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社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃最新精選5篇

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社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃怎么寫?據(jù)街道健康教育工作要求,將年內(nèi)開展各項(xiàng)活動資料收集齊全,整理歸類,做好臺帳,確保資料規(guī)范入檔。一起來看看社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃最新精選5篇,歡迎查閱!

社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃1

健康教育是經(jīng)過信息傳播和行為干預(yù),幫忙個人和人群掌握衛(wèi)生保健知識,樹立正確的健康觀念,自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動與過程。

社區(qū)健康教育是全科醫(yī)生進(jìn)行社區(qū)動員的主要手段,也是與社區(qū)居民建立密切聯(lián)系、對社區(qū)居民的健康進(jìn)行分類管理的基本方法。有效的社區(qū)健康教育既能夠取得良好的社會效益,也能夠經(jīng)過引導(dǎo)社區(qū)居民采取正確的健康消費(fèi)觀念,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益,是一個投入小而收益大的衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。

社區(qū)健康教育得不到社區(qū)居民響應(yīng)和認(rèn)同的原因可能是:

①健康教育的資料針對性不強(qiáng),不是社區(qū)居民所期望了解的,對居民的需求了解不夠深入和具體;

②健康教育的資料科普化程度不夠,使用了過多的術(shù)語,居民看不懂或聽不懂,更記不住,無法產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感觸,達(dá)不到激勵居民改變觀念和行為的目的;

③健康教育的方法和形式過于機(jī)械,不夠生動,僅僅停留于理論講解上,缺乏說服力和感召力。

④居民參與太少,沒有使居民真正體會到參與健康教育活動的益處;

⑤全科醫(yī)生沒有在健康教育方面理解過專門的訓(xùn)練,包括成功學(xué)、激勵學(xué)、演講學(xué)、科普寫作、傳播學(xué)、營銷學(xué)等。要做好健康教育,首先要創(chuàng)新知識體系,要將知識體系科普化、口訣化、操作化、實(shí)物化,要有很好的演講口才、說服本事和溝通技巧。

一、開展社區(qū)健康教育的目的

(1)宣傳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的知名度。應(yīng)當(dāng)經(jīng)過健康教育讓居民了解社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的有關(guān)政策、目的、方式、優(yōu)越性、對居民的作用等。

(2)轉(zhuǎn)變社區(qū)居民的健康觀念。社區(qū)居民的健康觀念往往是:有病先忍,忍不住了買點(diǎn)藥吃,吃不好又忍不了再看病,看病要上大醫(yī)院,預(yù)防沒用,保健只是有錢人和有權(quán)人的享受,寧愿化錢去自殺(如喝劣質(zhì)酒、抽劣質(zhì)煙),不愿意化錢保健康。如果不徹底改變社區(qū)居民的健康觀念,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展就缺乏群眾基礎(chǔ)。

(3)普及自我保健知識。無知是社區(qū)居民患病或發(fā)生意外的重要原因,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過各種途徑宣傳、普及自我保健知識,使居民了解一些基本的保健知識,提高自我保健本事。

(4)激勵社區(qū)居民為自我的健康負(fù)責(zé),改變不良行為和生活習(xí)慣。經(jīng)過身心激勵,使社區(qū)居民深刻認(rèn)識到不良行為和生活習(xí)慣的危害,并自覺改變不良行為和生活習(xí)慣,在社區(qū)內(nèi)提倡健康的生活方式,促進(jìn)社區(qū)居民的健康。

(5)在社區(qū)內(nèi)開展豐富多彩的健康教育和健康促進(jìn)活動,豐富社區(qū)居民的生活,營造有利于健康的社區(qū)環(huán)境和社區(qū)意識,激發(fā)社區(qū)居民對衛(wèi)生服務(wù)的需求,鼓勵社區(qū)居民進(jìn)取參與健康教育和健康促進(jìn)活動。

二、開展社區(qū)健康教育的步驟

1、了解社區(qū)居民對健康教育的需要和需求

首先經(jīng)過社區(qū)調(diào)查了解社區(qū)疾病譜、死因譜和主要健康問題排序,并分析導(dǎo)致各種問題的主要原因以及經(jīng)過健康教育進(jìn)行干預(yù)的可能性和有效性,按照普遍性、嚴(yán)重性、可干預(yù)性、有效性、經(jīng)濟(jì)性、可理解性等原則,針對社區(qū)居民對健康教育的客觀需要進(jìn)行分析和排序。然后,了解社區(qū)居民對健康教育的主觀需求,分析其普遍性、重要性、迫切性、可干預(yù)性、可理解性、有效性等要素,并對健康教育的需求進(jìn)行排序。最終,結(jié)合需要和需求的排序情景,列出需要優(yōu)先開展健康教育的問題(疾病)及其相應(yīng)的、可干預(yù)的危險(xiǎn)因素或原因,這些問題必須貼合以下條件:

普遍性——這些問題在社區(qū)居民中有較高的發(fā)生率(發(fā)病率、患病率和就診率),涉及較多的人口,包括潛在危險(xiǎn)人群、危險(xiǎn)人群和患病人群。

嚴(yán)重性——這些問題嚴(yán)重影響居民的健康、生活和生活質(zhì)量,給居民造成嚴(yán)重的痛苦和威脅,使居民承受嚴(yán)重的精神壓力和和沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

迫切性——與這些問題有關(guān)的大多數(shù)居民都迫切要求了解相關(guān)的知識、采取有效的行動、參加有關(guān)的活動、掌握必需的技能,同時,愿意付出必須的努力,并進(jìn)行合理的投資。

可干預(yù)性——這些問題與居民的主觀因素和行為因素(生活方式)有關(guān),能夠經(jīng)過健康教育和行為干預(yù)降低這些問題的發(fā)生率或危險(xiǎn)性,或減少患病的可能性。

有效性——能夠找到有效的教育和干預(yù)手段,經(jīng)過教育和干預(yù)能讓社區(qū)居民轉(zhuǎn)變觀念、了解必需的知識、掌握必要的技能、改變不良的生活方式,能夠?qū)πЧM(jìn)行客觀的評價,能夠經(jīng)過效果評價堅(jiān)定居民參與健康教育的信心。

可理解性——健康教育的資料、方法、方式、形式都是社區(qū)居民樂于理解的,居民也有本事和資源采取有關(guān)的措施,包括時間、精力、體力、經(jīng)費(fèi)、感情和家庭支持等各方面的資源。

經(jīng)濟(jì)性——貼合最低投入得到最大產(chǎn)出的原則,包括社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)能夠投入必須的人力、物力和財(cái)力,社區(qū)居民能投入必須的經(jīng)費(fèi),政府承擔(dān)必須的費(fèi)用,醫(yī)療保險(xiǎn)部門也給予必須的補(bǔ)償,最終使各方的投入都能得到最佳的效益。

2、對選定的問題進(jìn)行深入的分析

健康教育主要是針對社區(qū)居民的觀念、知識、技能、行為以及環(huán)境等因素而開展的,所以,要分析每一種問題與以上因素的相關(guān)性,找出每一種問題的教育和干預(yù)重點(diǎn),并根據(jù)各因素的特點(diǎn)分析健康教育的策略和方法。

3、制定和實(shí)施健康教育計(jì)劃

明確目標(biāo)——在多長時間內(nèi),在什么地方,由誰來組織,針對哪些人,采用什么方法或手段,經(jīng)過什么途徑,到達(dá)什么指標(biāo)。確定主要活動和時間進(jìn)度——在什么時間開展什么活動,主題是什么,多長時間,由誰負(fù)責(zé),哪些人參與,場地、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)如何解決。

組織協(xié)調(diào)——涉及哪些部門和人,由誰出面組織和協(xié)調(diào),是否需要成立一個領(lǐng)導(dǎo)小組,能夠利用哪些社會資源和社會支持,需要落實(shí)什么政策、履行什么職責(zé)、采取什么形式。明確街道、居委會、社會團(tuán)體、組織、社區(qū)領(lǐng)袖人物、全科醫(yī)生以及健康教育機(jī)構(gòu)和專家的作用。在社區(qū)中有影響的志愿者參與組織和協(xié)調(diào)將更有成效,要把健康教育活動辦成社區(qū)居民自發(fā)組織的活動,而不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)一相情愿組織的活動。

質(zhì)量控制——分析影響健康教育質(zhì)量的各種因素,針對每一種因素,制定應(yīng)對策略。影響健康教育質(zhì)量的因素通常包括宣傳發(fā)動的力度、資料的吸引力、方式方法的生動性、居民的參與程度、組織管理的嚴(yán)密性、教育者的個人素質(zhì)和魅力等。

4、效果和效益評估

首先要評估目標(biāo)是否到達(dá)或達(dá)成的程度怎樣。效果評價包括觀念轉(zhuǎn)變的程度、有關(guān)知識的知曉率、有關(guān)技能的掌握率、不良行為改變率、環(huán)境改變程度、有關(guān)危險(xiǎn)性降低的比例、問題發(fā)生率的改變、問題嚴(yán)重性的改變等。效益評價包括社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,社會效益包括居民的參與率、滿意度、生活質(zhì)量改變等,經(jīng)濟(jì)效益包括居民相對節(jié)省的費(fèi)用、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益、政府得到的經(jīng)濟(jì)效益、醫(yī)療保險(xiǎn)部門得到的經(jīng)濟(jì)效益等。

5、信息反饋和進(jìn)一步激勵。應(yīng)當(dāng)把健康教育效果和效益評價的結(jié)果及時反饋給有關(guān)的機(jī)構(gòu)和人員,如社區(qū)居民、街道和居委會、衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療保險(xiǎn)部門等,讓他們充分認(rèn)識健康教育的重要性,并不斷增加投入,進(jìn)取參與,充分合作。

三、社區(qū)健康教育的策略

1、做好宣傳和動員

要讓社區(qū)居民充分認(rèn)識到:健康是人生最寶貴的財(cái)富,每個人都應(yīng)當(dāng)掌握自我保健的知識和方法,應(yīng)當(dāng)為自我的健康負(fù)責(zé),應(yīng)當(dāng)為自我的健康進(jìn)行合理投資,理解健康教育是維護(hù)和促進(jìn)健康的最基本途徑。開展社區(qū)宣傳和動員時可采取以下策略:

(1)在門診服務(wù)中各個擊破,患病的人最容易被打動,來一個人就要宣傳一個、教育一個、交上一個朋友、打動一個“顧客”、聯(lián)系一個對象,經(jīng)過日積月累,構(gòu)成一個個服務(wù)群體;

(2)讓病人成為最佳的宣傳員,經(jīng)過已經(jīng)成為朋友和固定服務(wù)對象的病人動員更多相關(guān)的居民進(jìn)取參與健康教育活動;

(3)與街道、居委會的工作緊密結(jié)合,經(jīng)過各種途徑,進(jìn)行宣傳和動員;

(4)抓住有利時機(jī),及時利用典型事例,說服社區(qū)居民;

(5)從少到多,從小到大,從小范圍擴(kuò)大到全社區(qū),充分利用少數(shù)“進(jìn)取分子”或志愿者的進(jìn)取性,由少數(shù)社區(qū)居民動員大多數(shù)社區(qū)居民;

(6)“鋪天蓋地”與“細(xì)水長流”相結(jié)合,在關(guān)鍵時期必須要加大宣傳力度,每一年都要設(shè)計(jì)幾個宣傳高峰,同時,把健康教育的宣傳與動員作為常規(guī)性工作來抓,堅(jiān)持其連續(xù)性;

(7)利用適時的家訪進(jìn)行宣傳和動員;

(8)深入分析影響社區(qū)居民參與健康教育活動的各種因素,尋找有效動員社區(qū)居民的方式和方法。

2、認(rèn)真研究健康教育的資料

(1)要切中要害,確為居民迫切所需或?yàn)殛P(guān)注焦點(diǎn);

(2)必須科普化,用居民能理解的語言,盡量不用術(shù)語,多用比喻,盡可能形象化,比如:要讓居民明白細(xì)菌感染與發(fā)熱的機(jī)制,能夠這樣比喻:紅血球好比一個國家的老百姓,白血球就像一個國家里的軍隊(duì)和警察,細(xì)菌就是來侵犯的敵人。在健康的情景下,白血球只堅(jiān)持必須的數(shù)量,白血球多了,說明“國家”不穩(wěn)定,有敵人來侵犯或內(nèi)部發(fā)生了動亂,于是軍隊(duì)出來抵抗,警察來鎮(zhèn)壓,發(fā)熱反映了白血球攻擊細(xì)菌的“炮火”,是人體的自我保護(hù)機(jī)制,在必須范圍內(nèi)是有利的,盲目退燒可能不利于康復(fù),僅有發(fā)熱超過必須限度、對人體造成危害時才必須退燒。另外,人身上長皰或發(fā)炎化膿,這膿就是在與細(xì)菌戰(zhàn)斗中壯烈犧牲的白血球;

(3)多講故事,包括有啟發(fā)作用的寓言故事、發(fā)生在居民身邊的現(xiàn)實(shí)故事、社會上廣泛流傳的故事、新聞媒體宣傳的故事、教育者的親身經(jīng)歷等;

(4)多教口訣,總結(jié)精華,朗朗上口,記得住,用得上,越想越有理,如洪昭光教授總結(jié)的健康四大基石:合理膳食,適量運(yùn)動,戒煙限酒,心理平衡;

(5)多用數(shù)據(jù)、證據(jù)和依據(jù),多用形象直觀的圖片和圖形,以理服人,以事實(shí)打動人,用效果和效益吸引人;

(6)多收集各方面的資料,從各個不一樣的角度去說明問題;

(7)既有科學(xué)性又有藝術(shù)性,既有知識性又趣味味性,既是學(xué)習(xí)又是享受。

3、采用生動、活潑的方式和方法

(1)聲情并茂的演講,好的演講最能直接打動人,全科醫(yī)生應(yīng)當(dāng)專門理解演講訓(xùn)練,以便為實(shí)施健康教育打下良好的基礎(chǔ),演講的技能包括:安排一個能突出主題和演講者個性的背景環(huán)境,用一個故事開頭吸引聽眾的注意力,在故事之后提出一個鮮明的論點(diǎn),巧妙地安排各種證據(jù)來說明和強(qiáng)化論點(diǎn),要注意自我的臉部表情、身體動作、語音、語速,要注意觀察聽眾的反應(yīng),隨時調(diào)整資料和進(jìn)度,快與慢、緊張與舒緩要及時變換,要有強(qiáng)調(diào)、重復(fù)和總結(jié),最終用一個故事結(jié)束,應(yīng)當(dāng)在高潮時結(jié)束,讓聽眾覺得意猶未盡;

(2)生動活潑的宣傳欄,要認(rèn)真設(shè)計(jì)宣傳欄的資料,及時更換,多采用漫畫和照片,每一期都留一個懸念,讓社區(qū)居民期望盡快看到下一期;

(3)讓居民愛不釋手的宣傳資料,把宣傳資料做成精品,并且設(shè)計(jì)一些日常生活必備的功能,如配上日歷、記事欄、營養(yǎng)配方、標(biāo)準(zhǔn)體重測算公式等;

(4)深有體會的現(xiàn)身說法,組織社區(qū)中比較典型的個案,除了讓當(dāng)事人談體會和感想外,還能夠進(jìn)行討論,相互交流經(jīng)驗(yàn),全科醫(yī)生最終進(jìn)行總結(jié);

(5)豐富多彩的健康教育和健康促進(jìn)活動,如在社區(qū)中組織減肥運(yùn)動項(xiàng)目、糖尿病患者烹飪比賽、高血壓患者松靜訓(xùn)練、更年期婦女體育活動等。

4、人群教育與個別輔導(dǎo)相結(jié)合

雖然社區(qū)健康教育主要是針對特殊人群的,但每個人都有自我的特殊情景,所以,在開展社區(qū)健康教育時,必須要分別了解每個對象的具體情景,最好對每個人進(jìn)行一次全面的健康評價,并建立個人健康檔案,以便進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在進(jìn)行人群健康教育之后再進(jìn)行個別輔導(dǎo),其效果將更加突出。

5、經(jīng)常替社區(qū)居民算算健康投資的賬。

應(yīng)當(dāng)在一個周期結(jié)束時,評價每一位參與者取得的效果和效益,詳細(xì)地告訴他們所取得的每一項(xiàng)進(jìn)展,讓他們明白自我的努力沒有白費(fèi)。應(yīng)當(dāng)做前后比較,并與相似的、沒有參加健康教育的個人進(jìn)行比較,還應(yīng)當(dāng)做人群的比較,最終為每個人算一筆經(jīng)濟(jì)賬,感受一下健康投資的價值。

四、社區(qū)健康教育的類型

1、以疾病或問題為中心的健康教育

如針對高血壓、高血脂、糖尿病、冠心病、哮喘、癌癥、愛滋病、傳染性非典型性肺炎、精神問題等開展的社區(qū)健康教育。

2、以人為中心的健康教育

如針對青少年、青春期、更年期、老年人、育齡婦女等特殊人群開展的社區(qū)健康教育。

3、以社區(qū)衛(wèi)生問題為中心的健康教育

如針對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲用水安全、職業(yè)衛(wèi)生、家庭健康等社區(qū)衛(wèi)生問題開展的社區(qū)健康教育。

4、以健康促進(jìn)為目的的健康教育和行為干預(yù)

如針對合理營養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依靠、戒毒、控制性行為、預(yù)防意外傷害、樹立正確的人生觀和人生目標(biāo)、精神衛(wèi)生等開展的社區(qū)健康教育。

社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃2

健康教育是國家確定的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目之一,健康教育在提高居民健康素養(yǎng)、倡導(dǎo)健康的生活方式、預(yù)防和控制傳染病和慢性病等方面起著重要的作用。為了更好地貫徹落實(shí)國家有關(guān)健康教育工作要點(diǎn)精神,進(jìn)一步完善社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)工作體系,組織開展多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動,廣泛普及重大傳染病和常見、多發(fā)慢性非傳染性疾病防控知識,進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健本事。根據(jù)社區(qū)實(shí)際情景,制定社區(qū)20__年健康教育工作計(jì)劃,資料如下:

一、健全組織機(jī)構(gòu),完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,今年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情景,調(diào)整充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,進(jìn)一步健全健康教育組織機(jī)構(gòu);明確健康人員的工作職責(zé),組織人員進(jìn)取參加上級組織的各類培訓(xùn),提高健教人員自身健康教育本事和理論水平;加強(qiáng)健康教育管理基礎(chǔ)工作,定期召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,進(jìn)一步完善健康教育資料;將健康教育工作列入社區(qū)工作計(jì)劃,加強(qiáng)各類人員健康教育,把健康教育工作真正落到實(shí)處。二、突出防病重點(diǎn),開展健教活動

充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用,組織網(wǎng)絡(luò)員、重點(diǎn)人群有計(jì)劃、有步驟、分層次開展預(yù)防控制艾滋病、結(jié)核、瘧疾、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育與健康促進(jìn)工作;同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識,進(jìn)取倡導(dǎo)健康禮貌的生活方式,促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。結(jié)合實(shí)際,制定應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進(jìn)工作預(yù)案與實(shí)施計(jì)劃,對公眾開展預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預(yù),增強(qiáng)公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應(yīng)對本事。

三、普及科學(xué)健康知識,提高居民群眾“兩率”

利用本社區(qū)設(shè)立的健康教育基地,采取群眾喜聞樂見的健教方式,開展一些寓教于樂的健康教育活動。

一是利用“愛衛(wèi)月”、“科普宣傳周”、“學(xué)習(xí)日”進(jìn)行衛(wèi)生法規(guī)、健康知識宣傳和普及,正確引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)取參與各項(xiàng)有益身心健康的活動,引導(dǎo)居民把被動的“為疾病花錢”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥摹盀榻】低顿Y”,從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健本事。

二是充分發(fā)揮社區(qū)的標(biāo)語、專欄、板報(bào)等宣傳陣地,宣傳衛(wèi)生常識、“慢病”的防治等知識,普及與健康相關(guān)知識。三是開展社區(qū)健身活動。利用活動室等健身場地,定期開展老年健身、棋牌賽等活動,組織開展秧歌表演、健身晨練活動,豐富居民的業(yè)余文化生活。

四是對居民廣泛開展控?zé)熃逃?,做到辦公室、會議室有明顯的禁煙標(biāo)志,努力落實(shí)禁煙制度。

五是以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點(diǎn),廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動,免費(fèi)為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計(jì)劃生育工作,提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育,提高人口素質(zhì);組織婦女病體檢,為她們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育,配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計(jì)劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來,全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為構(gòu)成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃3

為貫徹落實(shí)全縣健康教育工作精神,進(jìn)一步提高社區(qū)居民群眾健康知識水平和自我保健本事,全面提高居民的生活和環(huán)境質(zhì)量,推進(jìn)社會健康發(fā)展,結(jié)合社區(qū)實(shí)際情景,制定如下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

經(jīng)過開展各種形式的健康教育活動,進(jìn)一步指導(dǎo)社區(qū)的健康教育工作,以到達(dá)營造健康的環(huán)境,培育健康的理念,優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康的服務(wù),擁有健康的人群的目的。使轄區(qū)居民群眾掌握有關(guān)的健康知識和衛(wèi)生保健常識,增強(qiáng)創(chuàng)立意識和自我保健意識,構(gòu)成必須的健康行為規(guī)范,倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

二、工作重點(diǎn)

1、健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化職能。

充實(shí)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu),進(jìn)一步發(fā)揮以社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部、居民小組長為主體的健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用。建立健全健康教育專(兼)職人員。

2、加強(qiáng)培訓(xùn),提高素質(zhì)。

辦好健康教育居民學(xué)校,以社區(qū)健康教育為主,組織居民群眾進(jìn)取參與健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、座談,努力提高社區(qū)居民素質(zhì)。健康教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)每年不少于兩場,做到授課有計(jì)劃安排、有記錄,開課率達(dá)100%。

3、廣泛宣傳,增強(qiáng)意識。

廣泛開展各類宣傳教育活動,大力普及健康教育知識、增強(qiáng)群眾健康意識。利用宣傳欄等陣地向居民宣傳健康保健、衛(wèi)生科普知識,每季度更換一期宣傳資料,引導(dǎo)居民養(yǎng)成健康的生活方式,構(gòu)成人人講衛(wèi)生的好風(fēng)尚。

4、創(chuàng)新方式,豐富載體。

探索創(chuàng)新健康教育活動方式,廣泛開展豐富多彩的健康教育。開展上街入戶宣傳并發(fā)放健康知識材料普及健康知識,提高居民的自我保健意識和抗病本事,同時舉辦健康講座,以中老年人、婦女為重點(diǎn)的常見病、多發(fā)病保健咨詢,開展健康保健培訓(xùn)。

5、突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。

今年重點(diǎn)做好流行病的防治、宣傳工作,宣傳怎樣防治的基本知識。開展全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動,消滅四害孳生地棲息場所,降低蚊蟲密度。

6、開展控?zé)熃逃?,?gòu)建和諧社區(qū)。

進(jìn)取開展倡導(dǎo)不吸煙、不敬煙、主動戒煙宣傳以及吸煙危害健康等宣傳活動。加強(qiáng)對公共場所、單位的控?zé)熜麄?,并設(shè)立禁煙標(biāo)志與制度,讓無煙場所真正走進(jìn)社區(qū)居民的生活。

7、加強(qiáng)重點(diǎn)人群教育,推進(jìn)人口素質(zhì)全面提升。

以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人群為重點(diǎn),廣泛開展老年保健、老年病防治與康復(fù)等多種形式的健康教育和健康促進(jìn)活動,免費(fèi)為老年人測量血壓和健康咨詢;做好計(jì)劃生育工作,提倡晚婚晚育、少生、優(yōu)生、優(yōu)育,提高人口素質(zhì),組織婦女病體檢,為她們供給優(yōu)質(zhì)服務(wù),保護(hù)婦女的合法權(quán)益;做好青少年的健康教育,配合學(xué)校組織開展寒暑假公益活動、道德教育、心理健康教育、青春期衛(wèi)生保健教育等活動。

同時把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來,全面提升社區(qū)居民群眾的健康教育知識知曉率和健康行為構(gòu)成率。努力使我社區(qū)居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃4

健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作資料,為了更好的貫徹落實(shí)《大連市公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求,進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系,在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識,提高居民健康水平,制定了20__年健康教育計(jì)劃,資料如下:

一、主要工作任務(wù)

依照健康教育工作規(guī)范要求,做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動。異常是進(jìn)取開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動。繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的本事。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè),促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

二、主要工作措施

(一)健全組織機(jī)構(gòu),完善健教工作網(wǎng)絡(luò)

完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施,20__年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情景,調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍,加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn);組織人員進(jìn)取參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn),提高健康教育工作者自身健康教育本事和理論水平;將健康教育工作列入中心工作,把健康教育工作真正落到實(shí)處。

(二)加大經(jīng)費(fèi)投入

計(jì)劃20__年購置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備,印制健康教育宣傳材料,保障健康教育工作順利開展。

(三)計(jì)劃開展的健康教育活動

1、舉辦健康教育講座

每月定期開展健康教育講座,全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座資料,按照季節(jié)變化增加手足口、流感等傳染病的資料。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對豐富、表達(dá)本事較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知,在講座后理解咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料,盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。

2、開展公眾健康咨詢活動

利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題,開展健康咨詢活動,并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。

3、向居民播放健康教育光盤

在輸液室設(shè)電視及dvd,每周定期播放健康教育光盤,光盤資料以居民的需要為原則,做好播放記錄、播放小結(jié)等。

4、開展居民喜聞樂見的活動

計(jì)劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識競賽,專干提前認(rèn)真組織,設(shè)計(jì)試題、配備獎品,讓居民在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識。

5、辦好健康教育宣傳欄

按季度定期對中心的3個健康教育宣傳欄更換資料。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識。

6、發(fā)揮取閱架的作用

中心大廳設(shè)健康教育取閱架,每月定期整理,將居民需要的健康教育材料擺放其中,供居民免費(fèi)索取。

(四)健康教育效果評估

對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為構(gòu)成情景和健康需求等資料的健康教育效果評估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。

(五)健康教育覆蓋

計(jì)劃于20__開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動、健康知識競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上,爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識,從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健本事,促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

社區(qū)健康教育個人工作計(jì)劃5

根據(jù)街道健康教育工作的要求,圍繞建設(shè)健康城區(qū),進(jìn)取開展各項(xiàng)健康促進(jìn)活動,以改善市民生產(chǎn)生活環(huán)境,提高市民健康素質(zhì)和意識,結(jié)合實(shí)際本社區(qū)的實(shí)際情景,特制定本計(jì)劃:

一、重視健康教育工作,加強(qiáng)組織落實(shí)和志愿者隊(duì)伍建設(shè),建立健全社區(qū)健康教育風(fēng)絡(luò)

二、發(fā)揮志愿者作用,明確職責(zé),把健康教育工作列入議事日程,制定工作計(jì)劃,定期召開會議。

三、發(fā)動居民進(jìn)取參與和配合街道開展健康教育活動。

四、建立相應(yīng)的設(shè)備和場所,設(shè)置健康教育專用宣傳欄,結(jié)合全年的各類衛(wèi)生月、周、日活動主題開展衛(wèi)生宣傳知識,全小區(qū)小黑板報(bào)做到定期更換,宣傳欄、做到兩月更新一次。

五、建立健全紅十字衛(wèi)生站,做好健康教育咨詢工作,方便、服務(wù)于居民群眾。

六、開展市民健康行為,應(yīng)知應(yīng)會知識調(diào)查,組織市民開展健康行為大討論,開展健康教育講座。

七、開展健康家庭示范戶評比活動,讓健康教育工作以點(diǎn)帶面,廣泛開展。

八、配合街道搞好除害防病工作,消滅四害,保障社區(qū)居民身體健康。

九、認(rèn)真及時上報(bào)本小區(qū)各類健康教育活動報(bào)表和相關(guān)信息。

十、根據(jù)街道健康教育工作要求,將年內(nèi)開展各項(xiàng)活動資料收集齊全,整理歸類,做好臺帳,確保資料規(guī)范入檔。

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