見習(xí)工作總結(jié)【四篇】
見習(xí)是初到工作崗位的人在現(xiàn)場實(shí)習(xí)。職業(yè)見習(xí),職業(yè)見習(xí)計(jì)劃是一項(xiàng)包括政府、見習(xí)單位、高校、人才中介機(jī)構(gòu)以及畢業(yè)生在內(nèi)五方受益的活動(dòng),職業(yè)見習(xí)崗位是為大學(xué)生就業(yè)難而設(shè)立的,今天小編給大家?guī)硪娏?xí)工作總結(jié)【四篇】,希望可以幫助到大家。
見習(xí)工作總結(jié)【一】
當(dāng)我剛從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)時(shí),心里充滿了迷茫,不明白今后的路將走向何方?一個(gè)偶然的機(jī)會(huì):我在20xx年12月底參加奧捷五金江蘇有限公司的招聘考試,透過考試來到奧捷五金江蘇有限公司,在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫忙下,于1月4日到奧捷五金江蘇有限公司實(shí)習(xí)三個(gè)月,經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我對五金這個(gè)大家庭有了初步的了解,也對自我有了深刻的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)的時(shí)光快而又短暫,不知不覺實(shí)習(xí)的時(shí)光很快就過去了。回想這段日子,我真的有很失落過,也有很認(rèn)真過,很高興過,而此刻就是很珍惜這段經(jīng)驗(yàn)。立刻就要回學(xué)校了,還有很多事情等著我去做,此刻重要的就是要對這段實(shí)習(xí)時(shí)光做個(gè)報(bào)告,也是對自我實(shí)習(xí)的鑒定。
在半年的實(shí)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?;仡櫚肽暌詠恚瑥哪翘煺娴奈抑苯拥浇?jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到此刻穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自我的羅馬大道。在這半年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時(shí)覺得自我放手讓時(shí)光在自我的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來,告訴自我清楚自我就應(yīng)做的是什么,在挫折面前我們就應(yīng)善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自我,提高自我的綜合水平潛力。在學(xué)習(xí)方面雖然自我普通平凡,但是我會(huì)努力提高,做到,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。
在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此我要努力獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐潛力,我的未來不是夢,只要自我努力過,成功是不會(huì)拒絕你的。
一、個(gè)人表現(xiàn)。
1、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,在工作中認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。上班伊始,透過廠級和車間級各項(xiàng)培訓(xùn),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)規(guī)章制度,并牢記于心,個(gè)性是安全方面的各種規(guī)章制度。時(shí)刻提醒自我嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度。如堅(jiān)持每一天上班提早到單位,打掃辦公室衛(wèi)生,為同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識(shí)。我在制造二部辦公室經(jīng)??匆恍╆P(guān)于寫作的書籍,參考一些機(jī)關(guān)文件及以往的資料,試著寫一些心得體會(huì),并向前輩老師請教寫作相關(guān)的知識(shí)。
3、主動(dòng)與同事交流,了解單位狀況,聽取同事對自我的批評和推薦。
4、用心參加單位組織的活動(dòng),如去產(chǎn)線支緩的義務(wù)勞動(dòng)。
二、個(gè)人收獲。
首先,心態(tài)的轉(zhuǎn)變。要明白作為一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生,通常對自我的今后,感到很迷茫,而且有一種眼高手低的通病。經(jīng)過這三個(gè)月的實(shí)習(xí)鍛煉,讓我認(rèn)清了自我,并改掉眼高手低的毛病,真正地從基礎(chǔ)做起,從小事做起。
其次、對自我的崗位有了初步的認(rèn)識(shí)。辦公室作為一個(gè)綜合性地科室,擔(dān)負(fù)著上情下達(dá)、下情上報(bào)、對外交往和后勤服務(wù)等繁重工作,處于協(xié)調(diào)各部門、連接領(lǐng)導(dǎo)和基層的樞紐地位,是公司的信息中心、服務(wù)中心、參謀中心、運(yùn)轉(zhuǎn)中心和指揮中心。做為辦公室的一員,不是簡單的往凳子上一坐,聽聽電話,發(fā)發(fā)文件,需要的是眼活手快、會(huì)寫能跑。因此,今后我要加強(qiáng)這方面的鍛煉與學(xué)習(xí)。
第三、適應(yīng)新的工作環(huán)境。以往自我總是很懶,不愿意做事,總感覺什么事必須會(huì)“船到橋頭自然直”,因此實(shí)習(xí)期間吃了不少的苦。經(jīng)過同事們的幫忙,自我漸漸的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,也學(xué)到了學(xué)校書本上沒有的知識(shí)——與同事相處的方法和用心地工作態(tài)度。
三、認(rèn)識(shí)自我的不足。
經(jīng)過三個(gè)月的實(shí)習(xí),收獲良多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自我的不足。在工作上,有時(shí)比較粗心大意,不夠細(xì)心,干事謹(jǐn)慎有余,以至于縮手縮腳;在生活上,對于自我要求不太嚴(yán)格,在學(xué)校的一些壞毛病沒有徹底改正,自我做錯(cuò)事時(shí),帶有一種得過且過的心態(tài);在寫作上,基礎(chǔ)比較薄弱,腦子里裝的東西少,寫東西時(shí)需要輔助工具,比如電腦等,不能獨(dú)立的完成寫作。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高寫作潛力。多看有關(guān)寫作方面的書籍,經(jīng)常閱讀文件,了解公司發(fā)展歷史、人文文化、人際交往等,充實(shí)自我的寫作素材。
2、用心參加自學(xué)考試,從中提高自我的認(rèn)知水平,改變心態(tài)。
3、愛崗敬業(yè)。
見習(xí)工作總結(jié)【二】
我于20xx年8月1日成為公司的試用員工,作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,初來新能源公司,以前很擔(dān)心不知該怎樣與人共處,該如何做好工作;但是公司融洽的工作氛圍、領(lǐng)導(dǎo)員工上下一心的工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化,讓我較快地完成了從剛剛?cè)肼毜膶ぷ饕恢虢獾男聠T工向高效的職員的轉(zhuǎn)變。
在崗試用期間,我在安全生產(chǎn)部所屬的花園風(fēng)電場學(xué)習(xí)工作。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的也是相關(guān)的電力專業(yè),但是畢竟理論終究是理論,到了風(fēng)電場才發(fā)現(xiàn)很多很多的工作是從實(shí)踐中得出來的經(jīng)驗(yàn)與結(jié)論,在風(fēng)電場我也逐步掌握了理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行工作,這也讓我懂得了僅僅懂得的理論知識(shí)是不夠的,無法在實(shí)踐中去進(jìn)行工作,只有把這些理論逐步的融入到工作學(xué)習(xí)中才能更好的進(jìn)行工作;不單單如此,也在各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下,使我在較短的時(shí)光內(nèi)適應(yīng)了風(fēng)電場的工作環(huán)境,也熟悉了一些基本的操作流程。
在本風(fēng)電場的工作中,我一向嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事和相關(guān)技術(shù)人員學(xué)習(xí)請教,不斷提高充實(shí)自我,期望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,為公司做出更大的貢獻(xiàn)。在此,我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫忙,感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
還記得初到風(fēng)電場的我是努力學(xué)習(xí)的階段?!叭诵?,必有我?guī)煛保L(fēng)電場中的每一位同事都是我的老師與朋友,他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財(cái)富。記得我剛到的時(shí)候,對設(shè)備運(yùn)行管理知識(shí)明白的也有限,但是在廠長、主任、還有其他同事的盡心教導(dǎo)下,我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情,我逐漸熟悉了設(shè)備的操作。盡管我只是入門,但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自我在本職方面的知識(shí)和潛力,在站內(nèi)除了做好自我的本質(zhì)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好設(shè)備的缺陷進(jìn)行分析處理的筆記。充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性,我利用業(yè)余時(shí)光找來了相關(guān)的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在公司的一年時(shí)光里,我也接觸了很多同事,就在接觸他(她)們的同時(shí),我才明白什么叫“人事”。無論是社會(huì)還是單位“為人處事”都是一門高深的學(xué)問。對于這門高深的學(xué)問,我這個(gè)門外漢只能說:“誠實(shí)做人、努力工作!”一路走來,在跟隨負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)的過程中,深感自我技術(shù)的不足,同時(shí)也體會(huì)到了基層工作的艱辛!為了更好的適應(yīng)本職工作,我將進(jìn)一步進(jìn)修學(xué)習(xí)提高自我。在公司融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇下,努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),擴(kuò)大知識(shí)面,力求更好的完成自我的本職工作。
在崗試用期間,我主要做了以下工作與學(xué)習(xí):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉公司狀況,了解公司的理念和企業(yè)文化,并且也不斷的熟悉了本部門和風(fēng)電場的工作流程,熟識(shí)公司各部門領(lǐng)導(dǎo)與同事,方便以后工作開展;
3、參加了公司總部組織的新員工培訓(xùn),在其中逐步了解了公司的構(gòu)成和一些企業(yè)文化等資料,為今后能在公司內(nèi)部更好的工作打下了基礎(chǔ);
4、參加了生產(chǎn)人員培訓(xùn)班,在實(shí)習(xí)期間真正感受到了作為一名從生產(chǎn)人員的職責(zé)之重大,任務(wù)之艱辛,也從中鞏固了個(gè)人的專業(yè)技能知識(shí)。
5、在風(fēng)電場協(xié)助技術(shù)廠家人員,一齊為風(fēng)電場的建設(shè)出一份自我的力,也在其中學(xué)習(xí)到了很多技術(shù)層面的知識(shí),豐富了閱歷;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;
7、在四月份的時(shí)候,由于部門領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和推薦,讓我能夠有幸到公司本部去進(jìn)行工作,這也為我打開了更深的閱歷,從基層的員工來到本部工作并不容易,來到本部很多工作都是頭一次接觸,也幸得公司部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙,讓我能夠盡快的融入工作的氣氛中,也為能回到山東公司繼續(xù)工作打下了更好的基礎(chǔ),在本部的歷練也是我這一年的實(shí)習(xí)期內(nèi)比較豐富的,學(xué)到了很多在基層很難得到的經(jīng)驗(yàn),也成長了不少。
雖然有了這么多的長進(jìn),但是不足之處還需要以后更加的改善:
1、專業(yè)技能和知識(shí)的完善還是不夠到位,需要進(jìn)一步的鞏固與加強(qiáng);
2、提高自身的與其他同事還有上級領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通潛力;
3、克服惰性,每一天都要以飽滿的姿態(tài)迎接一天的工作;
4、實(shí)踐與理論相結(jié)合的不夠到位。
在工作上要認(rèn)真踏實(shí),而在思想上也不能夠懈怠,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)。作為一名年輕國企員工,思想上,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高政治思想素質(zhì)。首先,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)??措娨?、看報(bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,掌握實(shí)事動(dòng)態(tài),也有利于增長自我的見聞,提高溝通的層次。另外,除了干好自我的本職工作外,還用心參加各項(xiàng)活動(dòng),對于公司組織的活動(dòng),能夠用心參加與配合,在生活上樂于助人,關(guān)心群眾榮譽(yù)。
這一年來的實(shí)習(xí)生活也讓我的思想從剛剛畢業(yè)的大學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變成一位企業(yè)員工應(yīng)有的思想,使得自我能夠更好的在企業(yè)內(nèi)開展工作,脫離了稚氣,逐步成熟起來。
今后的職業(yè)生涯還很長,不積跬步無以至千里,所以一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的干工作,兢兢業(yè)業(yè)的某發(fā)展。這也是我的第一份工作,這一年來我學(xué)到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展,從開始的新能源只有十幾個(gè)風(fēng)電場到此刻風(fēng)電場不下幾十個(gè),太陽能,生物質(zhì)等全面發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作,實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自我的人生價(jià)值,和公司一齊成長。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請,懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價(jià)值,同公司一齊同心跨越!
見習(xí)工作總結(jié)【三】
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝,一年的見習(xí)工作業(yè)已結(jié)束。轉(zhuǎn)眼回顧我在區(qū)農(nóng)牧局經(jīng)管站的這一年工作,收獲頗豐。在這一年中,我不斷奮發(fā)學(xué)習(xí),努力提高自我的各方面潛力,盡快的讓自我適應(yīng)快節(jié)奏、高效率的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫忙下,我完全融入了經(jīng)管站這個(gè)大家庭中,較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),各方面潛力也得到了必須的提高,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?,F(xiàn)就見習(xí)期工作狀況總結(jié)如下:
自參加工作以來,本人堅(jiān)持系統(tǒng)、深入的學(xué)習(xí)鄧小平理論、“xxxx”重要思想、黨的xx大報(bào)告及xx屆六中全會(huì)精神。樹立科學(xué)的發(fā)展觀,和諧的社會(huì)觀,深刻領(lǐng)會(huì)“xxxx”,增強(qiáng)組織觀念,顧全大局,服從分工,勇挑重?fù)?dān),思想作風(fēng)端正,工作踏實(shí),銳意進(jìn)取,切實(shí)履行好崗位職責(zé)。努力使自我的思想和行動(dòng)始終與黨的基本路線、方針政策持續(xù)高度一致,持續(xù)自我思想的先進(jìn)性和純潔性。圍繞西部大開發(fā)的戰(zhàn)略精神,進(jìn)一步解放思想,實(shí)事求是,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策,透過學(xué)習(xí)逐漸提高自身的業(yè)務(wù)水平,做到干一行,愛一行,鉆一行,使自我能勝任基層的各項(xiàng)工作,真正為群眾辦實(shí)事。
在加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)的同時(shí),我不斷加強(qiáng)對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鉆研,使自我勝任各項(xiàng)工作。一年來,我先后參加了21世紀(jì)干部學(xué)習(xí)力培訓(xùn),村級財(cái)務(wù)規(guī)范化管理的學(xué)習(xí),村務(wù)、政務(wù)公開條例的學(xué)習(xí),并自學(xué)了與我們的業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算化等知識(shí)。透過以上專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高了自身的業(yè)務(wù)潛力,為更好的做好本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
近年來,隨著西部大開發(fā)的進(jìn)一步開展,各種惠農(nóng)項(xiàng)目在農(nóng)村基層的落實(shí),基層工作越來越多。自參加工作以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我用心參加并完成了多項(xiàng)工作。具體工作如下:
1、2013年4月初—2013年6月中旬,參加xxx、xxx等鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的沼氣后續(xù)管理工作。詳細(xì)統(tǒng)計(jì)整理了各項(xiàng)目村的沼氣建設(shè)、配套設(shè)施、后續(xù)管理等資料。參加了全省沼氣后續(xù)管理現(xiàn)場會(huì)召開的準(zhǔn)備工作。
2、2013年7月底—2013年8月中旬,在經(jīng)管站領(lǐng)導(dǎo)和老同志的指導(dǎo)下,我參加并圓滿完成了關(guān)于xxxx財(cái)務(wù)狀況的核查工作。此次工作經(jīng)歷也為我今后順利開展工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
3、2013年8月底—2013年1月,參加了全區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)年末預(yù)報(bào)及年終綜合報(bào)表的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、匯總等工作。在我股領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干同志的悉心指導(dǎo)下,我順利完成了關(guān)于全區(qū)農(nóng)村會(huì)計(jì)電算化示范點(diǎn)的建設(shè)方案和考核驗(yàn)收的文字工作。
一年的見習(xí)工作鍛煉,使我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,逐漸穩(wěn)重成熟。但我也認(rèn)識(shí)到自我的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng),社會(huì)實(shí)踐比較少,今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)持續(xù)良好的心態(tài),擺正學(xué)習(xí)者的位置,努力學(xué)習(xí)工作,勤于思考,找出不足,進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù),有針對性的深化理論學(xué)習(xí),并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的潛力,爭取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍,爭做一名合格的人民干部,為全面建設(shè)小康社會(huì)、和諧社會(huì)作出自我的貢獻(xiàn)!
見習(xí)工作總結(jié)【四】
20xx年10月9日至11月15日,我在xx中學(xué)進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師李xx老師的幫忙下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功,收獲也頗多。其中,讓我感受最深的是:教育實(shí)習(xí)對于每一個(gè)準(zhǔn)教師來說是極其重要的一步,教師的工作不僅僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫忙他們成長。此次教育實(shí)習(xí),我有機(jī)會(huì)接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)和基本技能,并在黃金中學(xué)的指導(dǎo)老師的幫忙下逐步提高,學(xué)到很多很多書本中沒有的知識(shí),教育綜合潛力提高的同時(shí),也深深感受到要成為一個(gè)優(yōu)秀教師需要付出的艱辛和勞累?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、聽課
怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。實(shí)習(xí)前期為了更快的了解中學(xué)化學(xué)教學(xué),指導(dǎo)老師李xx老師并沒有立刻安排我講課,而前期的任務(wù)主要是聽課。在這期間,我聽了不一樣老師的課,我感受到了每個(gè)老師都有自我的特點(diǎn),有屬于自我的鮮明教學(xué)風(fēng)格,都有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。首先是化學(xué)組老師的。曾xx老師激情澎湃且不失新的教育思想,謝xx老師冷默且分析問題的透徹,謝xx老師親和且精細(xì)到位,鄭xx老師板書無可挑剔,看到他們精彩的課堂,真的會(huì)讓人感嘆:真的是一線的老師啊!然后是其它科目的老師。為了開闊下視野,有的時(shí)候,我還去其它組老師的課,比如生物組的楊xx老師、物理組的xx老師、語文組的王xx老師XX老師們教學(xué)的睿智與實(shí)力展示了他們的教學(xué)風(fēng)采,讓聽課的我感嘆,聽課真是一種享受!所以在他們身上我學(xué)到了很多。慢慢地,我就總結(jié)出來要怎樣聽課:在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算如果自我讓來講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自我思路不一樣的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡單記下自我的疑惑,想老師為什么這樣講。聽不一
樣老師的課,及時(shí)進(jìn)行分析總結(jié),我也能夠從中探尋出一套能夠?yàn)樽晕覍斫虒W(xué)所用的教學(xué)方法。同時(shí),和他們作比較,我清楚的看到自已的許多不足,這讓我感受到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,任重而道遠(yuǎn)啊。
二、備課
教學(xué)工作的第二個(gè)方面就是備課。其實(shí),從第一周聽課開始我就著手備課了,剛開始我所備的課是正在聽的課,也就是每次聽完一節(jié)新課,根據(jù)從老師那兒學(xué)到的技巧和學(xué)生的實(shí)際狀況,我也寫一份教案交給指導(dǎo)老師批閱,雖然剛開始我寫的教案錯(cuò)漏百出,但是我的指導(dǎo)老師李xx老師認(rèn)真地指出我的不足,耐心的教我修改,慢慢地我就積累了備課經(jīng)驗(yàn),到了我正式講課時(shí),我寫出的教案受到了李老師的贊賞。
關(guān)于備課,我學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是重點(diǎn)備教材和備學(xué)生。備課不僅僅要聯(lián)系書本上的資料,還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系,必須要思考學(xué)生原有的知識(shí)水平,學(xué)生的理解潛力,學(xué)生對課堂教學(xué)的反應(yīng),教學(xué)的實(shí)際狀況等等。在備課的時(shí)候,我的教案是詳案,一字一句地把上課的每一句話寫出來。備好課后,我都會(huì)交給李老師批改,李老師會(huì)耐心告訴我哪些地方需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),提醒我哪些地方能夠跟學(xué)生互動(dòng),哪些地方就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點(diǎn)。在李老師指導(dǎo)完初稿后,我會(huì)再次整理,整理后再交給李老師審查,如此反復(fù),直到我寫的教案讓李老師滿意。為做好備課這一環(huán)節(jié),我付出了很多努力,為的就是爭取早日在講臺(tái)上發(fā)揮更好的效果。
三、上課
10天的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,在指導(dǎo)老師的安排下,我經(jīng)歷了聽課、備課和試講后,最后到自我講課的時(shí)候。講課這個(gè)環(huán)節(jié)是能夠看出每一位教師的真正的實(shí)力,是否有做好充足準(zhǔn)備,是否把上臺(tái)講課當(dāng)做一件重要的事,是否對實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé),都能夠從講課中看出來。
第一次新課講的是離子反應(yīng),是比較重要的資料吧,所以很感謝指導(dǎo)老師拿這么重要的課給我上。所以我也很重視自我的第一節(jié)新課。準(zhǔn)備了幾天吧,然后就試講了。第一次上講臺(tái)講課時(shí),開始我真的有點(diǎn)緊張,但見到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候,我告訴自我要放松下來,必須要穩(wěn)住,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關(guān)知識(shí),讓課堂效率到達(dá)。在離下課大約還有5分鐘,我的課就講完了,還好李老師替我解了圍,課后她先是鼓勵(lì)了我一番,說我語音和教態(tài)還好,有做老師的潛質(zhì),最后她指出我課堂上有一小點(diǎn)知識(shí)漏掉了,下節(jié)課得補(bǔ)充完整。講課的過程中,我的感受是,講臺(tái)下坐著的不再是與我們一齊在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自我的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時(shí)候會(huì)突然提問,或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)的話,就是對我的回報(bào)。因此,我在課堂上個(gè)性注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為,要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,分析原因,從而改善自我的教學(xué)方法和確立教學(xué)資料。過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練,此刻的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的主角了。雖然我還有很多做的不是很
好的地方,但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學(xué)相長的,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變成真正的應(yīng)對面的教學(xué)。
還有一點(diǎn)就是批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)和試卷,這也是教學(xué)工作的最后階段——檢查教學(xué)效果。從這一環(huán)節(jié)中,我能夠明白自我上課中存在哪些問題,然后根據(jù)問題想辦法查缺補(bǔ)漏。給學(xué)生講解習(xí)題或者評講試卷是考驗(yàn)每一位老師的思維是否敏捷,同時(shí)也檢驗(yàn)出老師的課堂反應(yīng)潛力。
以上就是我教學(xué)工作的總結(jié)。透過這次實(shí)習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,同時(shí)明白在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?,這才是教師工作最偉大的好處所在!而站在教育的最前線,真正做到“教書、育人”,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
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