策劃職業(yè)生涯規(guī)劃5篇
生涯規(guī)劃(職業(yè)規(guī)劃)一般指職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會(huì)的定義，職業(yè)規(guī)劃是對(duì)職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續(xù)的系統(tǒng)的計(jì)劃的過程，它包括職業(yè)定位、目標(biāo)設(shè)定和通道設(shè)計(jì)三個(gè)要素。下面是小編為大家?guī)淼牟邉澛殬I(yè)生涯規(guī)劃5篇，希望大家能夠喜歡！
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策劃職業(yè)生涯規(guī)劃(1)
活動(dòng)目的：為了積極配合省就業(yè)指導(dǎo)中心做好“廣東省第五屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽”的有關(guān)工作，順利開展我院分賽區(qū)組織和選拔工作，促進(jìn)更多的大學(xué)生開始進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，活躍我院職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)氛圍，我系將于__年5月開始，在全系范圍內(nèi)開展廣東省大學(xué)生第五屆職業(yè)規(guī)劃大賽——電子科技大學(xué)中山學(xué)院分賽區(qū)系級(jí)選拔大賽。
活動(dòng)主題：規(guī)劃精彩人生，拓展職業(yè)空間
活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)與管理系全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：__年5月 日——月 日
一、前期準(zhǔn)備：
(一) 活動(dòng)宣傳工作
1、 召開我系班長(zhǎng)會(huì)議，發(fā)放系內(nèi)活動(dòng)動(dòng)員計(jì)劃書。
時(shí)間：5月15日 地點(diǎn)：教學(xué)樓2-306
2、 海報(bào)宣傳：由宣傳部出三份海報(bào)，于5月20日完成并黏貼于四棟、鳳翔和2 棟宣傳欄。
3、 新聞稿工作：通過新聞稿對(duì)本次活動(dòng)各個(gè)階段進(jìn)行宣傳。活動(dòng)新聞稿分別發(fā)表在我院系網(wǎng)站、我系刊報(bào)上。
4、 學(xué)院貼吧、網(wǎng)站宣傳：活動(dòng)前期分別在我院系貼吧、論談及網(wǎng)站宣傳。
(二) 初步選撥工作
1、 培訓(xùn)工作：根據(jù)今年作品新要求，對(duì)我系同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的認(rèn)識(shí)。時(shí)間：6月22日晚上7：30 地點(diǎn)：待定
2、 收稿工作：各班班長(zhǎng)于6月1日收集完班級(jí)作品，上交 到2-316經(jīng)濟(jì)與管理系三大組織活動(dòng)室。上午負(fù)責(zé)人：吳卓佳、蘇翠燕、詹冠文，下午負(fù)責(zé)人：李婉玲、陳杰莉、周媛女。
3、 選拔賽：6月1-2日晚上進(jìn)行選撥賽工作。由創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃小組和學(xué)術(shù)部統(tǒng)計(jì)作品上交情況，并評(píng)選進(jìn)入復(fù)賽作品。
4、 復(fù)賽選撥：6月3日把進(jìn)入復(fù)賽的作品交由指導(dǎo)老師，并由老師評(píng)選出進(jìn)入決賽答辯的作品。
(三) 答辯會(huì)(見附件一)
二、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)參賽形式：登陸官方網(wǎng)站，憑姓名和學(xué)號(hào)注冊(cè)后即可獲得免費(fèi)參賽資格，同時(shí)可通過網(wǎng)上“職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”完成職業(yè)測(cè)評(píng)書后，自行撰寫職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書。各系選拔優(yōu)秀選手參加院賽，同時(shí)，學(xué)院將推薦獲獎(jiǎng)同學(xué)參加廣東省大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
(二)大賽評(píng)委：職業(yè)生涯規(guī)劃資深人士
(三)比賽流程：選拔賽→復(fù)賽→決賽 共三個(gè)環(huán)節(jié)
(四)大賽時(shí)間：系級(jí)選撥賽：__年5月20日—6月10日
(五)參賽類型：職業(yè)規(guī)劃類;
自主創(chuàng)業(yè)類(注：參賽學(xué)生計(jì)劃在畢業(yè)后5年內(nèi)進(jìn)行“自我雇傭型”的創(chuàng)業(yè))
(六)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)與撰寫要求：(見附件二)
(七)選撥辦法：
1、選撥賽選撥辦法：
(1)于6月1號(hào)收集所有作品，6月1日——6月2日進(jìn)行評(píng)比。
(2)職業(yè)規(guī)劃類和自主創(chuàng)業(yè)類作品分開選撥，各占一定晉級(jí)份額。
(3)評(píng)選負(fù)責(zé)人：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、學(xué)術(shù)部、創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃小組
2、復(fù)賽選撥辦法：
(1)于6月3號(hào)把晉級(jí)的計(jì)劃書交由輔導(dǎo)員，進(jìn)行復(fù)賽評(píng)比。
(2)職業(yè)規(guī)劃類和自主創(chuàng)業(yè)類作品分開選撥，各占一定晉級(jí)份額。
(3)評(píng)選負(fù)責(zé)人：系就業(yè)專職輔導(dǎo)員
3、決賽選撥辦法：
(1)比賽要求：選手通過ppt進(jìn)行演講，每人演講限時(shí)7分鐘，評(píng)委提問3分鐘。
(2)通過答辯會(huì)(見附件三)最終評(píng)定：職業(yè)規(guī)劃類和自主創(chuàng)業(yè)類作品分開評(píng)比，分別評(píng)出：職業(yè)規(guī)劃類一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。
(3)評(píng)選負(fù)責(zé)人：系就業(yè)專職輔導(dǎo)員、老師
三、后期工作：
1、上交入選院級(jí)稿件：__年8月10日前進(jìn)入院賽初賽的選手將修改好的電子作品一份提交到aa@aaa.com。
__年8月28日將定稿后的書面作品一份交到就業(yè)指導(dǎo)中心卓老師處。
負(fù)責(zé)：創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃小組
2、兩張紅榜海報(bào)公布系內(nèi)獲獎(jiǎng)名單 負(fù)責(zé)：宣傳部
3、上傳活動(dòng)照片及新聞稿 負(fù)責(zé)：記者團(tuán)
經(jīng)濟(jì)與管理系
__年5月12日
附件一：
經(jīng)濟(jì)與管理系職業(yè)規(guī)劃大賽決賽計(jì)劃書
活動(dòng)對(duì)象: 經(jīng)濟(jì)與管理系全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn): 待定
活動(dòng)時(shí)間: 6月12日
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 職業(yè)規(guī)劃類：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名
創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)1名
一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、 6月3日通知進(jìn)入復(fù)賽選手并于次日中午進(jìn)行決賽抽簽，給選手充分時(shí)間準(zhǔn)備ppt及演講稿。
2、 6月7日上午收齊選手演講ppt，依照抽簽順序排列好。
3、 場(chǎng)地申請(qǐng)：在5月28日前完成場(chǎng)地申請(qǐng)工作，由吳卓佳負(fù)責(zé)。
4、 活動(dòng)宣傳：制作兩張海報(bào)，分別貼于四棟和二棟宣傳欄，于6月1日完成并黏貼。
5、 場(chǎng)地布置準(zhǔn)備：包括氣球、彩帶、水、嘉賓牌、簽到卡等。
6、 邀請(qǐng)2名主持人，并由他們撰寫主持稿。
7、 邀請(qǐng)嘉賓：我系輔導(dǎo)員、三大組織代表(須發(fā)邀請(qǐng)函)
8、 聯(lián)系工作：聯(lián)系記者團(tuán)，做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。聯(lián)系文娛部，準(zhǔn)備文娛節(jié)目(彈唱類)。
9、 制作活動(dòng)ppt。
10、 準(zhǔn)備活動(dòng)評(píng)分細(xì)則、評(píng)分表、活動(dòng)流程，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放于嘉賓席。
二、活動(dòng)流程：
6:00——7:00 進(jìn)行場(chǎng)地布置工作
7:00——7:30 嘉賓觀眾進(jìn)場(chǎng)時(shí)間
7:30——7:35主持人介紹活動(dòng)、嘉賓，比賽正式開始
7:35——8:35 上半場(chǎng)比賽結(jié)束.工作人員收取一半評(píng)分表進(jìn)行記分
8:35——8:45 文娛表演
8:45——9:45 進(jìn)行下半場(chǎng)比賽
9:45——9:50評(píng)委點(diǎn)評(píng),互動(dòng)環(huán)節(jié)
9:50—10:00 公布分?jǐn)?shù)，嘉賓，觀眾退場(chǎng)
三、活動(dòng)后期工作：
1、整理總分，確定獲獎(jiǎng)名單，并交給宣傳部與秘書部
2、獲獎(jiǎng)名單張榜公布(2張紅榜海報(bào))
3、獎(jiǎng)狀的制作
注意事項(xiàng):
1、 選手通過ppt進(jìn)行演講，每人演講限時(shí)7分鐘，評(píng)委提問3分鐘。
2、 選手可以帶”親友團(tuán)”進(jìn)行參賽,與觀眾互動(dòng)效果達(dá)到良好則會(huì)提高分?jǐn)?shù).每位選手的親友團(tuán)數(shù)目不得超過20人。
3、小組各見習(xí)組員應(yīng)該注意落實(shí)活動(dòng)所有環(huán)節(jié),如:申請(qǐng)場(chǎng)地以及布置,主持人,比賽的記時(shí)工具,與其他部門通力合作等等
4、通過答辯會(huì)(見附件三)最終評(píng)定：職業(yè)規(guī)劃類和自主創(chuàng)業(yè)類作品分開評(píng)比，分別評(píng)出：職業(yè)規(guī)劃類一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名;
創(chuàng)業(yè)規(guī)劃類一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
附件二：作品的評(píng)選規(guī)則
(1)參賽選手根據(jù)自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測(cè)評(píng)報(bào)告，結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”三大步驟來進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)(包括職業(yè)規(guī)劃備選方案)
(2)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、e—mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現(xiàn)當(dāng)代青年人的職業(yè)新人形象。
(3)本次學(xué)院大賽評(píng)選活動(dòng)將邀請(qǐng)資深的職業(yè)咨詢老師、企業(yè)人力資源總監(jiān)等專業(yè)人士對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，將以合適性、合理性、真實(shí)性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。特別提示：本次大賽參賽作品的評(píng)選將以近期目標(biāo)規(guī)劃為評(píng)選重點(diǎn)，近期目標(biāo)規(guī)劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
(4) 選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的參賽選手，需提交一份“商業(yè)計(jì)劃書”。 “商業(yè)計(jì)劃書”是參加此類競(jìng)賽選手的另一項(xiàng)評(píng)選。
參賽作品的設(shè)計(jì)與撰寫要求
1、自我認(rèn)知(知己)：根據(jù)“職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告”客觀分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價(jià)值觀、行為風(fēng)格、個(gè)性特征等，了解自己喜歡干什么?能夠干什么?適合干什么?最看重什么?人—崗是否匹配?
2、職業(yè)認(rèn)知(知彼)：通過多種途徑(書籍、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)實(shí)踐、專家咨詢等)和方法(外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)、swot分析等)，全面了解目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)(用人單位)的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會(huì)需求等因素，理性評(píng)估職業(yè)機(jī)會(huì)。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：
(1)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑：在自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標(biāo)，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。
(2)制定行動(dòng)計(jì)劃和策略：圍繞職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，制定具有針對(duì)性、明確性與可行性的行動(dòng)計(jì)劃，在校大學(xué)生要重視大學(xué)期間和畢業(yè)五年內(nèi)的實(shí)施計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)要注意區(qū)分輕重緩急，在行動(dòng)計(jì)劃和策略制定完成后，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、要高效行動(dòng)，學(xué)會(huì)時(shí)間管理和應(yīng)對(duì)干擾，確保行動(dòng)計(jì)劃的順利完成。
(3)與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整：由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，主動(dòng)適應(yīng)、利用各類變化，我們需要定期評(píng)估、反饋、調(diào)整、優(yōu)化 。
策劃職業(yè)生涯規(guī)劃(2)
序言
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
自我分析
缺點(diǎn)：做事愛拖拉，惰性較大。太容易相信別人，以前是優(yōu)點(diǎn)，但是現(xiàn)在我覺得是缺點(diǎn)，因?yàn)檫@樣總是被忽悠，為這吃了不少的虧。喜歡做事情半途而廢，積極性不能保持到最后。喜歡說說而已，實(shí)施起來總會(huì)很難。膽子很小，不敢走夜路。
優(yōu)點(diǎn)：性格很好，喜歡交談，友善待人,做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，勤于思考，考慮問題全面,喜歡表現(xiàn)自己。
性格表現(xiàn)：不安于現(xiàn)狀，喜歡一切刺激的事物。
解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
職業(yè)分析
職業(yè)探索與分析
職業(yè)探索就是指結(jié)合對(duì)自己的文化水平，綜合素質(zhì)來進(jìn)行分析。包括個(gè)人自身的要素，所在組織所提供的發(fā)展條件因素。社會(huì)環(huán)境所機(jī)遇的支持和制約因素
興趣是最好的老師，是成功之母，調(diào)查表明：興趣與成功率有著明顯的關(guān)系，在設(shè)計(jì)自己的職業(yè)時(shí)，參考自己的特點(diǎn)，珍惜自己的興趣，擇幾所愛，選擇自己喜歡的職業(yè)。
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具有一定的能力條件，而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須對(duì)你的職業(yè)有很深的了解，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。神會(huì)的需求不斷演化著，就得需要不斷消失，新的需要不斷產(chǎn)生，新的職業(yè)也不斷更替。職業(yè)是個(gè)人謀生的手段。其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預(yù)期收益，一個(gè)人幸福最大化。
我所學(xué)的專業(yè)是播音與主持，希望將來能夠成為一名播音員或者主持人。
常常被問起有什么人生理想，常常無言以對(duì)。我實(shí)在找不到一個(gè)特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標(biāo)。但是對(duì)于生活的期許有很多，愿望有很多。這些期許和愿望一個(gè)個(gè)的讓它們實(shí)現(xiàn)也許就構(gòu)成了我的夢(mèng)想吧。比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現(xiàn)在這么的辛苦。比如，我想“讀萬卷書，走萬里路”，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個(gè)圓滿的家庭和一些真誠(chéng)、要好的朋友。也許歸結(jié)起來就是好好生活，好好的學(xué)習(xí)，好好的做個(gè)好人吧。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如打羽毛球等。
職業(yè)定位
電視節(jié)目主持人作為公眾人物，他們的角色特征具有典型性、代表性乃至示范性。因此，主持人角色在傳播媒介的作用下呈現(xiàn)為受眾的潛意識(shí)的心理參照系，是受眾將理想角色投射與對(duì)應(yīng)到主持人個(gè)體上而形成的。如果當(dāng)這種比照是符合受眾擬定的理想角色要求的，那么這種主持人角色將得到受眾的認(rèn)同、贊許和褒揚(yáng)。反之，如果這種比照是錯(cuò)位甚至相悖的，那么這種主持人角色將遭到受眾的批評(píng)、反對(duì)和否定。
眾所周知，節(jié)目主持人這個(gè)電子時(shí)代的寵兒發(fā)源于美國(guó)。1952年隨著美國(guó)“電視天才”唐·休伊特將“最后一棒”形象地引進(jìn)電視傳播領(lǐng)域，隨著沃爾特·克朗凱特以資深記者的老到將“最后一棒”隆重推出與成功嘗試，加上大眾喜愛的傳播媒介電視的發(fā)揚(yáng)光大，節(jié)目主持人從此開始了在電子傳媒上飛速地、超國(guó)界地發(fā)展。
我國(guó)的節(jié)目主持人是上個(gè)世紀(jì)80年代才出現(xiàn)的。由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因，我國(guó)的新聞媒介長(zhǎng)期以來一直是作為一定社會(huì)團(tuán)體的宣傳工具而存在，它在整個(gè)社會(huì)功能系統(tǒng)中往往表現(xiàn)為工具性的一面，忽略了人和人格方面的因素，使受眾所接受的信息都是經(jīng)過媒介大量復(fù)制后的抽象化符號(hào)。甚至在一段時(shí)間里連編輯、記者、播音員的名都不許提及，更不用說以“欄目人格化”為基本特征的主持人節(jié)目難以獲得生存空間。1980年召開的第十次全國(guó)廣播電視工作會(huì)議，吹響了“自己走路”的號(hào)角，一種新的節(jié)目樣式--主持人節(jié)目悄然問世。從此，一個(gè)新的工種--節(jié)目主持人悄然誕生了。
“節(jié)目主持人實(shí)際上早就充當(dāng)了輿論領(lǐng)袖的角色，”因而，中國(guó)的節(jié)目主持人應(yīng)具有強(qiáng)烈的使命感，同所有電視人一道擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，使中國(guó)的優(yōu)秀文化世代傳承。同時(shí)，中國(guó)還需要吸收外來文化。隨著新世紀(jì)的到來，世界已經(jīng)整合成一個(gè)整體，各民族的發(fā)展已經(jīng)越來越離不開世界。在這種情況下，各民族必須廣泛地加強(qiáng)和其他民族的文化交流與合作，在向外傳播本民族文化的同時(shí)，不斷吸收其他民族的文化精髓。因此，不管是繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化，還是吸收其他民族的文化，中國(guó)的電視節(jié)目主持人都應(yīng)當(dāng)做一名排頭兵。
規(guī)劃實(shí)施
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向播音和表演兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面， 本人特對(duì)未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、20__-20__年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20__-20__年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從?？谱呦虮究?，爭(zhēng)取考研,專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
3、20__-20__年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，必須根據(jù)事實(shí)結(jié)果的情況以及變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
一直以來我都想成為一名演員,不是一定要成名,對(duì)我來說,站在舞臺(tái)上那一刻,是我人生最輝煌的時(shí)刻!可是現(xiàn)實(shí)卻是，我走進(jìn)了大學(xué)學(xué)的播音主持，雖然同樣能學(xué)到表演,但總歸不及專業(yè)的.所以在今后的生活中會(huì)有什么樣的變化誰都無法預(yù)測(cè)，我們可以憧憬，可以規(guī)劃，但是卻不可以左右，所以我不敢肯定我的人生會(huì)想我規(guī)劃的這樣一帆風(fēng)順，在沒有實(shí)現(xiàn)自己理想的時(shí)候，我想我需要給自己的計(jì)劃加以完善，如果三年后我畢業(yè)了，沒有拿到專升本，沒有找到和關(guān)于播音主持相關(guān)的一些工作，那么我會(huì)選擇對(duì)自己的職業(yè)生涯從新定位，從新規(guī)劃我的人生，讓自己的人生從新快開始一個(gè)新的旅程。。。。。。或許,我會(huì)去選擇我的夢(mèng)想,去做一名北漂,當(dāng)我的演員.
結(jié)束語
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
策劃職業(yè)生涯規(guī)劃(3)
策劃人生更確切地說策劃成功人生，人生是一種態(tài)度，是一種理想。有的人天天策劃商品，策劃金錢，策劃情感，到頭來迷失方向，而沒有從策劃人生開始。策劃人生，從策劃自己開始。
策劃定義
策劃人生：科學(xué)性的策劃人生是通過科學(xué)的思考方法，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、智慧活動(dòng)進(jìn)行良好的策劃。策劃人生為你提供了一個(gè)規(guī)范的、有序的、協(xié)調(diào)一致的、有計(jì)劃的、有目標(biāo)的組織程序。使你的日常生活、社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)造活動(dòng)、學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)得以順利進(jìn)行。經(jīng)營(yíng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，是通過最大限度地調(diào)動(dòng)自己的潛在力量，讓它成為你事業(yè)中的強(qiáng)項(xiàng)。它決定著你未來的發(fā)展，是否能有所成就。
策劃人生又指?jìng)€(gè)體通過計(jì)劃、自組織、自我監(jiān)督等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)個(gè)體內(nèi)環(huán)境、個(gè)體與環(huán)境，從而更好地實(shí)現(xiàn)自組織的目標(biāo)的過程。個(gè)體內(nèi)環(huán)境包括：軟環(huán)境;硬環(huán)境。其中軟環(huán)境主要包括：智慧、觀念、心理健康、學(xué)習(xí)、時(shí)間等;硬環(huán)境主要包括：機(jī)體健康、行為、物質(zhì)、經(jīng)濟(jì)。個(gè)體與環(huán)境的關(guān)系主要包括：個(gè)體與自然環(huán)境;個(gè)體與社會(huì)環(huán)境;個(gè)體與企業(yè)環(huán)境;個(gè)體與家庭環(huán)境。
經(jīng)營(yíng)自己的強(qiáng)項(xiàng)即策劃人生：是通過籌劃經(jīng)管，確定你的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略;通過組織計(jì)劃，確定你的經(jīng)營(yíng)的方法;通過規(guī)劃治理，達(dá)成你的經(jīng)營(yíng)范疇。經(jīng)營(yíng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，就等于經(jīng)營(yíng)自己的的人生。經(jīng)營(yíng)的方法包括：如何從建立自尊到建立自己的社會(huì)威信;從建立自強(qiáng)到建立自己的事業(yè);從學(xué)習(xí)知識(shí)到建立自己集成智慧;從創(chuàng)造成就到擴(kuò)展自己的社會(huì)知名度;從尋找合作伙伴到建立自己的社交范疇。
生命清單
一個(gè)叫約翰?戈達(dá)德的外國(guó)人15歲時(shí)，就把自己一生要做的事情列了一份清單，稱之為"生命清單"，給自己明確了所要攻克的127個(gè)具體目標(biāo)。比如探索尼羅河，攀登喜馬拉雅山，讀完莎士比亞的著作，寫一本書等等。44年后，他通過頑強(qiáng)的努力，實(shí)現(xiàn)了106個(gè)目標(biāo)。
生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃，它是由一個(gè)個(gè)具體的必須付諸努力的目標(biāo)組合而成。它可以圍繞一個(gè)主題精心布局，亦可以涉及不同的領(lǐng)域和命題，最大程度地豐富生命。
作為個(gè)體生命自我覺醒意識(shí)的體現(xiàn)，"生命清單"是一種有序的、遵循一定步驟的有益人生策劃。當(dāng)然，由于主觀意識(shí)的差異和客觀條件的制約，并不是每一個(gè)人都能洞察預(yù)見自身的潛能和實(shí)際，來制訂整個(gè)一生的計(jì)劃，但針對(duì)人生某些時(shí)段的某些事，我們完全可以也有必要，仔細(xì)地安排做事的程序和要點(diǎn)，作為行動(dòng)的依據(jù)和指南。而有些人，似乎什么都不缺，惟獨(dú)缺了這么一份相對(duì)穩(wěn)定的"生命清單"，因而他們的生活隨意性很大，隨波逐流，搖擺不定，什么"吃香"干什么，哪里"熱門"就往哪里鉆。究其原因，是他們認(rèn)為人生只是一頓快餐，可以簡(jiǎn)單地臨時(shí)調(diào)劑和搭配，似乎照樣具有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，我們姑且稱之為"快餐式的人生觀"。此種人生難以經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)和歷史的咀嚼。
而真正的人生畢竟不是"快餐"，而是一種兼具營(yíng)養(yǎng)和藝術(shù)價(jià)值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜"，以使各種物料得到最佳的搭配，同時(shí)我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單，不光是安排先做什么后做什么，更為重要的是，它使我們樹立了一種精神理想和追求。
策劃法則
1，成功的目標(biāo)。強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)主要靠?jī)?nèi)部激發(fā)。沒有激情成不了大事，這里的激情，就是指對(duì)成功的渴望，從內(nèi)心里激發(fā)出來的對(duì)成功的追求。當(dāng)你把目標(biāo)與自己一生的使命相聯(lián)系時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的每一天都有它確定的意義。所以，明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。遺憾的是，有相當(dāng)多的人是隨波逐流地生活著，他對(duì)自己的人生沒有任何目標(biāo)，要么認(rèn)為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，要么認(rèn)為"一切自由天安排"。這些對(duì)自己的人生沒有任何設(shè)想的人，是很難激發(fā)起平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)機(jī)與激情的。認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與使命，并愿意為之付出努力，是內(nèi)部激發(fā)成功動(dòng)機(jī)的最直接的方式。無論通過何種方式激發(fā)自己的成功動(dòng)機(jī)，有一點(diǎn)是明確的，即這種動(dòng)機(jī)越早激發(fā)越好。因?yàn)樗鼘⒁龑?dǎo)自己的行為。
2，認(rèn)真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，千真萬確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。實(shí)際上，學(xué)會(huì)制訂每一階段的計(jì)劃，不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)問題，也是一個(gè)對(duì)運(yùn)籌能力的鍛煉過程。一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，要綜合考慮自己各科的發(fā)展水平，充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，還有對(duì)學(xué)習(xí)，工作的合理搭配等等?？梢哉f，一份好的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，就是一個(gè)小而全的系統(tǒng)工程。它能整合各種學(xué)習(xí)工作以達(dá)到最優(yōu)，從而大大提高學(xué)習(xí)工作效率。如果你每天每周的計(jì)劃都能完成得很好的話，那么你所盼望的成功，實(shí)際上是一個(gè)水到渠成的結(jié)果。有計(jì)劃地學(xué)習(xí)工作，最關(guān)鍵的因素是按計(jì)劃實(shí)施的決心和毅力，它是對(duì)個(gè)人自覺性和自制力的最大挑戰(zhàn)，只有那些經(jīng)受了這一挑戰(zhàn)的人，才有機(jī)會(huì)獲得成功豐厚的饋贈(zèng)。
制訂每一階段的計(jì)劃務(wù)必做到具體而明確。有一個(gè)著名的馬拉松運(yùn)動(dòng)員在談到他成功的秘訣時(shí)說："我有意將我長(zhǎng)跑路線上的幾個(gè)地點(diǎn)記得爛熟，所以，每當(dāng)我跑完一個(gè)里程時(shí)，我就心里想著下一個(gè)里程的名，這樣，一段很長(zhǎng)的路線就被我在心里分割成好幾段小的里程，而我需要做的就是全力跑完這些短的里程。"日本人也主張每天努力改善一點(diǎn)點(diǎn)，他們認(rèn)為，即使提高的步子不能使你聞名世界，但卻一定有助于做出更好的成績(jī)和獲得成就感。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)最適合于完成我們的目標(biāo)。
3，理解競(jìng)爭(zhēng)的意義?，F(xiàn)在已很難找到?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)地。生活中處處存在著競(jìng)爭(zhēng)，大到整個(gè)社會(huì)，小至一個(gè)小組。競(jìng)爭(zhēng)，像一根無形的警示牌，在不時(shí)地督促我們，使我們不致松懈。中國(guó)進(jìn)入wto后，國(guó)家與國(guó)家之間都在暗暗較勁，展開著看不見的你追我趕，其目的只有一個(gè)，那就是為了在競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。每個(gè)人策劃人生時(shí)，應(yīng)找準(zhǔn)自己的生活坐標(biāo)，這樣生活才有意義。如果"執(zhí)迷不悟"，只會(huì)給自己的人生平添許多煩惱。明日企業(yè)的總經(jīng)理王克博覽群書，嗜書如命，從政經(jīng)史哲到休閑雜談，從國(guó)外理論專著到中國(guó)古籍辭考無不涉獵。他說"人要讀三種書，讀政治書，以養(yǎng)大氣;讀業(yè)務(wù)書，以養(yǎng)才氣，讀閑書，以陶冶情操"。
策劃自己的人生，正確地對(duì)待自己，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。有位教育家認(rèn)為："自我教育是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，也是人的現(xiàn)代化的最根本的能力。"因此，只有具備較強(qiáng)自覺性，才能不斷激發(fā)自己的智慧和靈感，不斷創(chuàng)造出自我新的勞動(dòng)價(jià)值。
策劃職業(yè)生涯規(guī)劃(4)
活動(dòng)主題：
為了夢(mèng)想，你選擇等待還是追求?
為了明天的起飛，請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀!
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)目的和意義：
職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續(xù)擔(dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)要求你根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(zhǎng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
1、what are you?
2、what do you want?
3、what can you do?
4、what can support you?
5、what can you be in the end?
? 讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于這五個(gè)關(guān)于人生的問題，找到人生的目標(biāo)，既是我們活動(dòng)的目的和意義.
? 展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)未來職業(yè)和生存能力的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，成就他們的美好未來。我想這不僅對(duì)大學(xué)生自己，對(duì)學(xué)校，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家都是一個(gè)美麗的貢獻(xiàn)。
? 通過活動(dòng)邀請(qǐng)成功人士、老師、大學(xué)生代表等對(duì)當(dāng)代大學(xué)生該如何進(jìn)行人生職業(yè)生涯規(guī)劃問題進(jìn)行指導(dǎo)。
? 通過心理老師、就業(yè)指導(dǎo)師等具體指導(dǎo)大學(xué)生怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，包括如何認(rèn)識(shí)自己，如何在這大學(xué)四年中訂立目標(biāo)、如何逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)繼而實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)能力的培養(yǎng)、如何寫簡(jiǎn)歷，如何面試、如何做好自己的未來職業(yè)崗位等。
? 響應(yīng)社會(huì)，教育大學(xué)生，開福建大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系列教育活動(dòng)之先鋒，提高我校的社會(huì)影響力。
? 開展職業(yè)生涯規(guī)劃的大型活動(dòng)，對(duì)于學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，素質(zhì)拓展等都將是個(gè)良好的推進(jìn)作用。
活動(dòng)時(shí)間：年末
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院
活動(dòng)的參加人員：畢業(yè)
活動(dòng)組織者：
活動(dòng)流程：(2～3周)
1、活動(dòng)的開幕式
2、dv播放(關(guān)于具有社會(huì)影響力的師大畢業(yè)的成功人士的人生成功經(jīng)歷的dv或是成功大學(xué)生代表的求職經(jīng)歷dv，以及受挫人士的經(jīng)歷和忠告等)
3、職業(yè)生涯規(guī)劃論壇 (采取《實(shí)話實(shí)說》的節(jié)目形式或是新聞發(fā)布會(huì)形式)。
4.、話劇表演《面試》(相關(guān)探討)
1) 由公司人事部、就業(yè)指導(dǎo)老師、心理老師、已謀求到一定穩(wěn)定職業(yè)的學(xué)前輩們等就面試、職業(yè)選擇、能力積累和自主創(chuàng)業(yè)等問題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，如簡(jiǎn)歷的寫法、面試技巧、創(chuàng)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累、心理調(diào)整、社會(huì)就業(yè)形勢(shì)等。
2) 論壇結(jié)束后，通知大學(xué)生準(zhǔn)備、參與模擬招聘會(huì)的具體事宜。
5. 模擬招聘會(huì)
6. 職業(yè)規(guī)劃大賽
7. 活動(dòng)的閉幕式
活動(dòng)工作安排：
一?活動(dòng)開幕式(4月9日)
1、3月21日 上交策劃書由院領(lǐng)導(dǎo)，老師指導(dǎo)完善
2、3月24日 上交策劃書到校管理辦
3、活動(dòng)批準(zhǔn)后，開始準(zhǔn)備工作，由院老師邀請(qǐng)?jiān)?，校領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)老師準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)月的開幕詞等。
4、由信息新聞部邀請(qǐng)相關(guān)校(校報(bào)，校電臺(tái))或社會(huì)媒體宣傳，進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
宣傳部做相應(yīng)的宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備(如海報(bào)設(shè)計(jì)、橫幅等)
宣傳內(nèi)容包括：國(guó)家職業(yè)規(guī)劃的動(dòng)態(tài)，職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)及大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，還有此次活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，具體安排及邀請(qǐng)的嘉賓等。
5.、由院學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)其他各院系的老師學(xué)生參加活動(dòng)開幕式。(邀請(qǐng)人員應(yīng)考慮到座位因素)
二、dv播放(開幕式同天)
活動(dòng)批準(zhǔn)后，便可開始dv的準(zhǔn)備或制作。(采用從網(wǎng)絡(luò)下載、新聞紀(jì)實(shí)等辦法，并結(jié)合同學(xué)自拍的謀求職業(yè)生涯的追蹤報(bào)道)
初步設(shè)想是：
? 講述兩個(gè)大學(xué)生自己的故事，通過dv展示職業(yè)規(guī)劃的兩個(gè)不同側(cè)面，正，反兩面。
? dv內(nèi)容包括成功人士的人生經(jīng)歷，最好是與我們同個(gè)時(shí)代的大學(xué)生(比較容易
引起當(dāng)代大學(xué)生的共鳴)。他們有明確的目標(biāo)，成熟的規(guī)劃，主動(dòng)進(jìn)取的熱情，堅(jiān)持不懈的精神。
? 同時(shí)包括與前者情況相反情況的大學(xué)生，他們漫無目的，得過且過，履遭挫折。
? 值得注意的是，在學(xué)生自拍段落，將著重于如何從大學(xué)畢業(yè)生一開始謀求職業(yè)時(shí)無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、能力累積不夠等方面受挫到最后謀求一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)的過程。
? 通過以上事例，激發(fā)同學(xué)對(duì)未來職業(yè)生涯如何規(guī)劃、如何逐步度過充實(shí)有意義的大學(xué)四年、如何做好自己的崗位(實(shí)現(xiàn)自己的最終崗位目標(biāo))的思考。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃論壇(4月13日或4月17日)
1、論談會(huì)的形式將不采取講座的形式，而初步?jīng)Q定采用中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說》的節(jié)目形式，邀請(qǐng)社會(huì)成功人士代表，公司人事部領(lǐng)導(dǎo)代表，相關(guān)老師(如校就業(yè)指導(dǎo)老師，心理老師)，師大畢業(yè)的成功大學(xué)生代表，校大學(xué)生代表，由主持人的組織把嘉賓的各種經(jīng)歷(成功與挫折)展現(xiàn)給同學(xué)們，并隨時(shí)與聽眾互動(dòng)、調(diào)動(dòng)氣氛讓聽眾參與討論。
2、邀請(qǐng)嘉賓并通知具體時(shí)間讓他們做好相關(guān)的準(zhǔn)備。
3、通知論談會(huì)參加學(xué)生，讓他們做好提問的準(zhǔn)備，保證論談會(huì)的氣氛與質(zhì)量。
4、論談會(huì)期間后勤保障工作(如教室借用，嘉賓飲水，場(chǎng)地的布置，話筒的數(shù)量和質(zhì)量等)。
5、確定主持人的人選并予以培訓(xùn)，粗略統(tǒng)計(jì)提問的同學(xué)，未雨綢繆。
6、由專業(yè)老師談?wù)劼殬I(yè)規(guī)劃的重要性、意義，及應(yīng)如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，如何面對(duì)人生。
備注：
1) 論壇針對(duì)幾個(gè)不同的話題展開討論，加深同學(xué)對(duì)職業(yè)規(guī)劃的具體認(rèn)識(shí)和理解。(互動(dòng)穿插其間)
? 根據(jù)自身特長(zhǎng)(如耐性、靈活度、專業(yè)知識(shí)的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)等)，選擇自身的職業(yè)
? 大學(xué)四年如何制定自己的短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)以配合未來職業(yè)需求
? 合理安排時(shí)間的原則，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，發(fā)掘長(zhǎng)處以實(shí)現(xiàn)各期的目標(biāo)
? 各大企業(yè)對(duì)人才的基本要求和面試技巧(較略，擬成為下一個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn))
? 在大學(xué)茫然期間和畢業(yè)求職受挫期間如何調(diào)整心態(tài)
? 如何在找到工作后通過自身努力謀求一個(gè)更穩(wěn)定的發(fā)展(制定并實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo))
2) 可通過開幕式活動(dòng)對(duì)大家的觸動(dòng)，在論壇啟動(dòng)前讓同學(xué)理出一些長(zhǎng)期的疑惑提請(qǐng)專家回答。
3) 節(jié)目期間可邀請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試或其他測(cè)試，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)其進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)以形成互動(dòng)。
4) 論壇結(jié)束后布置任務(wù)，每個(gè)同學(xué)為自己的人生做個(gè)職業(yè)規(guī)劃策劃書。(要求詳情見下文“職業(yè)規(guī)劃大賽”版塊)(置前或置后?)
四、話劇《面試》表演及相關(guān)的指導(dǎo)活動(dòng)(4月23日)
1、活動(dòng)確定后，通知實(shí)踐部、話劇社準(zhǔn)備話劇《面試》。(文娛部指導(dǎo))話劇準(zhǔn)備極為重要，話劇應(yīng)具有以下特點(diǎn)：
1) 詼諧幽默(吸引聽眾，活躍氣氛);
2) 持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)(如浙江電視臺(tái)的《人生ab劇》形式，與節(jié)目同行);
3) 可停頓性強(qiáng)并包含許多選擇及思考性的面試問題(調(diào)動(dòng)同學(xué)參與，讓他們真正的參與思考人生，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng));
2、上網(wǎng)查找關(guān)于面試的種.種新鮮，靈活，以小見大等經(jīng)典的面試對(duì)話和問題豐富話劇的內(nèi)容也為話劇期間的提問作準(zhǔn)備。
3、此步驟的重點(diǎn)工作——話劇的編劇，應(yīng)集百家之長(zhǎng)。
4.、邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)指導(dǎo)老師在話劇結(jié)束后對(duì)大學(xué)生的就業(yè)，創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備，面試的技巧，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)等進(jìn)行具體的講解。
5、 通知同學(xué)準(zhǔn)備并積極參加下一流程的模擬招聘會(huì)。
6、現(xiàn)場(chǎng)攝像、并及時(shí)報(bào)道。
五、模擬招聘會(huì)(4月29日)
1. 可以以贊助宣傳的形式邀請(qǐng)相關(guān)公司人事部經(jīng)理或是就業(yè)指導(dǎo)中心的老師準(zhǔn)備模擬招聘會(huì)的問題、考驗(yàn)方式、廣告主題等;
2. 邀請(qǐng)各院系代表觀摩、參與(裁判或參與者?)
3. 同學(xué)以自愿報(bào)名為主，應(yīng)依據(jù)正式程序，制作前期的簡(jiǎn)歷、項(xiàng)目調(diào)查等
4. 后勤準(zhǔn)備：桌椅，橫幅，場(chǎng)地的布置，人員飲水，海報(bào)的通知等。
5. 聯(lián)系校記者記者現(xiàn)場(chǎng)采訪、報(bào)道。
6. 『把參加此次招聘會(huì)的活動(dòng)列為素質(zhì)拓展的主要考核中』。
六、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽(截至4月22日晚)
1. 截至4月22日晚上交職業(yè)規(guī)劃策劃書到相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)評(píng)比;
2. 初步?jīng)Q定采取書面比賽的形式，由同學(xué)上交自己的規(guī)劃策劃書，由專業(yè)的老師進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)比
3. 推薦幾份成功人士的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告和職業(yè)規(guī)劃書作為參考，鼓勵(lì)原創(chuàng)。
規(guī)劃書所含項(xiàng)目可參考：
? 個(gè)人簡(jiǎn)介
? 個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)、心理分析
? 初步擬定職業(yè)定向(長(zhǎng)期目標(biāo)、職業(yè)內(nèi)容和要求、職業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)前景)
? 大學(xué)4年短期目標(biāo)及詳細(xì)規(guī)劃(目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)項(xiàng)目、能力鍛煉)
? 能力分析和培養(yǎng)計(jì)劃(職業(yè)進(jìn)深的要求、個(gè)人能力分析、個(gè)人預(yù)估參與實(shí)踐項(xiàng)目)
4. 評(píng)比結(jié)果依可行性的高低劃分，由經(jīng)驗(yàn)人士選定較為優(yōu)秀的10份進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。
對(duì)所有同學(xué)的報(bào)告進(jìn)行總的講評(píng)，改進(jìn)。
5. 與公司聯(lián)系，協(xié)商規(guī)劃書實(shí)現(xiàn)率較高者作為畢業(yè)時(shí)公司優(yōu)先入取的參考。
6. 與公司聯(lián)系，采取公司贊助的形式舉行比賽不僅可以減少經(jīng)費(fèi)的開支同時(shí)也可以提高活動(dòng)的社會(huì)影響力。
七、活動(dòng)的閉幕式(4月30日)
1. 邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的鼓勵(lì)。
2. 邀請(qǐng)老師，同學(xué)參加。
3. 職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的頒獎(jiǎng)、點(diǎn)評(píng)。
活動(dòng)說明：
活動(dòng)的準(zhǔn)備工作都從活動(dòng)確定后開始，無先后關(guān)系。
活動(dòng)月期間的各活動(dòng)的宣傳應(yīng)及時(shí)有力。
最好對(duì)各個(gè)流程進(jìn)行跟蹤報(bào)道，形成一個(gè)整體。
活動(dòng)作為本院大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的一項(xiàng)重要內(nèi)容和衡量標(biāo)準(zhǔn)。
相關(guān)報(bào)道及時(shí)準(zhǔn)確推向校電臺(tái)、新區(qū)管理辦、青通社和社會(huì)傳媒。
根據(jù)社會(huì)需求設(shè)計(jì)職業(yè)生涯
根據(jù)所學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
根據(jù)個(gè)人興趣與能力特長(zhǎng)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯。
策劃職業(yè)生涯規(guī)劃(5)
目錄:
一、標(biāo)題
二、引言
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷
四、探索自我
五、探索工作世界
六、職業(yè)目標(biāo)定位
七、評(píng)估與反饋
一、職業(yè)生涯規(guī)劃書
二、引言:
職業(yè)生涯規(guī)劃是在自我分析和環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的內(nèi)外部特點(diǎn)，選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向，并以此為方向，跟當(dāng)下的自己做出比較，以實(shí)際的行動(dòng)來完善和提升自己，以期實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。當(dāng)計(jì)劃的過程發(fā)生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進(jìn)行評(píng)估和給自己提供備選職業(yè)發(fā)展方向。生涯發(fā)展大師舒伯認(rèn)為，個(gè)人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會(huì)，是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位、本人對(duì)權(quán)勢(shì)的需求、個(gè)人的價(jià)值觀、興趣，人際關(guān)系技巧以及社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的需求等共同決定的。因此結(jié)合個(gè)人主觀、環(huán)境客觀等方面因素分析，作如下探索和規(guī)劃。
三、個(gè)人簡(jiǎn)歷:
學(xué)校:廣州________院系:_______
專業(yè):10級(jí)_______計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)姓名:張__
四、探索自我(學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng))
我是什么樣的人?我感興趣的職業(yè)是什么?我怎樣確定自己要走的道路?對(duì)于自己的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃中最基本的方面。對(duì)自己當(dāng)前特征的清楚把握，是定位自己的職業(yè)方向最重要的第一步。為了完善你的自我了解，我需要在性格、技能、興趣三個(gè)方面深入把握自己的情況。
根據(jù)測(cè)評(píng)工具的測(cè)評(píng)結(jié)果，可見我的興趣特點(diǎn)是:
我是一個(gè)非常喜歡交朋友的人，同時(shí)也注重和物化的具體材料打交道，具有雙重個(gè)性。我很關(guān)心自己和別人的情緒狀態(tài)和感受，我喜歡從事與教育訓(xùn)練相關(guān)的服務(wù)性工作，好以團(tuán)體的方式來教授，我看重團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)為團(tuán)隊(duì)的力量不是個(gè)人所能比擬的。我喜歡協(xié)助別人解決和處理技術(shù)性方面的問題。我的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。在生活中注重實(shí)用，實(shí)事求是，對(duì)未來很少去想象，認(rèn)為從現(xiàn)在開始比對(duì)有理想更為重要。喜歡認(rèn)真與人切磋，琢磨，有一定的抱負(fù)，有影響欲，歸屬感強(qiáng);注重實(shí)際行動(dòng)，對(duì)工作持之以恒，堅(jiān)持不懈;特別善于教導(dǎo)他人，人際關(guān)系很好，不矯揉造作，謙虛待人。喜歡做需要?jiǎng)邮值墓ぷ?性格誠(chéng)實(shí)耿直，對(duì)人坦率，比較務(wù)實(shí)。
使你如魚得水的環(huán)境:有一定技術(shù)含量的社會(huì)服務(wù)工作，要求人際技巧，但有一定的規(guī)則約束，要求一定客觀性的工作。
你樂衷的活動(dòng)或課程:帶野外團(tuán)隊(duì)、夏令營(yíng)、電腦教學(xué)等。
你特別鐘愛的專業(yè)有:科學(xué)教育、體育教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)、技能訓(xùn)練等。
你可能喜歡的職業(yè)有:理科老師、體育教練、技術(shù)訓(xùn)練人員等。
根據(jù)我最弱的興趣，提醒自己要避免自己不怎么感興趣的事:
你不喜歡深入探究事務(wù)的本質(zhì)和基礎(chǔ)的原理。一些自然科學(xué)和理論研究的事情對(duì)于你而言，可能費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且沒有實(shí)際的意義。因此你需要避免那些需要追根究底、細(xì)致觀察、深入探究的事情，需要分析事物的本質(zhì)，并要求獨(dú)立完成的工作你也會(huì)覺得不喜歡。
綜合我在性格測(cè)試的傾向，總體來說，我的類型是:
檢查員型--細(xì)致、謹(jǐn)慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則
你的特點(diǎn):
你是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，做事深思熟慮，“天道酬勤”是你的信條，對(duì)認(rèn)準(zhǔn)的事情有一股韌勁，信守承諾，是個(gè)值得信賴的人。對(duì)待任務(wù)，你會(huì)傾注大量的精力，并希望別人也是如此。
你十分理智，對(duì)事情特別關(guān)注它的合理性，不會(huì)感情用事，總是表現(xiàn)得那么淡定、客觀、理性，甚至在遇到危機(jī)時(shí)都能夠表現(xiàn)得平靜。
你是一個(gè)傳統(tǒng)的人，含蓄內(nèi)斂，謹(jǐn)慎獨(dú)立。你對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感，毫厘必察，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。
你相信決定是要建立在充分信息的基礎(chǔ)上，因此下判斷前，你會(huì)充分收集各種信息，再根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運(yùn)用理論去解決。你會(huì)運(yùn)用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗(yàn)來支持自己的觀點(diǎn)。你很推崇系統(tǒng)化的流程，對(duì)別人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q策方式很不耐煩。
優(yōu)勢(shì):
你總是一絲不茍、認(rèn)真專注、現(xiàn)實(shí)可行
你認(rèn)為傳統(tǒng)模式既然保留，就肯定有它的可取之處，你會(huì)堅(jiān)定的遵循
你責(zé)任意識(shí)非常強(qiáng)，別人可以放心你會(huì)兌現(xiàn)自己說的話
你追求在短時(shí)間內(nèi)，完成更多的任務(wù)
你的毅力和決心讓人感覺可以依靠，不達(dá)目的不罷休
你通情達(dá)理、善解人意
崗位特質(zhì):
工作環(huán)境要穩(wěn)定，不需要太多的冒險(xiǎn)和變動(dòng)，是依照經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律解決事情
有較多的獨(dú)立工作時(shí)間，可以專心的完成整個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)
你適合的工作內(nèi)容是:能較多的運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細(xì)、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)的能力
這份工作的工作對(duì)象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要求是有形的并且是可以衡量的
工作組織中，要有明確的工作目標(biāo)和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次
你適合逐漸增加工作中的責(zé)任，承擔(dān)更多的任務(wù)，不喜歡被動(dòng)的參加社會(huì)活動(dòng)
這份工作要有足夠的準(zhǔn)備和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我完成情況評(píng)估
我的不足與改進(jìn):
1、固執(zhí)或倔強(qiáng)，一旦做出決定就對(duì)其他觀點(diǎn)置之不理，認(rèn)為新觀點(diǎn)、想法未經(jīng)考驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)太大而不愿接受和嘗試。可以稍微放開自己的心態(tài)嘗試探索新的可能性也許會(huì)帶來驚喜的結(jié)果。
2、看問題有很強(qiáng)的批判性，通常持懷疑態(tài)度，不夠靈活。沒有盡善盡美的人，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，多點(diǎn)耐心。
3、沉浸于具體細(xì)節(jié)和日常操作，有時(shí)會(huì)由于堅(jiān)守近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要?？梢詫W(xué)習(xí)不時(shí)跳出來展望一番，查看事情的整體發(fā)展。
4、對(duì)事情的期望和自己的要求都高，不太自信。要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和激勵(lì)，培養(yǎng)自信心。
職業(yè)技能探索
結(jié)合測(cè)評(píng)結(jié)果，以下是我認(rèn)為比較擅長(zhǎng)的5項(xiàng)技能:
人際敏感:人際交往中，關(guān)注他人的反應(yīng)，并從中理解他們的想法
人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn)，來調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)
積極傾聽:注意傾聽他人說話，充分理解要點(diǎn)，適當(dāng)提問，不隨意打斷
服務(wù)他人:想方設(shè)法地給他人幫助和服務(wù)
希望在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考和觀察自己這些技能的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)項(xiàng)。將來可以考慮選擇自己的優(yōu)勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè)，這樣在求職中將更有競(jìng)爭(zhēng)力，從事工作時(shí)也更得心應(yīng)手。
以下是我認(rèn)為你最薄弱的3項(xiàng)技能:
科學(xué)思維:利用科學(xué)的規(guī)則和方法(比如對(duì)比、分類、演繹、歸納等)解決問題
編程:根據(jù)不同目的和要求編寫計(jì)算機(jī)程序
時(shí)間管理:有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間
我認(rèn)為這些技能是我的軟肋，我可能并不重視這些技能，也沒有關(guān)系。但如果要提升這些技能，就需要付出比一般人更多的努力，對(duì)于這些弱勢(shì)技能對(duì)應(yīng)的職業(yè)，將來求職時(shí)要謹(jǐn)慎選擇。
五、探索工作世界:
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)編輯這一媒體新人力的隊(duì)伍在逐漸壯大。從國(guó)家的政策導(dǎo)向、市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向、實(shí)際需求看，網(wǎng)編絕對(duì)是未來十年的黃金職業(yè)。網(wǎng)絡(luò)編輯并不只是“搬運(yùn)工”，他需要用統(tǒng)籌的眼光去分析、構(gòu)建并持續(xù)優(yōu)化網(wǎng)站，來提升網(wǎng)站的知名度和流量。另外，網(wǎng)編還要經(jīng)常通過開展與網(wǎng)民互動(dòng)、與其他網(wǎng)站業(yè)務(wù)合作等活動(dòng)來切實(shí)增加公司的收益。
網(wǎng)站編輯職責(zé):
1.根據(jù)網(wǎng)站發(fā)展規(guī)劃，策劃?rùn)谀考皟?nèi)容，完成網(wǎng)站概要設(shè)計(jì)、流程設(shè)定、內(nèi)容策劃、頁面架構(gòu)、資源整合等工作;
2.不斷完善所負(fù)責(zé)的網(wǎng)站下屬頻道的欄目?jī)?nèi)容，提高欄目質(zhì)量，對(duì)網(wǎng)站下屬頻道的內(nèi)容整合和流程管理負(fù)責(zé);
3.根據(jù)市場(chǎng)需求，設(shè)置欄目?jī)?nèi)容，策劃專題活動(dòng)并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行;
4.協(xié)調(diào)合作伙伴，豐富網(wǎng)站內(nèi)容，策劃聯(lián)合活動(dòng)等，并根據(jù)活動(dòng)策劃安排版面;
5.承擔(dān)網(wǎng)站訪問量指標(biāo)，提高網(wǎng)站訪問量，提升品牌影響力;
6.按照網(wǎng)站更新要求，負(fù)責(zé)所負(fù)責(zé)之相關(guān)內(nèi)容日常更新與維護(hù);
7.與技術(shù)及設(shè)計(jì)部門溝通，協(xié)調(diào)執(zhí)行網(wǎng)站策劃及設(shè)計(jì)工作;
8.檢查所負(fù)責(zé)頻道內(nèi)容，確保頻道內(nèi)容正常，無錯(cuò)字別字、無無效鏈接、過期信息等。
任職基本資格:
1.文筆流暢，熟練掌握編輯軟件，對(duì)HTML、JavaS cript、Photoshop、DreamWeaver、Flash等有了解并能運(yùn)用;
2.了解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，熟悉互聯(lián)網(wǎng)媒體最新技術(shù)發(fā)展，善于查詢并了解互聯(lián)網(wǎng)媒體最新內(nèi)容制作流程等;
3.了解網(wǎng)站策劃流程及商務(wù)網(wǎng)站業(yè)務(wù)流程;
4.對(duì)網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)有一定的經(jīng)驗(yàn)并有自己獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)新聞?dòng)兄翡J的洞察力;
5.有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析能力和較強(qiáng)語言表達(dá)能力，思路清晰，目標(biāo)明確，工作效率高;
6.有很強(qiáng)的責(zé)任心，事業(yè)心與團(tuán)隊(duì)精神，執(zhí)行能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理能力;
7.思路清晰，思維活躍，有創(chuàng)意;耐心細(xì)致，自信，有韌性。獨(dú)立工作能力強(qiáng);
8.有獨(dú)立編寫網(wǎng)站市場(chǎng)推廣活動(dòng)方案策劃書的能力。
職業(yè)發(fā)展路徑
我國(guó)將該職位分為網(wǎng)絡(luò)編輯員、助理網(wǎng)絡(luò)編輯師、網(wǎng)絡(luò)編輯師和高級(jí)網(wǎng)絡(luò)編輯師四個(gè)等級(jí)。
六、職業(yè)目標(biāo)定位:
根據(jù)我的職業(yè)性格測(cè)試結(jié)果綜合考慮，將職業(yè)目標(biāo)初步定為網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)工程及硬件工程技術(shù)支持
七、制定職業(yè)生涯規(guī)劃:
短期目標(biāo)
1、爭(zhēng)取通過英語四級(jí)證書的考試，不過不罷休
2、認(rèn)真參加硬件工程師的考證準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取在6月18日
3、復(fù)習(xí)各門功課，準(zhǔn)備期末考試
4、關(guān)注網(wǎng)上各招聘信息的更新，用招聘要求來指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃之路，積極尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
5、關(guān)注20__年專插本升學(xué)考試最新動(dòng)態(tài)，提前做好專插本的思想準(zhǔn)備工作
中期目標(biāo)
1、考取各類與自己求職意向相關(guān)的認(rèn)證證書，為求職做好知識(shí)技能的準(zhǔn)備
2、繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在順利畢業(yè)后好做專升本的深造學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
3、做好專插本書本復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取考上理想學(xué)校進(jìn)一步深造
4、在假期尋找實(shí)習(xí)工作，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
長(zhǎng)期目標(biāo)
1、進(jìn)入職場(chǎng)，在網(wǎng)編、網(wǎng)絡(luò)或硬件技術(shù)工作經(jīng)驗(yàn)方面有所進(jìn)展
2、將本專業(yè)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于工作中，有較好的行業(yè)發(fā)展方向
3、在以上領(lǐng)域從業(yè)5年左右有較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和職業(yè)升遷
八、評(píng)估與反饋:
對(duì)于未來職業(yè)發(fā)展的諸多不確定性因素以及其中可能發(fā)生的變化，均以實(shí)際情況的變化而做出相應(yīng)調(diào)整，不斷對(duì)自己做出有效評(píng)估才能適應(yīng)自身未來的發(fā)展需求
對(duì)于其中的不確定性因素我認(rèn)為有:工作時(shí)間與學(xué)習(xí)時(shí)間的相互沖突、專插本未能一次性考上而無法繼續(xù)學(xué)習(xí)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力及學(xué)歷限制不能使我找到合適并且滿意的工作
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