(yǎng),以便迎接檢查驗收。
三、每月具體活動安排:
八月份:
1、22日秋季學期開學,24日下午全園教工開會,25日幼兒報名注冊,26日正式上課,第一周各班復習前期部分內(nèi)容,穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班主任圍繞園、組保教計劃制度班務計劃,教師制訂各科計劃,保育員制定保育計劃,9月5日前上交辦公室。
九月份:
1、每周一次園本業(yè)務培訓,由教研組長組織,從大班組開始,內(nèi)容自定。
2、按婦聯(lián)和共青團要求組織過好“教師節(jié)”和“中秋節(jié)”。各班按教學計劃組織幼兒認識教師節(jié)和中秋節(jié),結合教材組織秋季主題活動。
3、計劃檢查審批,備課筆記檢查,抽查班級常規(guī)管理,自查等級園申報準備工作,進行查缺補漏,做好一切準備迎接檢查。
十月份:
1、十月初教師玩教具制作比賽(每人三件以上),比賽成績按等次給予一定的物質(zhì)獎勵,并納入年終考核。
2、十月下旬開展教研組長、班主任每人一節(jié)示范研究課。年輕教師每人一節(jié)匯報觀摩課。
3、“國慶節(jié)”期間開展“愛祖國媽媽”系列活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
4、園領導對教師園本培訓進行檢查打分定級定等。
5、全力以赴迎接省市等級園評定領導組的檢查驗收。
十一月份:
教學副園長隨堂聽課,檢查教學教研、教師備課及班級事物管理。
十二月份:
1、開展大班家長、職工問卷調(diào)查,了解其對我園領導班子及辦園效益的滿意率。
2、圍繞教材結合季節(jié)特征組織冬季主題活動,加強本期各科教學任務的實施和完成。
一月份:
1、開展“慶元旦親子開放日活動”。
2、做好年終工作總結和教師考核工作。
最新大班教學工作計劃篇14
眨眼,我們又迎來了一個嶄新的學期。這是一個特殊而又有意義的學期。本學期開始,我們的孩子上大班了,成了幼兒園里的大哥哥、大姐姐了!作為孩子,他們的學習任務更為艱巨了,他們要開始為上小學做好各項行為和心理上的準備工作;作為老師,我們也感受到了沉重的責任使命,開始為孩子是否在幼兒園做好了充分的知識、技能的準備而焦慮。這些都鞭笞著我們加緊步伐,奮力前進。
一、本班情況分析
本班共有幼兒35名,其中男生20名,女生15名,新生插班生6名。在經(jīng)過了小班、中班的學習后,幼兒在各個方面都有了很大的提高,大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項規(guī)章制度,能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;在游戲時,能做到玩具大家分享;我班大多數(shù)幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的想法和意愿;幼兒在自我服務方面也有了很大的進步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒年齡差距以及自身各方面發(fā)展的強度不同,所表現(xiàn)出來的能力參差不齊。有的孩子在我園已有3年的學習經(jīng)驗,對于常規(guī)已經(jīng)較為了解,但是作為其他園的插班生顯然很陌生;有的孩子已有一年的大班學習經(jīng)驗,對教學知識較為熟悉,而有的孩子從外地轉(zhuǎn)入,其原有學習經(jīng)驗很匱乏;同樣的老生也存在很大的自理能力、表達能力、傾聽能力上的不同。因此,面對幼兒的個別差異,我們應該根據(jù)他們的具體情況具體分析,采取具有針對性地教育方法,使他們能夠健康快樂的成長
二、指導思想
本學期,我班的班級工作將以《綱要》為準繩,圍繞區(qū)教研室的工作計劃,緊密結合我園教研計劃思路與目標要求,根據(jù)本班幼兒的心理、年齡特點和發(fā)展水平切實抓好班級教育教學常規(guī)管理;本著謙卑的態(tài)度提高自身的教育教學技能,使自己在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。
三、具體目標及解決策略
(一)能夠大膽、主動、禮貌的進行交往,有良好的交往習慣。
1.通過日常的培養(yǎng),初步形成幼兒良好的行為習慣。
(1)利用晨間談話或自由活動時間,和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為,并制定相應的內(nèi)容。
(2)和幼兒共同學習禮貌用語,提高幼兒進行禮貌交往的意識。
(3)定期與同年齡班的幼兒進行交往,利用各種幼兒園開放活動,讓其他老師、家長走進班級,增加幼兒的交往機會和技能。
2.運用評比,使幼兒能夠大膽主動地進行交往。
(1)開展“文明寶寶”的評比活動,激發(fā)幼兒的意識。
(2)設立“文明值日生”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。
(二)幼兒能夠大膽、清楚、連貫的進行講述,不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。
1.通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。
(1)每天給幼兒有聊天的機會,鼓勵幼兒自由講述和交流,利用閑暇時間為幼兒放錄音故事,豐富幼兒的講述經(jīng)驗
(2)通過每周故事記錄活動,讓幼兒回家復述故事,從而得到詞匯的積累和語言表達能力的提高。
(3)利用教材《幸福的種子》開展識字活動,豐富幼兒的漢字量,激發(fā)幼兒的閱讀興趣,為提高語言能力提供幫助。
(4)向幼兒推廣普通話,提高幼兒語言交往的意識和能力。
(5)利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事,豐富幼兒的故事經(jīng)驗。
2.開展豐富多彩的語言活動,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力
(1)通過生動的故事來提高幼兒復述及講述的能力。
(2)通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量,提高幼兒清楚完整的講述表達能力。
(3)定期開展講故事比賽等活動,在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。
(4)利用區(qū)角活動,鍛煉幼兒的語言表達能力,如:圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。
(5)利用晨間活動,讓幼兒講述生活中感興趣的事件,提高幼兒運用語言的能力。
3.為幼兒提供機會獲得說的成功體驗
(1)每天晨間點名前,開展“小小氣象員”活動,為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機會。
(2)豐富幼兒的詞匯量,開展“幼兒故事大王”活動,增強幼兒講述能力。
(三)加強幼兒各項常規(guī),提升幼兒自主服務的意識。
1、獎罰分明、明主、幼兒互相監(jiān)督的形式,讓幼兒參與到常規(guī)管理中,在互幫互助的形式下增強常規(guī)意識。
2、通過談話、故事、兒歌、作品欣賞的各種形式讓幼兒認識到常規(guī)教育的重要性,并逐漸掌握一定的常規(guī)。
3、養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉孩子的自理能力,對有困難的事情能想方設法的.去自己解決,從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性,不以孩子最后問題解決的結果為評價,關注孩子解決問題的主動意識。
4、通過榜樣示范、老生帶新生、值日生推選等多種方式鞏固幼兒的常規(guī),尤其是一些新生的常規(guī)習得。
(四)強化幼兒生活自理能力與營造良好的教育環(huán)境。
1、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,為幼兒營造安全、舒適的生活環(huán)境。
2、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個別差異,對能力弱的幼兒給予特殊幫助,使他們在原有水平上有所提高。
3、每天注意檢查幼兒的喝水量,根據(jù)活動量的大小為幼兒及時增減衣服。
4、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動,進行有針對的訓練。
(五)讓家長成為我們工作的支持者與參與者。
本班多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,尤其是升入大班后,家長更為關心孩子在數(shù)字、語言、美術等方面的知識水平。表示愿意積極配合老師進行個別指導。但很少家長顧及幼兒綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)。
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
2、運用家校互聯(lián)平臺,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。
3、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,宣傳家教科學知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗經(jīng) 。
4、召開家長會,家長開放日,向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長的諒解與支持。同時,教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,以便本班保教工作的改進。
5、通過各種作品的評比,激發(fā)家長的參與性,充分發(fā)揮家長這一重要資源。
6、共建家園聯(lián)系的橋梁 ,通過論壇、成長冊、個別談話等形式及時向家長反饋教學內(nèi)容、幼兒在園情況等,提出適合的家教方法,共同配合,促進幼兒的全面發(fā)展。
(六)挖掘班級內(nèi)涵,彰顯班級特色。
這學期我們班環(huán)境布置依然用到的元素是以毛線為主,通過編、團、黏貼、扎等形式將其利用到環(huán)境布置當中。由于毛線的可塑性較強,收集、利用廣泛,因此在這學期中,我們也將通過幼兒共同參與的形式布置班級,在培養(yǎng)幼兒動手能力的同時,也培養(yǎng)幼兒初步形成班級責任感。
1、美術作品中,我們也將充分利用毛線這一資源,讓幼兒體驗別具風格的美術活動。如:毛線粘畫、毛線娃娃、美麗的毛線相框等。
2、進行長期的廢舊毛線收集,讓孩子成為班級的主人,自主地搜集各類毛線。
3、利用毛線與其他元素的組合,擴張毛線的元素魅力。例如:與紙盤、紙杯、卡紙等材料的結合運用。
(七)重視幼兒安全工作,提升幼兒自我保護意識。
1、利用晨間談話時間,向幼兒傳授有關自我保護方面的知識,包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。
2、加強常規(guī)的管理,避免幼兒在日常的教育教學活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應對方法。
3、引導幼兒認識幾種常見的危險標志,并能學習根據(jù)不同的標志和信號作出反應,保護自己的身體。
4、幼兒的安全工作常抓不懈,把好接送關。
5、在進行戶外活動和劇烈運動前后,做好充分的準備工作和放松運動,以免突發(fā)安全事件發(fā)生。
6、做好秋冬季節(jié)預防感冒、傳染病的宣傳工作和日常管理工作,做到提醒幼兒及時添減衣物、多喝水以及衛(wèi)生工作。
四、月工作安排
九月份
1.布置教室的內(nèi)外新環(huán)境,營造新學期嶄新的班級風貌。
2.做好新老生家訪、個別收費工作、家長會。
3.定制本學期各項計劃、班務工作計劃、家長工作計劃、月工作計劃
4.穩(wěn)定幼兒情緒,建立規(guī)范的生活常規(guī)并對幼兒進行文明禮貌教育
5. 學習大班操,有精神的學操
6. “教師節(jié)”系列活動的開展
十月份
1.做好家長開放日的各項準備
2.落實“故事大王”的評比活動。
3、國慶節(jié)節(jié)日教育
十一月
1.幼兒半日活動開放
2.跳繩比賽
3.小小運動會
十二月
1.開展元旦主題活動
2.家長工作交流
3.慶元旦活動
一月
1.各項工作總結
2.家長調(diào)查問卷
3、做好學期結束的班級整理工作,各項物品歸類、匯總。
最新大班教學工作計劃篇15
隨著暑假的過去,新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里,我們又制定了嶄新的計劃:
一、班級情況分析
幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐,只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉??上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢,如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好,自理能力也有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談,對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導。
根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的.要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下六大方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。
二、具體工作安排
九月份:
1、中秋節(jié)活動
2、教師節(jié)活動
3、布置教室環(huán)境,與幼兒一起動手合作
十月份:
1。秋游活動。
2、加強運動活動的隨機觀察與合作。
3、環(huán)境、安全工作交流探討,具有安全意識和初步的自我保護能力。
十二月份:
1、能愉快主動的參與各類集體活動,在不同場合不怕陌生,有自信。
2、能傾聽別人的講話,喜歡閱讀
3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,能認識一些簡單的漢字,體驗有趣的中國文字。
一月份:
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、
2、元旦迎新年活動
3、進行期末檢測
三、工作重點和任務
1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內(nèi)容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。
2、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康。
3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。
四。衛(wèi)生保健及安全教育工作
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們會認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作。
五。結束
希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園,喜歡我們每位老師,樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長,每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!
最新大班教學工作計劃篇16
1,開學后,利用接送幼兒機會和家長進行溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展
2,每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況
3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。
培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:
1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設英語氛圍
2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣
3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復習鞏固
以上是我班新學期的版務計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:
九月份
1,認真做好家訪工作
2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設
3,常規(guī)訓練
4,“秋天真美麗”親子同游
十月份
1,幼兒韻律操評比
2,區(qū)域環(huán)境,主題墻評比
3,開展“愛國主義教育”主題活動
十一月份
1進行自制玩具比賽
2,全園開展家長半日開放活動
3,全園開展室內(nèi)“運動會”
十二月份
1,全園開展“新年”系列活動
2,教師自制課件評比
3,教師讀書筆記,讀書心得展示評比
一月份
1、做好本學期幼兒發(fā)展情況的.測試和評估
2、教師工作考核
3、做好學期結束
4、教師做好年終總結
最新大班教學工作計劃篇17
在不知不覺之中,伴隨著春天的腳步,我們又迎來了新的一年,又迎來了長高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學期是我班孩子在百花幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣、做法習慣和各地方的能力;為孩子們在百花幼兒園的生活畫上一個精彩的句號;為早日適應小學生活打下良好基礎。
班級情況分析:
大二班人數(shù)現(xiàn)有28位幼兒,其中有5位是新生,經(jīng)過上學期的學習與生活,本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、個人情緒浮燥;
2、自覺能力差;
3、與人相處、交往能力還有待于提高。
4、還存在著一些不良的學習習慣。
現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:
1、全面的入學準備工作具體包括:
a、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。
b、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
c、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
d、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。
e、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
2、對大班的教學計劃的要求:
a、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
b、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。
c、不斷提高幼兒的.學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
d、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
3、常規(guī)工作:
a、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),真正做到“四個有序”。
b、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
c、建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。
d、注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。
e、繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
f、及時觀察幼兒的學習與發(fā)展情況,根據(jù)觀察到的不良習慣及時調(diào)整改進自己的教育教學。
g、指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
h、通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。
4、家長工作:
a、注重家園聯(lián)系,加強服務意識,提高服務質(zhì)量。
b、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
c、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
d、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。
e、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。
f、鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
g、利用各種親子活動促進良好的親子關系。
h、對新生的父母多于溝通,盡快熟悉新生的優(yōu)點與缺點,以便教學上更好的發(fā)揮。
5、衛(wèi)生保健工作:
a、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。
b、加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。
c、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
d、培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管好自己的物品。
e、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜勞動成果。
f、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。
g、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
6、個人需加強處:
a、要加強自身的學習和修練,提高教育理論水平和實際操作能力。
b、加強英語口語的練習,掌握更多的日常用語。
c、提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。
d、加強與幼兒、家長的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。
7、對差生及新生的要求:
加強認字、寫字、手指點讀字、數(shù)學加減運算。
在新的一年,我將以班為家,積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
最新大班教學工作計劃篇18
社會領域的教育具有潛移默化的特點,因此,幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)應滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)中,同時,社會學習又是一個漫長累積的過程,僅靠一兩次活動的教育是不夠的,要以各種形式帶領幼兒走進社會,要充分利用各種教育資源使幼兒獲得感性的社會經(jīng)驗,努力培養(yǎng)幼兒的責任感并形成正確的價值觀。
一、行為習慣的培養(yǎng)
幼兒在2~3歲時已能聽懂老師及家長的要求,并漸漸養(yǎng)成良好的行為習慣。5~6歲的幼兒理解能力及自控能力都得到進一步的發(fā)展,并且面臨著進入小學接受小學教育,因此行為習慣的培養(yǎng)顯得尤其重要。
行為習慣的培養(yǎng)包括以下幾個方面:
1、日常生活習慣:此時的幼兒已具備較強的`自理能力和較強的獨立意識,渴望自己做一些事情,我們要充分開發(fā)利用幼兒這一時期的生理特點,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,同時,養(yǎng)成早睡早起,講究衛(wèi)生等好的生活習慣。
2、學習習慣;
大班幼兒將進入小學,成為小學生,因此要幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,諸如自己整理文具,按時上幼兒園,上課認真聽講等。幼兒在家中多是大人照顧過細,時間概念淡漠,做事拖拉,所以,在大班階段要加強幼兒時間概念的培養(yǎng),通過競賽等活動幫助寶寶養(yǎng)成做事有條理,時間概念強等必備的學習習慣。
3、社會生活中的規(guī)則;
幼兒走入社會后成為社會中的人,要了解其中的各種規(guī)則,不能隨心所欲,總以自我為中心,要學會與他人相處,交流、合作。因此要培養(yǎng)幼兒良好的社會生活規(guī)則,如上幼兒園有哪些規(guī)則,到各種公共場所應遵守哪些規(guī)則等,培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
二、各種標志的認識
社會生活中尤其在公共場所存在多種的標志,以表示各種意義。幼兒要學會看各種標志,理解標志含義,并按照標志的要求進行各種活動,真正形成自我約束力,形成自律而非他律。所以,要以各種形式、生活結合引導幼兒認識各種標志,以便幼兒能及時、準確的理解各個含義。
三、認識家鄉(xiāng)、了解祖國
了解家鄉(xiāng)的各種物產(chǎn),及環(huán)境,了解家鄉(xiāng)的風俗習慣,培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感,繼而引申到祖國,引導幼兒了解祖國,了解祖國的過去、現(xiàn)狀,構想祖國的未來。培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、為祖國自豪的情感,培養(yǎng)幼兒為祖國的發(fā)展而振奮的精神,培養(yǎng)幼兒愿意為祖國的振興而貢獻力量的責任感使命感。
社會領域的教育要改變以往“只求課堂效果,忽略幼兒情感體驗”的作風,。要以幼兒的情感體驗為主,要讓孩子體驗生活,感受生活,獲得直接的,感性的認識,在與人的交往中,在生活中去主動的獲得自己想要的知識,而非從老師的表達陳述中接受知識,要改變老師為主、課堂為主,要讓家長、社會群體參與到教育生活中,幫助幼兒全面發(fā)展。
最新大班教學工作計劃篇19
一、班級管理方面
1.班級老師相互配合,做到一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與積極聯(lián)系,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,和家長交換意見并相互配合,共同面對。
二、教育教學方面
本學期是我們班非常關鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2.創(chuàng)設語言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語言說話,增強孩子的口語表達能力。
3.加強班級特色教學。本學期,我班將以閱讀、科學主題、民間為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。
三、保育工作方面
孩子,是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,加強室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓練活動,要求活動中要保持動靜結合,讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
(3)要多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,但要注意循序漸進,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的意識教育。活動時老師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
最新大班教學工作計劃篇20
一、班況分析
本學期我班共有小朋友37名,其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班,成為了大哥哥、大姐姐,自豪感、責任感、榮譽感均較強,經(jīng)過了中班一年的學習,大部分小朋友已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規(guī)還需加強,小朋友對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方,我們將在小朋友的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關教育,希望通過新學期的努力,讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,培養(yǎng)小朋友的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。認真規(guī)范小朋友的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)小朋友的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
根據(jù)園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范小朋友的一日活動常規(guī),增強小朋友體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展小朋友智力,培養(yǎng)正確的美感。促進小朋友身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
做好晨檢記錄和保健工作,完整填寫《晨檢及日觀察情況表》 。根據(jù)天氣變化及時提醒小朋友增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育鍛煉,增強體質(zhì),做好各項安全、保健工作;不讓小朋友帶不安全物品入園;管理好病兒藥品,避免小朋友吃錯藥。教給小朋友一些安全知識,強化了小朋友的安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不從高處往下跳,不亂爬高處,不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式,鼓勵、督促小朋友養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育小朋友注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強小朋友自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情,讓小朋友學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。
杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小朋友夠不著的地方) 。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作,每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為小朋友創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關愛小朋友,特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意小朋友良好睡姿的.培養(yǎng),使小朋友能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
根據(jù)大班小朋友的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的小朋友多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強小朋友的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向小朋友講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對小朋友進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)小朋友能自覺遵守各項規(guī)則。
重點培養(yǎng)小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練小朋友講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)小朋友繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學習培養(yǎng),小朋友對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,積極邀請家長參與我們的活動。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾怼V匾曅∨笥岩蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理
1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。小朋友一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點,總結上一周中的不足之處,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細地記錄,并預設下一周的教育內(nèi)容,對問題點進行及時改正,保證教學質(zhì)量。
2、管理好班級財物,每天檢查是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,每天一小掃每周一大掃定時消毒,保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
3、對于做錯事情的小朋友,用鼓勵代替責罰,不對小朋友進行體罰,真正做到關心每一個孩子。
五、家長工作
1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解小朋友在園情況。通過網(wǎng)絡,及時與家長溝通小朋友在園表現(xiàn)及小朋友在家情況。開展手機聯(lián)系,讓園內(nèi)信息讓家長了解,保證信息通暢。
2、利用早晚接送小朋友的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》 。了解小朋友在家的情況,以便于更好的對小朋友進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式,讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁,一起探討教學上的問題,一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。
3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流小朋友的生活學習情況,與家長共同配合,提高小朋友的學習生活。總之,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。
最新大班教學工作計劃篇21
新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活的后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下,根據(jù)本班實際情況的以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和的..,我們將提供多元.合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一. 班級情況的分析:
我班幼兒.體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣及良好的.午睡習慣。動作發(fā)展.體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到.體面前地表達自己的思想,但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完.性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
※家長情況的:我班幼兒家長由于自身素質(zhì)的不同,因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同,如,有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)??梢哉f,家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
※保健情況的:上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求,幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。
二.班級發(fā)展總目標:
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上,根據(jù)班級教師的特長,注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學習和提高,在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學習新綱要,不斷提升專業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中
三.幼兒能力培養(yǎng)重點:
1. 能關注環(huán)境、生活的、和藝術中的美,能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂于助人。自己的事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。
2. 主動參與參觀、種植、探索、交流等活動,會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3. 注意聽清楚成人和同伴的講話,能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常的...的用語的同時愛看書,愛聽故事,能與同伴老師溝通,能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往,學習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂意與人交談,有良好的傾聽習慣,能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育.體活動,培養(yǎng)正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施:
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,帶領幼兒多走出去,開拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自立能力,并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。
3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活的經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動,比如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學習情況的,經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表,可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展,以便日后做個案分析,還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源,體現(xiàn)“生活的即教育”的教育觀念,繼續(xù)開展生成活動,從多方面考慮設計主題活動,體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長工作重點:
1.根據(jù)家長幼兒的意愿,開展各種活動,社區(qū)活動,增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.增加班級家委會成員,充分挖掘家長資源,協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、.體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征.育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念
六、每月主題活動
9月份:開展“老師,老師我愛你”的活動
10月份:開展“我愛我的祖國”的活動
11月份:開展:活動“秋天來了”
12月份:開展:“歡歡喜喜過新年”
最新大班教學工作計劃篇22
一、情況分析
本班共有30名幼兒,其中男孩10名,女孩20名。通過在中班的學習,生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學期我們制訂了各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進步。
二、指導思想
認真學習貫徹學前教育綱要,進一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學期院務計劃,結合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導。把握教育的時機,并制定積極生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
三、本學期主要工作任務以及實施措施
合理安排日常教育教學活動,具體措施如下:
1,制定適合本班幼兒年齡特點以及發(fā)展水平的教學計劃及班務計劃
2,創(chuàng)造和諧寬松的教學環(huán)境,促進幼兒認知能力的發(fā)展
3,根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的.基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配
4,教師在活動實施前做好充分的教學準備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準備)
鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:
1,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間
2,每天堅持做操,能跟上音樂
3,注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高加強班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:
1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學的班務工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2,運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)
3,積極配合幼兒園開展各項工作
做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:
最新大班教學工作計劃篇23
轉(zhuǎn)眼之間,暑假已經(jīng)結束了,新的學期已經(jīng)到來了。新的學期我們老師也面臨著新的任務和新的挑戰(zhàn),為了讓幼兒在我們幼兒園能夠快樂的成長,讓家長對我們幼兒園感到放心和安心,在新學期開始之前,制定本學期的班務計劃,按照工作計劃有序的開展本學期的工作。
一、班級情況
本班共有幼兒x名,其中女生x名,男生x名,新轉(zhuǎn)來的學生有x名。大部分學生通過在幼兒園兩年的學習,各方面都有了很大的進步,能夠自己獨立的做許多事,養(yǎng)成了不少的好習慣。本學期將培養(yǎng)他們形成更多的好習慣,提高多方面的能力。
二、衛(wèi)生保健方面
本學期正是換季的時候,天氣變化的比較快,是感冒的高發(fā)期。要多注意幼兒的身體情況,可以在幼兒園準備一些衣服,降溫的時候及時給幼兒添衣服。平時組織幼兒多進行一些戶外運動,鍛煉幼兒的身體。及時的對幼兒的活動區(qū)域進行清掃消毒,每天的餐具和飲水用品,還有幼兒的玩具等都要消毒。不僅要防止幼兒生病,也要防止幼兒之間互相傳染。要注意幼兒的個人衛(wèi)生,養(yǎng)成洗手的良好習慣。加強對保健老師各方面知識的培訓,預防意外情況的發(fā)生。
三、生活方面
要培養(yǎng)幼兒好的生活習慣,勤洗手、不挑食等,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學會自己穿、脫衣服,學會自己刷牙、洗臉、疊被子,學會自己吃飯、用筷子吃飯等。大班的幼兒不久之后就會升入小學,所以要讓他們學會更多的生活技能,以免在進入小學之后不能獨立生活和不適應小學的生活。
四、安全方面
每天對幼兒的背包進行檢查,以免幼兒攜帶危險物品入園,同時要時常對幼兒進行一些安全方面的教育,告訴幼兒哪些是危險物品,不要觸碰。告訴幼兒一些自我保護的方法,比如摔倒時應該要怎樣做,要怎樣保護好自己身體的重要部位。每天安排老師對幼兒的活動區(qū)域進行檢查,比如教室和宿舍,檢查有沒有安全隱患存在,如果有,及時的清除,保證幼兒在園的安全。
五、家長工作
與家長保持聯(lián)系,幼兒的發(fā)展和教育需要家長跟幼兒園的配合,所以要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,告知家長幼兒在園的表現(xiàn),詢問家長幼兒在家的表現(xiàn)。幼兒養(yǎng)成一個好的習慣,不僅需要幼兒園老師的教導,也需要家長的配合和監(jiān)督,有些家長溺愛孩子,可能會影響到我們的工作。
以上就是本學期的班務計劃,具體的工作內(nèi)容要根據(jù)實際的情況進行調(diào)整和安排。本學期也會努力的做好我們的工作,讓幼兒更好、更快樂的成長。