最新2023個人工作計劃范文7篇

一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段了，那么一起看看個人工作計劃怎么寫吧!下面給大家分享最新2023個人工作計劃范文，歡迎閱讀!

個人工作計劃篇1

本周個人工作重點及下周工作計劃

為使下一步工作更加有效，把工作做的更加明確，對在工作中遇到的各個問題進行總結(jié)和交流，特對上周及下周工作做出具體的安排和計劃：

上周工作重點：

周一

1、陪同張總、馬海濤到市政府人事局，交流山大招聘八個事業(yè)編名額事宜。

2、按照公司規(guī)定到工地現(xiàn)場勘查情況。

3、到紅光路口拿名片及宣傳冊，到批發(fā)街購買電源線。

周二

4、早上開工作例會，討論并制定下周的具體工作計劃安排。

5、設(shè)計公司商標(biāo)及PPT公司內(nèi)部人員培訓(xùn)課件。

6、劉主任在三樓會議室進行半個小時的首次培訓(xùn)，總結(jié)及學(xué)習(xí)各項工作內(nèi)容。

7、下午協(xié)助劉主任、馬海濤、鄭濤打掃三樓存放金針菇的房間及辦公室等衛(wèi)生。

周三

8、上午開工作例會張總、劉主任、馬海濤、馬學(xué)文參加，討論關(guān)于下一步的工作進程。

9、安裝網(wǎng)線及設(shè)置打印機共享。

10、例行按照公司規(guī)定到工地現(xiàn)場勘查情況。

周四

11、上午因有事請假，中午到餐廳幫忙(開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來人)，商討關(guān)于明天山大來訪事宜。

12、下午陪同張總、劉主任、馬海濤到市委市政府，到貝隆大酒店訂房間，到辦事中心拿建設(shè)施工許可證，到典石廣告設(shè)計公司那平面圖及鳥瞰圖，到金天地超市購買招待用品。

周五

13、早上接張總、劉主任、馬海濤一早到公司安排來訪會議室。

14、陪同張總、劉主任到青州高速路西口接待山大張教授一行。

15、上午11:30分左右到貝隆大酒店安排食宿及組織迎接。

16、下午2:30分從貝隆大酒店接張教授到公司參加會議。

17、下午5:30分左右到青州人家就餐。

18、晚上8:30分左右送張教授一行到酒店休息，送張總、劉主任、馬海濤回家。

周六

19、早上6:30分接上張總、劉主任、馬海濤到酒店陪同張教授一行吃早餐。

20、上午8:15分到龍興寺、云門山腳下逗留30分鐘左右回公司參見會議。

21、上午10:10分左右陪同張總、劉主任到高速路口歡送張教授一行。

22、上午11：00分張總組織總結(jié)本次來訪的有關(guān)注意細(xì)節(jié)，把工作做到實處。

23、下午1:30分左右到貝隆大酒店結(jié)賬及到電腦城購買移動硬盤、交換機等。

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個人工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心____年度工作要點，進一步優(yōu)化教育科研機制，務(wù)實創(chuàng)新開展教科研活動，營造良好的教育科研氛圍，為深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強教師隊伍建設(shè)要求，進一步優(yōu)化教科研工作機制，分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的能力;完善課題立項，加強各級課題監(jiān)控與指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實效;完善教科研管理與獎勵制度，提高聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用水平;加強教科研信息服務(wù)工作，構(gòu)建經(jīng)驗交流平臺，為促進教育均衡發(fā)展貢獻力量。

三、重點工作

(一)深入開展“__”教育科學(xué)研究項目

深入學(xué)習(xí)“__”課題指南，加強對我區(qū)各級立項課題進行調(diào)研指導(dǎo)，做好“__”重點課題的研究實驗工作。加強對課題主持人和實驗教師的培訓(xùn)，提高教育科研水平，有針對性地開展實驗研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等重點課題的滾動研究。

(二)繼續(xù)深化小課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展

繼續(xù)根據(jù)《____區(qū)“草根式”小課題研究實施方案》要求，狠抓小課題研究。加強小課題立項對農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜。加強對課題實驗的過程管理，把過程調(diào)控與階段評估結(jié)合起來，努力在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，特別重視教學(xué)過程中一些微型問題的研究，引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動，推動教科研活動進課堂。組織研討、評比、推介等活動，組織專家團隊對區(qū)“__”立項的小課題研究成果進行結(jié)題驗收，為市級推介打下基礎(chǔ)。進一步在研究范圍、研究質(zhì)量、研究水平上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果，修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備。

(三)聚焦課堂，不斷推進高效課堂研究，促進創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化

加強課堂創(chuàng)新研究，聚焦課堂，把握本質(zhì)，繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新模式，不斷總結(jié)提升“主講——主持——主人”成長經(jīng)驗。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究，繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織____區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動，為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動，組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時代要求，同等情況下，優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學(xué)校教師參加活動。

(四)繼續(xù)深化“新道德”課題研究，開展優(yōu)秀主題班會評選工作

充分發(fā)揮課題的載體作用，在原有“新道德”教育課題研究實驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化“新道德”教育實驗的研究，舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會評選活動，推介優(yōu)秀選手參加市級評選。

(五)關(guān)注學(xué)校文化課題，搞好學(xué)校文化建設(shè)研究

繼續(xù)搞好學(xué)校文化建設(shè)研究，落實全市加強學(xué)校文化建設(shè)實施意見，進一步強化文化立校、文化育人的氛圍，扎實推進我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)，以項目為載體，促進學(xué)校文化建設(shè)，配合市教科所開展“書香校園”評選活動。

繼續(xù)開展教師讀書成長活動，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，開展“讀書人物”評選活動，組織參加全市“教師讀書征文”活動。

(六)開展科研視導(dǎo)與科研交流活動，提高教師科研水平

加強各級課題監(jiān)控與指導(dǎo)，深化教科研課題過程管理，突出研究過程細(xì)節(jié)管理，促進教科研過程與教育教學(xué)實踐活動有機統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強教師隊伍建設(shè)要求，立足科研搞好服務(wù)。探索有效形式，開展科研視導(dǎo)活動。

加強平臺建設(shè)，搞好《____教育》各類稿件的征集、審閱、修改，提高辦刊質(zhì)量。

(七)組織科研評審與推介活動，加強評優(yōu)樹先工作

做好____年度省市教科研成果(論文)評選的推薦、送審工作。對各單位進行教科研工作量化考核，評選教科研工作先進單位和先進個人。開展優(yōu)秀成果推介活動，推廣一批有實用價值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學(xué)會安排的工作。

四、工作措施

1、督查推動。加強對教育科研工作的專項督查和指導(dǎo)。吸納教育科研骨干加入督查工作，采取聽課、看階段性研究總結(jié)、座談等方式，全方位了解課題進展情況。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，舉辦優(yōu)秀課題研究展評，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，促進各單位之間的相互學(xué)習(xí)與交流。

2、培訓(xùn)引領(lǐng)。分批對全區(qū)教育科研骨干進行培訓(xùn)，聘請一線專家來我區(qū)講課作報告，遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極貢獻的先進單位和先進個人作經(jīng)驗介紹，上下互動，培訓(xùn)引領(lǐng)。

3、活動帶動。突出創(chuàng)新教育、目標(biāo)教學(xué)、嘗試教學(xué)、新道德教育等。

個人工作計劃篇3

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級情況分析：

中班共有幼兒20名，，教師1名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關(guān)的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。

(6)當(dāng)遇到困難時，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時、按時的完成。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

(一)加強班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認(rèn)真實施。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的`具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性，建立為他人服務(wù)意識。

2。 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3。 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

個人工作計劃篇4

為進一步做好社區(qū)_工作，提高社區(qū)_水平，促進社區(qū)_工作不斷提檔升級，特制定20__年_工作計劃。

一、全員包點，建立層級動態(tài)服務(wù)責(zé)任制

理清思路，明確任務(wù)，責(zé)任到人，打破傳統(tǒng)工作模式，按社區(qū)所需調(diào)配人員，完善由“社區(qū)書記、主任-社區(qū)工作人員-居民信息員”組成的三級計生隊伍，確保層級動態(tài)服務(wù)責(zé)任制的落實，將人口計生工作內(nèi)容細(xì)化、量化，分解到每個工作人員身上，做到人人責(zé)任明、任務(wù)清、信息快、數(shù)字準(zhǔn)、服務(wù)好，使居民自治得到進一步加強。社區(qū)14名工作人員，以計生專干為重點，實行包片聯(lián)戶責(zé)任制，做到“五包”：即包責(zé)任范圍、包上門服務(wù)、包宣傳教育、包信息更新、包環(huán)扎落實，以及居民醫(yī)療等各項社會事務(wù)工作數(shù)據(jù)的采集。

二、制度保障，促進層級動態(tài)服務(wù)責(zé)任制的落實

一是強化例會制度。社區(qū)每月至少召開一次計生專題會議，聽取包片計生工作的情況匯報，研究和解決計生工作中存在的困難和碰到的問題。

二是細(xì)化工作流程。在日常工作中，各包片責(zé)任人參考居民信息員提供的信息，嚴(yán)格按照居不漏戶、戶不漏人、人不漏項的要求，做好登記工作。對育齡婦女中有生育、節(jié)育和人員變動的情況，及時上報。

三是加強單位協(xié)調(diào)，實行“雙重雙責(zé)”管理。積極主動銜接轄區(qū)單位的人口計生工作，計生工作做得好，成績也是社區(qū)和轄區(qū)單位共同努力的結(jié)果。

三、努力探索，不斷開拓計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)新領(lǐng)域

社區(qū)把群眾的需求作為_優(yōu)質(zhì)服務(wù)的拓展方向，進一步明確人口和_工作“以人為本，全面服務(wù)”的宗旨，開展一系列的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。

一是定期進行櫥窗宣傳。通過我們計生宣傳使群眾能及時了解_新政策、新動態(tài)，增強_宣傳教育的輻射功能。要求工作人員和居民溝通時必須面帶笑容，盡量不和居民起爭執(zhí)，凡是能辦結(jié)的事，決不讓居民跑第二趟，不能辦的事要解釋到居民滿意為止，一定要把事情協(xié)調(diào)到有著落，把能在基層解決的問題解決在基層。

二是為育齡婦女提供各種服務(wù)。開展包括優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健、避孕節(jié)育等內(nèi)容的咨詢服務(wù)，要求包片責(zé)任人在育齡婦女孕前、孕中、產(chǎn)后、術(shù)后等各個階段落實“四送”服務(wù)：送宣傳品，提供政策法規(guī)服務(wù);送藥具，提供生殖保健知識服務(wù);送問候和關(guān)懷，把政府的溫暖送到千家萬戶;送服務(wù)，受委托辦理各類證件，確保服務(wù)真正落到實處。

三是加強對流動人口的_管理，與派出所聯(lián)合開展工作，深入轄區(qū)對流動人口進行登記，做到不重不漏，對流動人口的育齡婦女的婚育證明及時查驗，督促未辦理婚育證明的流動人口在規(guī)定時間內(nèi)補辦，及時掌握流動人口生育變化信息，達到七清1、職業(yè)清，2、流出流入的時間清，3、婚育狀況清，4、現(xiàn)住址清，5、孕情清，6、生殖健康服務(wù)需求清，7、戶籍清。流動人口與常住人口一樣，齊抓共管，享受同服務(wù)，同管理，同待遇。

新年伊始，我們將進一步加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力培養(yǎng)一專多能的社區(qū)工作人員，提高動態(tài)服務(wù)能力，為了把_工作提高到一個新的階段而努力工作。

個人工作計劃篇5

一、工作思路

1 、 以服務(wù)教學(xué)為主導(dǎo)，以頂層設(shè)計和實際需求相結(jié)合為推手，科學(xué)合理進行實驗室建設(shè)、改造。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，以強力推進專業(yè)改革和專業(yè)建設(shè)為目標(biāo)思路，以技能抽查比賽為導(dǎo)向，按重點建設(shè)、逐步完善的理念，充分論證， 20__ 年將實驗室建設(shè)推進更科學(xué)、更適應(yīng)、更共享、更和諧地可持續(xù)發(fā)展。

2 、強化實驗室制度建設(shè)，以制度管人和謀事，監(jiān)管實驗整個過程。20__ 年繼續(xù)完善和修訂相關(guān)制度，以“九查一評”的活動，促進制度的建設(shè)、落實，確保實驗室運行的有效監(jiān)管。

3 、積極與相關(guān)教學(xué)院部的溝通，加快各專業(yè)實驗室的磨合。盤活實驗員隊伍，有效提高實驗室管理人員的綜合素質(zhì);提高管理員業(yè)務(wù)能力及水平，使之能更好地適應(yīng)教學(xué)改革、發(fā)展的需要。

二、工作目標(biāo)及措施

(一)、專業(yè)實驗室建設(shè)

1 、完成 錄播室系統(tǒng)工程、康復(fù)治療實驗室等建設(shè)， 繼續(xù)完善的仿真性和實用性，使醫(yī)護大類實驗室上檔次、更上臺階。

2 、完成生工學(xué)院實驗室改造、重振畜牧獸醫(yī)等傳統(tǒng)優(yōu)秀專業(yè)，使其換發(fā)生機。

3 、完成 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實驗室，模擬藥房、中藥實驗室建設(shè)。確保新開專業(yè)有實訓(xùn)場所。

4 、完善園林學(xué)院等實驗室建設(shè)，使重點專業(yè)有特色。

5 、完成生態(tài)文明宣教室建設(shè)，讓國家基地名至實歸。

同時按發(fā)展經(jīng)費的15% 投入到公共實驗室，加強基礎(chǔ)實驗室建設(shè)通過努力，力爭在20__ 年從根本上改善和提高醫(yī)護大類和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的整體辦學(xué)條件，并引領(lǐng)和示范全院的實驗室建設(shè)。

(二)、多媒體及計算機房建設(shè)

1 、為了滿足計算機等級考試人數(shù)日益增多及考試設(shè)備要求的需求，新改造北校區(qū)3 個機房。

2 、中職部70 間教室改造多媒體，課桌更新，讓中職部活力再現(xiàn)。

3 、為了滿足、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更新北院多媒體教室非常陳舊的90 余臺電腦和改造一個語音室。

(三)、日常工作

1 、突出精細(xì)化管理，按制度辦事。20__ 年度繼續(xù)加強制度建設(shè)、提高管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化。將分別完善《實驗室管理條例》、《實驗實訓(xùn)安全生產(chǎn)總則》 《實驗消耗物質(zhì)使用登記表》和《實驗儀器設(shè)備使用(維護)登記表》等制度。強化檔案管理工作，細(xì)化檔案分類和入檔流程，通過對檔案的積累和電子數(shù)據(jù)化，提高檔案管理使用效率。

2 、加強日常管理，強化制度的落實和監(jiān)管，以“九查一評”為抓手，通過堅持不定期的組織督導(dǎo)、國資、審計，總務(wù)部門對實驗室各環(huán)節(jié)進行檢查，評比通報的措施，確保實驗室監(jiān)督管理規(guī)范到位。

3 、安全生產(chǎn)常抓不懈。為了突出安全生產(chǎn)的重要性，構(gòu)建平安校園，堅持貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合防治”的方針，進一步落實學(xué)院關(guān)于認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)和安全管理工作的要求，按“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，部門將在本年度與各科室及實驗室續(xù)簽《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，從管理上確保安全生產(chǎn)的重要性，以安全責(zé)任，重在防范，做到排隱患、抓落實、重點部位不松懈，全面搞好安全生產(chǎn)工作。

個人工作計劃篇6

為了使財務(wù)工作更好地為統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，加強財務(wù)管理，特制定以下關(guān)于財務(wù)的工作計劃。

目標(biāo)任務(wù)

1.認(rèn)真貫徹省統(tǒng)計局二00六年財務(wù)工作要點，并將 精神在全市統(tǒng)計系統(tǒng)的財務(wù)工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

2.按省財基處和市財政局的要求，按時上報全市統(tǒng) 計系統(tǒng)和行政經(jīng)費財務(wù)月、季度財務(wù)報表，作到賬表一 致。

3.深入基層指導(dǎo)縣區(qū)統(tǒng)計局中央統(tǒng)計事業(yè)費的財務(wù) 管理工作，開展內(nèi)審及離任審計。

4.加強財務(wù)管理、完善財務(wù)管理制度，努力開源節(jié) 流，為統(tǒng)計工作和普查工作的正常開展提供財務(wù)保證。

工作措施

1、 加強對財務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅持局隊領(lǐng)導(dǎo)的開支由 局長審批，其余開支由協(xié)助局長分管財務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)審批， 大額開支由集體討論決定，做到民主理財、財務(wù)公開。

2、 財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制，堅持原則，秉公辦事，做出表率。

3、 充實完善的財務(wù)管理制度，在反復(fù)征求職工意見 的基礎(chǔ)上，由局黨組決定后，堅決執(zhí)行，不能走樣。

4、 財務(wù)人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)財務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，在財務(wù)活動中認(rèn)真執(zhí)行。

培訓(xùn)計劃

1.穩(wěn)定增強財務(wù)隊伍，對現(xiàn)有財務(wù)從業(yè)人員進行業(yè)務(wù)考核，堅持”試用“觀念，堅持選拔引進會計優(yōu)秀人員，實行優(yōu)勝劣汰，增強公司財務(wù)隊伍實力;

2.增強理論培訓(xùn)，增強財務(wù)的宏觀經(jīng)濟管理意識;

3.加強企業(yè)經(jīng)營財務(wù)分析培訓(xùn);

4.加強會計實務(wù)培訓(xùn);

個人工作計劃篇7

隨著社會的進步，時代向前邁進的步伐的不斷加快和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮學(xué)校的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

切實為留守兒童成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進其全面健康成長。

二、活動宗旨

加強對我校留守兒童的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生與其他孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)!

三、工作目標(biāo)

針對影響留守兒童健康成長的原因，提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，使他們快樂幸福地成長。同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

四、主要措施

(一)健全機制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用

制訂具體工作計劃，實施留守兒童教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1.設(shè)立職能處室，加強統(tǒng)一管理

設(shè)立關(guān)愛留守兒童之家，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項工作要求全面認(rèn)真落實到位。

2.建立留守兒童檔案及聯(lián)系卡制度

各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3.實施優(yōu)秀生結(jié)對幫扶后進留守兒童制度

采取學(xué)生與學(xué)生結(jié)對、“兵教兵”的辦法，開展互幫互學(xué)的“一幫一”活動。安排成績優(yōu)秀同學(xué)與受導(dǎo)留守兒童同桌，提醒、督促遵守紀(jì)律，專心聽課，課余當(dāng)小老師，幫助改進學(xué)習(xí)方法。隨時隨地對留守兒童給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)生活上的幫助、不良行為的監(jiān)督與矯正，并將輔導(dǎo)進程與效果反饋于教師，讓受導(dǎo)留守兒童得到更多的親情化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機會。

4.實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

5.建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校將定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任經(jīng)常與“留守兒童”談心，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6.建立完善班級考核和教師考評制度

為切實加強這一工作的有效性和長期性，學(xué)校將建立和完善留守兒童教育管理工作考評制度，定期對班級和教師進行考核，年終評出留守工作先進班及先進教師，并將考核結(jié)果與校文明班評比、教師的評先、評優(yōu)掛鉤。凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評先、評優(yōu)活動。

(二)真情關(guān)愛，開展“八個一”活動。

1.建好一個“留守兒童之家”

學(xué)校建一個“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放本校留守兒童和潛能生檔案袋，有一部電話機、一臺電視機、一臺計算機，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用時間組織留守學(xué)生在“家”中開展活動。

2.開通一部親情電話

學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學(xué)生與家長的感情。

3.開展互幫互學(xué)的一幫一活動

各班對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)成績差的留守兒童和其他潛能生安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀(jì)律，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

4.落實一名愛心媽媽(或愛心爸爸)

給每位留守兒童落實一名愛心媽媽，愛心媽媽每周與留守兒童談一次心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理;定期走訪與臨時監(jiān)護人或家長交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作;節(jié)假日請留守兒童有潛能生到家做客，使留守兒童通過愛心媽媽的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，從而增強學(xué)習(xí)自信心。

5.舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座

積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。

6.組織一次游覽活動

學(xué)校不僅要在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心留守兒童和潛能生，更在活動上給予優(yōu)先。根據(jù)留守兒童的特點每學(xué)期單獨開展一次春游、野炊、赴工廠參觀等校外游覽活動，使他們盡情享受大自然的美好和社會的關(guān)愛，感受改革開放后中國的巨大變化。

7.搭建一個陽光舞臺

各班要認(rèn)真組織留守兒童參加學(xué)校的“兩體一藝”活動。學(xué)校搭建陽光舞臺，定期舉行隊活動、書畫展、演講比賽、大課間等各種活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

8.寫一封親情書信

愛心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

五、活動要求

1.各位教師要充分認(rèn)識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義。必須全身心投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守兒童活動。

2.各老師積極配合學(xué)校開展此項活動，確保活動收到實效，并按照愛心媽媽職責(zé)條款，認(rèn)真履行，讓學(xué)校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。