2022中學學校素質教育工作計劃
隨著素質教育的不斷開展，對所有學校的要求越來越高了，只有不斷的深化改革，提高學校的綜合實力，增強教師的教學素質，才能在越越激烈的競爭中占得先機，取得學校建設豐碩成果和學生入學的高質量回報。下面是小編帶來關于2021中學學校素質教育工作計劃 的內容，希望能讓大家有所收獲!
2021中學學校素質教育工作計劃 (一)
一、工作目標
以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》為指針，以《新課程標準》為標準，從課堂教學改革、師資隊伍建設、學生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進教學方法，全面發(fā)揮課堂教學的功能為總目標，進行多學科的教學實驗與研究，形成以課堂教學為主要途徑、以課外活動為輔助途徑、課內外相結合的教育教學體系，以促進學生個性和諧發(fā)展，實現全體學生的主動、生動的全面發(fā)展，從而全面推進素質教育，努力提高辦學質量。
二、基本內容
根據社會發(fā)展對素質的要求，從現實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要，針對中學生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，安排我校素質教育的基本內容：
1、組織廣大教師認真學習國家教育部頒布的《新課程標準》，聯(lián)系思想實際和工作實際，展開討論，充分認識全面推進素質教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革，是當代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求，同時也是提高國民素質、培養(yǎng)跨世紀人才的必然要求，端正每個教師的教育思想和教育觀念。
2、進一步加強師德師風建設，并把它作為師資隊伍建設的重點工作抓緊抓實。一方面學校在周五下午放學后的政治學習時間中，安排一定的師德教育內容，并圍繞教育工作開展師德教育，寫出學習筆記，定期交流學習體會。幫助教師形成“愛事業(yè)”、“愛學校”、“愛學生”的師魂，引導教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才，增強教師教書育人、以身立教的社會使命感。
3、加強學生的思想品德教育，安全教育和紀律法制教育。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動，調動各方面的德育力量。明確提出“校內無小事，事事都育人;校內無閑人，人人都育人”的口號，制定教書育人、活動育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的各項措施，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度，完善德育教育，廣播站、黑板報、宣傳窗、校長信箱等德育設施;健全政教處、教導處、總務處、班主任、團隊、少先隊、學生會等部門相互配合的德育工作管理體制。并加強學生的心理健康教育，不斷增強學生適應社會生活的能力。
4、切實改進課堂教學，提高教育效率。課堂教學是“減負”的關鍵，依據素質教育的要求，在新課程理論基礎上，建構新的課堂教學模式，其基本內容是：以教師為主導，以學生為主體，以新課程標準為主線，努力實現接受式學習與探究式學習的最佳結合，實現學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質的全面提高。要求教師改進教學方法，努力掌握現代化教育技術，提高業(yè)務素質，讓學生學習得扎實，學得快樂。
5、提高教科研的力度，組織骨干教師參與到學校教科研當中來，爭取每個教研組都有校本課題;1―2個課題在旗教研室立項。
6、推選課堂教學“限時制度”;即教師在課堂教學中做到精講多練，教師講課20以內;學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化，學生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批，提高練習實效。
7、加強與家庭、社會的密切配合，為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學校，定期不定期召開家長會，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法，宣傳人才成長之路，宣傳學校教育教學改革路子。
8、教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”：即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準，組織教材和教法選擇要活;備課做到“三清四明”：即教師對學生的一般認知水平，了解學生的個體差異、預測學生學習中出現的問題要清，寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確;上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。
9、引導學生積極參加興趣小組活動。興趣活動課采用彈性課的形式，做到定時間、定內容、定要求、定人員，課課有教案，次次有記錄，人人有小結，做到內容要廣、參與面要寬、自愿選學、形式新穎、效果實大。并嚴格按活動計劃組織進行，在器材、時間、場地、師資等方面予以保證，以提高假日活動的教學質量，推進“特色教育”。
10 、豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入，繼續(xù)改善辦學條件，充分利用遠程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設，陶冶學生情操，優(yōu)化學校布局，凈化、綠化、美化校園;并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境，搞好人際關系。
2021中學學校素質教育工作計劃 (二)
一、抓思想道德建設：
圍繞未成年人思想道德建設，加強對學生進行道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。
1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計劃有針對性地對學生開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國教育;開展做人做事基本道理和文明行為習慣養(yǎng)成教育;開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育;開展熱愛學習、立志成才教育;開展社會生活基本常識和安全教育等。以行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范學生行為，強化學生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核。普及和發(fā)展學校藝術教育，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術，將德育和美育滲透到學科教學中，加強對學生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學能力的培養(yǎng)。注重班風建設，做到重點清，要求明，措施實，檢查細、考核嚴、獎罰清，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，從而實現道德建設、民族精神及國家意識的教育。
2、要進一步強化班、團的作用，按學校和團工作計劃，圍繞教育重點，組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。
3、繼續(xù)抓好學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)。加強德育的環(huán)境建設，通過家長學校、社區(qū)實踐、教師家訪形成三位一體的教育網絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。教師做到深入到學生中去，深入到學生家庭中去，把握學生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來，切實防止學生違規(guī)、違法現象的發(fā)生，通過耐心細致的思想教育和心理疏導工作，全面提高學生素質。
4、各年級著重對學生尤其是外來人員子女在禮貌、衛(wèi)生、謙讓、安全和節(jié)約上下功夫，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風建設作為考核班主任工作的一個重要內容。
5、加強班主任隊伍建設，定期開展工作交流與學習培訓。有計劃地組織教師學習心理教育理論，掌握科學的心理教育方法。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。
6、繼續(xù)重視校園文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩周一期，有檢查，有評比，保質量;星星廣播內容豐富，主題鮮明，為師生所喜愛;校園宣傳標語醒目，使文化氣息更濃，給學生以薰陶與教育。
二、在教學工作中落實素質教育：
1、以科學發(fā)展觀指導教學工作，牢固樹立以人為本、為學生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學的效益和學生的綜合素質及能力。嚴格執(zhí)行新的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，確保學生健康成長。
2、組織全體教師學習教學理論，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進與提高教師教學能力、提高教學效益的作用。每逢雙周一和周三分語文、數學集體備課;制定具體的校本培訓計劃十二次。
3、繼續(xù)做好六認真的堅持與改革工作，通過課堂教學的精講巧練，來實現有效教學。要求教師鉆研教材，精心備課，精心設計練習，達到既提高教學質量又減輕學生過重負擔雙贏的效果;加強隨堂聽課，有針對性地對個別教師實行跟蹤聽課，開展教學研究交流聽課活動，對課堂教學做好評估調研指導工作，探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，安排校內研討課、交流聽課、隨堂聽課16節(jié);抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用，積極開展校內的優(yōu)秀教師評選。
4、重視個別輔導，分類評價，及時激勵。教導處要繼續(xù)有計劃地進行質量測評，及時分析調整和改進教學。
5、要繼續(xù)重視科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術學科的教學。認真上好每門課，衛(wèi)生工作專人負責。要不斷提高學生的體育達標率，合格率與優(yōu)秀率;做好防近工作。將課外、校外藝術活動和校園文化建設相結合，發(fā)動和組織學生積極參與美化校園的活動。注重提高學生的藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術能力。
6、興趣小組活動及各項課外活動做到時間、人員、內容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動真正作為年度考核教師實績的一項內容。
7、繼續(xù)開展教育科研工作，結合外來人員子女越來越多的校情，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫有質量的論文，通過教育科研建設一支學習型、研究型的教師群體，確保素質教育的進一步落實。
三、狠抓隊伍建設：
1、樹立服務意識，關注學生的發(fā)展。進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，繼續(xù)開展每月師德考核，及時聽取學生、家長的意見，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質量。
2、努力建設一支高素質的教師隊伍。繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查評比，落實教師規(guī)范，提高辦學質量。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀教師評選活動，完善青年教師梯隊培養(yǎng)計劃，建立有效機制，促進骨干成長。
3、為適應新形勢的需要，老師需要不斷學習、不斷給自己“充電”。從學校的實際出發(fā)，制訂確實可行的校本培訓計劃，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業(yè)務素質。
4、繼續(xù)研究改進和完善教職工考核條例，依據職、責、權、利同步原則，多勞多得、優(yōu)質多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)，使廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。
5、做好教師崗位聘任工作。要認真搞好本學期的教師考核評價工作，做到客觀、公正、合理。
四、增強安全衛(wèi)生意識，提高自我保護能力：
1、加大安全教育宣傳力度，持久地開展安全教育，強化師生的安全意識和自我保護意識，開展定期的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然;加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
2、學校安全領導小組，統(tǒng)一實施學校安全工作，明確各部門的具體職責和責任人，簽定安全責任書，并實行責任追究和責任考核制度，使全體教職工意識到人人均有維護學校和學生安全的責任和義務確保學校安全工作有序開展，使學校安全管理覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
3、學校利用集體晨會、專題廣播講座、黑板報、宣傳欄等形式進行廣泛的宣傳，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內容進行教育。培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。
4、學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上，每天進行包括安全在內的“一日常規(guī)檢查”，每一個月由后勤部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
普豐中學教導處
2021中學學校素質教育工作計劃 (三)
一、 指導思想
全面貫徹國家教育方針，積極實施新課程改革，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量。認真落實《岳陽市中小學教學工作常規(guī)》和縣教育局年度工作要求，冷靜分析我校教學工作中存在的問題和不足，正視現實，承認差距，切實制定工作任務和目標;更新觀念，改進方法，有效提高教學質量和師資水平，盡快使我校教學質量穩(wěn)步上升，努力推進我校教育和諧發(fā)展。
二、 工作任務和目標
1、狠抓保學控流，確保普九成果，防止輟學率反彈，實現初一新生入學生率達100%，學期鞏固率達98%，學年鞏固率達97%的目標。
2、狠抓教學管理，提高教學質量，實現初三畢業(yè)會考一中上線18人以上，普高上線60人以上，五率總評進入全縣前二十名;期末統(tǒng)考百分之七十科成績及格率、優(yōu)秀率和平均分三項指標校平均達到或超過全鎮(zhèn)平均其中八年級六科、七年級五科。
3、加強校本教學研究和培訓，努力開設好綜合實踐課，解決學校教學工作中存在的問題，大面提高學生綜合素質從而提高教學質量，發(fā)揮學生特長，開好興趣班，促進學生特長發(fā)展和教師專業(yè)成長。
4、加強對儀電、實驗、電教、圖書、檔案等分線工作的管理和考評，充分發(fā)揮其為教學服務的功能。
5、加強學習與研究，提高教師業(yè)務水平，適應新課程教學的新要求。
6、狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范教師行為。實現因教師行為而引發(fā)的事故為零。
三、 工作重點及內容
重點一、保學控流，防止輟學率反彈，迎接“兩項檢查“;
重點二、健全教研制度，落實教研活動，提高教研實效，走出教研工作形式化的誤區(qū);
重點三、加強教師崗位培訓，提高教師業(yè)務能力，適應新課程教學對教師的新要求，從而提高教學質量;
重點四、制定校本課程實施方案，在七年級進行校本課程選修課集中開設的試驗，穩(wěn)步推進我校校本課程建設。
四、 工作措施和方法
(一) 保學控流
1、繼續(xù)實施并完善保學控流制度，落實控流責任，嚴格執(zhí)行獎罰制度?？亓骺冃в嬋刖C合考評。學年鞏固率低于95%的班級責任人不予評優(yōu)。
2、加強家校聯(lián)系。采取上門家訪、電話家訪、召開家長會、成立家長委員會等多種方式，促進家校溝通，增進相互理解，形成教育合力，家訪達到60%做到優(yōu)生、學困生、問題生必訪。
3、規(guī)范教師教學行為，努力建設尊重學生、真誠愛護學生、熱心為學生服務的教風，嚴肅查處歧視學生、侮辱體罰學生的人和事。
4、系統(tǒng)開展多種學生競賽活動，為充分展現學生個性特長搭建平臺。
5、完善學生評價方案，建立多元評價體系，建立學生成長檔案袋，規(guī)范學生思品評價工作。
(二) 教學管理
1、落實《中小學教學常規(guī)》，修訂《學校新課程教學常規(guī)》，適當調整教學常規(guī)要求，盡量減少形式化的工作要求，減輕教師工作負擔。
2、改進教學常規(guī)工作檢查方式，減輕檢查給教師造成的心理壓力，提高檢查質量。(1)抽查和普查相結合，抽查二次，普查二次。(2)建立《教師工作手冊》，規(guī)范教學管理檔案。(3)檢查結果登記在《教師工作手冊》上，由教師保管，加強檢查信息的反饋，提高管理質量。
3、加強對教師課堂教學的督查與指導。校務值日人員堅持值日聽課制度。校長和教導主任，每期聽課不少于30節(jié)，其他校務成員和教研組長每期聽課不少于15節(jié)。淡化隨堂聽課的評價功能，加強其指導作用。
4、加強音樂、體育、美術、信息技術、寫字等活動課程的管理，規(guī)范教學行為，完善考核辦法。明確質量要求，強化獎罰措施。(合格率不低于90%，優(yōu)秀率不低于30%，特長生培訓比例不小于5%，中考特長生上線不少于2人。)
5、堅持教學常規(guī)工作每月講評制度，及時通報教學中存在的問題和不足，指導教師盡快改進。
6、加強圖書室、儀電實驗室、電教室、檔案室的管理與檢查。做到圖書分類上架規(guī)范，檔案齊全，定期開放，借閱管理規(guī)范;實驗室管理制度健全，儀器入柜規(guī)范，衛(wèi)生狀況好，實驗開出率達到規(guī)定要求;電教室電子教學資料配置齊，管理善，有冊可查，設備運轉正常，電教課開出率達到上級規(guī)定要求。
7、堅持每期對教師教學工作進行綜合考評，加重教學質量在綜合考評中的權分。
8、精心組織開辦初二、初三音樂、體育特長生培訓班，進行系統(tǒng)訓練，提高訓練成績。
(三) 校本教學研究和教師培訓
1 加強理論學習。以現代遠程教育系統(tǒng)為載體，組織教師網上學習，提高教師信息技術運用能力，增強對新課程教學的認識，提高新課程教學能力。教師每期做不少于一萬字的學習筆記，每年撰寫一篇教改信息綜述。教導處、教研組每月進行一次專題業(yè)務學習。
2、開展課題研究。繼續(xù)進行語文讀寫結合課題，認真搞好綜合實踐活動課的開設。
3、積極開展課堂教學研討活動，以教研組(備課組)為單位，每兩周一次，按照“說課—授課—評課”的方式進行，做到每次教研活動都有成效。每個教師每期都要上好一堂公開課。
4、加強教學反思。要求每個教師每課教后認真撰寫教學后記。提倡教師撰寫“我的教育故事”等敘事式的教育隨筆。每個教師每學年要撰寫一篇教學經驗論文。
5、加強考評。
(1)教導處不定期對教研組、備課組的工作進行督查。
(2)教研組、備課組對教師教研活動情況進行登記考核。
(3)學校將教師、教研組、備課組的教研工作情況納入教師綜合考評。
(四) 課程開設
1、嚴格按省定標準開設課程，保證國家課程全部開足，地方和校本課程根據實際情況靈活開設。
2、根據我校學生實際，語文開設語文綜合、英語開設英語綜合、數學開設數學綜合課程，每周各一節(jié)。以落實新課程對語文課外閱讀的要求，彌補農村學生英語聽說能力實踐訓練較少的不足，數學對生活結合不足。由語文教研組英語教研組和數學教研組分別制訂具體的課程實施方案。
同志們，趕快的意識到當前面對的形勢吧。小到看到我們和先進地方學校的差距，努力的提高自己，大到看到當今世界的形勢。當今世界的形勢動蕩不安，為了我們祖國的未來，我們必須要把我們的這一代學生帶到最好的境界中去，讓他們健康成長，在將來才能夠與世界的虎狼之師爭斗。我們的現在就是他們的未來。
教育下一代的成長需要我們不懈的努力才能夠完成，我們責無旁貸，行動起來吧，孩子們的未來掌握在我們手上，我們不能辜負社會上對我們的期待，不能辜負我們的未來，加油吧。
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