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個人學業(yè)改進計劃書范文_學業(yè)改進計劃書

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學業(yè)指學術(shù)。學業(yè)評價必須找到一種合理的、能夠改進學業(yè)、促進學生健康成長的學業(yè)評價。下面是小編為大家整理的關(guān)于個人學業(yè)改進計劃書范文_學業(yè)改進計劃書,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

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學業(yè)改進計劃書范文篇一:

"姓名",,,"學號",,,"性別",,"年級"

"系別",,,"專業(yè)",,,"聯(lián)系方式"

"教學計劃要求學分",,,"已完成學分",,,"未完成學分"

"未完成學分具體修讀計劃"

"必修類課程"

"模塊類別",,"課程名稱",,"課程學分","擬修讀課程",,"擬修讀學期",,"已修讀次數(shù)"

"填寫格式:"擬修讀學期":如08-09學年第2學期;"已修讀次數(shù)"按照實際修讀次數(shù)填寫,沒有填寫"無".(不夠可另附紙)"

"選修類課程"

"模塊類別","欠缺學分","擬修讀計劃"

"填寫格式:"擬修讀計劃"請寫明欠缺學分計劃在各學期的分布(大一學生不用寫):如08092修讀6學分;09101修讀6學分."

"學業(yè)改進措施"

" 學生簽字: 年 月 日 "

"填寫要求:請詳細說明造成學業(yè)問題的原因以及保證如上計劃完成所采取的措施!(不夠可另附紙)"

"注:請認真審視自己的修業(yè)情況,并對照教學計劃安排和改進自己的修課狀態(tài).本表提交時請附上本學期課表和歷年成績單!"

學業(yè)改進計劃書范文篇二:

為更好完成學業(yè)任務(wù),反思自己在上學期學習上的不足,結(jié)合自己的實際情況,制定了一個合理的學習計劃,來完成我的學業(yè),完成我的大學夢。

一、合理安排時間,按時完成學習任務(wù)。?合理安排學習時間,分配好各科學習時間,在不好的學科上加大投入?! ?

二、養(yǎng)成做筆記的習慣。?在課前,做好預(yù)習筆記,著重理解課程難點重點,課上,做好聽課筆記,養(yǎng)成良好的學習習慣?!?

三、認真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自我主動的學習習慣。?根據(jù)教學計劃的要求,要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學習任務(wù)。學習自主學習。 ?

四、多向老師和同學請教。?遇到疑難問題,要及時向老師請教,或者通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,尋求輔導和幫助。

五、及時做好考前的復習工作。?考前復習是學習的重要部分,要對整個課程的學習進行檢查和補充,總結(jié)經(jīng)驗?!?

六、利用業(yè)余時間,通過計算機網(wǎng)絡(luò)加強學習。?隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展,遠程開放教育把先進的科學技術(shù)應(yīng)用于教學中,我要利用業(yè)余時間,通過網(wǎng)絡(luò)定期瀏覽,以便及時的調(diào)整自己學習進度和策略。通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯(lián)系,尋求輔導和幫助。 ?

七、補充不足,確定要補修專業(yè)?

八、要加強綜合素質(zhì),在學習中加強實踐,自我鍛煉。吸納新的技能和知識充實自己,提高分析和處理工作的能力,注重總結(jié)經(jīng)驗,完善自我。補充社會實踐經(jīng)歷。

我將按照計劃,循序漸進,完成學習計劃。

為實現(xiàn)自己的計劃目標,我會合理安排好時間,用心、用力的學習,努力拼搏,挑戰(zhàn)自我!

學業(yè)改進計劃書范文篇三:

前言

大學,對于我而言依然是一個陌生的名詞。輕松的學習生活,豐富多彩的娛樂生活,這樣的一種悠閑的氛圍對我來說是充滿了罌粟般的誘惑。大學,意味著不需要再埋首于辭海題庫了,不再需要徘徊于三點一線的生活了,特別是在一個大專學校,更是可以光明正大的逃課,可以自由自在的上網(wǎng),生活自由自在無拘無束。只是,時間多了,太多了,太自由了,心就開始茫然了,日子也就開始變得空虛了,面對漫長而有短暫的五年大專生活,擬一份具體且適當?shù)拇髮W學業(yè)規(guī)劃就顯得十分重要了。

大學,是一個人從半成熟走向成熟的過程,是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程,是一個人人格形成和完善的過程。當然,在大學里你也可以選擇漫無目的,整天無所事事,最終五年以后回首時,發(fā)現(xiàn)自己一事無成,留下的是四年的蒼白。而我,希望五年以后我可以很滿意的對自己說:這五年我沒有白活,這五年我學會了很多,這五年將對我的未來產(chǎn)生積極而深遠的影響,這五年是我人生中值得回憶的五年!所以我制定了這份《個人學業(yè)目標及職業(yè)生涯計劃書》。

這是我的大學五年的一個整體規(guī)劃。我根據(jù)自身情況,結(jié)合現(xiàn)有的條件和制約的因素,為自己確立整個大學期間的學業(yè)目標和五年以后的職業(yè)生涯規(guī)劃。并未實現(xiàn)學業(yè)目標而確定行動方向、行動時間、行動方案。換言之,就是我通過解決學什么、怎么學、什么時候?qū)W等問題,以確保自身順利完成學業(yè),為成功實現(xiàn)學業(yè)和開辟事業(yè)打好基礎(chǔ),對于在校的大學生來說,只有及早設(shè)計自己的學業(yè)規(guī)劃,明確自己的學業(yè)目標,提升素質(zhì)優(yōu)勢,才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會,獲得成功。

一、自我認識

認識自己,是一項美德,也是成功者的必備要素,也許,我永遠無法認清我自己看透我自己,但走在認識自我的路上永不放棄,便是一個追求真理的過程。

(一) 我的優(yōu)勢

?善于學習,敢于嘗試新鮮的事物,愛好廣泛。

?能在很多事情的情況下統(tǒng)籌兼顧,分清先后次序,時間安排合理。

?思維敏捷,聰明,富有才識,善于抽象思考,學習能力強。

?能夠沉著、冷靜地應(yīng)付工作中碰到的各種問題,并能夠承受較大的工作壓力。

?善于表達自己的觀點,能夠通過各種方式影響周圍的人,使別人接受自己的觀點。 ?在工作中通常有主見,能夠堅持自己的觀點,并堅決執(zhí)行。

?通?;顫?、愉快、健談,對人對事熱心而富有感情,容易交到朋友。

?往往能夠很好地遵守工作中的各種制度。

?有恒負責,做事盡職,通常細心周到,有始有終。

?擅于與人交際,在各種社交場合下都能夠很好的表現(xiàn)自己。

?為人理智,現(xiàn)實,能夠以客觀、堅強、獨立的態(tài)度進行決策判斷和處理當前的問題。 ?信賴隨和,易與人合作,工作中能夠首先從團隊利益出發(fā)來考慮問題。

?富有想象力和創(chuàng)造力。

?沉著有自信,相信自己有能力應(yīng)付各種問題,對各種情況都能比較好的適應(yīng)。

?善于對工作的計劃、組織和控制。

(二) 我的劣勢

?從事一些瑣碎的事情和工作,往往容易感到厭煩,而不能認真對待。

?有時可能會因為過于堅持自己的觀點,而顯得武斷,固執(zhí)。

?太容易相信別人,給人過于簡單過于天真的感覺。

?表現(xiàn)得過于活潑和沖動,給人輕浮的感覺。

?做事時容易只以本身的動機、當時的興趣等主觀因素為行動的出發(fā)點,而沒有充分考慮到??實際情況。

?常常有許多好的想法,但缺乏足夠的耐心與恒心去實現(xiàn)它。

?有時候因為太過表現(xiàn)自己而忽略自身的不足。

?有時候太過自我感覺良好。

?有時候太過懶惰,馬上要成功的事情因為一時的懶惰而失敗。

?過于表現(xiàn)自己,容易一事無成。

優(yōu)勢和劣勢是相對的、辯證的關(guān)系。在某種條件下,優(yōu)勢和劣勢是可以相互轉(zhuǎn)換的。因此,在學習和生活中我應(yīng)該學會充分的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,同時盡可能的轉(zhuǎn)化自己的劣勢。

二、學業(yè)目標及規(guī)劃

(一) 總目標

長遠目標:找到工作、靠近理想、實現(xiàn)理想

近期目標:2016年畢業(yè)時順利的拿到畢業(yè)證書,取得與專業(yè)相關(guān)的部分證書,并且充分鍛煉自己的實踐能力,發(fā)展一個成熟的人際關(guān)系網(wǎng),盡可能改變自己的缺點與不足,努力爭取專升本的機會。為今后的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

(二) 階段目標

大學一年級

適應(yīng)大學學習生活,培養(yǎng)良好的學習生活習慣。調(diào)整心態(tài),找到適合自己的學習方法,擺脫對家長和老師的依賴心理。主動參加學校的各種活動,增強交流技巧,培養(yǎng)自己的學習興趣。并充分利用圖書館等學習資源,打下寬廣而堅實的知識基礎(chǔ)。切實做好課后當天復習的工作,抓好英語,因為學的是計算機專業(yè)所以英語很重要,每星期的時間都要空出來一部分背英語,爭取在大二之前拿到英語三級證。社團工作要固定下來,放在學習之后,爭取鍛煉機會大的、學到東西多的事來做,繼承提高辦事能力、耐挫行,以增廣人脈。電臺的工作也要安排好,因為電臺是一個很鍛煉人的地方。團委文藝部的工作也要做好,向部長的職位努力。

大學二年級

在認真分析析和總結(jié)大一時的缺點和不足的基礎(chǔ)上,更加明確自己的方向。把重點放在專業(yè)知識的學習上,加強實踐技能鍛煉。嘗試在業(yè)余時間自學一門語言。爭取通過大學英語三級考試,和計算機2級考試,熟悉掌握專業(yè)知識,努力拓寬知識面,培養(yǎng)良好的溝通能力,用知識充實自己。繼續(xù)參加社會實踐活動,不放過任何一個學習的機會。

大學三、四年級

找到專業(yè)的主攻方向,增強實習和兼職。利用好網(wǎng)絡(luò),全方位了解職業(yè)信息。拓展能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職,積累工作經(jīng)驗,積極參加招聘活動在實踐中檢驗自己的積累和預(yù)備,未就業(yè)做好準備。

大學五年

明確就業(yè)方向,全面掌握就業(yè)信息。堅持到底,要有必勝的信心和毅力。參加求職招聘培訓,運用自己能力做好人生的準備。爭取專升本。公司招聘人才看的不僅是文聘和證書,更多的是注重的個人的能力與素質(zhì),所以,在大學期間學習的同時,還在注重的是個人素質(zhì)的提升和能力的培養(yǎng)。充分了解和掌握各種面試技巧,制作好自己的個人簡歷。繼續(xù)對目標完成情況作出判斷及總結(jié)并及時修正目標計劃,使得各項準備更加科學化。

三、學業(yè)規(guī)劃評估與調(diào)整

計劃永遠趕不上變化。但是沒有計劃,人生就是一片混亂,大學的五年也許就會漫無目的的虛度過去。給自己一個目標,定一個計劃,就是給自己增加動力。

我的計劃還不是很完善,也就不是很細致,在不斷的學習和生活中,計劃會一點一點的完善改進。我沒有幻想我成功怎么樣,我只在乎這個實施的過程,在我一點點靠近我的目標的時候,我學到的東西是不是對我今后的人生受益。我早意識到我的奮斗過程是很艱辛的,但我相信只要我踏踏實實走好每一步,我遲早會成功的。

結(jié)束

對于我們在校的大學生來說,只是及早地設(shè)計自己的學業(yè)規(guī)劃,明確自己的學業(yè)目標,在充分了解自身學什么、怎么學、什么時候?qū)W等問題的基礎(chǔ)上提高自身的綜合素質(zhì),才有可能在將來激烈的競爭中把握機會獲得成功,實現(xiàn)自我,成就自我。

每一條規(guī)劃、一個目標,都等待著我們?nèi)ネ瓿?。在完成的過程中,健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅持的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

我相信我一定行!

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