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2020年語言文字工作計劃精選

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  語言是以語音為物質外殼、以詞匯為建筑材料、以語法為結構規(guī)律的一種符號系統(tǒng)。它是人類最重要的交際工具。是一種音義結合的符號系統(tǒng)。今天小編給大家?guī)?020年語言文字工作計劃精選,希望可以幫助到大家。

語言文字工作計劃

  【語言文字工作計劃篇一】

  一、指導思想

  作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》,積極參與我區(qū)201x年語言文字工作開展的四大活動,把語言文字工作納入我校教育教學等各項工作之中,充分發(fā)揮其效能,促進我校教師的素質提高,為全面實施素質教育打下基礎。

  二、主要工作

  1、健全工作機構和網絡

  按照上級有關精神要求,建立健全“領導——教師——學生”語言文字工作網絡,分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。

  2、做好宣傳工作

  深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》,充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動,并在校門口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語牌,增強師生語言文字規(guī)范意識,營造人人說普通話,處處寫規(guī)范字的良好氛圍,提高語言文字應用能力和水平。

  3、加強學校語言文字工作常規(guī)管理,推進素質教育

  切實加強學校語言文字工作的常規(guī)管理,認真落實“三納入一滲透”。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學校常規(guī)管理,切實做到有領導分管、有計劃、有落實、有檢查。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,作為教師基本功訓練和考核的內容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學生素質教育培養(yǎng)目標。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設的重要內容之一,滲透到德、智、體、美各項活動之中,真正使普通話成為教師的教學用語、學生的交際用語、全體員工的校園用語。

  結合自身特色,積極開展青年教師每周練習寫粉筆字和鋼筆字,每天安排學生15分鐘練字時間,要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導。每學期初結合讀書活動進行一次全校學生朗讀比賽及閱讀測試,促進學生用語用字水平的提高。

  4、做好語言文字工作檢查督促工作

  結合我校的生源特點,對照評估標準,組織一次用語用字大檢查,做到教學用字規(guī)范,防止濫用繁體字、異體字,亂造簡化字,出現錯別字的現象。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流。課堂教學用語、教師集會、與學生和家長交流、教師之間、學生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓班,做好達標工作。

  【語言文字工作計劃篇二】

  一、總體思路

  2018年,全區(qū)語言文字工作要深入貫徹落實黨的十九大精神,堅持以習*新時代中國特色社會主義思想為指導,主動適應國家發(fā)展戰(zhàn)略,全面落實《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》和《2018年綿陽市語言文字工作要點》,堅持穩(wěn)中求進總基調,堅持普及抓短板、服務抓能力、治理抓機制、保障抓黨建,落實立德樹人根本任務,堅決打好國家通用語言文字普及攻堅戰(zhàn),加快提升語言文字服務能力,大力傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,為助力西部教育強市建設提供有力支撐。

  二、主要工作

  (一)大力推廣國家通用語言文字

  1.繼續(xù)宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,建立健全語言文字工作管理長效機制。

  《國家通用語言文字法》是國家為規(guī)范我國公民用語用字,推動我國語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,使國家通用語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用,促進各民族、各地區(qū)經濟文化交流所制定的法律。為消除方言隔閡,增進情感溝通,構建和諧安州,推普宣傳非常必要。因此,我校要大力加強《國家通用語言文字法》和相關語言文字法規(guī)政策宣傳,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設良好的輿論氛圍,形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。努力提高全社會知曉度。同時,把普通話運用作為教師年度考核內容,成為教師聘任、晉級、評優(yōu)的條件之一。

  1.推廣普通話、語言文字規(guī)范工作領導小組

  組長:副組長:成員:

  2.學校定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定學校語言文字。

  3.在學科教學和學校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

  4.學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范,不使用不規(guī)范漢字。

  5.加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等及以下等級的教師的強化訓練措施,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內達標,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎.

  6.以創(chuàng)建促發(fā)展,創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范學校,將語言文字工作與素質教育和新課程改革相結合,推動我校語言文字工作向前發(fā)展。

  2.組織第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動。

  1.學校采用動員學生回家向家長宣傳、懸掛宣傳標語、創(chuàng)辦宣傳欄等形式向社會宣傳國家語言文字相關法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準。

  2.利用升旗儀式進行動員大會,大力推行普通話。每周的國旗講話作為各個班級的演講比賽。

  3.開展推普周活動,利用校園宣傳欄,LED電子屏進行大力宣傳普通話,并推普周期間展開朗誦比賽、知識競賽、校園內使用普通話等形式多樣的活動。

  4.利用班會、隊會、團會等平臺,采用課本劇表演、故事會、辯論、

  5.在“五四”、“六一”分別開展書法展覽、錯別字醫(yī)生等多種多樣的形式。

  6.強化學校語言文化傳承功能,培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動,發(fā)揮名家引領作用,提升語言文字應用能力和人文素養(yǎng)。

  7.組織學生在桑棗鎮(zhèn)社區(qū)宣傳《國家通用語言文字法》,推廣普通話,推行規(guī)范漢字。

  (二)強化學校語言文字規(guī)范化工作

  1.堅持在教育教學活動中使用普通話。

  教師層面:

  1.根據我校行風建設的要求,每位教師申請普通話的等級,A等要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話;B等要求在上課期間使用普通話。把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

  2.在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,以提高每位教師的普通話水平。

  3.利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

  4.每位教師在備課寫教案時,必須使用規(guī)范的語言文字,不得寫簡化字,學校檢查教案時,其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

  5.定期對教師進行語言文字測試,以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。積極組織教師參加普通話培訓和等級測試。(理科教師的通話水平應不低于二級乙等,文科教師的普通話水平不低于二級甲等,已獲得普通話等級證書的教師要不斷提高普通話運用水平)。

  6.邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓,以切實提高教師的語言文字水平。

  7.加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課練鋼筆字,結合板書練粉筆字,結合寫字課自練毛筆字。

  8.教師以年級組為單位進行聽課和說課,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;

  9.對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查;

  10.開展教師課堂教學用語規(guī)范化調查。(推門聽課)

  學生層面:

  1.培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,加強學生推普員的培養(yǎng)。要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  2.校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

  3.將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中,要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率;

  2.開展第四屆漢字聽寫大賽。

  努力提高師生使用規(guī)范漢字的水平,提高語言文字應用能力。在校內分年級組開展?jié)h字聽寫大賽,為選出優(yōu)秀選手到區(qū)上參賽做準備。

  開展經典誦讀活動。

  強化學校語言文化傳承功能,培育踐行社會主義核心價值觀。積極開展“書法名家進校園”“誦讀名家進校園”和詩詞吟誦等活動,發(fā)揮名家引領作用,提升語言文字應用能力和人文素養(yǎng)。創(chuàng)新開展《漢語拼音方案》發(fā)布60周年紀念宣傳活動。主要有:(1)開展中華經典誦讀活動;(2)書法比賽;(3)征文比賽;(4)演講比賽;(5)講歷史故事比賽。

  【語言文字工作計劃篇三】

  一、指導思想

  正確使用祖國的語言文字,大力推廣普通話,是學校素質教育的首要任務,是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據語言文字工作的方針、政策,使之更好地為提高教育教學質量服務。我校將以黨的十九大精神為指導,繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》,進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際,加強宣傳力度,做好各項常規(guī)工作,開展豐富多樣的活動,以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個新的臺階。

  二、主要工作

  (一)學校工作

  在學校工作中,繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,以爭創(chuàng)長春市語言文字規(guī)范化示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳,組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設良好的輿論氛圍,多方配合、齊抓共管,使我校語言文字工作取得更好的效果。

  1.定期召開學校語言文字工作會議,在市語辦的領導下,根據學校實際情況,制定學校語言文字工作計劃。

  2.在學科教學和學校一切集體活動中,師生都必須使用普通話,使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

  3.學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網等要嚴格遵循文字的規(guī)范,嚴禁使用不規(guī)范漢字。

  4.加強教師普通話和口語表達方面的培訓,鼓勵并幫助教師提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎.

  (二)開展豐富多彩的師生語言文字活動,有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力,營造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,本學期擬開展以下活動。

  教師活動:

  1.要求每位教師只要進到校園,無論是課上還是課下,無論是跟學生交談還是教師之間的談話,必須使用普通話,并把使用普通話納入到年終考核。

  2.在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動,以提高教師的普通話水平。

  3.組織全體教師學習《國家通用語言文字法》,提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。

  4.邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓,以切實提高教師的語言文字水平。

  5.加強全體教師推普意識,積極投入推普活動,努力提高教師自身的普通話素質。教師結合備課、板書練習鋼筆字、毛筆字。

  6.對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查。

  學生活動:

  1.繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,加強推普員的培養(yǎng),要求每班設有推普員,起示范與督促作用。

  2.校園、班級對語言文字規(guī)范化均有長期的宣傳和環(huán)境布置,做到常態(tài)化、制度化。

  3.將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中,要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率。

  4.加強傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字規(guī)范化要求,開展豐富多彩的語言文字工作相關活動,主要有:

  (1)中華經典誦讀比賽;

  (2)書法比賽;

  (3)征文比賽;

  (4)演講比賽;

  (5)漢字聽寫比賽。

  (三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,提高學生語言文字素養(yǎng)。

  學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,學校對語文教師和語文教學提出如下要求:

  1.為進一步提高學生的語文素養(yǎng),除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外,還要進一步開展語言文字實踐活動。

  2.繼續(xù)結合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動,在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。

  3.發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內容,設計一期精美的墻報。

  三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作,做規(guī)范用字的表率。

  1.各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查,并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查,治理整頓學校校園用字。

  2.積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關文件,及時報道我校有關工作動態(tài)、先進事例。校內設置語言文字固定宣傳展板,定期做好布置、維護工作。

  3.健全語言文字工作網絡。本校確定專人負責語言文字規(guī)范化工作。

  4.繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌,頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾,各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字,要求書寫規(guī)范。

  促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,任務還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,充實自我的同時,更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境,培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力,不斷提升xx中學語言文字的規(guī)范化水平。

  【語言文字工作計劃篇四】

  根據上年度工作情況和存在不足,結合目前公司發(fā)展狀況和發(fā)展趨勢,行政部門制定了20xx年度工作計劃。行政部門的工作涉及到各個部門和公司工作的各個層面,日常工作中行政部門還有許多不可預見的工作任務。部門工作中比較重要的部分包括:嚴格規(guī)范公司文件檔案、公文記錄的管理;公司辦公用品采購及報銷;強化日常行政管理等三部分。

  第一部分嚴格規(guī)范的文件檔案、公文記錄管理

  一、公司檔案工作是行政部門的重要工作之一,制定并落實了相關人事管理制度,對員工的人事檔案、培訓檔案、合同檔案等資料檔案進行嚴格規(guī)范管理,不斷完善公司行政機制,做到有據有案可查。,并堅持每天早上八點,下午兩點進行公司考勤統(tǒng)計工作。并建立、建全、規(guī)范人事檔案(新進、離職、調動、升級)管理。重新對現有人員進行了建檔工作,現員工檔案齊全。對各部門、人員進行分組建檔,便于工作操作和核查、調動和管理。實行各部門負責人對在職人員的人數每月進行統(tǒng)計,并對離職人員、新進、調動人員作月統(tǒng)計并進行核對,方便了部門、人事、財務查找、結算管理,增強了人力資源管理。及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。人員招聘方面,做到了各部門根據部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘員工,以配備各崗位;通過采取一系列切實措施,如廣發(fā)招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才,卓有成效。

  二、明確部門職能,做到準確的收、發(fā)文件,并及時處理領導批示的公文。

  三、辦公用品、生活用品的及時采購及報銷;

  1、辦公設備的日常維護及保養(yǎng)工作;

  2、成功組織了羽毛球比賽、讀書征文、員工健康體檢等活動;

  3、每月及時辦理“五險一金”及參保人員人員異動情況處理;

  4、及時繳納宿舍水、電、燃氣的費用及營銷中心的通訊費,確保沒有因拖欠費用而停水、電、燃氣等問題;

  5、每周參加周例會做會議記錄,會后及時整理出會議紀要;

  6、按領導和事業(yè)部要求及時填寫并上報各類表格。


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