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2020年留守兒童幫扶計劃書精選范文

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  留守兒童是指外出務工連續(xù)三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng),由父、母單方或其他親屬監(jiān)護接受義務教育的適齡兒童少年。今天小編給大家?guī)?020年留守兒童幫扶計劃書精選范文,希望可以幫助到大家。

留守兒童幫扶計劃

  【留守兒童幫扶計劃篇一】

  近年以來,鎮(zhèn)黨委、政府采取諸多措施加強對農村留守兒童幫扶教育,取得了較好成效。

  一、開展結“對子”活動。由村兩委負責牽頭,村委主要負責人結對幫扶1名留守兒童,切實幫助他們解決生活、學習和心理上出現的問題。

  二、建立留守檔案。為全面掌握留守兒童的基本情況,村委需建立我村留守兒童檔案,檔案詳細記錄留守兒童的家庭住址、父母親外出務工地、家長聯系方式等。如有留守兒童在家出現問題,有村負責人和幫扶人及時和在外地的家長聯系,說明情況,共同解決,讓留守兒童健康成長。

  三、發(fā)揮教育作用。結合本村實際,創(chuàng)新思路,大力加強對留守兒童的教育工作,開展關愛留守兒童活動,讓每一位留守兒童都能夠開開心心上學、快快樂樂成長。同時可利用本村選聘大學生的資源優(yōu)勢,對留守兒童進行不定期的課業(yè)輔導、講故事等,就近為周圍的留守兒童提供生活和學習上的幫助。

  【留守兒童幫扶計劃篇二】

  一、指導思想

  為了樹立留守兒童自強自立的精神,激勵留守兒童不畏困難,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者。我校將把幫扶活動繼續(xù)深入地開展下去,開展形式多樣的活動,關心幫助留守兒童,架設起愛的橋梁。

  二、情況分析

  水湖鎮(zhèn)是一個勞務輸出大鎮(zhèn),很多青壯年勞力舉村外出,留下龐大的“留守兒童”隊伍,隔代撫養(yǎng)現象十分突出;監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。

  老人溺愛孩子,對孩子的學習基本不作要求,導致學生學習能力較差,各學科基礎薄弱,在摸底考試中成績很差。針對這一現狀,我們特制定教師幫扶計劃,并引導進行一對一互助。

  三、具體措施

  1、摸底造冊,建立留守兒童特別檔案。學校德育組成員和班主任對留守兒童的情況深入了解,隨時關注留守兒童的動態(tài)。

  2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況,發(fā)現潛在的問題,幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們,讓他們感受到來自老師的溫暖。

  3、在班級開展“手拉(]手、結對子”活動,讓留守兒童與班級同學成為“手拉手”小伙伴,一起學習,一起游戲,讓留守兒童感受到來自小伙伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。

  4、優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童分類分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定出切實可行的學習幫扶計劃,明確幫扶時間、,內容和階段性成果。每個留守兒童由教師牽頭確定一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

  5、實施教師結對幫扶留守兒童制度。

  在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與留守學生談心,隨時掌握留守學生的思想動態(tài),引導他們健康成長。寄宿在校的留守兒童,教師要不時與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;讓留守兒童在老師、同學群體中成長,對已缺失的家庭教育進行補償,使他們走出孤獨和憂郁。

  【留守兒童幫扶計劃篇三】

  為進一步貫徹關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項“要求”,結合我校的具體實際,更好地發(fā)揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能,深入推進留守兒童心理健康教育,改善留守兒童生存發(fā)展狀況,促進留守兒童健康、快樂、全面成長,特制定關愛留守兒童實施工作計劃

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍,培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

  二、工作目標

  通過對留守兒童問題的調查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

  三、主要措施

  1、制訂具體工作計劃

  實施“留守兒童”教育工作計劃,總結經驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經?;?。使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

  2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度

  要認真調查研究,摸清留守兒童的底數,建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本內容:學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話,家長務工單位詳細地址、聯系電話,監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。

  3、真情關愛,“三個優(yōu)先”

  (1)學習上優(yōu)先輔導。各個班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內容和階段性效果。

  (2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。要指導學生學會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

  (3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動,或根據特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。

  4、建立留守兒童的談心制度

  每月與“留守兒童”談心一次,詳細填好記錄卡,對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。

  5、開展人文關愛活動。

  通過定期舉行主題班會、團隊活動,演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強學習、生活的信心,體會到學習的快樂、成長的快樂。

  【留守兒童幫扶計劃篇四】

  在x總的英明領導下,本人在xx年度,基本完成了相關工作任務,當然這其中肯定還有許多不足和需要改進、完善的地方。今年,我將一如既往地按照領導的要求,在去年的工作基礎上,本著“多溝通、多協(xié)調、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作”的指導思想,發(fā)揚公司群狼博虎,無堅不摧的理念,全面開展XXX年度的工作?,F制定工作計劃如下:

  一、進一步熟悉金龍魚客服工作的整個流程,多參與多走動,對于每個項目按時結案,做到少出差錯;

  二、全面負責公司內部的辦公行政管理工作,協(xié)調公司各部門間各項協(xié)作事宜;

  三、完善公司各項管理規(guī)章制度,定期或不定期對各部門的制度執(zhí)行情況進行檢查,保證公司的管理規(guī)章制度切實可行;

  四、根據今年的具體實際情況,進一步完善考評制度,對員工業(yè)績考評,及時匯報上級,將結果及時反饋給員工,幫助員工更好地工作,最重要的是加強員工的工作積極性;

  五、根據實際情況,加強公司人員的培訓工作,基本思路和去年一樣,力求形象多樣化,增強趣味性;

  六、及時按實登好各類臺賬,做好各項目的成本核算,以及各種材料的購買、使用情況,正確節(jié)約各項開支;

  七、協(xié)助各項目經理及時做好應收、應付款項的工作。

2020年留守兒童幫扶計劃書精選范文

留守兒童是指外出務工連續(xù)三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng),由父、母單方或其他親屬監(jiān)護接受義務教育的適齡兒童少年。今天小編給大家?guī)?020年留守兒童幫扶計劃書精選范文,希望可以幫助到大家。 【留守兒童幫扶計劃篇一】 近年
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