2022小學教務處工作計劃
2022小學教務處工作計劃5篇
高小全稱為“高級小學”，是指小學五年級、六年級被稱為“高年級”。讀完高小合格者，取得高小學歷。1949年之前，中國的高級小學并不普遍。下面是小編給大家整理的2022小學教務處工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022小學教務處工作計劃1
一、指導思想：
在學校工作計劃的指導下，以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“規(guī)范”為準繩，落實素質教育，規(guī)范辦學行為。更新教學觀念，轉變教學方式，推進“三結合”課堂教學模式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標：
1、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
4、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。
三、工作措施：
(一)強化過程管理，提高服務質量
1、課程管理
(1)進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關精神，規(guī)范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，開發(fā)校本課程和地方課程，深入開展研究性學習課程。
(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行;抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有;維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
2、教研組、備課組管理
繼續(xù)加強教研組、備課組建設。教研組長、備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質量的教學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
3、學籍管理及學生成長記錄袋
搞好高一新生學籍注冊工作，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。
4、加強印刷管理
督促印刷廠和各級部嚴格執(zhí)行印刷制度，加強對印刷數量、質量的監(jiān)控和管理，保證印刷質量，控制印刷數量，節(jié)約開支。及時統計各年級印刷情況。
5、考試管理
認真組織好模塊測試、學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
6、資源庫的建設與管理
及時對校內各年級各備課組的試題、學案、教案、課件進行收集和整理，采取激勵措施，調動教師創(chuàng)新的積極性。積極與校外友好單位進行交流，充實資源庫，切實做到資源共享，實現資源效益最大化。
(二)狠抓教學常規(guī)，提高教學效益
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。
1、開學初，抓好“教學規(guī)范月”活動。組織教研組、備課組、任課教師做好學期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學教育課程實施》情況的檢查，加強教學常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學中出現的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。
2、切實搞好自備。重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的`總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。
3、加強集備的深度。大集備要注重實
效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記;聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出教學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。
4、上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“實驗高中高效課堂十項要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。滲透“三結合”教學模式，注重培養(yǎng)學生閱讀能力和自學習慣。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。
5、作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補)。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估,單元測驗和模塊考試及格率不低于95%。語文、英語要減少做題訓練，把重點放在積累詞匯和背誦語段上。
6、構建“校本教研”、“網絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課上課評課再備課再上課再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，抓實行動研究。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。尤其要加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估。
(三)搭建發(fā)展平臺，提高師資水平
高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：
1、抓好骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，定期進行評教活動，積極開展教學先進個人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學案例評選、課件評選、優(yōu)秀教案評選等多種教研活動，促進學校教師教學能力的整體提高。
2、開展青年教師課堂達標活動。各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。
3、開展好聽課活動，名師上示范課，組織青年教師全部聽課。教師每周聽課不少于3節(jié)，取長補短，提高自己。聽課必須評課，聽課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進建議。教務處會同年級組、教研處、師訓處組成“課堂督導團”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實《實驗高中高效課堂十項要求》的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。
4、認真組織好“三結合”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與學案導學的整合，提升課堂教學創(chuàng)新水平，提高課堂教學效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現課程改革、素質教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
5、開展推門聽課活動，進一步提高教師的教學水平和課改能力?！敖虒W規(guī)范月”中倡導學校的每一位中層以上領導和老師在校內可以推門走進任何一個課堂，了解老師們最真實的教學情況，發(fā)現教學中存在的問題，研究學生的學情，觀摩其他老師的教學方法。激勵老師們更好地落實“精心備好每一節(jié)課、用心上好每一節(jié)課、耐心鞏固所學之課、虛心反思課中不足”的教學原則，創(chuàng)建真正的優(yōu)質課堂。
(四)強化
創(chuàng)新意識，深化素質教育
1、加強俄語教學班的管理研究。
針對新形勢，結合年級，積極探索俄語教學班的建設和管理，積極向外校交流學習，加強研究，力爭俄語教學班開好頭，起好步，迅速走向規(guī)范。
2、加強研究性學習課程的建設和管理。
規(guī)范研究性學習課程的開設，把研究性學習作為評價年級工作的重要方面。規(guī)范課題庫的建設，加強對研究性學習課題研究的指導和評價，力爭多出優(yōu)秀成果。
3、加強校本課程建設和選修課的開展。
進一步推進校本課程的編寫和開設，積極提倡和鼓勵教師承擔選修課程，探索把校本課程和選修課程納入量化管理的辦法。
(五)樹立創(chuàng)新服務意識，加強交流合作
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統計工作，按時發(fā)放月津貼。
3、認真搞好教學、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進行。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。
2022小學教務處工作計劃2
一、指導思想
以縣教師發(fā)展中心各學科研訓工作計劃為指導，以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以校本研訓項目制為載體，各組教研活動為渠道，積極探索全面提高教學質量這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務素質，逐步彰顯學校辦學特色。
二、工作重點
1.認真學習和落實《溫州市小學各學科教學常規(guī)管理》、《永嘉縣小學教學常規(guī)管理辦法》，強化教學常規(guī)管理，定期和不定期組織針對性的教學常規(guī)檢查，不斷總結不足，及時反饋存在問題，進一步完善和規(guī)范學校教學常規(guī)的各項工作，努力把教學常規(guī)落到實處。
2.努力做好學?！安┭拧闭n程的規(guī)劃設置工作，根據本校實情，科學合理的設置課程，完善學校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專題研究相結合，不斷提高學校課堂教學效果。
3.樹立“立德樹人與以質立校”的理念，質量是學校的生命線，狠抓教學質量是學校始終不變目標，教務處緊抓教學質量，召開畢業(yè)班質量分析會，實行一月一考，全力做好六年級的質量檢測，力爭20_年再創(chuàng)佳績。
4.總結一年來拓展課程各科的開展情況，學習兄弟學校的寶貴經驗，根據本?！安┭拧闭n程的規(guī)劃，調整部分拓展課，為下學期的順利開設做好充分的準備。
5.認真學習和落實《永嘉縣教育局關于進一步加強學生體質健康工作的實施意見》，面向全體學生，牢固樹立“健康第一”指導思想，努力做好20_年學校體育各項工作，合理安排好20_年體育節(jié)，豐富學生體育活動，逐步實現體育活動和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類師生比賽和選拔活動，搭建好學習和鍛煉的平臺，鼓勵學生積極參與各類比賽活動：如讀書節(jié)、體育節(jié)等，培養(yǎng)學生全面而有個性發(fā)展;督促和支持年輕教師參加各類學習和比賽活動，如：教師基本功比賽，新常規(guī)新設計評比等，促使教師快速成長。
7.繼續(xù)抓“國學”特色教育，每天認真落實好10分鐘的晨誦活動，每周精心安排好一個班的誦讀展示活動，每學期做好一次國學教學研討活動，期末做好誦讀之星的評比和考核活動，不斷探索國學特色教育。
8.充分利用學校優(yōu)越資源，創(chuàng)設良好的書香校園，逐步形成濃厚的學習氛圍。利用好書吧和閱覽室等資源向學生開放，激發(fā)學生愛上閱讀，養(yǎng)成良好的學習習慣。
9.繼續(xù)做好校本培訓項目，推進以學為中心的教與學行為的課堂觀察診斷活動，努力做好六年級組“縣小學語文初小銜接課題”的研究開展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導多種形式活動，豐富各教研組的活動內容，加快我校教師的專業(yè)成長。
10.全力做好上級布置的各項任務，做好20_年下半年校市辦學水平二級創(chuàng)建各項準備工作。
2022小學教務處工作計劃3
本學期切實針對縣教研室工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質量，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學效率為主要任務，提高教學質量
課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的
能力;二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協同教育的新路子。
二、加強教學研究，提高教學質量
課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發(fā)現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題。
把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。
教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。
三、以信息化建設為抓手，提高教師質量
強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護，最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統計，確保各類設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結合，促進教師專業(yè)成長。
四、抓好體育、英語等課程，提高全面質量
進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在?；顒訒r間總量超過一小時。
加強英語課程的建設，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質量進行監(jiān)控，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。
五、加強質量監(jiān)控，優(yōu)化教學管理
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。
二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量;要高度重視課前的物質準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。
要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發(fā)現并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。
學期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經驗的基礎上，繼續(xù)加強質量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質量調研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質量分析，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。
六、主要工作安排
九月份：
1、期初制訂教學計劃、備課。
2、各教研組計劃制定上交。
3、期初常規(guī)教學認真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書征文。
5、各教研組組織聽課、評課活動。
十月份：
1、教研組組織學生競賽。
2、語文教研組組織語文優(yōu)質課競賽。
3、英語教研組組織英語優(yōu)質課競賽。
4、檢驗組組織聽課、評課活動。
5、組織英語示范課活動。
十一月份：
1、期中常規(guī)教學認真檢查(二)。
2、教研組組織數學科優(yōu)質課競賽。
3、教研組聽課、評課活動。
4、外出學習老師上匯報課。
5、組織教師教學案例、教學反思活動。
十二月份：
1、組織參加語文學科知識競賽。
2、組織學生各類競賽。
3、組織教師研修教材，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。 一月份：
1、期末常規(guī)教學認真檢查。
2、組織教師對科檢測成績進行分析，填好反饋表。
3、做好期末工作總結，材料整理歸檔。
2022小學教務處工作計劃4
本學期學校教務處工作企圖憑據職教集會肉體，以失業(yè)為導向，以標準經管為底子，以技藝落實為基礎，之內涵成長為目的，勤奮進步講解量量，重要從以下幾個圓面展開工作：
1、進一步標準完美講解經管軌制，強化慣例經管軌制的落實，重要做好以下幾圓面的工作：
1、勤奮促進課程改造工作，正在總結原有課程改造工作的底子上，勤奮戰(zhàn)勝存正在的成績，憑據市里的一致請求戰(zhàn)本校的實踐，進一步理逆操縱上的環(huán)節(jié)，慢慢完美課程改造的實行計劃，進步課程改造的后果。
2、進一步增強教研組扶植，分離學校實踐狀況，對教研組實行性教研企圖的實行狀況展開查詢拜訪戰(zhàn)引導，重點是備課小組活動的狀況戰(zhàn)專業(yè)組教師技藝練習的落真相況。
3、增強講解慣例的經管，經過構造聽課，檢討備課，剖析測試效果等方式，比力片面理解教員的平常講解狀況;構造青年教員展開講解設想競賽，合營寧波市做好專業(yè)教員技藝審核工作，進步教員營業(yè)火平;正在部門專業(yè)實行專業(yè)教員兼上專業(yè)實際底子課程戰(zhàn)實訓課程的計謀，使實際講解戰(zhàn)理論操縱獲得嚴密分離，對此教務處將增強兼顧支配，逃蹤實行效果;繼承做好新老教員的幫帶結對工作，對新教員進一步執(zhí)行按期聽課、評課等講解慣例的審核引導工作的細化戰(zhàn)落實，勤奮促進新教員的疾速發(fā)展。
2、依照專業(yè)講解引導計劃，促進我校各專業(yè)課程布局改造。
專業(yè)課程布局改造每一年皆正在停止，也獲得了很多成效，教師技藝練習的項目正在不停添加，技藝練習的課時比例正在慢慢進步，但教師的技藝火平取行業(yè)的請求另有相稱好距，是以，盤繞以教師為本，以技藝為本的主旨做好相干工作。
1、以專業(yè)講解引導計劃為底子，憑據本校實踐，本學期內完成各專業(yè)講解企圖的訂正工作，凸起專業(yè)技藝練習，文明底子課、專業(yè)實際課戰(zhàn)專業(yè)理論課的比例調解為2：3：5。
2、順應行業(yè)對用人的請求，有針對性的強化技藝練習，落實技藝練習各環(huán)節(jié)的經管步伐。從本學期起，正在幼師、導游、較量爭論機等專業(yè)中顯明添加技藝練習的比重，有前提的專業(yè)實行小組化練習情勢，勤奮進步教師實訓的后果。
3、測驗考試樹立專業(yè)講解引導機構。為更有用的引導各專業(yè)講解工作，本學期擬正在導游戰(zhàn)幼師兩個專業(yè)建立專業(yè)講解引導小組，延聘行業(yè)的內行擔負構造成員，增強對專業(yè)講解的引導戰(zhàn)評價，鞭策專業(yè)扶植成長。
3、主動備戰(zhàn)，勤奮正在各項技藝年夜賽中獲得好成效。
技藝年夜賽是省、市、縣內規(guī)格最高的專業(yè)教誨比賽，技藝比賽觸及到各專業(yè)，為做好技藝競賽，正在技藝競賽中獲得好成效，重要做好以下幾點工作。
1、粗心遴選參賽選手，把脫手才能強，肯耐勞練習的教師遴選出去構成團隊，依照競賽項目，帶動戰(zhàn)保舉有專長的青年教員參賽。
2、支配比賽練習的教導教員。對教導教員，學校將盡最年夜能夠包管其有較足夠的時光戰(zhàn)粗力投進到練習教導當中中小學教務處工作企圖及支配中小學教務處工作企圖及支配。
3、制定比力具體的練習企圖。既要寬格按練習企圖履行，落實各階段練習要點，又要靈巧變化注重練習計謀。教務處對各項目標練習全程引導，實時供應服務。
4、為比賽供應足夠的經費保證。為更有針對性的停止告急賽前練習及教導，對比賽所需的必備裝備學校將實時加置，對正在比賽中獲得劣秀成效的教師、教員及教導教員，除市縣賜與嘉獎中，學校另給必然的嘉獎。
4、當真展開豐盛多彩的興致小組活動戰(zhàn)構造教師加入各項考據活動中。
各年級各專業(yè)要開設書法課、念書課(早讀、午讀)。承繼中華傳統文明，養(yǎng)成優(yōu)越的念書風俗，營建書噴鼻校園。各科組要憑據專業(yè)特色開設文藝(音樂)、書法、籃球、乒乓球、打字、動繪建造、點炒、英語心語等多種興致小組活動。各小組要有企圖、有構造、有內容、并有效果。對做出成效學校將以資嘉獎。
別的，各科組要憑據講解請求構造好較量爭論機專業(yè)、管帳專業(yè)戰(zhàn)導游專業(yè)的教師加入天下較量爭論機品級測驗、管帳證測驗戰(zhàn)導游證測驗，確保教師的過閉率。
2022小學教務處工作計劃5
一、指導思想
以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針，以全面實施素質教育為宗旨，堅持以“為了學生的一切發(fā)展”為辦學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進新課程改革。根據教務處“管理、服務，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設為工作重點，以提高教學質量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設為突破，把教務處建成校領導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質量。
二、工作目標
1、深化“質量是生命”的意識，進一步提高辦學質量和社會聲譽，將學校辦成全縣一流初中。
2、根據學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質量。
4加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組群眾教學研究工作，改善課堂教學。
三、工作要點與主要措施
(一)強化過程管理，提高教學效率
加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，
要根據加強和優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應根據學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。
2、嚴格教學秩序
教師務必嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經教務處批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處，以便協調好課程，確保學校教學秩序的正常進行。
3、做好教學五認真
(1)、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎上，構成自己的個性教案，制作的教學案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材資料與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.
(2)、上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。訓練及時，容量恰當。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。
(3)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。用心開展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。經常舉辦學生感興趣的課外活動，活躍校園氛圍，展示學生個性。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，注重實效。
(4)、輔導要及時，針對性要強。個性重視個別輔導，充分體現面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生帶給發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生帶給更廣闊的上升空間。
(5)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、。每次考試后，教師要認真做好質量分析，分析要細致到每一題和每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷、潛力差異，教務處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚，對工作不力者及時提出批評，限期糾正。4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學狀況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。
(二)強化青年教師培養(yǎng)，加快教師隊伍建設。
青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設一支高素質的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
(1)、開展青年教師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課，每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結束后再進行群眾評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要及時。
(2)、繼續(xù)完善教學聯盟活動，共同探討，構成一個良好的課堂教學研究氛圍。